培训学习总结（20篇）.docx

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1、培训学习总结培训学习总结(1)自身性。总结都是以第一人称，从自身出发。它是单位或个人自身实践活动的反映，其内容 行文来自自身实践,其结论也为指导今后自身实践。(2)指导性。总结以回顾思考的方式对自身以往实践做理性认识，找出事物本质和发展规律，取 得经验，避免失误，以指导未来工作。(3)理论性。总结是理论的升华，是对前一阶段工作的经验、教训的分析研究，借此上升到理论 的高度，并从中提炼出有规律性的东西，从而提高认识，以正确的认识来把握客观事物，更好地指导今 后的实际工作。(4)客观性。总结是对实际工作再认识的过程，是对前一阶段工作的回顾。总结的内容必须要完 全忠于自身的客观实践，其材料必须以客观

2、事实为依据,不允许东拼西凑，要真实、客观地分析情况、 总结经验。一段时间的学习生活又接近尾声，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，这个时候该写一份学 习总结了吧。可是怎样写学习总结才能出彩呢？下面是小编为大家整理的培训学习总结(精选20篇)， 希望能够帮助到大家。经过近期的培训学习，本人切实的感觉到了自身的提高，在此感激上级安排的此次学习活动，感激 每T立授课教师精彩的授课。此次的培训学习，使自我的理论基础，道德水准，业务修养等方面有了比 较明显的提高，进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性，增强了做好新形势下本职工作的本事和信心。 参加本期培训本人主要有以下几方面体会和收获：一、经过培训，使

3、我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识培训是一种学习的方式，是提高业务知识的最有效手段。21世纪是知识经济社会，是电子化、网 络化、数字化社会，其知识更新、知识折旧日益加快。一个国家，一个民族，一个个人，要适应和跟上 现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断提高。经过培训班的学习，使我进一步认 识到了学习的重要性和迫切性。认识要应对不断更新的工作要求要靠学习，要靠培训，要理解新思维、 新举措。要经过学习培训，不断创新思维，以创新的思维应对竞争挑战。我真正认识到加强培训与学习， 是我们进一步提高业务知识水平的需要。加强培训与学习，则是提高自身工作本事最直接的手段之一, 也是我们提

4、高业务水平的迫切需要。仅有经过加强学习，才能取他人之长补己之短，仅有这样，才能不 负组织重望，完成组织交给的工作任务。二、经过学习培训，使我清楚地体会到要不断加强素质、本事的培养和锻炼1、是要不断强化全局意识和职责意识。全局意识，是指要站在全局的立场研究问题，表此刻政 治上是一种高度的觉悟，表此刻思想上是一种崇高的境界，表此刻工作上是一种良好的姿态。要求我们 用正确的思路来思考解决当前存在的问题，就是要求我们要有超前的思维，要有悟性，有创新精神，而 不是仅仅做好自我负责的那一方面的工作了事，要始终坚持开拓进取的锐气；要牢记全局意识，自觉 适应目前形势发展需要，认真学习实践科学发展观活动，不断增

5、强使命感和社会职责感，提高自身本事 素质和调整好精神状态，为社会发展献计献策，贡献力量。要树立群众利益第一位,局部服从整体，小 局服从大局的原则，始终坚持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负 责,勇挑重担。2、是要加强沟通与协调，熟练工作方法。要学会沟通与协调，要善于与领导、职工、相关服务单 位进行沟通，要学会尊重别人，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，进取主动地开展工作。要 经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，经过反思，及时发现自身存在的问题。有一个质的飞跃。四、我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教

6、师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争 激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人 才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。仅有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热 爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。五、一个好教师还必须十分重视“言传外的身教，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的 表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。所以，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、 轻率、任性、不负职责。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既能够

