教师培训心得体会范文1000字（15篇）.docx

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1、教师培训心得体会范文1000字（15篇）教师培训心得体会范文1000字（通用15篇）教师培训心得体会范文1000字篇1我是幸运的，能参加市小学音乐骨干教师培训。当到培训 的通知时那是一种向往，通过这种学习的方式，为自我提高创造 了一个好的平台，能让我我学到很多知识。我非常珍惜这一次的 培训机会，因为每一次都有新的收获，都是对自己的一种提高。通过6天的培训，让我深刻认识到作为一个一线音乐教师身 上所肩负的责任和不断改革创新的压力，我热爱我的职业，有满 腔热情的动力促使我不断自我学习。在培训期间，我聆听了戴海云、李欢、江铃、管思渡等许多 专家教育科研理论方面的讲座，他们精辟的论述、睿智的观点、 缜

2、密的思维、幽默诙谐的语言，无不透露出大家风范。相比之下， 自己的学识就显得太微小不过，这不正是我要为之努力奋斗的吗? 人惟有认识自己的不足，才能产生更大的前进动力。我们培训班 共有来自全市同行，在学习中我们也进行了很多沟通交流。在他 们身上，我学到了很多自己欠缺的知识，这其中有教育教学方面 的知识，还有人际沟通的技能技巧。我庆幸自己拥有这次机会，我也很好地把握了这次机会，在 为这是教育形势的需要，是学校发展的需要，也是教师发展的需 要。敬业才乐业，乐业才能创业。如何敬业，我们首先要珍爱生 命，做一个有颗责任心的教师，不仅对学生，对家长，对工作，对 家庭都要有责任心。在从教的道路上，我们要不断丰

3、富专业知识， 提升业务水平，树立正确的教育观念，爱岗敬业，为学生树立为 人的榜样，廉洁从教。这个假期，学校派出多批次教师外出参加各类培训，利用集 中学习这个平台，各外出培训教师代表积极分享了在培训中的心 得，如校本课程开发，体验式团队合作建设，翻转课堂，微课及 其制作等内容。这让我们再一次提升了对校本课程开发重要性的 认识，团队建设在提升教师业务水平，提升教学质量等方面的重 要性；基于互联网的翻转课堂、微课已成为引领教学改革的标杆， 那么如何推行翻转课堂，如何引入微课，制作微课，这是我们急 待考虑的问题。翻转课堂，微课对我来说，这些名词，或者说这些教学模式 已早有所闻，也看过不少的报道，看过一

4、些现场教学，也引发了 自己的一些思考，比如，我们的学生已长期形成的对学习的认识， 学习的习惯，学习的方法，家长的要求等环境对学生的影响，学 校及家庭有支持这样的学习环境吗等，它适合象翻转课堂这样的 学习模式吗，教师有制作微课的能力吗，尤其是系列教学内容，学生能自觉完成微课的学习并完成相关练习，并找到自已未解决 的问题吗？作为我国现在实行的大班额班级授课制，课堂上交流, 互相答疑有足够的时间吗等等，如果要实行这样的教学模式，我 们应当从哪些方面培训学生，改变学生呢？所以，好的东西照搬 未必有用，根据学生实际，有重点的借签促进教学才会实用。另外一个大家都感兴趣的专题就是红十字急救员培训内容， 这个

5、专题由红十字会的两名教师理论与实践的教学让我们受益匪 浅，从红十字会的由来，心肺复苏急救知识的技能，伤情的识别， 意外伤害的救护处理的步骤到各种创伤的救护技术等专业。比如 说，哪种情况才能进行心肺复苏，心肺复苏的急救步骤：胸外按 压，开放气道，人工呼吸。心肺复苏的各环节的注意事项等。又 如烧伤的处理：冲、移、脱、泡、盖、送等。最后学习了创伤救护 的四大技术以及十四种包扎技术。总之，一天的救护知识学习和 实践，既提高了大家的安全意识，也掌握了一定的应急救护知识。教师培训心得体会范文1000字篇5今年假期进修学校组织的三天的培训，聆听了专家教授的讲 座，每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面

6、对不同风 格的讲师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到 思想火花的冲击。在这里，我更进一步了解观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点，也将被基于新课程教学提出来的 “教育要为学生的终身发展奠定基础，让学生学会做人，学会求 知，学会合作，学会实践，学会创新”的理念所取代。地理教师 应与时俱进，适应时代的发展，正确认识网络环境的特点，做好 自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高 学生的实践能力，培养学生的创新精神，促进中学地理教与学的 改革深化。网络环境下的教学教师不再是知识的权威。在网络环 境下，谁拥有网络，谁就拥有知识，教师不再是知识的容器和载 体，

