《老师故事作文》.docx

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1、老师故事作文怎么写？下面是我们九月范文网写入作文频道给大家精编的18篇 关于老师故事作文，希望对大家有所帮助，内容仅供参考！老师故事作文篇1这件事是在我上二年级的时候发生的。刚开学时，每天早读我都和小李一起玩弹 尺。几天后，班主任葛老师要找我谈话。一进老师的办公室，我就浑身发抖，脸色发白。我小心翼翼地蹭到老师面前，用 眼角的余光偷看她的样子。葛老师长长的头发披在肩上，前额又宽又亮，她的睫 毛很长，水灵灵的大眼睛竟然在冲我笑哩！在老师和蔼的目光注视下，我深深低 下了头。只听她说：你不觉得把早读时间浪费很可惜吗？ 我满腹疑惑，心想：为什么早 读时间这么宝贵，不能浪费？ 葛老师似乎明白了我的心思，说

2、道：“古人有云： 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴可见我们的祖先早己认识到了时间的宝贵, 我们又怎能去浪费它呢？ 听了老师的话，我才恍然大悟，可一想到弹尺那么好玩 儿，我又有点儿小小的不服气，所以没有说话！老师见我沉默，没有一点儿不耐 烦，而是用无比亲切的目光注视我，意味深长地说：你明白了吗？ 我的心又开 始掂量，究竟是玩儿重要还是学重要呢？最后，我打定主意，学习是最重要的！虽然葛老师不再教我们了，但是她善意的微笑和温柔的话语依然刻在我的心间， 是她耐心的教诲让我明白了一个道理：人的一生很短暂，所以要珍惜现在的时间, 不要留下遗憾！老师故事作文篇2踏入初中的校园，我迈向了人生的新阶段，当然除了喜

3、悦之外，还有对学习的压 力。八位老师中，最让我记忆深刻的是历史老师。这位讲了两堂课的老师是位名副其实的“怪老师。上课时，他讲的课生动有趣， 还鼓励我们课堂是活的，有想法就问，就大胆地表达出来但一下课老师俨然是 不苟言笑的法官，十分严厉。日出于东而落于西，云彩散漫地飘着。空气中依然存在着豆的余味。这是平常到 无法再平常的一天。这堂是怪老师的课，课堂还未进行至半数。老师讲到了公 天下的原始社会是一个人人平等合作共享的社会公天下，大同，小康想着， 我竟然嘀咕了出来，恰巧怪老师听到欣感慰地点了点头“不错这位同学说得好，原 始农业社会的确是孔子所理想的社会，你继续为同学们深入一下这两个词吧！ 可 我只知

4、道大同小康的大体意思啊现下，我心急如焚，紧蹙着眉头，细小的汗珠 极快地从额头上沁出。看着老师期待的目光，和同学们惊叹的眼神，我着实是度秒如年却又不知所措， 恨不得找个地缝钻下去。就在这尴尬的时刻，老师一面向我做出“坐下的手势，我本就想故意气气老师，可能因为我已经累的腿都像棉花一般软。砰发令枪响了一声，我慢慢悠悠的向前慢跑着。回头看看老师瞪大了眼睛，脸 也红的不像样子，越是看他这副模样，我就越放慢速度，看着老师浑身的肌肉在 颤抖时，我干脆停下脚步，散步似地走了起来，全班同学张大了嘴一一从没有一 个人敢和体育老师较劲，我，是第一个。我终于在全班同学的注视下跑完了全程，用了十多分钟，体育老师捏着成绩

5、单 向我走来，他瞪着我，手中的成绩单被揉成了一团，我反倒不怕他。不知哪来的 勇气，趾高气昂地抬起了头。忽然，体育老师笑了，带着满腔嘲讽：像你这样的学生，能跑前十都是奇迹，我 敢保证，你跑不进前三！说罢，他那握紧的拳头舒展开，他扬长而去，我看到他 的表情多么令人厌恶。从那天后，我从未在体育课上松懈，每当我挺不住时，眼前浮现出体育老师那嘲 讽的笑，便充满了动力。老师再也没批评过我，我只是趁他不注意，偷偷擦去脸 上的汗水，再坚持跑下去，我也从未接受过他的赞扬与鼓励。我只盼着那一天的 到来。终于，那一天到来了。我以优异的成绩跑入那不可思议的全班前三，与第 一名就差0。7秒。老师张了张嘴，冲过同学们羡慕

