小学班主任线上线下工作总结范文（15篇）.docx

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1、小学班主任线上线下工作总结范文（15篇）小学班主任线上线下工作总结范文（通用15篇）小学班主任线上线下工作总结范文篇1一、方式新颖，努力适应虽然说现在随着时代的发展，社会的进步，学校的教学方法 用具也是咋发生这变化，现在学校几乎每一间教室都成了多媒体 教室，多媒体设备应有尽有，班主任们都是用ppt给学生们上课 的，可能是我年纪大了吧，我对这东西适应不来，所以一直坚持 着以最传统的方式去进行教学，但是这次不行了，我必须要在网 络上进行直播授课，否则就没办法教导我的学生们，这可是触犯 到我的底线了，我作为班主任怎么能不给学生们上课！我再怎么 样也要把线上教学学会，终于在我的坚持不懈之下，主要还是有

2、 我女儿在我旁边帮我，她也是一个教师，做我的助手绰绰有余， 慢慢的摸索一段时间之后，我慢慢的就熟悉了这个形式的教学。二、得心应手，游刃有余慢慢的我就可以自主的开始上课了，这让我不禁去想，我等 到退休之后，当个主播给小朋友讲讲故事也好。每天按时的开始 直播上课，上课直接点名，让学生们一个个的打开摄像头，这样 就可以知道他们每个人的上课状态了，但是他们也精明的很，知 上课专心听讲，认真完成作业，树立老师的威信，增进师生情谊。 五、抓好安全工作。安全维系着家家户户的生活，我始终做到， 安全第一，预防为主。一方面利用周会、队会、谈心、家访等形式 做好周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的安全措施。

3、 一学期没有发生安全事故。总之班主任工作任重而道远，在以后的教育教学工作中我将 在不断提高自身素质的同时，一如既往地努力、学习，争取在班 主任工作中有更加突出的表现。小学班主任线上线下工作总结范文篇5本学期我担任四班班主任工作，作为班主任，应本着教书育 人、热爱学生的原则，按照德智体全面发展的原则，对班级进行 教育和管理工作，八年级是学生学习和思想成长的一个过渡期， 学生思想动态较大，成绩分化已经基本形成，为了使每一个学生 都能全面健康的发展，本学期我做了以下工作：一、思想教育在先八年级的学生思想还不成熟，哥们义气、从众心理强，自我 约束能力弱，所以，我利用班会和课余时间，针对学生的思想动 态

4、进行思想教育，教育他们热爱祖国，奋发向上，团结集体。本 学期搬回形势大多采用的是主题班会的形式，有学生自己确定主 题，自己组织班会并带动学生踊跃发言，而班主任我只是作为一名听众，在班会期间，我本着只听不说的原则观看到班会结束， 这样，学生大多数能敞开心扉表达自己的观点，在班会的最后， 我会对本次班会组织者与参与者进行评价，并提出更高要求。最 后，就本次班会中的观点进行归纳，并对错误观点以及学生没有 认清的地方有的放矢的讲解。除班会时间外，我还利用课余时间 或学生的空余时间及时处理班级问题。二、班委班风建设始终如一对于班委的选举，我采用的是竞聘上岗，先自我推荐，然后 由老师和学生共同选举，一套好

5、的班干部团队对班级班风建设有 着至关重要的作用，所以选举之后，我会对班干部进行培训和教 育，并在班级中树立班干部的形象，是班干部取得学生的信任和 拥护，这样形成一套有战斗力的团队，一个和谐的班级氛围。为强化班风建设，本班实行每周量化积分评比制度。首先， 将班级分成均衡的十三个小组，每小组设立正、副组长各一名， 对本组进行管理，根据上课、作业、纪律、卫生等方面进行加减 分，周五进行赏罚，针对本周学生在校表现情况及时与家长联系， 使学生时刻养成好的学习、生活习惯。此外，为形成学生能够自我管理的局面，我班每日设立一名 值日班长，对当日进行管理和记录，既锻炼了学生的管理能力， 也使得学生能够达到互管的

6、目的。通过以上措施的实施，是班级达到较好的状态和环境，为学习打下坚实基础。三、学习是永远不变的主题八年级是初中生涯的过渡，要么跌倒、要么快跑，如何让学 生自觉、主动地学习？思想教育是根本，只有内在的改变才能让学 生彻底变化;榜样的力量也是不可取代的，火车跑的快，要靠车头 带，班级尖子生的培养常抓不懈。我班卓鸿飞、傅龙、郭芹芳的 带动对班级中间生和后进生起到很大的推动作用；学生还没有形 成固定的世界观、价值观，对孩子的夸奖和鼓励也是必不可少的， 适当的赞美会在这个特殊时期起到更为强劲的效果。学生的主要任务是学习，我时常教育学生要有明确的学习目 的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自