7、学生的思维敏捷、兴趣广泛，电脑操作技能强，获取知识快， 他们完全有可能在某方面拥有比教师更多、更深刻的地理知识。 因此，在网络环境下，教师应放下架子，转变观念，从知识的传 导者的角色转变为信息海洋的导航者、个体学习的指导者、学习 生活的组织者、合作探究的辅导者。总之，通过这三天的培训，我开阔了视野，学习了很多的教 育教学的新理念，新思想，从思想上受到了极大地鼓舞，这必将 为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。不经一番寒彻骨, 哪得梅花扑鼻香。”作为骨干教师培训对象，在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究 和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、

8、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。教师培训心得体会范文1000字篇65月21日、22日这两天，我有幸参加了张以宏名师工作室习 作教学展示研讨活动，聆听了八位名师的课，倾听了名师们的精 彩点评，我受益匪浅，感受颇深。活动中，名师们展示了习作教学的风采，他们的教学各具特 色，亮点纷呈。这八位老师在备课上都把握了 “老师、学生、教 材”三位一体的关系，学生始终是课堂参与的主体。他们的教态 亲切，表情丰富，富有很强的感染力，在课堂教学中老师们始终 像一个合作者、伙伴、朋友引领孩子们走进课堂进行学习，始终 微笑面对学生，给学生

9、一种亲切感。课堂的组织和调控能力更是 体现了他们教学功底的丰厚，加上准确规范的语言，自始至终， 他们都能在课堂上灵活应变，游刃有余。我印象最深的就是小学语文名师张以宏，他亲切、和蔼的教 态，生动、风趣、富有磁性的语言吸引了五（4）班的小朋友们, 课前的谈话消除了学生对他的恐惧感。他先让孩子们看图片，让 他们说说图片中的人物谁留下的印象最深刻，为什么会留下深刻 印象？再让学生谈谈自己给他们留下的印象，让学生初步领会如 何抓住特点。最后出示范文我们班的“活宝”让学生读，读 后说说这个“活宝”给你留下了什么印象？学生畅所欲言，张老师适时引导，这就是“活宝”的性格特点。作者还用了哪些方法 来写活宝”的

10、有趣、搞笑、幽默？张老师就这样一步一步，环环 相扣，扎实有效的引导学生写一个特点鲜明的人。孩子的习作热 情、兴趣被激发了出来，他们在轻松愉快中，在不知不觉中进入 了课题。在学生踊跃发言的过程中，张老师能及时抓住优点和不 足进行恰如其分的肯定，表扬或纠正，学生在口头叙述中提高了 运用语言的能力。张老师不仅让学生学会了如何写出人物的特点, 而且还领悟出了习作的一些小窍门，让原本乏味的作文课变得充 满了趣味，拓宽了学生的写作思路。“授人以鱼，不如授人以渔。“这是我最深的体会。将“渔” 的能力教给学生，使学生不仅能够“学会”，而且能够“会学”。 正因为八位执教老师给了学生“渔”的能力，孩子们的习作才大

11、 放光彩。总之，八位老师独具匠心，周密细致，每堂课都有闪光点和 亮点，值得我学习。他们就像一面面镜子，让我看到了自己的不 足，也让我懂得学无止境，勇于创新的理儿。这次习作展示课犹 如久旱的甘霖，滋润着我，营养着我，指引了我今后的习作教学。教师培训心得体会范文1000字 篇720年5月，我有幸参加了河南省组织的在美丽的古城洛阳, 在充满童真，知识全面的洛阳幼儿师范学校进行的幼儿骨干教师的培训，在这里我首先由衷感谢省、市、及洛阳幼师为我们搭建 了一个很好的学习提高的平台。在这为期将近10天的培训中我们 聆听了许多专家的精彩讲座，专家们以鲜活的实例和丰富的知识 内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染

12、与深深的理论引领， 在一次次的感悟中更进一步了解今后自己的发展方向和目标，并 反思了以往工作中的不足，通过实地考察我市两所幼儿园，并进 行交流与研讨，拓宽了学习的空间，更新了教育观念。理论的应 用水平与教学的创新能力得到提升。这次的培训对我是一次提升, 一次“换脑”，一次“改造”，下面就是本次学习的一点体会与 大家一起分享。一、教师要以师德为本，师德为先。陶行知先生的“爱满天下”让我深深的感触，感动，不同时 代有不同的道德观，不同职业有不同的道德内涵，从古止今但无 论哪个时代，也无论何种职业，道德观念必有其共通的地方。教 师作为社会的一分子，其道德内涵必然融汇于整个社会公德之中； 而教师的特殊

