教师个人信息技术研修计划（16篇）.docx

《教师个人信息技术研修计划（16篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师个人信息技术研修计划（16篇）.docx（45页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教师个人信息技术研修计划（16篇）教师个人信息技术研修计划（通用16篇）教师个人信息技术研修计划篇1一、学习目标：1、加强学习，掌握正确的教育观点。2、了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。4、将掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。5、进一步提高现代信息意识，提高现代信息技术水平，能对 计算机进行必要的维护，会熟练使用办公软件进行文字处理，素 材加工，课件修改、制作，网络资源搜索等。二、学习内容：（一）丰富教育教学理论阅读相关的教育书籍如教育新理念、教师专业化的理论 与实践、现代代艺术的理论与实践、教学理论：课堂教学的 原理、策略与研究、爱

2、心与教育、电脑报等。（二）提高现代信息技术的应用能力继续学习相关的课件制作方法如：photoshop, flash等软件 的学习;用DreamtasiaStudio（CS）、蜜蜂剪辑、会声会影等录频软 究型学习和探究型学习过程中的意义和作用。再组织教师确定完 成课题所需要的信息，了解所有可能的信息来源途径，选择最合 适的途径，确定最佳策略，为各自的课题检索和获取信息。在此 过程中，我们将指导教师重点了解网上查寻资料的方法，并练习 使用目录和搜索引擎查找关于信息技术与学科教学整合的理论和 实践方面的资源，学习使用网络通讯工具进行交流。3、教师结合学校各项工作安排，通过实践探索，初步完成教 育教学

3、信息化的转变。4、评价“作品”，开展教师课件制作大赛，展示培训成果。教师个人信息技术研修计划篇4为了提高现代远程教育教室的利用率，加强全校教职工对远 教设备的学习，充分利用教育资源和多媒体教学的研究及推广， 最大限度地发挥现代远程教育设备的巨大作用，让我校教师学生 能充分享受到更好，更优的教育，促进我校教育教学成绩的不断 提高。特制定本计划。一、指导思想以上级有关现代技术教育、远程教育精神和教育局工作计划 为工作指导，以校本培训为基础，以学科电教、计算机辅助教学 为主体，做好远程教育资源开发的研究和推广。常规电教和现代 技术多媒体教学齐头并进，为推进我校教学工作的全面现代化而 努力奋斗。二、工

4、作目标任务本期的工作目标是：以现代远程教育技术为主，常规电教手 段为辅，充分利用远程教育资源，用现代教育手段促进我校教学 质量的进一步提高。本期的师培内容主要是：进一步学习使用现代远程教育设备, 熟悉设备的操作方法；学习远程教育资源的选择、利用和开发；学 习常用的课件制作方法。进一步认识电子表格、演示文稿。三、具体措施1、按照教学大纲要求开好信息技术课，要让每位学生顺利通 过信息技术课会考；要注重培养学生计算机操作能力，让每位学生 都会利用网络资源进行学习，利用计算机网络开展研究性学习。2、做好多媒体设备的日常维护与管理工作。随着我校办学规 模的不断扩大和教育教学的需要，电教设备的数量还会增加

5、，电 教设备的日常维护的工作量非常大。我们将通过培训、讲座等形 式，逐步提高全校教师的操作能力，降低设备的故障率。3、做好计算机室，远教室的常规管理和维护工作，严格管理， 爱护并充分利用设备，确保设备完好并正常运行。出现故障，及 时上报并联系人来修理，尽量不耽误教学使用。教育学生爱护设 备，保持机房清洁，按照要求操作和学习。4、制定好各种计划和制度并按计划认真开展工作，填写好各相关的记录和表册。5、重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。努力络维护 和管理知识。在教研活动中，积极组织教师收看优秀示范课和实 时课堂。6、按时接收现代远程教育卫星资源，不断利用远程教育网的 接收，下载积累备课资料，

6、提高教师备课资料的利用率。经常组 织学生进行观看相关优质课堂实录。有计划的组织学生们通过观 看“实时课堂”、“同步课堂”激发孩子们对网络知识学习兴趣。 提高课堂教学的质量。7、重视安全教育。教育学生遵守操作规程，注意设备安全和 用电安全。保证远教室、机微机室内不发生任何事故。8、搞好现代远程教学资源的开发和推广工作。为本校教师的 多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。帮助 他们做好课件的搜集、开发和利用。9、提高教师使用远教资源的使用率，达到为教育教学服务的 目的。10、做好常规电教工作。管好用好常规电教器材。使它们还 能够在教学之中发挥作用，做好对全校教师电教、师训等方面工 作