7、己的 学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习 成绩，为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。四、关爱学生、全面发展在学生紧张的学习中，添加适当的催化剂，会使学生的头脑 更灵活，更能感受到学习的乐趣。本学期课外活动较多，到北校 看樱花、图片展、拔河比赛、篮球联赛、赚钱体验、红歌比赛等， 这些活动的开展无不让我历历在目，活动中，我班的每一个学生 都努力扮演好自己的角色，带给我们的不止是激情，更多的是感 动，是无形的但能量巨大的团结，在活动中形成团结的习惯，感受班级的温馨，使班集体形成一股巨大的凝聚力。相信这是孩子 们在本学期收获知识以外的的财富。在班级的管理工作中，我也在一步

8、步成长，当然也有一些地 方需要改进，在下学期，我会汲取经验，将班级管理的更加出色。小学班主任线上线下工作总结范文篇6这学期我主要采取以下几个措施：1、增强班级的凝聚力。初一学生刚进入新校园时，通常有一 种陌生的感觉。要消除陌生的感觉，集体的力量是无限的。集体 主义精神是在活动中产生的，因此，我组织互帮互学活动。通过 活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪 律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成 团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一 个大家庭。2、加强班级管理，努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的 班集体。在活动中选拔班干部。选拔和培养好班

9、干部，使之形成 坚强的集体核心，是班集体建设的一件大事。所以应认真选拔。 班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而 出的，所以要通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。一个 班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得 到学生群体认可时，才可能被拥戴为干部。通过活动，比如演讲、卫生劳动、分发课本等活动，从中发现并挖掘有头脑、有能力、 有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才，然后，让 他们自己选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热情, 责任心强，有强烈的竞争意识，有工作的魄力。班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任要大 胆放手，把一些具体事

10、务派下去，建立层次分明的立体型管理体 系。同时，给予定期的指导监督。这样，班干部的工作能力有了 很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。一 方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心；又 注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。另 一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动, 例如，学习经验交流会，习惯养成教育等，这些活动大大地促进 良好的学风、班风的形成。使我班在学校的各项考试和管理评比 中都取得了良好的成绩。3、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任 工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查摸 底，搞清他们所以

11、成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真 诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到 自己的价值。4、采用各种方式开展活动。有意义的活动有利于学生的成长。在今年，我还采用各种方式开展活动，试图提高活动的质量和水 平，收到了很好的效果。5、以远大的理想激发学习。一个人如果没有理想，就好像大 海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动 力。学生刚进入初中学习阶段时，班主任应积极创造机会对他们 进行理想教育。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会 把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与理想之间存在的 差距，但这差距并非不可逾越，而是可通过自己的努力去跨越， 并要求

12、学生制订学习计划，把对理想的追求转化为学习动力。6、创建良好的班集体。182班，总数45人，后进生25人有 余。有很大的难度。不读书的多，遵守纪律的就少，时时刻刻都 不能离开班主任的视线。所以班级管理特别的辛苦。而且效果也 不是很好。对于问题孩子，也采取多次和父母沟通，但是，效果 不是很好。家长也无能为力。针对这些情况，我也请教了很多的 老师。但是最终都是无能为力。惨淡收场！不过班还是要继续管理。 只能继续吸取经验。尽力的做好班主任的工作！万事开头难，但良 好的开端是成功的一半。一个班级的管理如果有了一个良好的开 端。那就是说，在这个班级的管理上你已成功了一半。总的来说， 一学年来，我在教书育

13、人的实践中不断学习和提高自己专业水平 和教学经验，在实践中学习。小学班主任线上线下工作总结范文篇7本学期我担任的是一年级语文教学工作。作为一名青年教师、 我对于自己所从事的事业不敢有半点懈怠。本着一切为了学生的 发展为前提、尽自己最大的努力较好地完成了本学期的教学任务。 下面将我的教学工作做如下总结：一、抓好学生的学习习惯。作为刚刚进入一年级的小学生来说、如何能让他们在40分钟 的课堂上认真地听讲、是非常重要的。因此、培养学生良好的学 习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的二个星期里、我采用 编儿歌、口令等形式、将学生学习习惯的培养融入情趣之中、让 学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到

