端午节的亲子活动方案范文.docx

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1、【端午节】活动是由共同目的联合起来并完成一定社会职能的动作的总和。那么你知道 活动方案怎么写吗。以下是整理的端午节的亲子活动方案范文（精选四篇），欢迎 阅读与收藏。一、背景材料：端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、 挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能锻炼和 发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发 他们初步的民族自豪感。为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教 学活动。二、主题目标：1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗

2、和来 历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。三、环境创设：1、科学区：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。2、美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。3、阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。4、表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。四、家长工作：1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风 俗。2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。4、参加班级的包粽子活动。玩法：幼儿提着小桶，走过独木桥，走到另一端取筐里的粽子再走回来，将 粽子放回到队伍前的篮子里，把

3、小桶传给下一位幼儿，继续游戏。在规定时间内 看哪队运的粽子多为优胜。六、“嘟嘟嘟”跑得快人数：8对形式：对面接力准备：各班一个呼啦圈，两个粽子。玩法：以班级为单位，8个家庭组合为一组进行接力，游戏中，孩子做车 头，一手拿一个粽子做方向盘，家长蹲下作车尾，呼啦圈为两头连接，一头套在 孩子的腹部，一头家长用双手握住，小车以最快速度前进，至对面家庭组合，将 呼啦圈和粽子接力给下一组家庭，最后一组家庭跑完，游戏结束，快的那一班级 获胜。七、亲子活动结束，各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子。在欢乐的氛围中，我们的活动也该结束了。通过这次亲子活动，我们的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力， 小朋

4、友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“小朋友真棒!大朋友 更棒！”今天你快乐吗?让我们一起把快乐唱出来，好吗？(对唱：你快乐吗?我很 快乐!)最后祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远。一、活动前：1、活动前教师邀请家长准时参加幼儿园节庆亲子活动。组织建议：一定要强调并提醒幼儿家长具体时间。2、家长入园时，播放关于端午节的音乐，营造节日气氛。3、园所计划：(1)购买艾草进行环境装饰。(2)幼儿早点或午点为小粽子。二、活动开始1、活动原由说明：教师引导幼儿思考过两天是什么节日，我们要做什么事情，引导幼儿简单了 解节日的来历并初步感受节日气氛。2、端午节快乐活动名称：漂亮的

5、龙舟(大班)、彩绘鸭蛋(中班)、飘香八宝饭(小班)活动说明：具体操作流程请见大班、中班、小班操作用书。活动目的：增进幼儿小肌肉灵活性;增进亲子感情交流。注意事项：在组织活动过程中教师注意引导幼儿与家长沟通与交流。组织建议：(1)教师可在幼儿操作前播放关于本活动的视频或图片，供幼儿加深印象及 观察。(2)教师要引导家长鼓励幼儿较自主，而家长较多的是给予装饰时的建议， 协助幼儿完成。(3)幼儿操作时，教师播放关于端午节的歌曲或者配乐诗歌。3、好玩的龙舟赛游戏名称：我和爸爸、妈妈划龙舟游戏玩法：(1)小班幼儿与家长共同参与游戏。家长五个或八个为一组，曲腿坐下，幼 儿面对家长坐在爸爸或妈妈的腿上或肚上

6、，亲子的手握在一起，向前移动并且最 先到达终点的家庭获胜。(2)中班幼儿与家长共同参与游戏，四个家庭分成一组，每组幼儿和家长都 蹲下，后面的队员拉着前面的队员的衣服往前划，哪一组幼儿先划到终点则 获得胜利。(3)大班幼儿与家长面对面的坐下来，相互将脚放在对方的屁股下面，双手 搭在对方的肩上，协调着向前划行，先到达终点的家庭获得胜利。活动目的：增强幼儿与家长的互动与协作，并感受划龙舟的乐趣。组织建议:(1)提前将家庭进行分组，并张贴出规则和分组名单。(2)提前布置划分好起点和终点，因为游戏的活动方式，间隔不宜过长，二 十米教适合。(3)教师在游戏前可带家长和幼儿一起做活动操。(4)进行游戏规则和

7、玩法的演示，帮助幼儿及家长理解。也可以家庭为单位 找空地先尝试练习再进行比赛。三、活动结束活动说明：幼儿园拍照留念组织建议：全园播放背景音乐衬底活动结束。五、活动安排：活动一端午节的风俗和来历活动二艾草和菖蒲活动三粽子香袋活动四长命缕活动五做龙舟活动设计意图又到了一年一度的中国传统节日一一端午节，为了体验中国民间节日特有的 韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我 们商讨设计了本次活动。活动目标1、来了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日 之一。2、尝试包粽子，知道端午节吃粽子的风俗，体验中国民间节日特有的韵 味，感受中国的社会文化。活动准备