7、的考核、登记。四、充分利用学校先进的教育条件，切实抓好学科教学工作。1、认真上好每一节课，做到课前有准备、课时有作业、课后有反思。2、对照电教课题，向本工作组成员推荐34篇可学习、借鉴 的文章，并附体会。3、每月开展教研活动，活动小型多样，针对性强，注重实效。 每次活动做好书面记载，活动后有总结。初步计划如下：三月份：小组讨论“如何抓好各年级学生的计算机教学？”四月份：交流自己在课后学习或研究本学科教学时的心得、 体会。五月份：教师互相听课，共同改进教学方法。六月份：教师总结一学期的教学得与失，共同创新下学期的 工作。（要求完成本学科论文一篇。）4、做好专用教室的使用记载和卫生工作。5、做好电

8、教资料的分类、整理、归档等管理工作。五、为激发学生学习计算机的兴趣，培养其运用计算机的能 力，组织开展各项活动。1、开展以学生为主的校级竞赛活动。四月下旬：开展四年级学生的打字比赛。目的是培养学生学 习的积极性，同时通过集中训练使学生进一步掌握对Word的运用。六月下旬：开展六年级学生幻灯片制作的比赛。通过比赛不 仅能让学生熟练运用PowerPoint这一软件，还能培养学生课后自 主学习的能力。（活动的具体方案会在比赛那个月的月初通知。）2、开展学生作品展览活动。平时，任课教师做好学生作品的收集整理工作，七月份将其 作品展出。教师个人信息技术研修计划篇5一、学生基本情况八年级的学生对于信息技术

9、已经有了一定程度的了解，但由 于学生的学习情况不一，中等生多有偏科现象，学困生在学习上 懒惰、怕动手动脑，再加有相当的一部分学生在信息技术课上热 衷于小游戏，只要教师看不到就会分神。学困生差因分析：学困 生的学习目的性不明确，上课小动作多，注意力不集中，不记笔 记，课后不复习。对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领不 加强巩固，对信息技术开始有些兴趣，以后兴趣越来越淡。二、教材分析1、本学期教材采用湖南师大出版社的信息技术八年级上 册。教学重点、难点分析：本学期教材的知识结构体系分析和技能 训练要求。知识结构体系分析：本学期教学内容共二章，以动画制作作 为学习的重点，主要是：利用flash制作

10、软件制作一些基础的动 画；利用各种多媒体制作软件编辑、播放多媒体作品。技能训练要求：通过学习flash制作软件，掌握好逐帧动画、 形变动画、运动动画的基本原理；利用多种媒体（文本、图片、声 音、视频）合成制作简单的多媒体作品。2.教学重点、难点分析。重点：flash基本动画的制作。难点：多媒体的软件的应用。二、教学目标1、知识目标、能力目标和情意目标。1）知识与技能要求掌握的初步知识，本学期的教学内容为多媒本作品的开 发、flash软件的应用，具体知识点如下：flash软件：了解flash的功能与主要特点；掌握flash的启 动与退出；掌握基本动画文件的建立；掌握在制作逐帧动画、形变 动画、运

11、动动画三种基本动画的制作和综合运用。多媒体：能合理地赏析常见的多媒体作品、能运用多媒体制 作软件编辑声音、视频、图片等素材。2）过程与方法培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息 技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常 生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取 信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认 识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地 使用信息技术;培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终 身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活 打下必要的基础。3）情感态度与价值观通过对计算机的演示操作

12、，激发学生对信息技术的学习兴趣, 培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及 关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发 学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。2、质量目标在本学期的教学中，要进一步落实具体措施，重视学困生的 转化工作，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生， 促进学困生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高，为高中 阶段信息技术取得打好基础。四、改进教学的措施1、落实教学五认真的具体措施。2、提优补差的内容、途径和方法。3、教研工作目标和计划。五、课时安排课时内容第一课时体验多媒体技术第二课时规划多媒体作品第三课时 处理和加工图片素材