14、高中生作文立、 从写字到读书拿书、从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品、都 需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说、通过一学期来的培养、我 班学生都能养成良好的学习习惯。二、认真备课。不但备学生而且备教材备教法、根据教材内容及学生的实际、 设计课的类型、拟定采用的教学方法、并对教学过程的程序及时 间安排都作了详细的记录、认真写好教案。每一课都做到有备而 来、每堂课都在课前做好充分的准备、并制作各种利于吸引学生 注意力的有趣教具、课后及时对该课作出总结、写好教学后记。三、抓好学生的基础知识教学。一年级作为学生走进学校的第一步、正如修筑高楼大厦一样、必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期、我主要在注重学

15、 生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努 力。注重汉语拼音知识的掌握。汉语拼音知识既是学生学好语文 的基础、又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知 识学得生动有趣、又能很好地掌握、我与年级里、科组里的老师 经常交流、并向她们学习教学经验、以使自己能让学生学得轻松、 学得扎实。同时、在开学前一个半月教学拼音的时间里、我针对 学生因材施教、每天鼓励学生读课外书、并经常引导学生对已学 拼音知识活学活用、通过学儿歌、摘苹果游戏等形式激发学生学 习的兴趣。抓好写字训练。写字教学是一年级语文教学工作的难点。能 让每一个学生写一手好字、是我最大的心愿。所以、在平时的教 学工作中、

16、我特别注意对学生写字的要求。首先、要让学生写好 字、作为他们的语文老师、我更注重自己在课堂板书、给学生的 留言等方面给学生做一个很好的示范。其次、引导学生学会读帖、 描红、既从技能方面要求学生、又从习惯方面的要求学生。特别 是习惯方面的要求、如怎样握笔、保持怎样的写字姿势、这些往往容易忽略、而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高、甚至 影响到用眼卫生和骨胳发育。因此、在抓好学生写好字的同时、 我更注重学生有良好的写字习惯。抓好读书训练。如何让学生能从阅读变为悦读是一个关键。 首先、调动学生读书的积极性是最为重要的、在课堂上、我经常 设立各种各样的读书比赛、小组读、男女读、抽生范读、教读等 形式

17、在一定程度上激发了学生读书的兴趣；其次、我注重在阅读 教学的过程中、尽量引发学生能打开想象的翅膀、读出自己的感 受出来。第三、注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较 强、所以在教学生读课文之前、我都要特别注意这篇课文的字音、 语速、语调、语感等方面、尽可能地为学生作出很好的示范。四、存在的问题与不足：1、对学困生的关注不够。虽然本次期末考试学生成绩较好、 但是班上两三名学生的基础知识掌握得不够扎实、这还需要在下 学期给予他们更多的关注与帮助。2、家长配合不够。说明我一家长的沟通还不够、这将是我要 认真思考的问题之一。小学班主任线上线下工作总结范文篇8这学期由我来担任六（1）班的班主任教师，

18、我明白班主任教师 工作是学校工作中既重要又复杂的一项工作。虽然有十几年的教龄，并且也当过多年的班主任教师，可是对这个班级，还是感到 压力很大。所以我从来都不敢怠慢。下来我想从以下几个方面来 汇报我对班级的管理。一、进取开展思想教育，引导学生不断提高。思想教育是基础，仅有良好的思想，才能构成正确的人生观， 端正学习态度。六年级学生开始处于浮躁期，对自我的言行不能 准确把握，所以，每一天在早自习之前，我要向学生训话，强调 轻声慢步、举止礼貌等一些日常行为规范，一旦发现严厉批评， 时间长了，期望学生能牢记在心，并且能够做到。班中大部分同 学表现良好，仅有个别同学因家庭情景、性格等方面原因，难以 管束

19、。班里有两位同学学习吧认真，在班里称王称霸，我联系家 长商讨教育办法，在学校里，只要有机会我就对他们进行说服、 开导教育，此刻这两位同学大有改观，提高不少。教育是一个大课题，做为教师的我们，我认为先要有敏锐的 洞察力，然后经过细心、耐心的教育，让学生体会到我们对他们 的爱心，那我相信我们会有回报的。教育象春雨一样润物细无声， 期望学生们能在这无声的春雨中健康成长。二、狠抓卫生工作，营造良好的学习环境。开学初，学生做什么都慢慢腾腾，环境区也很难清扫，角落 有很多杂物，天气不好时，所有垃圾都刮到那里，所以总是达不道现在没班主任当面的管束，经常借着网络卡的由头，给我偷懒， 当然这都是那些不想学习的学