6、的眼光，想对我说什么，我傲然的从他身边走过, 他递给我一瓶水：“累了吧，喝口水吧。我对你太苛刻了，没想到你这么厉害。 体育老师笑了，我发现，他笑起来很帅气。我对老师的态度有所改变，发现之前 的厌恶都是由心而生的。我接过水，轻生说了句谢谢，擦了擦汗珠，对着体育老师笑了，这是我第一次 对他笑，也看见他第一次对我这般笑。微风正好拂过我的脸庞我坐在操场上默默想起体育老师的笑，那如春风般的笑老师故事作文篇15时间就像细沙一样流走，我们无法抓住，只能任凭它的流逝，一转眼，在省实已 经两年有余。在这个地方，我真的成长了很多，有同学们氛围的影响，更有老师 的淳淳教诲促使着我进步。说起来，石主任应该是最敬业的老

7、师了，记得期末的时候，到了六点多石主任还 是在办公室里帮我们答疑，也没有催我们，而是耐心地一点一点讲清楚。遇到特 别纠结的同学，对于一个问题反反复复地问她，她也从来没有嫌烦过。让我印象最深的，是初一下学期。初一上学期的我对政治这门学科及其不重视， 导致期末考得不太理想，于是我开始拿着自己的时评去问石主任。说实话，当时 要改的东西真的很多很多，一遍不行，两遍，初一的时候效率还很低，做完作业 后还要重新修改时评，有时会弄到很晚，每一次她都给我提出更高的要求，告诉 我方法，在一次次磨练当中，政治也慢慢好了起来。从第一次见到石主任，就觉得她身上有一种与众不同的气质，她美丽，精致的妆 容和好看的衣服，但

8、同时眼神里有着自信，每一次讲话都能滔滔不绝，也是她的 鸡汤”激励着我前行，我佩服她知识渊博，一个小小的点可以发散出来，与更多东 西联系起来，她教我们的不只是应试，更多的是对这门学科的素养培养。分数足 可贵，可学习不只是为了应付考试，还应该放长远看，对我们未来的帮助。老师故事作文篇16“每当我想起你，敬爱的好老师.每次唱起这首歌，我就会想起我们的班主任一 余老师。余老师在我眼里是一位出色的、慈爱的老师，她常常鼓励我们， 让我们失败不要灰心，胜利不要骄傲。记得二年级的秋季运动会，我跑步在小组赛中得了第一名，进入了总决赛。我高 兴极了，赶紧跑到余老师身边激动地说：“余老师，我进入了决赛耶！ 余老师

9、把抱住我说：“哇，宝贝，你太厉害了！真了不起！不过，别太骄傲，人外有人， 天外有天。决赛要加油哦！ 兴奋的我在听到最后一句话后，心里很不服气，心想: 等下一定跑个第一给你看看。时间一分一秒地过去了，总决赛的比赛终于开始了。 我站在起跑线上紧张极了，只听啪的一声，我像离玄的箭冲了出去，同学们都 为我鼓掌加油。眼看就要到终点了，突然，我一个踉跄，差点摔倒，却因此影响 了比赛成绩，成了最后一名。我哭着把事情经过说给余老师。她说：小宝贝，别 伤心，能进入决赛已经很棒了，小小的失败算什么？下次加油就可以了。听了这 话，我受到了鼓舞，竟不再伤心。心里也暗下决心，下一次一定不要有失误，把 失去的比赛赢回来。