7、 向学生谈自我从人生中取得的宝贵经验，也能够向学生坦诚地公开自我的生活教训，使学生真正感受到 你不仅仅是良师还是益友。两天的培训，让自我懂得了工作中处理问题的方法和步骤。在工作中少走弯路一次把事情做对，这 是培训之后自我感受最深的。写岗位标准操作懂得了要点和具体资料，更让标准可操作性强，使产品质 量有了保障，过程控制有了标准。增加图片让操作更加的简单易懂，操作性更准确。生产现场管理按照 5S管理，解决了现场的摆放混乱较容易发生差错的风险。培训员工先说清楚，在做给他看，然后看他做，在跟踪监督检杳，最终得到肯定和鼓励。安全生产， 重点工作做预防而不是救火，严格按照规定做。不把每次的侥幸视而无睹，只

8、要隐患存在，安全事故的 发生只是时间的长短而已。安全工作重点在预防。班组长的主角是一个呈上启下的作用，更是生产质量的保障。问题的分析和解决办法，连问5个为 什么找到问题的根本原因，正确的解决问题。产品品质的保障，一级：不制造不良品；二级：制造不良 品，不传递不良品；三级：制造不良品，传递不良品，下道工序不理解不良品；四级：制造不良品，传 递不良品，流到下道工序，在流到下道序。我们的目标是一级，需要大家的共同努力目标才会实现。产 品质量是检验出来的；产品质量是制造出来的；产品质量是设计出来的；产品质量是习惯生产出来的； 仅有严格按照规范操作，产品质量就会有保障。经过培训，工作过程中有了思路和处理

9、问题的方法，更 有信心的做好本职工作让领导放心。暑假里，我参与了学校组织的教育技术培训，素质教育讨论i舌动，经过学习，使我拓宽了学习的视 野，更新了教育观念。下头谈谈我对本次学习的心q导。一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力教师素有塑造人类灵魂的工程师之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识， 更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会礼 貌的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。那么，如何提高自 身的师德修养呢我认为应当从以下几个方面做起：1、热爱祖国，爱岗敬业热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基

10、本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间 关系的准则，是教师职业道德的撤出和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大发展的今日，教师要正 确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬红烛精神，甘做人梯，安于粉笔生涯，以捧 着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，如果教师不热爱自我的事业， 身在曹营心在汉，必定不能把工作做好。2、热爱学生，诲人不倦热爰学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一 个学生，者魄望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快 的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了

11、解学生和关心学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把功 课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了 解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师 要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在 日常的教育教学工作中，认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自我的威信而对 学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生提高时，教师不要吝惜自我的赞美之辞;当学生 犯错或退步时，教师也不要任自我的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会

12、 得到的回报。3、以身作则，为人师表在教学实践活动中，教师仅有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。无数经验证 明，身教重于言教，不能正其身，如正人何其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。这说明凡是教 师要求学生做到的，自我必须先做到，给学生树立好榜样;凡是要求学生不做的事情，自我本身坚决不 做，以免给学生留下坏的影响。教师要以自我的良好道德言行来教育和感化学生。诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确 的政治方向，没有远大的梦想，其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自我必须勤奋 好学，广学博览，精益求精。教师在日常教学中

13、，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的 情操，以自我的模范行为，影响教育学生。二、用学习引领自身专业成长随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学 习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也 是教师教学自我提升的需要。严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。 教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任1可人学习，包括在教学过程中和学生分 享知识;善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长，教师

14、就要具有终身学习的理 念，拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式，那种 一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只经过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的 知识技能。仅有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的本事，才会使自我重 视终身受益。教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清 终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现 代的教育需要。首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持五育并举，德育为首”的原则，教师首先要以 德育人。教

15、育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观能够造就人才，错误的教育思 想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名中青年教师， 又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外名师，他们都 具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的 资源意识，克服一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自我的思维空间和知识结构， 以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了的新生事

16、物，广阔的课内课外学习资 源为他们知识的积累供给了的机会。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究 型教师、专家型教师，不学习怎样能够，怎样能胜任的教育教学工作生活是一个广阔的学习的课堂，有 很多东西是我们所不了解的，为了使自我不被社会所淘汰，仅有加紧学习的步伐!一个优秀教师应当抓 紧一切时间增加知识储备，仅有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。随着时代的提高，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，所以，在今后的工作 中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。经过学习不断获取新知识，增长自身的才 干，适应当今教育改革的新形势。为了无愧于教师