13、第四课时录制和编辑声音素材 第五课时编辑和加工视频素材 第六课时制作和处理动画素材第七课时综合实践第八课时动画制作概览第九课时矢量图形绘制第十课时逐帧动画的制作第十一课时形状动画的制作第十二课时运动渐变动画之一 第十三课时运动渐变动画之二 第十四课时引导线的使用第十五课时为动画配乐第十六课时综合实践与复习教师个人信息技术研修计划篇63、信息技术学科备课组专题活动（有效的教学法）4、科技节活动学生准备培训工作；H 月：1、信息技术组教学公开课活动；2、参加县科技节“电脑小报制作”比赛；十二月：1、校“三独比赛”录像拍摄工作；2、校教代会信息组准备工作；3、信息技术备课组专题活动（以学定教）一月：

14、1、校期末教学常规检查工作；2、期末学生综合测试；3、教研组学期工作总结教师个人信息技术研修计划篇7一、指导思想信息技术的教学以本学期学校工作计划为指南，巩固深化 “现代技术示范校”评估成果，建设数字化校园促进现代教育技 术发展。本着培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和 掌握信息技术的基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用 对人类日常生活和科学技术的深刻影响为目的，通过信息技术课 程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力， 教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等 问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信 息技术作为支持终身学习和合作

15、学习的手段，为适应信息社会的 学习、工作和生活打下必要的基础。以培养学生的信息处理能力 为主线，注重培养学生分析问题和解决问题的能力，提高学生的 实际操作技能。以培养学生的信息技术兴趣、意识、技术及创新 能力和实践精神为总目标。1、根据信息技术学科的特点：技能性、实践性强，知识专业 且深奥。根据大纲要求：重点培养学生掌握信息技术基础知识和 一些基本技能，培养兴趣。2、课时规划：每周一节信息技术课。3、根据教育部制定的中小学信息技术课程建设指导纲要， 确定本课程的教学任务。4、教学过程中既育人也要提高自己。5、进一步发展、完善学校网站。6、组织开展好信息技术兴趣小组。二、学情分析件以及视频剪辑软

16、件来制作个人的优质微课。在教学过程中，能 够具备应用信息技术提高教学效率的意识，学会利用图片、视频 等设计出有以下特点的新式课堂：“情境创设、知识点可视化、 学练结合、课后作业”帮助学生理解教学重难点。“冰冻三尺，非一日之寒”。要想成为一名能够将信息技术 与课堂教学结合的优秀教师任重道远，但我相信，通过自己坚持 不懈的努力和刻苦的钻研，在不久的将来，定能实现信息技术与 课堂教学的巧妙结合，实现高效课堂教学。教师个人信息技术研修计划篇2一、研修目标结合本次培训的具体要求，在培训期间，不断学习，认真思 考，反复实践，获取更多多媒体教学辅助知识，提高教育教学能 力，锤炼专业精神，丰富教育管理智慧。并

17、把理论积极赋予实践， 增强教育专业知识，提高管理水平，树立爱岗敬业的职业精神， 以专业研修为抓手，努力将提升个人素质。二、研修内容1、根据研修学习时间表，按时对每一阶段任务进行保质保量 的学习，同时按规定动作完成好相应的作业及活动；研修时间表1. 1月30日2月7日，完成第一阶段任务：登录完善个人全校在三至六年级25个教学班分别开设信息技术课，三至六 年级分别有7、6、5、7个教学班，五六年级每周信息是12节。 五六年级各班约有60名学生，其中优秀生约有5人，中等生约有 40人，学困生约有15人，所任班级学生的学习情况不一，中等生 多且有偏科现象，学困生在学习上懒、散、不爱动手、不爱动脑。 学

18、困生差因分析：学困生的学习目的性不明确，上课小动作多， 注意力不集中。对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领不加 强巩固，对信息技术开始有些兴趣，以后兴趣越来越淡，不知任 何知识要想学好都要付出辛勤与汗水。五六年级中已发现有部分 学生有网游、聊天的倾向、苗头。三、目标与措施（本学期准备达到什么目标）1、总目标概述：知识目标、能力目标和情意目标。（三维目标）（1）知识与技能面向小学教材，一帆分析：电脑的认识、电脑系统的初步了 解、鼠标的使用、WINDOWS画图软件的认识;继续熟练鼠标的操作、 WINDOWS画图软件的各种工具的应用、用WINDOS画图软件画一副 完整的画；文字的输入、输入法的教学