10、我和余老师的故事还有很多很多：忘不了，课堂上老师亲切的话语，鼓励的眼神; 忘不了，批改作业时，老师专注的神情；忘不了，生病时，老师着急的模样；忘 不了春游时，老师灿烂的笑容.老师故事作文篇17有一次，我们儿个同学一起去老师家做客，老师拿葡萄给我们吃，我们只好吃开 了，剩下了最后一颗葡萄了，我们都让老师吃，而老师说我吃得最少，让我吃， 我不吃，老师便把葡萄扒了皮喂我吃，差点让大家把牙给笑掉。有一次，胡老师给我们上课，让我们自习，我去了一下外面，胡老师便坐在了我 的座位上，我回去一看老师占了我的座位，我便蹲在了地上，谁知一下就坐在了 地上，让全班同学都笑我。还有一次，胡老师教我们弹琴，我们的桌子吱

11、吱的响个不停，老师便说谁的桌子 响出声，那他就刮一下谁的鼻子。就在这时，老师的桌子发出了响声，我们让老 师自己刮一下自己的鼻子。老师故事作文篇18那位老师老师就是我一年级的张老师。她眉清目秀，她用她能说道的嘴巴，教会 了我很多很多的知道和人生道理。记得有一次，学校要举行童话比赛，得一等奖的同学的童话可以被收录于一本书 童心文苑。我很高兴，一回家就跟爸妈说要参加，让他们和我一起编一 个童话。我那时就很喜欢讲童话故事，就讲了自己编的一个小故事，让把爸爸妈 妈们加以修改。第二天，交上去以后，张老师直夸我很棒，能编出了那么好的童 话。后来拿到那本书的时候，我发现我的童话真的被登上去了，而且还在第一页

12、呢。那个时候童稚的我真的很高兴，从那时我开始有了写作的动力，虽然时隔六 年，但我不会忘记我拿到那本书时的喜悦。还有一次，张老师说他要网购图书，说还要送我一本，我还以为老师只是开个玩 笑，没想到几天后，张老师叫我去她办公室，我还以为有什么要紧事，到了才知 道原来是兑现上次的诺言，老师拿了一本杨红樱的笑猫日记一一虎皮猫，你在 哪里跟我说：“莹莹啊，我不知道你喜欢什么数，但你们这种年龄的人应该都很 喜欢杨红樱，所以我猜你会喜欢的。嗯，谢谢张老师。当我手捧这本书时，心 中是如此的温暖，我感受到张老师对我的期许对我的爱。从那以后，我爱上了杨红樱的书，爱上了阅读，也爱上了语文。老师给我的，我永远都不会忘记

13、，不会忘记老师给我的书，不会忘记老师给我的 爱，您的爱，太阳一般温暖，春日一般和熙，清泉一般甘甜。我永远爱你！一面说道：这位同学不说也是对大同的解释，这大同如释重负的我得到拯救 后，终于如释重负的坐下。这段插曲，以怪”老师的及时的收场作结。冥冥之中，我好像和怪”老师的距离更近了一步，经历此事，八位老师中，最让 我记忆深刻的是我暖心的历史老师。老师故事作文篇3我今天五年级了！教我的语文老师一直没变，她还是我一直喜欢的那个美丽动人、 耐心教我的杨国葵老师，杨老师和我身边发生了很多事情，让我一一讲来从 二年级开始，我就被分到了杨老师的班上，因为我是新生，不认识杨老师，不管 朗读、回答问题，我总是会很

14、小声，儿乎不举手.一天，上语文课，语文老师问 了我们一个问题，我十分想回答，可我没有自信，我害怕说错，害怕被同学嘲笑, 被老师责骂！老师似乎看透了我的心事，忽视了原来的回答问题积极的同学，选 择了我回答问题。我惊惶无措，我慢慢地站起来，矗立在那儿，老师问我：“黄瑾 同学，请你把这题答案说出来！ “我没事，说错了不要紧“这题的答案 是我鼓起了勇气，一词一词地回答，老师举起了手，我以为老师要拿起棍子 呢！老师伸在半空的手啪啪响了起来！是老师在鼓掌，“黄瑾同学说对了答案！ 让我们为她鼓掌啪啪掌声更加大了！从此后，我回答问题积极了，朗读又大了! 十分积极！考试成绩很好，一直上升！ 4年级的时候，我考试