13、职业与地位，则决定着师德必然对整个社会公德产 生极大影响。德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。张 家森校长所讲的“师德是教师的第一素质”，“教师要做一块儿 橡皮，而且要做一块儿优质橡皮”。这句话不是很好的诠释了老 师的奉献精神吗？能否成为一个好教师，就要有陶行知的“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神，陶行知先生献身教育无怨无 悔，关键在于有一种精神。二、教师要尊重，宽容孩子如果说，尊重、理解幼儿需要教师有较高的素养的话，宽容 幼儿则需要勇气和更大的投入，这是针对幼儿认识的不稳定而言。 允许幼儿的认识反复的过程，需要我们有更大的耐性。宽容，不 是放纵，更不是溺爱，它有着丰富的内涵。宽容，是

14、理解的继续， 也是理解最真实。最具体的体现。宽容应该有多种形式，各种形 式的确定必须根据“一把钥匙开一把锁”的原则。宽容，还应为 幼儿排除不良因素的干扰，创造条件，指出实实在在的。让幼儿 “跳一跳”就可以达到的努力目标，同时要因势利导，用爱心感 染幼儿，尊重、理解、宽容有机地结合，提高与孩子交流的深度、 广度和质量，也使老师的爱心放大了更多倍。在与幼儿一起相处 的日子，多一份爱心，少一点虚荣；多一份理解、帮助，少一点指 责.批评；多一份宽容.耐心，少一点责难、惩罚！这样会让教师 的职业道路更加美好。三、教师要学做会反思应该说，反思对于激发教师的自我提高动机，调动教师积极 的自我思考与实践，使其

15、以主体身分投入其中，使教师的教育教 学观念、教育教学行为和能力有本质性的提高来说，是一种比较有效的方法。作为骨干教师首先在教育实践中进行学习，并在实 践的不断反思中二次学习。教师的自我思考、审视、反省、判断、 分析、概括、总结能使自己在今后的教学活动中更灵活的调整自 己的教育策略，使教师的专业素质在反思中不断的，有效的提高 和成长。四、要做终身学习型教师只有与时俱进，努力做一名终身学习型教师，才能成为一名 合格的教师。所谓终身学习型教师，就是要坚持思考和学习，要 不断转变教育观念，更新储备知识，摸索教学方法，尤其要加强 学习并熟练运用现代化教学技术和手段。要做终身学习的教师， 只有具备栉风沐雨

16、，探幽发微的求索精神，才会厚积薄发，得心 应手，才会不负历史的重任。幼儿园卫教师培训心得体会范文1000字篇8在这个充满希望和金色的秋天，我荣幸而又兴奋地来到长春, 参加“国培20省农村幼儿园转岗教师培训”。时间过得真快，一转眼，十五天快乐而又有意义的培训学习 即将结束。聆听了优秀专家教授的精彩讲评，欣赏了优秀教师的 专业技能，真是收获多多。不仅仅只是对于学前教育知识的掌握吗，更重要的是，通过培训我对于自己有了一个更加深入的了解。 知道了自己可以做什么，应该做什么，怎么做才能实现自己的人 生价值，更加明确了自己未来的发展方向。懂得了幼儿教师需要 专业化，是不可替代的，就需要提高我们教师自己的专

17、业化水平， 做过研究型的幼儿教师，不断提高文化素养，终身学习。张宇老 师说，“有实力才有魅力”。这样才能感受人生的幸福！培训最大的感悟就是“爱”。喜欢孩子，尊重孩子，爱孩子。 走进孩子的世界，让孩子喜欢你。看到孩子的闪光点、优点，多 鼓励、多表扬，让幼儿有自信，感受快乐，那么幼儿教师也会同 样感到幸福。盖笑松教授在讲解指南中提到，以幼儿为主体， 游戏的方式去教育幼儿，让幼儿在游戏中学习；在动手操作中学 习；在生活经验中学习。在没有接受培训之前，心得体会幼儿教 育对我们小学的转岗教师犹如“雾里看花”，通过培训，才发现 在我们和孩子一起生活、学习时，作为幼儿教师的我们，首先要 了解孩子的身心发展规

18、律，一切从有利于孩子的发展角度出发， 倾听孩子的心声，了解他们的需求，给孩子真正需要的关爱，让 幼儿度过快乐而又有意义的童年。转岗培训更加坚定了我的幼教信念。我要做幸福的幼儿教师, 要让我的宝贝们享受幸福温暖的教育，让我们在幼儿豁然开朗的 眼神里，在爽朗清脆的笑声里，在异想天开的脑袋里，感受幼儿受教育的幸福。我要用最灿烂的笑容，给孩子一个有爱有梦的童 年！如果有人问：“你幸福吗？ ”我会骄傲地告诉她：“我很幸 福，因为我拥有童心的世界，那里是一片温暖、神秘、纯洁而又 灵动的沃土，值得我用心去耕耘。”教师培训心得体会范文1000字篇9镇管办领导安排我参加这次南通市农村小学语文教师骨干教 师培训，