17、这一职业，也为了实现自我心中的梦想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加 强学习，提高素质，完善自我，书写出灿烂完美的未来。在我们的仔细聆听中，我们期吩已久的培训学习在我们的恋恋不舍中敲响了结尾的钟声。对于这几 天的培训课程，我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了。教师们的博文广识、生动讲解、精彩案例无 不在我的脑海里留下了深刻的印象，我只恨自我才疏学浅、文笔糟糕，不能够将所有的感触都经过文字 显然于纸上。可是我还是尽力绞尽脑汁，以祈求能将培训完后心中所想所获能表达出来。此次精彩的培训学习主要心得有以下几个方面：一、让自我更加了解涟钢，了解炼钢的工艺过程，了解涟钢的规模和组织结构。想来自我真的应

18、当感到惭愧，虽然在涟钢长大，却还真的不是很了解涟钢。对涟钢的建厂历史，产 量，规模，所经历的种种，以至于钢铁的铸造过程，我都是一知半解。经过这次的培训学习，最终明白 了涟钢老一辈工人既然是将1958年的年产5万吨的小钢铁厂发展到此刻的450万吨（不含集团其他 公司）的大型钢铁厂，历经50年不衰，并且还在蓬勃发展，并多次获得了不少全国性奖项。并且还明 白了炼钢的工艺过程，明白了炼钢最开始是从焦化、烧结开始，经历了不少中心环节，克服不少困难， 最终经过轧钢厂将我们需要的钢材制造出来。并明白了涟钢有着比较复杂的组织结构，让我们一时一下 消化不了，可是我想这个在我们以后的工作中很快会清楚的，为了我们能

19、更好在涟钢发展，我想我们也 应当主动的去了解这些的。二、了解了更多的生产安全、交通安全和消防安全的知识。这次培训学习，花了很大一部分时间去学习生产安全、交通安全和消防安全的知识，因为安全是人 们十分重视的东西，人们通常会把安全放在首位，也就是我们经常说的安全第一。虽然平时我们也学习过一些安全方面的东西，并参加过消防演习等活动，但并没有这么系统的，并 联系我们以后的工作岗位进行培训过。经过这次培训学习，了解了涟钢的诸多会发生不安全事故的因素， 甚至有的到达了恐怖的程度，这次我们学习了该怎样去预防它,避免它，并杜绝它，让我们以后能好好 的在工作岗位上保护自我。对于交通和消防方面，了解了很多交通方面

20、和消防方面的知识，让我们以后 能更好的远离危险。坚决将我国的安全生产方针一安全第一、预防为主、综合治理一贯彻到底。三、学习了不少礼仪与修养这次培训还专门安排了一个上午来给我们培训礼仪与修养的知识。在这次课上，我学到了应当如何 发挥自我的情商，处理好与他人的关系。如何让自我以后的一言一行更加具有素质与修养。让自我在为 人处事方面慢慢走向成熟与稳重。四、最终培训中心还请来了公司的管理代表和工人代表给我们做了精彩的谈话，告诉我们以后在涟钢应当怎样好好的去工作。主要是要靠自我的聪明才智， 勤奋刻苦，细心严谨的态度，这样才能慢慢在工作中厝练自我，成长自我。学习是可贵的，培训是精彩的。经过这次可贵而精彩的

21、培训学习，我们向涟钢更进了一步。感叹与 憧憬之余，我想我们仅有靠自我的聪明与才智、努力与勤奋去建设好涟钢，为我们的涟钢更好的发展贡 献自我微薄的力量。培训已近尾声，回想学习中，多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水，给我带 来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的“文化大餐，我感受着新思潮、新理 念的激荡，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引 领，每一天都能感受到思想火花的冲击；一、在学习中反思。一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他 与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你