19、、给予学生题目写出一段 话然后打印到电脑文字软件里面并学会打开文件和保存文件。要 求学生学期末用文字软件制作电子手抄报；继续熟悉文字的输入, 加快输入速度。学会使用POWERPOINT软件进行幻灯片制作；学会 FLASH动画制作基础；学会使用FRONTPAGE软件进行网页制作。（2）过程与方法面向小学教材，一帆分析：培养学生对信息技术的兴趣和意 识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术 的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信 息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信 息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦 理和社会等问题，负责

20、任地使用信息技术；培养学生良好的信息 素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应 信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。（3）情感态度与价值观面向小学教材，一帆分析：通过对计算机的演示操作，激发 学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习 方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识 到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌 盛而努力学习。2、教师达到什么目标：在本学期的教学中，重视学困生的转化工作，面向全体学生， 打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的 信息技术应用能力逐步提高；培养学生的同时也要发展自己。不 断学

21、习与提高自身的IT水平，以适应IT发展的需要，教学的需 要、学校发展的需要；加强设备的日常维护和管理，提高设备的 使用效率。教师个人信息技术研修计划篇8以建设数码校园为重点，积极推进教育创新，深化教育改革， 加强学习与研究，扎扎实实地搞好信息技术教学。一、按要求开齐上好信息技术课根据教育局电教站的要求，结合我校的实际情况，本学期三 至六年级开设信息技术课，排进课表每周二节，开足、开好。二、加强信息技术学科的师资培训L要在信息技术教师中开展学习信息技术教育理论的活动， 加强信息技术教师业务知识的培训，提高我校信息技术教师整体 素质与信息化水平。要通过电子化备课、课件制作、多媒体运用、 网上下载等

22、竞赛评比，提高教师信息技术的应用水平。2 .新学期我校将利用教研活动时间重点做好教师的培训工作。 继续以走进新课改为内容，学习课改精神和先进的教育理念， 教师之间互相交流教改信息、共同探讨教学方法、切磋教学艺术， 努力提高信息技术教学质量，探索开创信息技术课堂教学的新模 式。通过学习进一步转变教育观念，克服浮燥情绪，探索理论与 实践相结合的有效途径和方法。在学校的每周例会和中心教研组 活动中要有计划地增加信息技术教学培训的内容，不断提高每一 位教师信息技术的教学能力。3 .进一步加强信息技术教学研究，改进教学方法和教学评价 制度，提高集备、教研的实效性。不断完善教研组的管理、评价、 激励机制，

23、提高教研的实效性，以科学的态度，潜心研究、探索 符合教育规律、有利于学生发展、有利于提高教育教学质量的教 法与学法。每月的第一周为各年级组集体备课时间，由各年级组 长组织实施，每次活动要摒弃以往那种你说我听、你说我记的教 研模式，力求每一次交流都有新思路、新思想、新问题，依照“回 顾一一操作一一反思一一交流”的过程开展教研。要通过网络研 讨、多媒体教室、网络教室等多角度演示，让每一位教师看得见、 摸得着、学得上、记得牢。4.探索网上教研活动新模式，利用信息技术教师队伍的优势, 提高教研活动的层次和效率。并且通过活动，及时总结推广，带 动其它学科教师开展网上教研，推动我校的信息技术应用。三、扎实

24、地上好信息技术课，严禁“放散牛”新学年的信息技术教学要以纲为纲，以本为本。新学期开始， 信息技术教材要力求人手一册，努力做到信息技术课不仅要学技 术，而且要促发展。要建立促进学生全面发展的评价体系，评价 不仅要关注学生的成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能， 了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。发挥评 价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展。对学生学习进行 多元化评价，激励学生发展特长，在使学生学会信息技术基础知 识的同时，培养和发展学生的创新精神和实践能力，以及获取知 识的能力。在抓好操作实践课的同时，狠抓教学质量，定期对学生的学 习知识和掌握情况进检测，教师组织学生各单元