19、我异常的高兴。因为这是一个全新、全方位的提升我的 教育理念的极好的机会。当然还有一个重要的原因，我要踏进阔 别的十几年的母校一一如皋高等师范学校，再次去看看那里的一 草一木，去嗅嗅那里古朴的文化气息，去拜望我敬爱的老师，去 追寻过去五彩斑斓的记忆那种兴奋是无法用语言来表达的。果然，进了母校，就像到了家一样，亲切极了。这次培训给 我们人文的关怀，在生活上给我们无微不至的照顾。虽然培训的 这十天正值酷暑，每天的气温高达37度左右，可我们竟未感觉丝 毫热意。一天24小时有空调陪伴，让我们能有充沛的精力全身心 地投入到学习中去。一日三餐的饮食注重营养搭配，饭菜鲜美可 口；晚上还可以舒适的洗上一澡，如家

20、一般的温馨。宿舍的床上 用品干净整洁。班主任蒋长兰老师，工作认真、负责，对我们更 是嘘寒问暖，有求必应，关注细节，尽量为我们提供优质的服务，收获知识的同时，也收获了珍贵的友谊。本次培训学习了音乐教 学理论、音乐教育的发展方向、音乐专业的技能技巧，更多的理 论知识得以扩展，精神层面得以培养，通过各位专家教师的讲授 我深刻认识到：作为一名音乐老师，我们的任务是诠释艺术的内 涵，解读艺术的精华，简单的呈现适合学生的接受，现代教师更 要跟上时代的步伐，跟上学生的心理成长，对心灵的塑造和对素 质教育的完美体现，完美结合，教育要以人为本不是做作不是照 本宣科，要的是我们的爱心，一切从心从真出发，我相信这是

21、最 大的感染力，超过了知识本身、超过了音符本身、超过了普通的 教与学的单调形式，音乐教学不仅仅是要教会学生唱两首歌、跳 两只舞蹈，更重要的是要教会他们什么是美好的事物，如何正确 认识美、追求美、感受美、欣赏美、创造美，这些是一个重要不可 分割的体系，成人之前要成才，小学的音乐教育尤其重要，学生 的各方面能力的启蒙就在这个重要的阶段，时刻加深自我认识， 并且重视。深知自己身上的压力，更要加强自我的学习，不是单 单的在音乐方面的提升，个方面都要有所加强，多方面的知识和 能力对现在教师的要求是必要的。坚持以审美教育为核心，注重 培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶 冶情操、启迪智

22、慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为 主体，让学生在听、看、唱，讨论、联想、想象及律动等愉快的音她的高雅、漂亮、热情、体贴，给我留下了深刻的印象。这次培训内容丰富、形式多样。有专家的精彩讲座，有学员 的教学展示，有学员间的互动交流回眸这几天的培训，既有 观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教 学技艺的增长。一、专家讲座，引领教学实践。我有幸聆听了李建军、冯建 军、周勇、陆锦平、胡海舟、季银泉、程然等专家的讲座，得到了 前卫的理论熏陶。感受最深的是南京师大教育科学学院的冯建军 教授的讲座一一生命化教育的基本理念。冯教授幽默的语言深 深吸引了我，讲座的内容更在我心中掀起了阵

23、阵波澜，不仅让我 了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理 念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能 从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象。说句实话，在应试教育似乎欲演欲烈的今天，我们，我，只 是把学生当成了工作对象，我们的终极目标是在学生身上“榨” 分数，有多少潜力就“榨”多少，几乎忽略了他们的感受，忽略 了他们是活生生的小生命。记得去年快放寒假了，我和班上的四 十几名学生都遭遇了病毒性咳嗽。课上，我和学生一起咳嗽，咳 得上气不接下气。持续了 一个月不见好。我拖着疲惫的身子上课， 没缺学生一节课。当然在我精神带动下，我的学生带着药片来上学，也没请过