22、的一生。当我听了几位专家的讲座，真是受益匪浅。激起 我心中的许多感想，让我树立了新的正确的教育观，感悟到要善待学生，尊重生命。学到了自信，学到 了方法，感悟至深。作为一名教师，我认为这种观念的构成是很重要的。有了这个观念的引导，在今后 课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、解决！作为一名教师，不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。必须要在课堂 教学中保证教师主导学生主体”的地位，深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人 而异、因生而异，生源不一样，各有千秋，要针对学生，因材施教。教学有法，教无定法，贵在得法； 构成自我的教法，构成自我的

23、特色，构成自我的风格，教出自我的风采。教师必须要有开发课程和整合 课程资料的本事。仅有这样才能用好教材、活用教材。还应当不断的学习，不断的增加、更新自我的知 识，在教学中预设与生成的矛盾，这样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。二、在反思中提高、成长经过学习，让我清醒地认识到，专家与名师，之所以能成为专家与名师，他们那广博的知识积累和 深厚的文化底蕴。能够恰当把握教学生成，是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的，不经 一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香”是他们的最好写照。作为一名参加教育教学本事提升提升工程省级培训 的教师，要想以高贵的姿态行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提

24、高教学本事，做一个 智慧型的教师。所以，要做好以下几个方面：1、促进自我向专业化的发展社会在发展，科技在提高，也就要求教育的不断更新，需要可持续性的发展。能否对学生实施高素 质的教育，促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于教师的素质。仅有经过在教育中不断学习，在学 生实际情景的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。教育将更进一步注重对学生创新和实践 本事的培养，进一步理解以人为本的理念；听了专家的报告，使我明白每个学生都能够学习，并且能够学好，成为优秀的学生和未来社会的成 员。教师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了。所以，教师就应着力于将经验资料转化为学生容 易理解和理解的资料与形式。

25、专家的讲座，让我认识到教师应由经验型向专业型转化，传统型的教师已 不适合新形势的需要。所以我们要不断提高自身素质，不断地用知识来充实自我，并逐步向专业化教师 转化。2、努力转变好主角新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的本事、获取新知识的 本事、分析和解决问题的本事以及交流与合作本事。它还注重在学习过程中培养学习和做人的品性。要 使学生的学习从以要我学，到我要学的这种巨大变化，在孩子们身上凸显出来，兴趣是最好的教师。教 师的引导和鼓励让他们在学习中获得欢乐。把价值引导和孩子的自由发展结合起来，体现了价值引导，同时又注重学生欢乐的学习，不强迫学 生去被动的理解，而是

26、满足学生的需求。学生不但主动欢乐的学习了知识，努力创造一个想说、敢说、 喜欢说、有机会说，并能得到进取的应答的环境，学生在交往中，在生活中交流和表达，不仅仅语言得 到发展，其他各方面的本事也得到发展。为此，教师必须转变自我的主角地位，顺应课改的需求，把放 飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的可让氛围。在这种简便的氛围里真正地引导学生们进取、 主动地学习，鼓励学生大胆去学，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。 仅有这样，才能培养出新时期发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。3、教师要做好言传和身教”的表率作用(1 )用心去热爱自我学生。教师应当是T立雕塑大师，能

27、将一块坯材，用自我的思想与感情，将它雕塑成T牛艺术精品。从本 质上看，学生并不存在好与差之分，差生之所以差，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚， 而未得到充分的释放而已。所以，我们教师对这些所谓的差生，更应加备的关爱与呵护。教师要心胸 宽广，能够听取各种不一样意见，要严于律己，宽以待人，要多一些理解之心、关怀之心、友爱之心， 这样给学生良好的示范作用。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的提高， 去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点；冰心曾说过：爱是教育的基础，是教师教育的源泉，有爱便有一切。要想成为一名优秀的人民教 师，我们首先要爱学生。因为，我们每一天应对的是一个个

28、有着鲜活生活，一个个正在茁壮成长的学生， 我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关心他们，和他们成为 无话不说的好朋友；从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性。然后运用激励机制，加以充 分的肯定和激励，让学生感到温暖，增强自信，这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃， 更会使教学效果收到事半功倍的作用。(2 )用自我的言行去感染学生教师要以自身的行为去影响学生，真正成为学生的表率，使学生从教师身上懂得什么应为之，什么 不可为。所以，教师的教学，待人接物,行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可 马虎、轻率、任性、不负职责。此外，教