20、生，都觉得我的语文课枯燥乏味， 大部分的学生还是非常的配合的，笔记也是记得很好，我布置的 课后作业他们都能在规定时间内，发给我看，十分的方便。有关 于线上教学的各项技能，我花了一周的时间去熟悉，结果还是很 好的。三、效果良好、甚是欣慰其实作为班主任，我大多东西都是口述的，所以教学起来并 不是特别的难，这个也算是我的一种优势吧，据各班班主任统计， 语文的教学成果是最好的，每一次的家庭作业都是能够很好的完 成，错的几率很少，这就可以说明，我的线上教学是十分成功的， 虽然疫情当前，但是丝毫不能减弱学生们学习的热情，学生们的 配合成了我教学的最大助力，我能在这个期间，线上教学有如此 成效，我感到非常的

21、欣慰。小学班主任线上线下工作总结范文篇2一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同 等的眼光看待每一门课。其次，采取相应的措施及奖惩。要求学 生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课 堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。到学校的要求。经过一段时间的了解，我给班级制了一张室内室 外卫生打扫情景评比表，对合格的一组给贴一朵红花，学生的进 取性很高，每一天都很认真，很快速地打扫，不甘落后。每周都 要擦一次玻璃，落实到个人，哪一块擦得干净同样也给奖励小红 花，这样，学生们玻璃是一次比一次擦得干净。经过我们的努力

22、， 教室卫生的环境卫生有了很大的变化，但说明我们在提高着。三、因材施教，提升学生的综合素质。为了便于做好各项工作，也为了培养学生的综合素质，我平 时注意发现学生的性格特点、兴趣爱好，针对学生的不一样特点， 分配不一样的任务。善于设计、绘画、书写美观的学生定期出黑 板报；生性好动的学生看情景领水；细心、认真的学生随时做整理 书柜、浇花等日常杂物；号召力强，有领导本事的学生管理秩序等。 他们各有所长，各尽其能。在班级的管理中，虽然取得了一些成 绩，但还存在着很多问题：1、学生的自制力差，不会自学。2、学生本事悬殊大。3、学生兴趣爱好不广泛。4、班级的学习气氛还不够浓。我们将在这些方面多下功夫，把问

23、题缩小，期望学校和各位 教师给我们多提指导性意见，我相信在大家的正确指引下，我们的班级管理会更上一个台阶。小学班主任线上线下工作总结范文篇9一、学习”规范，让规范深入人心。要让学生具有良好的文明行为，就必须首先学习小学生日常 行为规范，只有让规范”深入人心，才可能实施“规范。为此我 就“规范”向学生进行了广泛的宣传，深入的学习。一是在开学典礼上，利用“开学动员”和大幅标语对”学规范, 学做人”这一教育中心进行宣传，营造教育气氛。二是每周升旗仪 式利用国旗下讲演时间，有计划地进行“学习规范”的系列讲演， 让学生学习礼仪常规和待人接物的原则，使”规范深入人心。三 是各班级根据学校的周教育重点和学生

24、的实际，每周分重点、分 专题对学生进行“规范”的学习教育，使“学规范”更细致，更深入。二、从常规训练入手，使文明具体化。对学生进行系统的规范”学习后，要让学生真正掌握规范” 的内容，运用“规范”待人接物，我们还对学生的行为进行了严格 训练。1、全校性集合排队，进场秩序的训练。2、做操动作规范，整齐化一的训练。3、站、立、行的军事化的训练。4、每天进校时敬礼、问好姿态的训练。5、队礼、队歌、国歌、升旗仪式规范性的训练。三、用义务清扫的具体行动，创造文明的环境。为了让学生深刻地体会到优美环境的好处，学校少先队大队 部号召各班成立”义务清扫突击队”，对校园的清洁卫生天天坚持 清扫，让学生人人参与义务