15、考了 98,全班第一, 老师也十分赞扬我！可是，我迎来了再一次的考试，因为考了第一，我也不禁骄 傲了起来！这次考试，我却只有89,下降了 10分,老师却不怪我，摸摸我的头: 黄瑾，以后不要骄傲了，好吗？继续努力，第一说不定下次就是你！ 有了老师 的鼓励，我是十分勤奋，后来语文考试没有考过90以下！我跟杨老师熟悉了， 我们是“好朋友了！我经常去办公室，跟老师谈一些话，什么家常话之类的，和 杨老师十分亲热！杨老师会鼓励我，使我学习的船没有被骄傲、不努力这2股十 分有力道的风吹倒！老师故事作文篇4我和老师之间发生过不少小故事，但这个故事却令我终生难忘、历久弥新。我一直品学兼优，可是二年级期末的那次数

16、学考试我竟然考砸了。我沮丧极了， 心想这下在老师心目中好学生的形象彻底毁了，老天保佑；老天保佑，不要让老 师训我。当晚我做了个梦，梦见同学们个个都拿着成绩单兴高采烈；美的像朵花; 惟独我没有。而汤老师却拿着我的成绩单当着同学们的面严厉的批评了我，我懊 悔不已，眼泪在眼眶里打转，羞愧地无地自容。放学后，老师把我带到办公室， 说了一大堆；居然还要告诉校长，我吓了一大跳。“噢、原来是南柯一梦。到了发成绩单的日子，我的脚沉重的像灌了铅，来到学校我的心怦怦跳像揣了只 兔子，我以为老师地做法会像那噩梦一样，我的成绩单就像一个恶魔在折磨着我, 我惴惴不安提心吊胆地打开成绩单，会像那噩梦一样吗？哇！我看错了吗

17、？我揉 了揉眼睛，怎么会，里面成绩全优；评语并没有一点责怪之词，而是赞叹、欣赏 和鼓励。我偷偷瞄了汤老师一眼，老师的眼睛像一口井深邃的令我琢磨不透。我 以为老师忘了我的成绩，所以没太在乎。新学期，我被光荣地评选为课代表。我想也许老师真忘了，我正暗自窃喜时，刚 好英语测试我接连两次都考了满分，我有点飘飘然，得意忘形了：老师的一双慧 眼好像能洞察出世间的一切；她看出了我的情绪，不失时机、语重心长地说：“江 柯禹，你上次数学没考好不要紧，老师照样喜欢你，有句名言不是说胜不骄败不 馁吗？你要学会从哪里跌到。老师故事作文篇5我与您共同携手，在那条曾经的道路上，回忆着从前的点滴，还有那段师生情。一阵长夏的

18、暖风，知了的唠叨闹得太阳红了脸，我们的考试的成绩也惹得老师红 了脸，一张张满是红叉号的试卷被老师翻过，鸦雀无声的教室，只听见老师的唉 声阵阵。然而老师开口的一句话并不是训斥与责备，而是给我们讲述了马云的励 志故事。马云，一张棱角分明消瘦奇特的脸庞，一派狂放不羁、特立独行的做事风格，有 多少人崇拜马云的能力与成就？而你们知道他成功的道路有多么坎坷吗？他连续 两次高考失利，但他凭借不成功，誓不罢休的信念和坚持不解的精神最终取得了 成功。一次成绩的不好，其实并没有什么，重要的是你要满怀信心的再一次尝试。王老师说的一席话令我感触很深：成功道路上并不是风和口丽，而是困难重重， 当我们经历过风雨，必将见到