29、师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既能 够向学生谈自我从人生中取得的宝贵经验，也能够向学生坦诚地公开自我的生活教训，使学生真正感受 到你不仅仅是良师还是益友。上课是一门艺术，除了有必须的知识结构外，还要有一些技巧和方法。教师上好一堂课，最主要就 是有自我的特色，有自我的灵魂，不一样的方法能够学习、借鉴。国培活动是短暂的，但无论是从思想 上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家结合自身的成长给我们做的一场场精彩讲座， 为每一位潜心求学者供给了丰盛的教学营养大餐，为我们教师的健康成长又一次指明了方向。愿我们的 教师像大海子阱羊敞开胸怀容纳百川，像太阳那样，不断地进行新的核

30、聚变，积蓄新能量，做一支永远燃 烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮未来。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自我，时时处 处都要注重自我的师德修养和人格塑造，并加强自我的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际 出发，切实担负起教师应尽的职责和义务。教育的与时俱进，也许这就是脚踏实地走出的第一步。教育的改革任重道远，教师是主力军，课堂 是主阵地，没有高素质的教师就没有高质量的中国教育，为了中国教育的发展，作为一名教师，我发自 内心的说一句：国培，你是一道亮丽的风景线！经过几天的培训，我收获颇丰。其中感受最深的有以下几点：1、个人素质方面经过赖教师的培训，我深刻的感受到教师在教育、教学活动中

31、具有的示范作用。教师的知识、才能 直接影响着学生，同时他的品德修养、道德情操、工作作风、治学精神、劳动态度甚至衣着仪表，也会 对学生起着耳濡目染、潜移默化的作用。所以，作为一名幼儿教师，我们必须做到：个人修养方面要提高个人修养，首先，要有广博的科学文化知识和精深的专业知识，要作到精于学习、恒于研究、 勤于反思、勇于实践。其次,要以德为本，善待他人;热爰生活，追求健康、愉快的生活方式;客观评价周围的人与事;正确 对待成功与挫折。最终，要有高度的职责感和事业心，善于团结协作，妥善处理同事之间的关系;有进取向上的心态， 始终以饱满的热情对待工作;有较强的沟通协作本事，与家长、幼儿园、社区有良好的合作

32、关系。个人形象方面要有朝气蓬勃、振奋昂扬的形象，要有自尊自信的心态，要有真诚正直的品质，要有活泼开朗的性 格，还要有豁达宽容的心胸。仅有这样，才能成为孩子们学习的楷模和表率。2、家长工作方面家长工作一向是幼儿园工作中重要的组成部分，如何做好家长工作呢在培训中，赖飞教师用自我的 亲身经历作为例子进行讲解，使我明白了做好家长工作要从沟通、共享、援助三个方面着手，并且也深 刻的了解到自我的一言一行，甚至一个眼神，在与家长沟通中都起着十分重要的作用。3、游戏方面游戏是幼儿教育教学活动中一个重要的环节，经过两天与赖飞教师进行互动游戏的学习，我看到了 在场每一位教师那阳光、欢乐的一面。这使我充分了解到团队

33、精神的作用，倾听的作用和分享的作用。 同时我也深深的感受到：只要你用心，让别人和自我欢乐其实是一件很简单的事情。今后，我会把学到的这些先进的教育理念和趣味的游戏融入到我的工作中去，让幼儿园的孩子们欢 乐、健康的度过每一天。一、机会难得，学习气氛浓厚。参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由教育工作者到学生 的主角转换，认真、虚心、诚恳地理解培训，态度端正、学习专注，从教育局领导到学校校长都能专心 致志，全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地理解着新鲜的理念。大家都觉得机会 是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。二、异彩纷呈，讲座全面系统