8、幼儿用书快乐的端午节、故事磁带端午节的传说、端午节的习 俗邀请会包粽子的家长志愿者；包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。活动过程1、幼儿相互交流，初步了解端午节。“今天是什么节日”幼儿和同伴交 流。请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。师生共同小结：端午节是中国农历的五月初五。2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。“端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传说”幼儿相互交流。组织幼 儿欣赏故事：端午节的传说、端午节的习俗“在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动”幼儿分组交 流。请每组选1名幼儿在集体面前发言。教师小结：端午节人们会进行许多活动，如吃

9、粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香 囊等。3、幼儿交流吃粽子的经验。“你们吃过或者见过哪些粽子”幼儿和同伴交流。教师和幼儿共同小结：粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅。4、幼儿和家长志愿者共同包粽子。“小朋友们包过粽子吗包粽子需要哪些材料今天我们请来了会包粽子的家 长，我们一起学习粽子吧！”幼儿分组和家长志愿者共同包粽子，引导幼儿为家长志愿者拿、放材料，边 看边交流。“包粽子的顺序是什么包粽子时需要注意什么你看了包粽子的过程后 有什么感受”5、幼儿和家长志愿者共同分享粽子。活动内容：自己动手包粽子活动目标：1、会说“端午节”的名称，知道端午节是中国的传统节日。2、乐于参加包粽子、制香包等活动，体验节

10、日的快乐。活动准备：端午节的故事；做香包的材料：香料、布等；包粽子的糯米、苇叶；活动过程:一、主持人出示图片，讲述端午节来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人 物、事情和相关物品1、吃粽子。用黍米（黄米）或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子，煮熟食 用。据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体，故向江内投之以粽子。习俗 相沿，变成了人吃粽子，后又带上了时令色彩。2、做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布 袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。3、给孩子戴五丝。“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有 棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。后有了棉花，就以棉线代丝，而

11、名称未改。 早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要一 直戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传说这“五丝” 能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、保护儿童。二、包粽子、吃粽子，共同分享端午节的食品三、亲子共制香包1、幼儿与家长一起制作香包2、幼儿相互赠送香包，大胆向同伴说一句祝福的话。四、活动结束一、活动要求：根据幼儿自己已有的经验，想象并表现端午节的快乐。发展幼儿的想象能力 和绘画能力。二、活动准备：丰富有关端午节的民间习俗。三、活动过程：让幼儿观察粽子、蛋网、艾草、龙舟等物品，结合屈原等故事，画出自己心 目中的端午节。幼儿操作，教师巡

12、回观察指导。鼓励幼儿仔细观察，发挥想象 力。作品评析及展览。引导幼儿相互评价作品，交流过节的感受。端午节赛歌会请各班的小朋友们表演朗读端午节的儿歌。中班：五月节，天气热，放下锄头歇一歇；山上清风爽，杨梅红出血。巧手妈妈大比拼一亲子活动第一组：与妈妈一起包粽子。第二组：与妈妈一起做香囊方法：给每位小选手分发一块色彩鲜艳的丝布、一根可以挂在脖子上的细带 子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线，若无香药也可以绿豆或花生代 替。每位小选手利用手中的材料制作小香囊，在小纸条上写下祝福和许愿的话， 缝于香囊内。要求针脚工整，外形美观。香囊制作完毕后，可以自带，也可以送 给他人。新意之处：小孩佩香囊也是

13、端午节的习俗之一，传说有避邪驱瘟之意。香囊 内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，做成 各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑可爱。本方法的新意之处在于让小孩 自己制作香囊，并且要求在香囊内放入祝福或许愿的小纸条，既满足了小孩喜欢 动手的要求，也符合少年儿童天真烂漫的个性。做香布袋。用布做成小布袋，向 药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱 邪避瘟。第三组：与妈妈一起编蛋网。最后，幼儿相互赠送礼物，并向同伴说一句祝福的话。活动结束在此，仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐，合家幸福! 亲子活动结束，各班组织幼儿与家长到班

14、级分享美味的粽子。【端午节】方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可 操作性的计划。那么你知道活动方案怎么写吗。以下是整理的大班端午节亲子活 动方案（合集4篇），欢迎阅读与收藏。活动设计意图又到了一年一度的中国传统节日一一端午节，为了体验中国民间节日特有的 韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我 们商讨设计了本次活动。活动目标1、来了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日 之一。2、尝试包粽子，知道端午节吃粽子的风俗，体验中国民间节日特有的韵 味，感受中国的社会文化。活动准备幼儿用书快乐的端午节、故事磁带端午节的传说