19、彩虹。王老师很平凡，很普通。正是这普普通通的教师培育出一代又一代的接班人。王 老师就像一位引路人，在茫茫黑夜中给我指引前进的方向，真心感谢您在小学生 活中对我的谆谆教诲。老师故事作文篇6来，来闭上眼，让我们回到从前。很奇怪，在我初一与LouLou有关的记忆中，只剩下军训惊天地泣鬼神的一摔和 永远拿不到A+的小结本。我原以为这种相对无言的尴尬会延续到我初中毕业，然 后彼此分飞，草草画上句号。一一直到转折点的来临。这究竟是初一上还是初一下的事已经记不大清了，但我委实记得那日我正重蹈覆 辙的错着曾经错过的题，然后广播响了。我稀里糊涂去了办公室，又稀里糊涂在 七个人选成了班刊主编，然后稀里糊涂的一直经

20、营到现在。但是不得否认，那是我与LouLou关系改善的开始。因为常被LouLou叫下楼领取任务的缘故，我能时不时搭上一两句话。然而话搭 久了，也就自来熟了。然后我才发现，其实LouLou并不同我认知里的班主任一 样敬而远之，反而fullof鸡汤，脚踏实地，对未来充满希望。话投机就不嫌半句多。于是整个初二，办公室成了我除教室和洗手间外最常去的 地方。不管是因为任务未完成被嫌弃也好，一起讨论细节确定任务也罢，和 LouLou交谈就如同和同龄人闲聊，除了偶尔触怒龙颜会让LouLou秒变严肃型班 主任以外，谈话总是轻松偷悦的。哦，忘了说了，我的小结也终于摸清套路拿到 A+了。（A+的诸位请自动忽略）也

21、就在初二的暑假，我同LouLou的良好关系有了突飞猛进的突破，顺利晋级为 非常良好。研学一旅，十四天说长不长、说短不短，却也足够成为初中三年最重 要的回忆之一。就像曾经一节班会课说的，我无缘参与老师们的前半生，但值得庆幸的是，我与 他们的后半生有过交集。时间很贪婪，有时它会独自吞噬掉所有细节。所以我愿 在我还有这些记忆之前，在它们还属于我之前，把它写下来，告诉我自己：我原 来经历过这样的事，遇见过这样的人。LouLou,岁月溶掉细沙，你也要年少如花。老师故事作文篇7我的语文朱老师，是年级里唯一一位男语文老师。标志性的圆胖肚皮，一口洁白 的牙齿，在幽默诙谐的表达之下，藏着一颗敬业之心。我们常常开

22、玩笑说他是万 花丛中一点绿”一位被教语文而耽误的歌手。还记得数月前的一堂语文课，朱老师貌似平常地跨入教室，但我凝神细看，他不 时眨着眼睛，好似有异物进了眼里。再看，他的眼里已几乎没有眼白，取而代之 的则是猩红的“眼红。目光浑浊，似红墨水滴入眼睛，又像是科幻电影里的异形生物。虽然我不曾体 验，但只凭借目测，隐痛就已经感同身受。我意识到朱老师的眼睛似乎感染了。然而朱老师呢？故装轻松地走上讲台，仍然有条不紊地授课，节奏丝亳没有受到 眼病的影响。眼睛还狡猾的转动，用“明察秋毫来形容是最恰当的。于是，这 件事也渐渐淡出了我的脑海。临近下课，不经意间，朱老师在回头写板书时使劲揉了一下眼睛。下课后，朱老师示

23、意我过去。他依然露出了那标志性的白牙。他从桌面上拿起我 的本，打开我昨天的随笔。我看上面已经标注了各种红色的符号，以及密密麻麻 的旁批。朱老师先是为我逐一解读这些旁批，把我的优点和缺点全都讲评了一遍。 我刚离开，无意中，却看见朱老师疾步走向洗手间，用随身的毛巾沾湿后敷在眼 上。我看到他热敷时，绷着的神情似乎放轻松了。然后把毛巾放下又使劲眨了眨 眼，若无其事似的奔向他的另一个语文教室去了。望着老师微胖的背影，心里忽然涌起一阵感动。他故装镇定，也许是不让我们担心，全心投入学习；他生病时坚持授课，自己每 一刻却都在煎熬。再回想起我，有时在课上嬉戏，真是愧对老师的辛劳；有时，因为一些无关紧要 的小病，