25、小测试，学期期 末集中检测学生学习情况，在此基础上及时总结经验教训，改进 教学方法。做好学生上机考核工作，重点抓好各种竞赛活动。每学期末 的上机考核由网络考代替单机考试，教师要明确网络考试的意义, 网络教室管理员要积极配合这项工作，提前做好各项准备。确保 网络考核成功。要成立信息技术课外兴趣小组，并做到“三定”：定学生、 定活动时间、定活动内容，信息技术教师要积极借用外部力量， 发挥其他学科教师的优势，努力提高学生的竞争能力与水平，争 取获得好成绩。四、信息技术教学中推进信息技术与学科的整合。要配合基础教育课程改革，继续开展课题研究，除推出一批 优秀的教学课例、课件外，重点研究在网络环境下，如

26、何将学生 引入到学生学的过程，如何改变学生学的方式和师生互动的方式, 形成一些能体现课改新理念的教与学的新模式和新方法，促进信 息技术与学科的整合。教师个人信息技术研修计划篇9以创新精神、创造能力为核心的素质教育对教师提出了更高 的要求。为切实提高我们的整体素质，认真落实中小学教师素 质提升工程实施办法等文件精神，结合本校实际，特制订信息 技术校本研修计划。一、组织机构1、领导小组组长：山副组长：杜拴锁郝志强田勇刚郭霄飞成员：孟润锁古张保胡金霞2、考核小组由校长、教导处组成。二、研修与考核对象1、研修对象：电教组全体在职教师。2、考核对象：电教组全体在职教师三、研修内容、方法（一）主要学习方法

27、为“四个结合”。1、理论与实践相结合。培训部门提供统一的学习资料，通过教师集中培训、自学理 论，再通过上机操作、教研活动、撰写案例、撰写学习心得等，达 到与实践相结合；2、依靠广大教师的个体努力即自我研修，如理论学习材料的 自学、笔记、心得、案例等，把理论知识进行消化、吸收，从而真 正达到教师整体素质的提高。自我研修是集中培训的前提、校本研修的及时补充，由每位 教师个体完成。每个教师每周都要安排2-4课时的自学时间，要 订出自学计划。3、集中培训与分散培训相结合；观看大量的光盘资料，还有网络课程资源，不可能全部安排 全街道的集中培训，只能各校分散培训；E环境下中小学学科教 学专题研修教师必须大

28、量的上机实践操作，不太可能都集中到 中心进行上机操作等。4、全面提升与重点突破相结合。在全面提高教师整体素质的同时，有计划地培养有素质的教 师。希望通过上述多层次、多形式的培训方法，达到促进全街道 教师转变教育观念、增强综合素质、提升教育教学能力的目的。（二）、研修内容新时期教师职业道德修养、新课程教学设计与案例分析、 新课程学科教学评价：通过学习帮助教师深刻领会新时期教师 职业的内涵、外延、特征及基本要求，掌握教师职业生成的基本 情况，包括教师职业的产生与发展、教师专业化、教师地位权利 和义务等，正确认识教师专业发展的迫切性和现实意义，即使更 新教育观念，增强发展的信心和动力，显著提升教师职

29、业道德素 养。集中培训2个半天校本培训8次一本学习摘记以上学习方式为集中培训、校本研修和个人研修相结合；为保 证培训质量，各种学习方式的学时必须达到规定要求。四、考评机制。考评包括：书面考试、过程考核、学分登记、总结评价。五、具体操作。1、建立三级培训网络。2、明确各层职责。3、明确培训任务。理论培训。采用集中、分散两种方式。、集中理论培训。中心小学组织师德与教师职业等课 程各2次集中理论培训。先选派骨干教师参加校本研修辅导员培 训；再邀请异地培训相关辅导员集中理论辅导，全体教师参加。整 个过程，要求参训教师认真完成4次听课笔记，每次培训前将前 一次听课笔记交各校检查，按优秀、合格、不合格三等

30、将检查情 况及时汇总。、分散理论培训。学校为教师提供学习资料，并报导各教 研组、完小组学习信息。为确保时间，充分利用好中午这段时间 进行集中学习。要求各校上传学习过程照片，教师每章学习后完 成作业本中相应练习。按优秀、合格、不合格三等考核，将考核 情况及时汇总。(2)校本研修。采用“研训一体化”模式，结合主题按“学习一一实践一一 反思一一总结”四阶段开展主题化系列研修活动。(3)自我研修。以上三方面培训任务，以理论培训为引领；通过校本研修进行 实践；自我研修作必要补充，三者有机结合。整个培训不断吸收教 师教学建议，根据反馈信息及时改革、总结师训工作经验，认真 收集、积累培训材料，建立教师培训个