24、半天假。我曾为我和我的学生这种坚韧的精神所感 动。但听了冯教授的讲座后，我方醒悟，我错了，而且错得很残 忍。因为我的“自私”一一让学生期末考试考得好的成绩，摧残 了孩子的健康。孩子的健康都得不到保障，还学习什么？应该让 孩子回家治病，病好了，挂着灿烂的笑容，带着红扑扑的脸蛋来 学习，影响一点考试成绩又怎么了？健康、快乐、轻松地学习、 发展，这就是生命化的教育。校园应该是一个个小生命共生、共 存、共同发展的美好家园吧。二、教学研讨，促进学员发展。培训活动中，我们欣赏了李 伟忠校长精彩的课堂教学一一慈母情深，给我们展示了 一堂充 满语文韵味的好课。两位学员教师的实践课也非常精彩。他们的 胆量、睿智

25、、钻研精神，给我无穷的榜样力量。我们培训班共有四十多名学员，既有曾经熟悉的身影，同时 也结识了许多新同行。培训活动中，我和其他学员团结互助，形 成了良好的学习氛围，每一次研讨、交流活动都是那么真诚、朴 实，大家在一起讨论教学中的困惑，交流教学中的体验，仿佛是 彼此心与心的交流，更是大家用情感谱写的一曲值得回味的篇章。三、消化培训，激励自身成长。培训是短暂的，但收获是充 实的。让我站在了一个崭新的平台上审视了我的语文教学，使我 对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的 教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识

26、。 课后经常撰写教学后记，对该堂课的得失有所记载，以便今后上 课进一步提高。并积极撰写教育随笔和教学论文参与投稿或评比 活动。感谢培训班给我提供一个学习的平台，提高了自身的教育理 论水平和教学实践能力。对于培训给予的清泉，我要让它长流， 我将会铭记这段培训的日子，并将振奋精神、激励自己，在小学 语文教育天地中走得更宽，更远。路漫漫其修远兮，争取在以后 的教学工作中做得更好。教师培训心得体会范文1000字篇10作为一名人民教师，我有幸参加了师范大学承办的小学骨干 教师省级培训研修班的学习。在培训学习期间中，我克服了旅途 的劳累和身体的不适，遵守培训研修学习纪律，上课不迟到，不 早退，认真聆听专家

27、学者们的专题讲座及，同时还与各兄弟学校 的一线教师进行了充分的交流。虽然培训只有短短的十天，但是 感触良多，收获也不少。下面是我的粗浅体会。一、开拓视野，充实自己知识是要不断的更新的。特别是科学发展是很快的，知识更 新很快，教材的知识总是具有滞后性，所以尽管教学多年，却总会在教学中发现知识不够用，迫切需要获取相关的新的专业知识。 这次的学习，院安排的结合小学教学中各方块知识的重点难点 知识的拓展，以及在课堂内外的与老师们与同行的交流探讨，对 原先模糊不清的变得明晰了，为在以后的教学中能更好地把知识 传授给学生们而欣喜。例如，听了一老师的课的拓展后，对动作电 位的产生、变化等知识更加明了。听了一

28、老师的细胞生物学的课后, 对不同类型的蛋白质的合成和运输过程更加清晰。一老师的关于种 群的增长及调节的授课，再加上课堂的讨论，原先有争议的问题 达成了共识。每个老师的授课，都有让我有所收获的的地方，很 感激这些的老师的认真负责。二、促进思考，发现不足每个人每天的时间都是一样的多，为什么别人能做得那么好, 取得那么好的成绩，而我就不能呢？邹寿元老师也是一线老师， 相信在华附的教学任务也不轻，为什么能在教学之余不断地进行 教学研究并取得相当不俗的成绩，比如单单是50多篇的论文这一 数字就让我们觉得怎么可能做到？肖小亮老师也是一线老师，很 年轻，可是你看他从带学生做课外活动到做综合实践活动到做课 题

29、研究，并出书，所获得的那么多的各级的奖项等等丰硕的成果 不得不令人佩服！也许，正如闫德明老师和肖小亮老师所说的那 样：我只是比别人多一点。对，比别人多一点，多一点思考，多一点的行动，多一点的付出！这就是成功的秘密！做生活的有心人, 做教学的有心人，相信每个人都能做得更好！三、激发信心和热情小学教师能做研究？在此之前，总觉得是不可能的，聆听了 专家们（如一老师）对教研的诠释，理解到研究可分为基础研究和 应用研究，而小学教学研究应属于应用型研究，应定位为解决当 下的实际问题，为提高教育教学质量和服务上所进行的研究。定 位清晰之后，打消了我的怀疑，原来，中学教师也能做研究的。 专家们又“手把手”地传