24、名正言顺的旷课.我迷茫地望向窗外，心中充满感慨！多想，再次看见老师明察秋毫的眼睛；多想，回到从前，擦掉课上嬉戏的画面, 取而代之的是一幅和谐的画面！老师故事作文篇8数学老师，视力堪忧，戴着一副黑框眼镜，面部表情时而铁青，时而带着自己的 幸福微笑。他的头发经常看起来扭成一团，穿着一件普通的深色t恤，所以略显 单薄。大概是因为他学了更多的数学，他的头有时候看起来像长方形，有时候像 倒三角形。另外，他很有个性。开学第i天，他就下了命令，作业要在八点之前交，不然评价就没分数了。这真 的很难受。上学前，脑子里全是睡意。我该怎么考虑交作业？因为这个原因，我 丢了很多分，过了很久才习惯。有时他会因为当前的新

25、闻而生气，所以他会在课堂上向我们倾诉他的观点。他以 极大的奉献精神和口才发表了讲话。随着口才的提高，人的口语一天比一天好。有时候他看到大家都在紧张学习和努力工作，他会找点乐子，根据自己的个人特 点给同学起个别名作为奖励。仔细考虑了一下，觉得真的很有关联，很特别。最重要的是，他教会了我们批判性思维。你完成作业了吗？有一天，他问大家，眼镜闪了一下，嘴角却在努力保持严肃。我写的！的整个作文课是一致的。例子都做了吗？他狡猾地笑了笑。我做到了！答案总有真假。哦？他质疑，难道没有人发现错误吗？ 这次没人回答，大家都一头雾水，翻着书。什么？书中会有诈？每一次审核和验 证不应该保证它的完美吗？大家又埋头地毯式

26、搜索，还是一无所获。呃？我们的 呢？肯定有蹊跷。我心想。再找找？他满怀期待地看着每个人。然后掀起一波书潮。他眼中的期待（因为眼睛太小看不清，但大概）应该已经淡去了，只留下满满的 失望，挑了挑眉毛：算了，让我说吧。请把书翻到第49页。我明白了！大家突然感慨地意识到。到现在为止，不要认为自己看到的是正确的，但一定要想想它的正确性。这句话 经常在你耳边回响。他当时是认真的，经常出现。这是我的数学老师。那堂课让我记忆特别深刻。老师故事作文篇9吃完午饭回来，一进走廊站好，高兴就把我拽了出来，我就和他吵了起来。实习 老师听见我们的吵闹声，急忙跑了出来，轻轻地问我：“怎么了？ 我委屈地哭了, 哭得泣不成声。

27、过了一会儿，我才抽抽嗒嗒地说：“宫昊男他使劲踩踩我影 子。“啥呀！你在我的前面，我不得和你对齐吗.我们吵了起来。“一架未平， 一架又起。实习老师在边上说：“别吵了，再说了，他踩的不过是你的影子，也 没踩你的肉啊！ 要不一会儿我告诉同学们不要再互相踩影子了，好吗？ 另一位 实习老师说。安慰声在我耳边不断响起，我才觉得情绪好转了些。老师，您知道我当时多想对您说：“老师，他踩我影子是在伤我的自尊心！ 我又 多想对您说：老师，谢谢您！ 在我生气、委屈的时候，您安慰了我，我在正确 与错误的岔路口徘徊时，您又像一个指南针，带着我走向了光明！虽然您刚来不 过一周，但您的和蔼可亲在我心里留下了深深的印象。永远

28、爱您！老师，就算您离开我们了，我也会把您的性格与面孔刻石般永远地记在心里。老师，永远记住您！老师故事作文篇10六年级，我们的科学课不再由专任老师任教。这让我更加想念以前的科学老师一 一何老师。五年级时，何老师比较凶，大家对他又怕又恨。一次，我们班几个男生在科学课上带头说话。不一会儿，全班便开始有点小吵闹。 后来，竟有人公然扔纸团或丢飞机。这时，何老师不慌不忙地掏出一个小手电， 轻轻地拧了一下尾部的一个小盖子，只听“刺啦一声，全班立刻鸦雀无声。我同 桌还说：何老师的手电真的在放电！ 这件事后，全班同学对何老师开始敬畏三 分，直到下课都安安静静的。没过几天，第二次课做实验，又有人趁机讲话，被抓住还