31、人业务档案，做到材料齐 全，分类清楚。教师个人信息技术研修计划篇10为提高全体教师的信息技术实际应用水平，我校将在本学期 结合教学需求，对全体教师进行相关信息技术的培训，分电脑基 础应用和多媒体制作，具体安排如下：培训内容：电脑基础应用 培训对象45岁以下教师培训时间：周三下午3： 005： 00培训内容：多媒体制作培训时间：周六下午2： 304： 30为适应现代化教育教学发展的需要，使教师了解现代化的教 学手段，掌握计算机知识和应用技能，推进电化教学的发展，根 据中心的培训要求结合我校的实际情况，本学期制定教师电教培 训计划如下：一、培训目标按学校的要求，本学期我们将对对教师进行一系列的培训

32、。 通过培训使所有教师都能够利用网络搜索、筛选出需要的信息； 掌握校园网平台相关模块、都乐教育网相关模块的使用方法；能 自己维护好机器，会做安装杀毒软件，会打补丁，能够独立安装系 统；能制作简单的课件、网页。力图通过培训，使教师了解现代 教育技术的基础知识，掌握现代教育媒体在教学中的应用原则，2. 2月8日2月28日，完成第二阶段学习，并完成阶段作 业。3. 3月1日3月21日，完成第三阶段学习，并完成阶段作 业。4. 3月22日4月H日，完成第四阶段学习，并完成阶段作 业。5. 4月12日6月1日，完成第五阶段学习，并完成阶段作 业。6.线下集中培训时间以上级通知安排为准。2、在自主学习阶段

33、，除了观看相应视频，我将尽可能地参与 到相应的讨论活动中，发表自己的感受与看法，并与大家交流讨 论，从中去获得更大的收获；3、建好个人研修工作室，将网络研修与自我提升紧密结合起 来，在研修平台上提升自我的同时，结交更多志同道合的朋友。三、研修方式L积极学习珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项 要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告， 并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是 运用电教手段优化课堂教学，并做好网络安全方面的工作。二、培训对象及内容对培训我们要有一个正确的认识，老师要认识到掌握必要的 信息技术是教师必备的素质，教师要有危机感、紧迫感，

34、自觉主 动地参与到培训中来。针对上级的要求和我校的实际，培训将分 为全员培训和精英培训两个部分。第一阶段为全员培训阶段，内容智能出卷评测系统，这部 分内容主要为方便老师组卷，中心将进行检测，要求每位老师都 能够掌握；荣成市教育系统信息技术全员培训内容纲要规 定的内容，这部分内容大部分老师都已掌握，我们将重点放在操 作系统的安装、维护上，由于我校的机器较多，50台学生机，还 有各办公室的计算机，单靠一个人的力量不可能维护好，通过培 训每位教师都能维护好自己的机器，以后网络中心的主要任务是 维护网络的正常运行，不再承担个人及办公室机器的维护。第二部分精英培训。内容分为三个部分：校园网平台培训。 首

35、先从领导做起，强化收发文的使用，要求每位领导都养成登录 平台的习惯，上级来文不打印，直接在办公平台上发送到学校邮 箱帐号。并有步骤地将培训扩大到专项管理工作的教师、班主任 中去。最终形成无纸办公，提高学校管理水平。课件制作、网 页制作培训。这部分知识有一定难度，不太容易掌握，不要求全 员，只做精英培训。首先教师自愿报名，然后学校根据报名情况， 考虑年级、学科的平衡进行筛选。培训力求实效，不搞形式，人 数控制在20-30,并制定相关优惠政策，对参加培训的老师在年终 考核中加一分，在以后的电教论文、学科课件评选中享有优先权。三、时间安排全员培训可利用双休日进行，所有教师按年级分为三个组， 培训在微

36、机室中进行，保证一人一机，边学边练。近年来，我校电化教育方面取得了多项殊荣，但客观地看， 我们的电化教育水平实际上已远远落后于其它学校，这里很大一 部分原因是我们习惯于应付上级的检查，只做表面文章，而忽视了 内涵的东西一一教师信息素质的提高！以往的培训过多的追求全员培训，由于参与人员过多，个别 老师对培训认识不到位，甚至有抵触的情绪，加之条件有限，所 以收效甚微。希望这次培训能扎扎实实做些实在的工作，不搞形 式，不求数量，力求通过培训提高教师的信息技术水平，解决工作 中的问题，学校领导能利用信息技术进行管理，提高学校的信息 化管理水平；教师能够恰到好处地运用电化手段优化课堂结构， 提高教学质量