30、授地做研究的基本方法。黄牧航教授的 “教师从职业化走向专门化”以及李娘辉老师的“生物学的研究 方法”的专题讲座，为我们打开了做教研的一扇窗，接下来当我 们尝试做课题研究时就可依样画葫芦了。我的信心和热情被激发 出来，是的，要转变观念，不要只想当个教师匠，相信，当我们有 了信念，坚持做教学的的有心人，我们也可以做教研，也可以把 教师这一职业做得专业化。一个人如果总是处在一成不变的环境中，是很容易变成庸散 的懒惰的。正如此前的状态，每天忙着日常的教学工作，忙着备 课上课改作业做试题，周而复始，没有时间停下来好好的思考， 没有时间对教学进行深层次的思考，没有总结没有提炼。感谢这 次的培训机会，让我能

31、重新回到母校，做回学生。在今后的教学中，我将立足于自己的本职工作，加强理论学习，转变教育教学 观念，积极实践，促进师生不断进步。教师培训心得体会范文looo字 篇n通过培训，教师思维方法与思想方法都得到了转换。更好的 立足课堂，跨越时空，让课堂更能体现时代性和社会性。以下培 训心得体会范文小学数学教师培训心得体会由第一范文网培 训心得体会频道为您精心提供，欢迎大家浏览参考。为了进一步提高教师驾驭课堂教学的能力与程度，适应新形 势下教育改革与发展的需要，教育局组织了骨干教师培训，在这 短短的几天里，我与来自不同中心学校、不同年龄段的同行们坐 在宽敞明亮的教室里一起讨论交换，仿佛又回到了二十几年前

32、的 学生时期。授课老师们以鲜活的实例、丰盛的知识以及精湛的理 论论述，给了我强烈的沾染与深深的理论引领，在一次次的感悟 中更进一步了解和控制了新课改的发展方向和目的，并反思了以 往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。现谈谈 我的学习心得。一、增强自身师德修养教师素有塑造人类灵魂的工程师之美誉。在对灵魂塑造的过 程中，教师既要有比较广博的知识，更要有崇高的道德和崇高的 精力境界。教师应当成为学生的榜样，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道 德修养，展示自身的人格魅力。教育家苏霍姆林斯基说过:教师的 人格是进行教育的基石。由此可见，教师的职业道

33、德关系到青少 年一代的确健康成长，关系到祖国的未来。所以，作为教师的我 们务必不断学习，不断进取，锻炼自己的道德修养，敬岗敬业， 做一个名副其实的人类灵魂的工程师。二、丰盛的培训内容这次培训授课老师倾泻了很多心血，他们根据要求精心筹备, 毫无保留地把他们的所知传授给我们。这次培训，我们听得津津 有味，受益匪浅。在学习我们知道了什么是有效的教学、教学， 如何有效等等。我们又进行了案例现场研讨、写教学设计、案例 现场研讨、写教学设计、观看观摩录像课，且认真写评课稿等。 学员们除了认真完成老师布置的各种作业外，还以小组为单位进 行讨论、发言，接着在班上轮流发言。培训内容虽然很多，但结 合培训内容重新

34、审视自己，我发现了自身的许多不足，一路走下 来，填补了我平时教学中的很多漏洞。三、劳碌而充实的每天培训期间，我们每天上、下午到学校听课，放学后在家完成 相关作业。虽然日子过得很劳碌，但是每位老师的学习的热情以 及认真研究的精力带给我一种动力。我们最开心的事就是坐在教室里分组讨论，遇到问题大家互相交换。老师们做好作业后又发 表在各自的博客里，让大家共同分享。这让我体会到了全体老师 们俨然一个温暖而奋进的大家庭。四、培训激励着我培训虽然已经结束，可是留给我的思考却没有那么快就停滞， 我知道在激烈的职业竞争和沉重的工作压力下，我必须以良好的 心态看待工作中的困难和挫折，努力学习充实自己，用一个教师

35、的标准来要求自己。教育是全社会的大事，但重担重要落在教师 身上。时期在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习 对自身成长和发展的重要性，自觉地建立终身学习的观点，不断 地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。为此，我还应增强 长期学习。虽然我已人到中年，魄力比不上年青人，但我有充分 的信念，只要肯努力，信任以后再大的困难都能够克服的。爱我 的职业，爱我的学生，这是我最大的目的。这次培训，对我来说，是一次难忘的充电机遇。教育局给我 们提供了这个再学习、再提高的平台，让我们凑集在一起相互交 换，一起学习，取长补短，共同提高。我们不仅学到了丰盛的知 识，还提高了业务素质。每当完成一篇作业，一种