34、。专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈此刻我们的面前，真是听君一席话，胜读十 年书二各位专家、教授毫无保留的把自我在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓 是异彩纷呈。刘华蓉教授报告：教育管理中的危机和舆论应对和李雯教授的学校安全工作理论、政策 与实践”，对指导实际工作有较大帮忙，使我们不仅仅了解了全国学校安全的现状，也对如何做好学校 的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何处理学校突发事件和应对各种媒体，理解什么叫媒治。 做好学校安全工作，需要脚踏实地，持之以恒，不能心存侥幸。余祖光副所长的讲座，使我对职业教育 人才培养模式、影响因素及改革走向有了新的认识，理解了什么

35、叫工业文化缺失。聆听了孙霄兵副部 长对国家中长期教育发展纲要的解读，明白了基础教育改革的重点，明白了做为一个人才，不只要 懂外语，更要懂国际规则、懂中国国情。三、学无止境，更新学习观念。听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才,佩服他们的自信，佩服他 们的敏锐，佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来？所有人都是走着同一条道，那就是不断的读 书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。就像听课时孙部长说过的一句话：“人 生是一个长跑，要一向坚持下去。学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不可 少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家，但我能够从此

36、刻起就行动起来，像专家一样投入到读书学 习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自我的工作实际，将所学知 识为我所用。培训学习虽然已经结束了，但我明白有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作 在我们的手中，坐而言，不如起而行！路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。让我们借市教育局开展 学习工程”的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创 新人才努力工作。人要走进知识宝库，是一辈子的事情，不可能一蹴而就。所以我们要学习的东西太多了。网络教育， 给了我们一把学习的钥匙。这是一把增长知识才干和提高思想素质的钥匙。当今社会已经

37、进入了信息社会，世界已经开始全面信息化、全球化。所以，为了适应社会的发展， 我们教师必须首先牢固树立信息化、全球化的思想，进取参加培训学习，紧跟时代脉搏，做一个e环境 下的新型教师。经过此次培训，我收获很多，体会深刻。具体想就有关网络学习浅谈几点体会：1、在降低成本的同时保证质量大家明白，经济发展状况能够促进教育的发展，影响教育的规模，一般地，教育受经济的影响是从 二个方面展开的。一是从教育设施上，教育技术和设施的改良，提高了教育的效益。二是从教育的规模 上，麦克风和音响能够让几百人聚集在一齐上课。可是，这种教育模式实践证明是不可取的。网络学习 可看做是一种在教育领域内扩大劳动规模的典型形式，

38、劳动力因素（教师）被网络所替代，并不意味着 教师作用是剩余的，相反，作为指导者的教师或设备维护者，其作用也在逐步提升。2、自我决定学习时间和地点网络学习不是让学生，而是让课堂从一个地方转向另一个地方。这种学习方式下是适应了成人的特 点，它为学员节省了很多时间。比如，我们此刻的培训就能够经过网上课件自由回家抽时间进行网络学 习。3、按需进修网络学习最大的特点是成人能根据自身发展需要进行选择性地学习。在网络社会中,人的学历已不 显得多么重要，替代的是人的学术水平和真实本领。一个人在工作之余要不断地了解新技术，掌握新技 术，网络社会需要的是有多个学位、多张资质证书的人才。网络学习还有一个特点是每个学

39、员能与优秀教师开展互动。传统教育教师在课堂中与学生应对面讲 课，教学质量很大程度依靠教师个人的素质和能动性。然而，好的教师是极少的，如果教师缺乏能动性 或素质不高，传统教育的优势将消失。远程式学习中，每门课程一般由优秀教师主持（此刻多数采用课 程主编与主讲教师合一的模式），教师在教学中能把握好课程的精髓。学员在选择课程的同时也选择了 教师。网络学习对我们教学观念，思想模式的转变很大，在传统教育模式中，是以教师为中心，教师经过 讲授、板书及多种媒体的辅助，把教学资料传递给学生或灌输给学生。教师是整个教学过程的主宰，学 生则处于被动理解知识的地位。在这样一个模式下教师是主动施教者，学生是被动的外部