37、。教师个人信息技术研修计划篇11“国培计划(20 ) ” 一一贵州省中西部项目中小学教师远 程培训”是一个供广大教师学习和交流的平台，我从中受益匪浅。 为了在以后的教学中能学以致用，提高我自身的业务素质，我准 备从以下几个方面做起：1、努力学习理论知识，多听讲座，在学习中不断地思考学习， 多做笔记，多向有经验的教师请教。2、学习专家们的先进理念和技术，逐步内化为自己的东西, 积极动脑思考问题，不断促进自己在各方面技能知识。3、通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的教学行 为和教学方式，努力探求适合学生的教学方法，提高自身的文化 素养。4、积极参与各种研讨活动，积极发表自己的观点，博采众长

38、， 在交流中提高自己的专业知识，逐步向专业化教师的标准靠近。5、去实地考察，并观摩实实在在的课堂教学，吸取精华，提 高自身素养。6、积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点, 在探讨中提高自己的知识素养。7、多去听课，每次听课后做到及时记录、反思。8、每天坚持花一定时间看教学专著，努力学习与新课程相关 的理论知识，并做好读书笔记，写下读后反思。9、每天填写好研修日志，将自己的思想文字化，行动化。10、多听、多看、多思、多问、多做。总之，更新教师观念、提高教师的信息能力，才能利用好信 息技术为教学服务，这是一个间距漫长的过程，但却是一件非常 有意义的事情。教师个人信息技术研修计划篇12一

39、、本学期教学的指导思想根据学校工作计划和中小学信息技术课程指导意见以及 学生的具体情况，明确信息技术课程的任务：培养学生对信息技 术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能， 了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻 影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理 信息和应用信息的能力；培养学生良好的信息素养，把信息技术 作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、 工作和生活打下必要的基础。二、本学期教学目标小学阶段的教学目标主要有：1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的 应用，

40、培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、能够通过与他人合作的方式学习和使用信息技术，学会使用与学生认识水平相符的多媒体资源进行学习。4、初步学会使用网络获取信息、与他人沟通；能够有意识地 利用网络资源进行学习、发展个人的爱好和兴趣。5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计 算机使用习惯和责任意识。6、在条件具备的情况下，初步了解计算机程序设计的一些简 单知识。三、教材分析本学期使用的教材主要为小学信息技术课本，教材的优 点是整合度较好，缺点是一些细节方面介绍的不够好。所以，在 教学过程中会适当的插入相关信息技术教学内容。四、班级分析这个学期，我主要负责六年级的信息技术教学工作。

41、学生对 电脑课的兴趣比较浓，热情比较高。所以，老师要抓住这点优势， 让学生学的开心，寓教于乐。六年级总共有三个班，学生已经有 一定的电脑基础，教师应该把主要的精力放在提升学生原有的信 息素养上来，抓住学生学习的主要矛盾，兼顾次要矛盾，用科学 的方法全面提升学生的综合素质。五、教学措施1、每班上机都编好坐位。机房的机器基本上可以实现每人一 台电脑进行操作。在上机时，要求每位同学严格按照学号坐在自 己的坐位上。详细制定机房纪律在班上宣布，如上机时不得下位、 调位，不得大声喧哗，有问题时举手提出来等；如有违反则扣除 平时分。2、培养学生之间互帮互助的风气。调动学生的学习积极性, 解决上机操作时有些同

42、学遇到疑难问题不能及时解决的问题。3、多种教学模式并存，提高教学效率。计算机课程基本上全 在机房上课，借助多媒体教学软件及自制课件来进行教学，让学 生能比较直观边看演示边学习，在教学过程中根据学生的程度适 当补充一些最新的信息，扩大学生的知识面，提高他们的学习兴 趣与学习积极性。对于网络应用的操作部分，采用任务驱动教学 方法，有针对性的布置任务，利用网络教室对学生的上网情况进 行监控，有目的的引导学生养成健康的上网习惯。研修主题通过对信息技术、学习方式转变和师德故事的自主学习，进 一步对“打造高效课堂，构建新型师生关系”校本课程进行研修。研修目标1、通过学习信息技术实现对“打造高效课堂，构建新