25、清扫，人人分享劳动成果，人人从劳 动中受到教育，人人都不忍破坏自己亲手创造的干净环境，人人 都不允许别人践踏自己的劳动成果。使维护环境卫生，成为自己 的事。同时，学校德育处还实行了教室卫生、过道卫生、公地卫 生各班责任包干的办法。各班负责清扫、维护、保洁。除红领巾 监督岗每天两次检查外，德育处还每周不定期突击检查，发现问 题取消本周卫生流动红旗。四、争当文明小卫士，形成良好的文明竞争风气。在整个”学做文明礼貌小学生”活动中，”争当文明小卫士 一 直贯穿始终。”文明小卫士”的争当，必须是通过自荐、班级核实、 大队部批准三个程序。也就是只要自己认为自己符合一个文明小 卫士的标准就可自己到大队部自己

26、推荐自己当文明小卫士，不必 要同学选举，不需老师推荐，只要大队部到班级核实，文明行为 基本属实，即可当上文明小卫士，然后担任红领巾监督岗执法工 作。自荐，其实是给每个学生改正缺点，努力上进的一个机会,让学生明白只要自己努力，也能当上文明小卫士”。在争”的过 程中，使学生自然而然地规范自己的言行，自觉做到文明守纪， 主动养成文明习惯。不管这个学生最后当没当上文明小卫士”， 在“争创”的过程中，他或多或少受到了教育，规范了自己的言行； 而当上了”文明小卫士”，参加了红领巾监督岗大执法工作后，除 了用良好的文明言行为大家作出示范外，还要纠正校内不文明行 为。这样既强化了文明小卫士们的文明言行，又监督

27、、纠正、制 止了不文明行为，在学校形成人人争当文明小卫士。五、”学做文明礼貌小学生全校性中队主题队会观摩比赛， 规范了学生的言行，展示了班级的文明风彩。年12月，我校全校性的学做文明礼貌小学生”中队主题队 会观摩比赛隆重举行。比赛分四个评审组同时进行，历时四天。 全校32个班个个独立成中队参赛，共评出一等奖6名，二等奖15 名，是我校近几年来中队主题队会活动质量较高，效果较好，规 模较大的一次比赛。此次队会比赛活动，有以下几个方面的特点:1、老师全员行动，学生整体参与，积极、热情。这次队会比赛，全校不仅每个班参加，而且每个班的每个学 生都积极参与，活动面达95%以上。阵容强、声势大。班主任老

28、师高度重视，积极行动，认真对待，从队会前的活动开展、思想 教育、队会的材料收集整理、队会的结构设计、内容、串词的创编、学生的训练等等，花费不少时间，付出了艰辛的劳动。此次 队会比赛虽然没有设立科任老师的奖项，但科任老师们密切配合, 积极参与。不管是出主意，想办法，还是做道具，搞训练，老师们 主动、热情、有求必应。2、队会内容来源于学生实际，真实具体，有教育实效性。本次队会前有三个月的”学做文明礼貌小学生系列活动作准 备，有一个思想教育、认识、实践、转变、提高的过程和一个月的 活动总结、素材提炼过程，使队会内容来源于学生活生生的.生活 现实，具体生动。有的队会全方位反映了本中队历年来的文明礼 仪

29、教育活动，有的局部反映本中队某一方面的文明礼仪活动或特 色性的文明礼仪活动；有的是文明礼仪知识的宣传和学习，文明 常规的训练和实践；有的则是对具有良好行为的人和事进行宣传 与颂扬等等。有教育实效性，使队会上了一个新的台阶。3、队会中锻炼了学生的自主性，规范了学生的言行，培养了 学生的能力。由于队会内容大都取材于学生的生活，学生大都能将自己的 生活用小品、诗歌、三句半、歌曲、舞蹈等形式自己创编出来，充 分培养了学生的自主性；在说、唱、表演中，又充分训练了学生 的能力。由于队会的训练，还更进一步地规范了学生言谈、举止 文明程度，使学生的言谈、举止、表演做到落落大方，自然得体，又能做到文明、规范。4

30、、众多的队会还体现了可贵的创新精神。所有的参赛队会，不仅做到了主题鲜明，有教育实效性，体 现文明向上的班风外，还着力在队会的构思精巧，形式多样有创 意等方面下功夫，追求较高的艺术性。三班的队会一一文明大本营，大胆地引进了 欢乐大本营”的 形式，通过“文明回答“、”文明放送、文明Party”三个版块，让 学生去了解文明、学习文明、实践文明。整个队会娱乐性强，学 生乐于参加和接受，真正达到了寓教于乐的效果。四班的队会一一规矩与方圆，以刚刚结束不久的军训为线索, 取材于学生所熟悉的生活实际，设计独具匠心。小学班主任线上线下工作总结范文篇10我国已故著名教育家陶行知先生说：人类社会处处是创造之 地，天