36、造诣感油然而 生；每当听到教师们对教材娓娓动人的剖析，一种豪情在心头澎湃。 因此，在今后的工作中，我将建立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干， 适应当今教育改革的新形势。为了无愧于教师这一职业，也为了 实现自己心中的理想信念，我定会更加努力，增强学习，提高素 质，完美自己，为教育事业奉献自己的光和热。教师培训心得体会范文1000字篇12学校为了提高青年教师的素质，推动学校教育教学改革，逐 步提高教学质量，举办了青年教师培训班。青年教师的培训是教 师队伍建设的一项重要工作。希望学校能把此项工作固定化、制 度化、长期化。而且要针对学校教师的实际情况，在

37、培训模式上 有所创新。我毕业来学校工作，以为做好教师的教书工作，只要对得起 学生、对得起学校就行了。通过学校组织的青年教师培训，我了 解到当一个好教师并不容易。首先是在理论课方面：教师应该博览古今中外典籍使自己成 为饱学之士，俗话说得好：要给学生一杯水，自己要有一桶水。 教师必须勤奋进取，不断学习新的知识丰富自己，这样才能跟上 时代的步伐，才能教好学生。我要按照学校规定的教学要求进行 工作，在教授课程之前，先把教材读通读透，弄懂教材的每一个 细节，制定一个适合学生实际情况的授课计划，然后认真进行备 课，尽量多理论联系世纪，多讲一些适合学生今后工作的内容，讲课时注意基本概念准确，思路清晰，还要积

38、极进行改革，注重 学生实际能力的培养，上课时，尽量实行启发式和讨论式教学， 调动学生的积极性，引发学生的学习兴趣。课后，多和学生进行 交流，给学生讲解疑难问题，了解学生学习情况，每次上完课认 真总结，写好课后记，以便改进自己以后的教学工作。其次是学生管理工作方面：我除了教学工作之外，还担任对 口高考班(高三电(2)班)的班主任，我严格按照学院的班主任工作 细则进行工作，努力想要把班级工作做好，有人曾经说过：班主 任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生 能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是 一个失败的班主任。我所带的班级参加高考的，高一高二不学习 基础比

39、较差，不自觉不能吃苦最令我头疼。我今后要更加严格要 求学生，培养学生自控能力，培养学生自育能力。重视与家长的 联系，共同管好孩子。要使学生感到亲切，可以信赖，要风趣幽 默又有耐心，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。我还认识到教书育人德先行。高尚的师德是教育事业发展的 动力源，是为人师表的起码条件，是学校高水平规模化发展的重 要战略内容。教师如何提高自己的师德，我自己在教学实践中有 一个体会，教师应作到有三心，就是事业心、责任心、平常心。我作为一名年青教师，应该认清形势，使自己尽快适应学院乐实活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表 现音乐，并在一定基础上创造音乐。这次音乐教

40、师的培训对我来说是及时而有效的。通过这次培 训，使我从观念上，从理论知识水平上，方法与技巧上都得到了 很大的认识与提高。通过这次培训，促使我在自己的音乐教学上 有了深刻的反思，我觉得对自己的教学也进行反思，做一名反思 型的教师。一名教师能成为教学上的能手，不是一蹴而就，而是 经过长期的磨练，在反思中不断地成长起来的。过去我自以为自 己的音乐水平完全可以教好这些学生了，对与教学中的深层次的 思考认识不足，反思不够。通过培训，我看到了教师们的严谨的 教学态度，授课的专致，看到了同行们的认真钻研与孜孜不倦的 学习劲头，我看到了自己的不足之处。在今后的教学与学习中， 我要改变自己以往不思进取的思想，以

41、要用新的教学理念进行教 学，刻苦钻研，勇于创新，对学生的艺术教育方面作出自己应做 的贡献。我相信在这一年的.培训中，我对音乐一定会有更深的认识, 在今后的音乐教学中，我会按照老师的方法进行教学，贯彻好在 这一年的学习中学到的宝贵知识，同时还要不断地创新，使我校 的音乐教学再上一个新的台阶。学到许多课本上学不到的知识， 充实而又愉悦，认识了很多优秀的老师，使我受益匪浅。的各项工作。做到正确分析自己、认识自己，确立高尚的人生奋 斗目标，从心里热爱自己所从事的事业，不怕吃苦，认真做好每 一件事，主动向指导教师请教一切问题，每节课认真做好课后教 学体会和辅导学生发现问题的记录，着重调查研究，尽量坚持挤

42、 时间看书学习。在管理学生时要严格认真，宁可让学生在校学习 期间骂你，而不能让学生毕业后骂你。个人的发展与学校的发展息息相关。张校长的多元智能理论 构建多元成才学制体系将成为我们学校乃至职业教育的改革方向。 我们要认真学习研究探索，为学校的发展增添一份力。教师培训心得体会范文1000字篇13短短两天的培训学习，令我的心情久久不能平静，可以说是 我近十年的教学生涯中，一次难忘的学习交流。从舜耕学校的教 育教学专题片到专家型老师的报告，从教育教学常规到课题研究， 从学校现有的蓬勃生机到校领导的发展愿景，在学校这些勤恳敬 业老师的发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出舜耕人追求卓越 的那种朴实真诚、谦虚