43、型师生关系”校本研究的技术支持。2、通过研读学习方式的转变案例，实现对“打造高效课堂, 构建新型师生关系”校本研究的理论支撑。3、通过对身边师德故事的学习以及自我的反思实现对“打造 高效课堂，构建新型师生关系”校本研究的情感支撑。学习内容1、学习信息技术知识，主要学习Word文档的编辑、图片的 编辑、视频的编辑、Flash模板的制作、微电影的制作。2、研读学习方式转变的案例，主要学习合作探究学习、小组 学习、课外学习。3、学习身边的师德故事，主要学习媒体宣传的典型的师德故 事以及学校真实发生的师德故事。实施计划1、每天按要求学习网络国培课程2、积极参加坊内探究活动，讨论分析校本研修课题。3、按

44、时记录自主学习心得做好积累。4、写一篇论文对研修成果进行总结，分享成果预期成果1、自觉转变教学方式，增强对教师职业的自我情感认识。2、能够掌握打造高效课堂，构建新型师生关系的基本策略。3、写一篇研修成果论文。教师个人信息技术研修计划篇13、指导思想:本学期，我校音乐科组将继续认真贯彻市教育局及学校有关 工作意见，以校为本，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规 为准则，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面提高我校音 乐教育质量，促进学校艺术特色发展。二、工作目标：巩固旧有成绩，强化质量意识。加强音乐教师队伍建设，提 高教师素质；坚持以学生发展为本的价值取向，优化音乐课堂教学, 丰富课余音乐生活

45、，培养学生审美情趣，发展学生个性，推进学 校校园文化建设。三、主要工作：1、加强理论学习、研讨，提高理论水平音乐组全体教师本着对教育事业的热爱，对我校教育工作的 高度责任感，要主动投入业务学习。将定期的组织组内、外学习 和平时的查阅相关的教育教学资料、相互探讨交流及反思、自学 自练相结合，深入解读课程标准，更新教育理念，不断提高理论 修养。2、将课改精神落到实处，切实提高教学效果本着理论联系实际的原则，结合课改精神提出以下教学建议： （1）关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。（2）严格规范课堂教学，以课堂教学为中心，提高教学效率。构建“知识与技能，过程与方法，情感、态度价值观”为

46、一体的教学目标体系；构建以“合作、探究、自主、创新”为主要 特征的主体式发展性课堂教学模式；采用听、说、唱、玩、想、演、 做、画的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，在活动过程中体 验、感受，培养兴趣，提高能力。（4）灵活选用各种教学形式、教学方法，根据教学内容利用直 观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓励学生积极参与， 圆满完成教学任务。组织好课外活动，使课堂学习得以延伸，并使学生在活动 中获得新知，兴趣巩固。抓好声乐、器乐、舞蹈等学生尖子，积累 优秀作品，积极参加校内外音乐比赛。3、以校为本，提高教科研水平积极参加校内外各级各类教研活动。以校本培训为主阵地， 经常化、专题化、系列化开展

47、教研活动，加大研讨力度，不断探 索和实践，努力提高教科研水平。 重视自身平时的业务学习和提高，强化基本功训练，不断 提高专业和教学技能。积极开展集体备课，注重理解新教材，创造新模式，设计 新课型，运用新方法，突出研究性、实效性。（3）进行经常性的听课、评课系列活动，作到听、评、导、学， 推动课堂教学效果的提高，达以教师教学经验的丰富。以现代 化教学理论指导实践，不断学习现代教学手段，大胆改革课堂教 学，拓宽活动形式，改进评价体系，不断总结，成长为一名科研 型的教师。4、继续研究科研课题，提升教研水平本学期将继续进行有关课堂有效教学方面的研讨。四、主要活动安排：组织好课外活动，使课堂学习得以延伸，并使学生在活动中 获得新知，兴趣巩固。抓好声乐、器乐、舞蹈等学生尖子，积累优 秀作品，积极参加校内外音乐比赛。教师个人信息技术研修计划篇14随着课程改革的深入，对我们教师的教学理念，教学方式都 有了更高的要求与转变。以我现有的知识、教育思想和教育理念、 现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的 需要。为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务 水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求， 首先要脚踏实地的抓好自己业务学习，通过自主学习来满足现代 教