31、天是创造之时，人人是创造之人。那么，作为现代教育如 何发掘每一个孩子蕴藏着的无限的潜在创造力而使他们成为创造 之人呢？作为教师应注意选择好每一个创造之地，把握好每一个 创造之时来造就一个创造之人。小学思品课是实施小学德育的主 渠道，在小学德育中占有重要的位置，因此，努力思品教学，实 施创造教育是势之趋、刻不容缓。于是我在重视继承思品课传统 的同时，注意了创造教育与传统教育的区别，进行了思品课中实 施创造教育的教改实验的探索。一、深化教学，培养学生的创造志趣和创造能力。第多斯惠说过：一个不好的教师是奉送真理，而一个好的教 师则是教人发现真理。创造教育与传统教育的不同之一还表现在 教学原则、教学方

32、法的不同之上。实践证明：树立全面的教学任 务观，渗透创造教育的精神，深教学活动结构的和教法，是培养 小学生创造志趣和能力的主渠道。1、重视发散思维的训练。在创造性思维的家庭中，发散思维可谓是天之骄子，因为人 们部创造性设想都是通过发散思维得到的。在思品教学中，注意 抓纲务本，从教育的角度出发，处理好文内、文外的联想分析， 是训练学生发散思维的有机结合点。例如不隐瞒错误一课中， 在处理教材李芳回到家里，心情乱极了一节时，教师提出了请同 学们李芳分析一下，此时她可能面临着哪几种选择，后果怎样？ 一石激直千层浪，学生兴趣高涨，展开了思维的翅膀，这为后文 李芳作出唯一正确的选择打下了坚实的思想基础。2

33、、为学生提供创造舞台。善于发掘环境中的有利因素，不断取得最进的支撑点，是创 造活动取得成功的艺术。和谐、宽松、信息畅通、恰如其分的奖 励，尤其是富于挑战的环境，对创造最为有利。基于这样的考虑，结合我校学生的实际能力，在教学中，我注意把导行这一环节作 为学生喜欢的辩析讨论会的形式出现，一改过去教师把持课堂为 学生积极参与组织课堂。二、抓纲务本，按时代要求，扣学科特点，确定教学目标内 容。创造教育与传统教育不同之一在于教育目标的不同。让学生 比较系统地进行共产主义思想品德教育的一门课程。本学科以五爱为基本内容，着重培养道德情感，提高学生的 道德认识，指导行为，使学生初步具有分辨是非的能力。较之以

34、传统的思品教育来说，以情明理，情理交融，注重能力这本身就 突出了思品课教学既重视知识积累，强调知识结构，还体现了其 强调培养能力、强调教师要重视据纲要求，扣教材本身，从思品 教育的整体性、阶段性等多角度全面统一考虑教学目标，从而在 思品教学中实施创造教育。受到全社会的尊重。由于教师在教学中重视制订好每一课的 教学目标，学生五爱的思想情感和小主人的责任感得以激发，学 生乐于学习这门课程，体现了学生变机械接受、机械模仿式的学 习为接受与发现有机统一的创造性的学习。小学班主任线上线下工作总结范文篇11一个学年的工作在忙碌中悄然结束，回首已逝的日子，收获颇多，感想也颇多，现总结如下：一、善于合作，共同

35、进步这册教材虽然已经较教了好几遍了，但每次讲课，我仍然会 对教材进行分析，挖掘其中的知识要点。和本级老师一起商讨最 佳方案，谈自己的想法及授课过程中的收获、创新及困惑，共同 商讨出每节、每单元的重点、难点，积极寻求解决的办法，并根 据各自不同的风格，加以创新。一个学年下来，我们组每个人都 收获颇丰。二、小处着手，注意积累在本学年的教学活动中，给我印象最深、最成功的当属读书 课和古诗文诵读，它为我们带来的实惠是显而易见的，孩子在读 背的过程中，识字能力有了很大提高。最重要的是孩子的理解能 力、运用能力、表达能力都有了提高，他们对语文的学习空前高 涨，每读一首诗，他们最想知道的是诗中描绘的意境，写