43、好学，勤奋敬业的工作态度，让我在这次 学习中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。我想，“作为教师，不仅是一个学者，他更应该是一个研究 者，”在教学育人的过程中，我们教师必须以局内人的身份“进 入”生活本身，“入乎其内”，根据教学现场当时的“内在真实”，来展示教学的真实面貌。在教育这个舞台上每天发生着许许多多平凡的和不平凡的教 学故事，这些在教育教学活动中所发生、出现、遭遇、处理过的 各种事件，不是瞬间即逝，无足轻重，淡无痕迹的，它会长久的 影响学生和教师的教育教学。从培训中老师所谈的这些亲身经历 的事件中，我们能够学到很多东西，得到很多大启发，甚至会产 生心灵的震撼。经过培训学习，我更坚定了自己“教

44、书育人”的思想，要逐 步从以下几个方面努力去做，完善自己。要坚定不移地热爱着“舜 耕人追求卓越”的教学事业。1、教师的爱体现在付出。一名教师爱的奉献离不开扎实的基 本功并体现在日常与孩子们的交流之中的。前苏联教育家霍姆林 斯基说：“不了解孩子，不了解他们的智力发展、思维、兴趣、爱 好、才能、禀赋、倾向，就谈不上教育。”由此可见，爱是需要大 量付出的，没有付出爱就没有载体，就会成为有名无实的空谈。 教师最大的幸福和人生价值的体现就是培养出比自已更能干的学 生，只有培养出合格的学生才能无愧于全社会对教师职业的尊重, 这当然也是教师爱的付出的最好回报。2、有爱心有知识的教师才是“好教师”。高尔基曾说

45、过：“爱 孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。”在教育中，只有尊重学生，才能教育学生。在学生心目中，具有爱 心和具有知识，才是“好教师”。师生间真挚的情感，会使学生 自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，向老 师袒露自己的思想。学生是学习的主人，是发展的主体。教师面 对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学 生的成长。3、教师对学生的爱是尊重学生。在新课程改革全面铺开的今 天，教师的主要理念是“以学生为本“，关注学生的主体地位， 尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。 尊重学生就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个 性

46、特长、有自我情感的生命个体，建立新型的现代师生关系，教 师要进行必要的.角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要 从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过 来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于 交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者。4、热爱学生，诲人不倦是教师的本职。爱孩子的感情是书本 上学不到的，与学生共同学习、玩耍，成为学生的朋友，学生有 什么心里话都愿意和老师说，对学生充满爰心和对学生保持人格 上的平等。关心学生的冷暖体察学生的心理，通过各种渠道，加 深师生的感情沟通，通过师生心灵上的交流、撞击和感情交融，达到教育学生的目的。教育

47、首先是一种保护，保护学生的人格， 保护学生的心灵。课堂上，先与学生进行沟通，问问他们想听什 么，怎么讲才能调动兴趣，然后引导学生自读、自悟，能发现学 生的闪光点，给予及时的表扬，真诚地赏识他们，利用教育细节 影响学生。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史 寄托和责任。我清楚要成为优秀的教育工作者，就要不断提高自 身的精神修养，提高自己的师德素养和专业文化水平。与时俱进， 开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于 学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、 新时期的新一代。教师培训心得体会范文1000字篇14我有幸成为县教师培训班的一员，这也给我提供

48、了这个再学 习、再提高的机会。这次培训内容丰富，形式多样，有集中培训、 分学科培训、有学员间的互动交流，专家进行讲座。专家的教育 教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲 内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。在此 之前，我也曾出去培训过几次，但每次都是以听教师的课堂教学 为主，所看到的都是经过了层层包装的课堂实况。这次听了他们 各具特色的前沿讲座，虽然我不能做到照单全收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育 教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后，更增添了我 努力使自己成为科研型教师的信心，给了我们强烈的感染和深刻 的理论

49、引领。通过培训，让我深刻地认识到必须更新观念。随着知识经济 时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，教书匠式的教师已 经不适应时代的需要了，这就要求教师既不能脱离教学实际又要 为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是 在教学活动中的研究。必须具有现代教育观念，并将其运用于教 育工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。以教师 为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成 为主角，充分相信学生，积极评价学生。通过此次培训，我在教学观上有了一定的转变，不能为了教 书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了 达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握 方法，学会学习，不能只让学生学到什么还让学生学会学习，学 生掌握了方法，