29、死不承认。更要命的是, 他的几个朋友还做证，说他没有讲话！这下，何老师发怒了，不消说，他又用惊 堂木狠狠地打了一下桌子，然后训了我们一通。从此，大家对何老师的态度五花八门。有的敬而远之，认为惹不起，躲得起；有 的认为司空见惯，做好自己就行了；有的则恨之入骨，觉得何老师简直就是恶魔。众说纷纭中，我对何老师有了新的认识。一次，我有一个关于分子的问题，需要请教何老师。下课时，我下定决心去办公 室找他。第一回，没找到，第二次也杳无音讯。后来，我写了张条子留在何老师 办公桌上。中午时，何老师把我叫到办公室，和蔼而耐心地为我解答。这完全是 表面一套背面一套呀！这件事彻底改变了我对何老师的态度。后来，在我的

30、影响和带动下，大家开始接受并喜欢上何老师，科学课堂上互动频 繁，气氛好得不行。唉，我好希望何老师还能回来教我们科学啊。老师故事作文篇11在我的生活中，有很多的事情，而我和胡老师发生的事情让我至今难忘。胡老师精通二胡、电子琴、钢琴、风琴等乐器，是我心中的好老师。胡老师不仅精通多种乐器，还很幽默。有一次，我们几个同学一起去老师家做客，老师拿葡萄给我们吃，我们只好吃开 了，剩下了最后一颗葡萄了，我们都让老师吃，而老师说我吃得最少，让我吃， 我不吃，老师便把葡萄扒了皮喂我吃，差点让大家把牙给笑掉。有一次，胡老师给我们上课，让我们自习，我去了一下外面，胡老师便坐在了我 的座位上，我回去一看老师占了我的座

31、位，我便蹲在了地上，谁知一下就坐在了 地上，让全班同学都笑我。还有一次，胡老师教我们弹琴，我们的桌子吱吱的响个不停，老师便说谁的桌子 响出声，那他就刮一下谁的鼻子。就在这时，老师的桌子发出了响声，我们让老 师自己刮一下自己的鼻子。我喜欢胡老师，更喜欢胡老师的幽默。老师故事作文篇12我们同是漂流在世界的溪流中的O 我们的生命正值青春，我们的路途悠远绵长，但记忆是不会骗人的，当过往随风 而逝，当日子被重新忆起，那被时间的沧桑所掩埋的过去，终将重现。当太阳爬上爬下了两千多次，当迁徙的鸟儿奔波了三个春夏秋冬，当我们一起度 过了一千多个日日夜夜，不禁发现，日子竟这样绵长，我们竟如此熟悉。回首过去、记忆如

32、斑驳的老照片般重叠开来。他、不高的个头，普通的样貌，虽不是帅的惨绝人寰，但组合在一起却有别样的 英俊。他也许不够伟大、不够出色、但那就是他。我们最爱的他。记忆里、那天 没有明媚的阳光，没有狂风大作的灰暗、只是一丝淡淡的忧愁。他那苍白的脸庞、 浮肿的双眼、满脸的胡渣、令他失去了往日的笑容与风采，也没有了当年的英气 风发。别离的一天、，他却似乎老了几岁。但对待上课他却依旧不马虎，那天的 胡谄，那天的侃大山，如今想起，为何有淡淡的落寞？几天后，他的爆发。我们 才得知是父亲的病，折磨着我们敬重的老师，我们深爱的老师一一老涂，涂杰。他让我懂得，那是为人子女的落寞与坚忍。她，光滑的额头，骄傲的步伐。她似一