36、诗人的 故事，趣事，并运用到自己的语言中。郊游时，孩子们会情不自 禁的吟诵“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”，因为他们看到 了花团锦簇的花坛；摇曳的风筝是孩子想起“儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸯”这些传世经典诗句就是这样悄悄地走进孩子心 中的。三、走进生活，体验语文的乐趣美丽的春天到了，孩子们的熟悉的诵读声又在耳边响起，他 们的背诵是那么的熟练，可当问及词语的意思时，孩子们沉默了。 于是一个大胆的想法从脑海里跳了出来：走出书本，走出校园， 走进自然。于是孩子从发芽的小树，干枯的草堆里的嫩芽上明白 了什么是“复苏”。午后，和着暖暖的春风，我和孩子们走在郊 游的路上，路边的庄稼吸引了孩子的目光“

37、老师，禾苗绿油油 的！”看着孩子们惊奇的目光，我知道我还应该教给孩子认 识事物的方法，把语文学习与生活融合起来，让语文学习和社会 接壤，成为生活语文。所以在平时的学习中，我注意培养孩子语 文能力，教孩子阅读，写话、讲故事，让孩子尽情表达心声。而这 时的写话也成了我和孩子连心的工具，无声的语文真好。四、工作中的不足及努力方向不抛弃、不放弃，一个学年的工作，我特别注意补差工作的 开展，不让一个孩子掉队，对学困生尤其照顾，这也使部分优生 吃不饱，导致本班优秀、特优人数上不去。在今后的工作中，尤 其要注意这一点，多学习别人的优秀做法，结合自己的特点，让 每一个孩子都进入优秀、特优的行列。我不是名师，但

38、我想让我的孩子优秀，愿每一个孩子在我的 关爱下，都能健康、快乐的成长。小学班主任线上线下工作总结范文篇12同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律 委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。对于违 纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视 度。最后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮 助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部，工作实 行精细化责任制。2、班主任工作非常辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作 做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时 间辅导学困生，本人经过多年的实践，认为，作为班主任一定要 充分相信学生，许

39、多工作放手让学生去做，这样既培养锻炼了学 生的能力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主 任培养小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查。 卫生委员的值日安排，检查。学习委员每天的早读，课外作业的 收交。体育委员的广播操，眼保健操检查。文艺委员的活动安排 检。小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实 行自愿承包，责任到人。2,充分发挥班委会的作用。班主任每周至少开一次班委会, 对每周的情况进行简单总结，多鼓励，多指导。出现问题及时开。 还注意做到，每学年都进行班干部轮换，至少换三分之一。其他 班干部任职时间，无特殊情况，都不超过两学年。要做好轮换下今年是我担任班

40、主任工作的第二年，比起刚参加工作时已经 成熟了很多。但比起其他各位班主任老师的工作，我的工作就显 的小巫见大巫了，但我坚信：一分耕耘，一分收获。因此在这学 期中，我自始至终以认真严谨的治学态度，坚持不懈的工作精神， 尽力把工作做的最好。下面我把工作中两点感受和大家一起分享。（一）、努力做好培优补差工作我们班学生的学习基础不太好：优生少得可怜，中差生却比 比皆是。要想全面提高班级的学习成绩，就必须对部分学生进行 特殊教育。因此，本学期我想在班级里进行“培优补差”的工作。 就是对成绩好的学生进行以鼓励为主的教育方法，让他们的学习 “更上一层楼”；对成绩差的学生进行调整心态，耐心辅导等教育 方法，使

41、他们的成绩稳步提高，摆脱差生的困境。为了增强学生的自信，我常常对学生的优点进行表扬。优生 的优点是显而易见的，但差生的优点却不宜发现。后来，我转变 了看待差生的角度，帮助他们找到优点。除了经常表扬学生，我还以平常的心态对待差生。差生也是 孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的 平等和民主。首先我做到真诚，即在学生面前不敢有丝毫虚伪与 欺骗，做到言出必行；其次做到宽容，即能从差生的角度去分析他 们的行为对不对。差生经常会出现作业没做好的情况，教师应该分清楚是什么作业，如果是抄词语这类作业，那多数是懒惰造成 的；如果是试卷里的题目，就不一定是懒惰造成，而是有许多其他 原因。学生自

42、己不会做。不敢向同学或老师请教。父母的文化水平很低等等。教师一定要找到学生不做作业 的真正原因，才能“对症下药”的帮助学生，学生才会感受到老 师饿关爱。因为学生觉得我理解他们，并且欣赏他们，学生们的 学习比以前更努力了，成绩都有所提高。（二）、班干部队伍建设为了培养班干部的工作能力，班里的事情尽量让学生去做。 如黑板报除了第一期外，其他的都是由学生自己设计并完成的， 我只是稍微指导一下。虽然一开始学生设计的样式并不怎么好看, 有时显得很乱。但是我相信随着时间的推移，学生可以在实践中 评价自己，不断改进而设计得越来越好。这样学生的能力就慢慢 的培养起来了，班主任的工作量相对减轻，就可以把更多的精