40、刺激理解者即灌输对象，媒体是辅助教师 向学生灌输的工具，教材则是灌输的资料。表面上学生参与教学活动，但这是一种被动的参与。它的优 点是有利于教师主导作用的发挥，有利于教师对课堂教学的组织、管理与控制；可是它存在一个很大的 缺陷，就是忽视学生的主动性、创造性本事的培养，不能把学生的认知主体作用很好地体现出来，学生 缺乏主动的思考、探索本事，其自主性、进取性难以发挥，不利于培养学生的发散性思维和创造性思维， 不利于创新本事的培养和创造性人才的成长。在信息时代,教师既不会被技术所替代，也不应当再作为传递知识的权威。教育技术的发展永远不 会替代教师主角，教师之所以是教师，在于教师能在智力、情感、个性、

41、精神和人格等方面全面培养和 塑造学生,教育的根本特性是以人育人。有了信息技术，教师将会从广播知识的繁重任务中解脱出来， 有精力和时间真正进行以人育人的活动。现代教育技术进入到教学过程中，教师能够由原先的处于中心 地位的知识权威转变为学生学习的指导者和合作伙伴、设计者、开发者、社会文化的诠释者、教育的研 究者，更多关注学生学习活动的设计和开发。异常在网络环境中，教师会自然而然地专注于对信息教学 系统的设计、监控、研究和评价。在信息技术的环境中，学生应当被看作为待点燃的火把，学生地位应 当由被动的知识容器和知识受体转变为知识的主宰、学习的主体，成为教学活动的进取参与者和知识的 进取建构者。夜深人静

42、时，我坐在电脑前，登上继续教育网，已成为多年来的一种自然习惯。继续教育网像一 本磁力很强的教科书，里面共享信息资料丰富，各类课件制作精良。网上资源中，不只是知识的储存和 播放，更为我们供给了旨在提高实践本事的诸多方法。并且，那里有着良好的互动交流的学习氛围。比 如在线答疑、教师论坛、等栏目，让我们的协同学习和自主学习相得益彰。对知识的贫乏，就会产生对知识的无知。T立名人说：认识到我们知识上的不足，便向成功走了 一大步。懒汉最容易做出的辩解，是没有时间学习。其实这可是是一种托辞罢了。有一个著名的“三八 理论”说，八小时睡觉，八小时工作，这个人人都一样，十分公平。但人与人之间的不一样，在于业余 时

43、间怎样度过。当今社会的生活，丰富多彩。人们选择生活的方式，也变得千姿百态。就说网络吧，有人借助这一 现代科技手段，学知识，用信息，长才干，出成果，助推了自我的事业。可是也有不计其数的人，把大 好时光“网”费了。有的长期沉溺于虚拟的“网恋世界，有的彻夜迷失在所谓新新人类的网络游戏之中， 有的热衷于与天下网友狂聊得天昏地暗，有的甚至“借网实施各类违法犯罪。这些不是网络本身的错， 错的是入网者把握不够好。我把网上学习当作了一种生活方式。再忙再累，每一天都要抽点时间光顾继续教育网，或调阅课件, 或与人交流，或完成作业，或自我检测，或搜寻信息。网络学习的关键还在与相互的参与。我们都明白 现代教育的发展越

44、来越强调自主学习和讨论式的学习，网络就给我门这样一个机会，今日在坐的教师们 能在网络上自由地发表自我的对网络环境下教师专业发展的思考与体会，这本身就已经体现了网络环境 下的教师这个团队的协作学习精神。参加拓展训练之前，看着行程表有着种种猜测，却始终无法想象过程会是怎样，结果又会是如何。 而在参与了公司组织的拓展培训活动之后，让作为天明这个大团队中的新人的我受益匪浅，感触良深！一、信任队友，相互协作勇攀天梯这个项目对每一个人而言，心态比技能更重要，另外，二个人的高空合作体验是一种真正 意义上的信任一把自我(的身体重心)完全交给对方!惟有如此，才能找到整体的平衡点。同时，两个 人必须要彼此依靠对方