33、只黑天鹅，阔步走在她的世界，走在晨光 的校园。她的笑容，铭记在心；她的玩笑，娱乐了因学业乏味的我们；她的话， 虽平实无华却一语成谶。至今思索，仍觉受益良多。而那短暂的一星期，在记忆 中，却如此漫长。没有她的日子，是如此无味。思索起我们不懂事的行为，诋毁 性的话语，不经意的取笑，幼稚得过分欺凌，才开始嘲笑自己，自以为了不起、 自以为已经长大了的我们依旧不知好歹，将老师的忍让视若无睹。她，一位好老 师，一位好师长。她、我们永远深爱的灭绝师太一一王华平，王老师。她让我明白，为人师长的忍让与谦卑。三年的光阴，可以改变许多事；三年的日日夜夜，会让我们铭记许多人。泰戈尔 曾说：“河流唱着歌很快流去，冲破所

34、有的堤防，只有山峰却留在那里，满怀着依 依之情。但请相信，河流的逝去，并不是毫无眷恋，山峰也不是孤独的耸立。因为有爱，因为有记忆，多年后河流依然铭记。老师故事作文篇13数学老师，他的视力令人担忧，他的眼睛戴着一副黑色的眼镜，他的面部表情有 时是铁青的，有时他表现出一种幸福的微笑，他的头发经常看起来扭曲成一个球, 他穿着一件普通的黑色t恤，这使他略显消瘦。可能是因为他学了更多的数学， 他的头有时看起来像一个长方形，有时像一个倒三角形。此外，他很有个性。开学第一天，他发布命令作业必须在8点前交上来，否则就不会有过度评价的 分数这真让人不舒服。上学前，我的脑子里充满了睡意。我怎么能有时间考虑 交作业

35、呢？正因为如此，我失去了很多分数，我花了很长时间才习惯。有时他会因为当前的新闻而生气，并在课堂上告诉我们他的观点。他以极大的热 情和理智说了这句话。随着口才的提高，我每天都讲得越来越精彩。有时他看到每个人都努力学习，努力工作，他会玩弄性，并根据自己的个性给他 的同学起绰号作为奖励。经过深思熟虑，我认为这是非常恰当和特殊的。最重要的是，他教会了我们批判性思维。”你写作业了吗？ ”一天，他问每个人，镜头闪了一下，但他的嘴角试图保持严肃。“书面！ ”全班一起发言。“你做完所有的例子了吗？ ”他狡猾地笑了。“完成！”在一致的答案中，总是有真与假。哦？ 他问，没人发现任何错误吗？这次没人接。每个人都很困

36、惑，于是把书翻了过来。什么？这本书里还有欺诈吗？ 难道不是每一次检查都要确保它的完美吗？每个人都沉浸在搜索中，什么也没找 到。呃？你在开玩笑吗？这里面一定有蹊跷。我心想。”再看看？ “他期待地看着每个人。所以又出现了一波翻书潮。他眼中的期待（我看不清楚，因为他的眼睛太小了，但可能）应该消失了，只留 下他眼中的失望。他扬起眉毛说，“算了，让我告诉你。请把书翻到第49 页“我明白了！ 在感觉上，每个人都突然意识到。到目前为止，“不要认为你看到的是对的，你必须考虑它的正确性这句话经常在我的耳边回响。他当时的严肃性经常浮出水面。这是我的数学老师。我非常清楚地记得那一课。老师故事作文篇14快点跑起来，那个女同学，跟上啊！又是讨厌的体育课，我擦了擦额头上的汗 水，只能咬着牙跑下去。我的体育本就不好，更别提什么体育优秀了，我成了体育老师的“重点教育对 象。可能是我上辈子做错了什么，上天派来一个令人胆战心惊的体育老师来惩罚我。老师时刻跟在我身旁，看起来眼神在四处张望，可实际我一松懈，老师就会提高 嗓音大喊一声：那个谁！你过来！ 然后就会批评我一顿。那个炎热的下午，本来中午我已忙得团团转，早已精疲力尽，还碰巧体育要测试 跑步，还是与我有着血海深仇的长跑。