43、力 花在教学工作上。为了抓好五项竞赛，每星期都由班干部来总结 上一周五项竞赛的情况，不同的班干部讲不同方面的内容，如纪 律委员讲纪律，体育委员讲两操，班长讲文明行为等等，好的进 行表扬，差的批评，最后，教师适当强调几点，加深学生的印象。这些工作，不但抓好了五项竞赛，也培养了班干部的能力。在以后的教学工作中，我要不断总结经验，努力向其他老师 学习好的经验，相信一切问题都会迎刃而解！小学班主任线上线下工作总结范文篇13本学期是本班学生入学的第一个学期，在各个方面，学生还 不太适应，所以搞好班务工作是本学期的重要任务。为了使学生 更快更好的适应本校学习和生活，为了创造良好的班风，我主要 做了以下工作

44、。一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班 主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想 交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利 开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最 好的途径是透过活动观察。了解班风、学风，了解全班主要的优 缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠 正的弱点；二要研究学生的个性特征（包括潜力、气质、性格、爱 好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是用心分子，哪些是个性 需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中，我们班主任 要努力展现自身广博的文化与高尚的

45、道德情操，使学生对你既亲 近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效 果。二、注重养成教育良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮 捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个群众 活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响 到班群众的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。 一年级正是养成教育的最佳阶段。学期一开始，我首先对学生进 行思想教育，让他们明确校规，校纪。要求每位同学背会小学 生守则，了解守则资料，成为他们行为的指南。同时在校 时要表现好，能自觉抵制不贴合校园规定的行为，

46、为班级教育、 教学开了好头。训练的资料包括小学生守则和小学生日常 行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、 劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。具有自我约束 力，构成习惯，保证整个班群众随时表现出“活而不乱，严而不 死”的良好班风班貌。三、加大安全教育的力度。在培养学生良好学风中，还狠抓了安全教育，增强了安全意 识。让学生熟悉交通规则，熟记交通标志。上学，放学遵守路队。 经常给学生讲解，比较什么事危险不能干，什么事不道德、不诚 信，应远离。引导学生懂得安全重于一切的道理。故一学期平安 无事故。四、干部队伍的组建和培养。一个班的群众面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小

47、 干部对班群众有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他 们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍, 班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与简单。当选的干部应具有 较强的号召力和自我管理潜力。干部队伍的组建不能仅仅作为一 种形式存在，班主任务必精心培养：其一，要大力表扬干部优点， 宣传他们的先进事迹，帮忙小干部树立威信;其二，在鼓励干部大 胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知 识、潜力上取得更大进步在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用， 亦即“以点带面”；其三，培养干部团结协作的精神，要能够透过 干部这个小群众建立正确、健全的舆论，带动整个班群

48、众开展批 评与自我批评，构成群众的组织性、纪律性和进取心，亦即“以 面带面“。此外，还注意了关心学生的身体健康，教育学生坚持体育锻 炼，注意卫生保健，提高身体素质。关注学生的业余生活，发展 学生的兴趣爱好和个性特长等。本学期，主要透过以上几方面工作对每个学生的健康成长全 面负责。工作中也有很多不足的地方，有待于今后继续努力探索、 改善、提高。小学班主任线上线下工作总结范文篇14转眼间，学期已近尾声，本月的教学任务重、学生的压力明 显增加。在学习方面：大部分学生学习积极性强，完成作业积极， 关心集体，爱护公物，同学之间团结友爱，乐于帮助他人。但仍 有部分学生不能很好地完成学习任务，学习习惯不好，这部分学 生需加强关注力度。现将本月工作总结如下：一、思想教育工作对于一年级的小学生来说，虽然接受了半年的各科教育，但 在组织纪律方面还需要进一步的加强。因此，在本月对他们仍然 进行了纪律上的严格要求，组织学生又重新学习了校风、校纪、 校规、班风、学风，并且利用班队课、思品课及语文课部分时间 对学生进行教育。通过教育，不但学生在礼貌方面有了加强，而且在本班学生 在拾金不昧的思想也大大发扬起来了。如：姜单思琪同学在放学 途中拾到了五元钱能够主会交给