15、、端午节的习 俗邀请会包粽子的家长志愿者；包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。活动过程1、幼儿相互交流，初步了解端午节。”今天是什么节日”幼儿和同伴交 流。请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。师生共同小结：端午 节是中国农历的五月初五。2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。“端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传说”幼儿相互交流。组织 幼儿欣赏故事：端午节的传说、端午节的习俗“在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动”幼儿分组交 流。请每组选1名幼儿在集体面前发言。教师小结：端午节人们会进行许多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香 囊等。3、幼

16、儿交流吃粽子的经验。“你们吃过或者见过哪些粽子”幼儿和同伴交流。教师和幼儿共同小结：粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅。4、幼儿和家长志愿者共同包粽子。“小朋友们包过粽子吗包粽子需要哪些材料今天我们请来了会包粽子的家 长，我们一起学习粽子吧！”幼儿分组和家长志愿者共同包粽子，引导幼儿为家长志愿者拿、放材料，边 看边交流。“包粽子的顺序是什么包粽子时需要注意什么你看了包粽子的过程 后有什么感受”5、幼儿和家长志愿者共同分享粽子。一、活动要求：根据幼儿自己已有的经验，想象并表现端午节的快乐。发展幼儿的想象能力 和绘画能力。二、活动准备：丰富有关端午节的民间习俗。三、活动过程：让幼儿观察粽子、蛋网

17、、艾草、龙舟等物品，结合屈原等故事，画出自己心 目中的端午节。幼儿操作，教师巡回观察指导。鼓励幼儿仔细观察，发挥想象 力。作品评析及展览。引导幼儿相互评价作品，交流过节的感受。端午节赛歌会请各班的小朋友们表演朗读端午节的儿歌。中班：五月节，天气热，放下锄头歇一歇；山上清风爽，杨梅红出血。巧手妈妈大比拼一亲子活动第一组：与妈妈一起包粽子。第二组：与妈妈一起做香囊方法：给每位小选手分发一块色彩鲜艳的丝布、一根可以挂在脖子上的细带 子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线，若无香药也可以绿豆或花生代 替。每位小选手利用手中的材料制作小香囊，在小纸条上写下祝福和许愿的话， 缝于香囊内。要求针脚工整，

18、外形美观。香囊制作完毕后，可以自带，也可以送 给他人。新意之处：小孩佩香囊也是端午节的习俗之一，传说有避邪驱瘟之意。香囊 内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，做成 各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑可爱。本方法的新意之处在于让小孩 自己制作香囊，并且要求在香囊内放入祝福或许愿的小纸条，既满足了小孩喜欢 动手的要求，也符合少年儿童天真烂漫的个性。做香布袋。用布做成小布袋，向 药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱 邪避瘟。第三组：与妈妈一起编蛋网。最后，幼儿相互赠送礼物，并向同伴说一句祝福的话。活动结束在此，仅代表幼儿园的全体教师

19、祝各位家长及小朋友们节日快乐，合家幸福! 亲子活动结束，各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子。一、活动目的：1、为做好家园共育工作，充分发挥家庭教育作用，促进幼儿的和谐发展。2、增进幼儿对祖国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从 小培养孩子们的爱国主义情感。二、活动准备：糯米、粽叶、粽子、呼啦圈、纸箱龙船、小桶等三、活动项目：主持人致开场辞：淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初 五，是中国传统的节日一一“端午节”，又称端阳节、五月节、端五、等 等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟想像

20、，挂 艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊，随着端午节脚步的临近， 为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从 小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们幼儿园小班的小宝宝们邀请了自己的爸 爸妈妈，爷爷奶奶，用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节。现在就让我们一 起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶们！小(1):五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜 洋洋。小(2)：五月五，是端午，背个竹篓入山谷;溪边百草香，最香是菖蒲。小(3) “棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦 儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。小(4)五月节，天

21、气热，放下锄头歇一歇；山上清风爽，杨梅红出血。二、幼儿观赏各班的奶奶们表演包各种花式的粽子的技艺。三、亲子游戏袋鼠人数：8对(父母与幼儿合作)形式：单面接力准备：各班粽子二个，终点处摆椅子四把。玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双脚勾住家长的腰。家长双手 各握一个粽子，教师发令后，家长抱幼儿向前跑，双手不能碰幼儿，绕过椅子， 返回，将粽子交给第二对家庭，继续游戏，以先完成的一组为胜。四、赛龙舟人数：4对(父或母与幼儿合作)形式：单面接力准备：各班纸箱龙船四个，塑料椅子若干。玩法：幼儿在妈妈或爸爸的带领下套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。五、快乐运粽子人数：8对形式：对面接力准备：各班小桶一个，粽子若干。