春季幼儿园班级安全工作计划(3篇).docx
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1、春季幼儿园班级安全工作计划(3篇)春季幼儿园班级安全工作计划(精选3篇)春季幼儿园班级安全工作计划篇1一、指导思想幼儿教育纲要指出:要为幼儿提供健康、丰富的学习和 生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,要让幼儿知道必要的安 全保健知识,学习保护自己。为了使幼儿身心得到更好的发展, 我们要把安全问题放在工作的首位,减少幼儿身心受到意外伤害 的可能性。对孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心。”把安 全工作责任到人,尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。同时作 为幼儿安全工作的第一责任人,为确保幼儿的身心安全,我们小班 制定了安全工作计划。二、工作目标1、提高幼儿安全意识和自我保护能力。2、让幼儿学更多的
2、保护自己的常识和方法,懂得保护自己保 护家人。3、学会预防意外事故的发生,能分享不同场景保护自己的方 法。三、具体措施安全,提醒幼儿检查穿着,消除不安全隐患,让幼儿简便参与活 动。4、盥洗时,生活教师应保证盥洗室的干爽,排除积水,防止 幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序,防止幼儿碰撞及玩 水。5、教师应加强课间巡视,加强对幼儿进行安全教育,使幼儿 构成较强的自我防护意识。首先,让幼儿做到课间不追赶、不爬 高、不作危险动作、不玩危险物品,不乱吃东西,不将异物塞入 耳、鼻、口内。其次,教育幼儿团结友爱,不打人,互相帮忙,遇 到不安全的情景及时向教师汇报。6、午休时,组织幼儿安静入寝,提醒幼儿不
3、蒙头、不俯卧、 不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视,发现异常情 景及时报告。7、严格执行接送制度。提醒家长凭借接送卡接幼儿,接送卡 丢失的应做好接送人登记,并及时补办接送卡,谨防幼儿走失。8、对班级的设施设备做到经常检查,对幼儿的玩具、用具定期进行消毒,并登记。(一)创设一个安全、健康的发展环境1、坚持每天晨检,保证幼儿不带危险物品入园,如发现要没收,并教育幼儿,与其家长沟通,做好防范工作。2、开饭时注意,预防烫伤幼儿。一定要把坂菜晾温后再盛给 幼儿,并为幼儿端到面前。3、把好幼儿服药关,药一定要放在幼儿够不到的地方,并写 好幼儿姓名。根据家长的服用要求,确保服药及时、准确,严禁 错
4、服、漏服现象的发生,喂药结束后一定要及时签字。4、坚持每天午检,防止幼儿带异物入寝室,防止异物进入耳、 鼻、口的现象发生。中午无论谁值班,一定要加倍照看好幼儿, 不忽视午休的幼儿,尤其是服药幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡 眠习惯,如蒙头、趴睡等,如有发现要及时纠正。5、把好幼儿离园关,要组织幼儿的集体活动,如看书、桌面 玩具。接园时一定要督促家长凭卡接园。如不是幼儿父母来接的, 一定要问清情况并与孩子父母取得联系确认无误后再让大人把孩 子接走。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。6、严格执行卫生安全消毒制度,保证教室每天开窗通风、干 净清爽;保证桌椅的安全、卫生;每周五定期消毒玩具;保证幼 儿的水杯
5、和毛巾、碗等日常用品每天清洗消毒;保证寝室干净、 并按时消毒,利用太阳无尽的能量,在天气好的时候晾晒被褥,及时预防传染病的发生。严格填写消毒记录,及时清点人数和物口口 O7、户外活动时,一定认真检查活动场地的安全性,及时排除 不安全因素,确保幼儿安全,如发现大型玩具有松了的螺丝钉, 一定报告值班教师,做到及时消灭不安全的隐患,保正幼儿安全。8、教师离园时在班内各处检查,如:水、电、门、窗。(二)加强安全教育、提高安全意识要安全,就要有良好的秩序,良好秩序的形成则来源于幼儿 一日生活行为规范的培养,对于幼儿我们要严格要求,从一点一 滴开始努力。培养幼儿的自我保护能力,加强防范意识,让幼儿 在有安
6、全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全。幼儿在 园一天需要站队至少5次,我们希望做到井然有序,对幼儿提出 要求,并利用贴纸等进行奖励。1、教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、入厕等。2、为确保上下楼的安全,教育幼儿做到不推拉、不跳台阶。 一阶一阶慢慢下(上),一个跟着一个走,不推不挤小朋友。3、教育幼儿不跟陌生人走,不吃陌生人给的东西,懂得不能 随便离开家长或集体。4、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。5、户外活动玩大型玩具时,做到不推不挤,一个一个滑,让幼儿互相监督,保证幼儿安全。6、教育幼儿不能碰电插座,不可以带小刀,在手工课剪纸时 候注意安全,知道怎样正确的使用剪刀。7、
7、教育不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里,不将橡 皮筋等物品拿在手上玩耍。8、在教学活动中渗透有关的安全知识,让幼儿知道110、120、 119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急情况,能呼叫求救,最 大限度地消除不安全因素。我们在工作中必须做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼 睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪。创设有关安全教 育的活动环境,结合一日活动各环节,对幼儿进行卫生安全教育 并开展相关的活动,使幼儿掌握一些自我保护的技能,提高幼儿 的保护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游 戏的各个环节中自然地进行,通过形式多样的活动帮助幼儿懂得 自我保护的简单知识和方法,才能
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