45、的帮忙，才能共同攀上天梯，否则，无论一个人的本事有多强，都无法自我完成 任务。二、没有团队意识，个人努力一切化整为零由于事先没有将7组团队总任务公布，各小组在较长一段时间里，都处于各自为王的状态，专注于 自身的工作任务。最终，我们的任务以失败告终，而从中我深刻的体会到以下几点：凡事预则立，不预则废匚 做事前，做好计划，多思考，想想做事中可能会遇到什么问题，提 前做好防范措施，有备无患。(2)审时度势，从大处思考。游戏最终失败，最主要原因是大家都以各个小组的利益为重，却忽视 了队伍的大目标。在工作中，即便我们自我再强大，如果公司实力提不上去，最终自我也会成为井底之 蛙，没有好的平台，本事也就不会

46、有一个大的提升。有效的沟通，成功路上的捷径。游戏用鲜明的事实告诉我们，沟通的重要性。工作中，我们的 确需要多思考，可是，及时向前辈请教，与同事多沟通，也会让我们少走弯路，事半功倍。三、彼此信任，相互关爱在“穿越电网的游戏中，我们吸取之前的教训，事先有计划的部署研究，争取利用有限的资源获取 最大的效益。最终决定几个稍大一点的网眼让几位男士先过去，剩两位男士最终经过，他们主要起到承 前启后的作用，用托举的方法悬空地把女士转移到电网的另一头，这就是培训一种彼此信任的表现。 在工作中，如果大家都各存异心，关系冷漠，缺乏交流，那样只能与原先争取的工作目的背道而驰。四、战胜自我，创造奇迹高空断桥这个项目最

47、主要的是战胜恐惧，困难自然迎刃而解。站在八米高的断桥上，有恐惧，有颤 抖，但当我们鼓起勇气纵身一跳之后，就会发现以往以为难以逾越的障碍，是那么不堪一击。在职场和 人生的道路上，我们会遭遇到很多这样的断桥，勇于挑战会得到意外的惊喜，而退却将一无所获。可是 于在意外界的环境带来的干扰和暗示，也许一切是那么的简单，我们独缺一颗平常心。五、信任与职责共存信任背摔这个项目让我们明白信任与职责是共存的，当站在背摔台上背对着下头的伙伴问：准备 好了吗大家齐声告诉他好了!1 , 2 , 3!的时候，台上的人交予台下的人以信任，台下的人付予台上的 人以职责,这种感觉，是能真真切切看到并体会到的。仅有大家心往一处

48、想，劲往一齐使，才能同舟共 济、创造奇迹！六、讲究方法，众志成城让人感触最深的是我们的最终一个拓展训练项目一毕业墩一块4米高的高崎，光滑、没有任 何工具，要求所有的队员都翻越过去，才算胜利。哨声响起，身体强壮的队员们选择在下头咬着牙甘当 基石，让同伴们踩着大腿、肩头，将同伴高高托起，攀爬上去。已经翻上墙头的人，用力将后面的队友 往上拽，这样一向到墙下只剩最终一个同伴的时候，大家开始了激烈的讨论，只为一个目的一不丢 下任何一个队友!最终，大家将一个体重较轻的队员的腿牢牢抓住，从墙头放下去，再牵住墙下最终一 个队友的手臂，大家合力将他们向上拉当最终一人成功跃上墙头的时候，我们的喜悦溢于言表。拓展训练结束的时候，大家说着刚才穿越生死时踩过的肩膀和人，透着感动，一句话：如果这两天 的培训是真的，我们会做出什么的选择，有什么样的行为是，我们会更容易记住上头拉我们的人，因为 那是期望。却容易忽略背负我们让我们踩过肩膀的人。我们会记住他们吗生命是如此的脆弱，生活是如 此无法把握，谁也不能预料到谁的明天会怎样样，我们唯一能做到的就是珍惜此刻的一切，珍惜身边的 每一个人！总而言之，正如郭总在总结这次拓展训练活动时所说的，我们在活动中优点和缺点全部展现了出来， 在之后的工作跟生活中，我们要继续发扬我们团结一致的优点，摒弃应对困难怯懦