【】幼儿园小班秋季招生计划范文.docx
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1、【推荐】幼儿园小班秋季招生方案范文新学期就要来临了,刚送一波小朋友长大,又要迎来一群新学生,新学期的招生就要开始了。 作为幼儿园,在面对众多幼儿园机构的竞争,要具有良好的教学条件之后,还要用好的招生 方案,才会吸引更多家长。下面是由为大家整理的幼儿园小班秋季招生方案范文(一)一、筹 备阶段1、成立幼儿园招生工作组招生工作组组长:程愫组员:杨彩芳、张雅琴、何晓敏、裴方来2、制定招生简章:(省略)3、确定工程负责人:3.1 制作招生通知、打印新生报名、登记表、张贴招生通知、工作服装添置、购置幼儿饮水 负责人:裴方来3.2 负责幼儿园环境卫生整理等一一负责人:张雅琴3.3 联系对口居委、分发招生方案
2、一一负责人:程愫3.4 安排报名流程、报名点各岗位人员安排一一负责人:程愫3.5 打印有关报名工作场所提示一一负责人:杜红玲3.6 负责各报名点物质准备(桌、椅、笔)张贴提示牌一一各工作区负责人。3.7 招生工作接待员一一负责人:周正乾(专职门卫)4、招生工作布置:(1)4月25日召开幼儿园招生领导小组会议(2)4月26日召开全体教工会议,对招生工作进行发动和布置。了解区幼儿园招生工作要求 及方案、招生纪律;了解我园招生对口地段二、实施前准备一)招生宣传准备1、根据区学前指导中心的日程安排,组织招生宣传工作、张贴招生通知等。2、新增反映幼儿园教学实绩的宣传内容,制成版面,制作幼儿园一日活动录相
3、资料。3、制定告家长书,介绍报名流程、场地安排、本卷须知等。二)环境准备1、场地安排:幼儿园底楼及草场作为活动、等候区,并摆放展板,供家长了解幼儿园具体 情况。2、招生登记处安排:2.1 园门口一一向家长发放报名登记须知材料2.2 证件初审,共三组,主要人员:程愫、张雅琴、杨彩芳2.3 报名登记处一一101室、102室、103室3、活动内容:主要安排一些适合小年龄幼儿活动的积木、运动器械4、人员定位:4.1 门岗人员2位,地点幼儿园大门口,主要负责维持秩序、指导门口车辆摆放等、发放报 宣传资料、茶水等4.2 初审接待3人,地点幼儿园底楼门厅,主要负责检查报名登记资料及报名登记点安排。4.3 报
4、名登记处,设3处,平均每处安排34人,主要负责审核证件、指导填写报名、登 记表,简短交流、解答咨询悠闲的暑期生活已经结束了,新的一个学期在紧张而又有序的气氛中开始了。本学期我们将 继续认真学习并深入贯彻?纲要?精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。 为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面开展的需要,尊重幼儿身 心开展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美 全面开展。一、班况分析通过中班一年的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大局部幼儿已经养成良好的行 为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及
5、动手操作能力都 有较大的开展。但我们也看到存在的一些问题,幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规 还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感根抵之上,认真标准幼儿的一日常 规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我效劳能力,喜欢匡助他 人;恭敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有根抵上都得到开展。二、保教工作以?规程?为指针,贯彻?新纲要?精神,根据园务工作方案,扎扎实实做好保教工作。标准幼 儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,开展幼儿智力,培养正确的美感。 促进幼儿身心和谐开展。1、保育工作催促生活教师搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;
6、预防传染病的发生;严格执行 幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼 儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口 入。加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情,幼儿学习整理自己的床铺。 细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿,特殊是年龄小能力稍弱的孩子。还有个别 小便次数较多,针对此情况我们将更多给他们关爱,消除他的紧张感。日常活动中细心关注 孩子的精神面貌,发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养,对幼儿的睡眠情况做好记 录。积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等
7、各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长。2、教育教学工作尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据大班幼儿的兴趣和开展目标结合我们五大领域的教 学内容,制定好每月、每周、每日教学方案,有方案有目的地组织实施,开展丰富多彩的教 育教学活动,合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行 语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动 智能、自然观察智能等的开展。进行赏识教育,留心每一个幼儿身上的闪光点,对他们进行 适当的表扬,对于那些较内向、肃静的幼儿多为他们创造表现的时机,对他们的进步更应 及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感。继续加强幼儿的常规培
8、养。常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的开展。通过晨间 谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练, 严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规那末。在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标,及时在各区域有 层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决 在活动遇到的问题。重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。匡助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、 学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事 比赛活动。继续培养幼儿绘画能力,建立本班特色。通过一
9、年的学习培养,幼儿已经对绘画已经非常感 兴趣。本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练,使我班的手工在学期末的展 示中真正成为班级特色。结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日不少:教师节、中秋节、国庆节、元旦节 等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参预我 们的活动。特殊是我们将结合元旦开展迎新年亲子游园活动。本学期我们还将开秋季家园运动会。我们将早作准备,积极开展训练活动。这样即能增 强幼儿体质,又在比赛中取得好的成绩。三、安全工作我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个 环节的安全管理工作,如晨间安全
10、检查、自选活动、餐前餐后、午睡先后及午睡间的巡视, 保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、 匡助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素。对上、下 楼梯加强管理,扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。四、班级管理1、每月定期召开班务会,总结上个月的工作情况,共同讨论自己工作中遇到的艰难,找出 解决的方法。布置好本月的工作内容。2、认真制订好月、周、日方案。严格按方案开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静 交替地安排好。3、认真催促填写幼儿请假登记表和交接班记录。4、管理好班级财物,每天检查门窗是否关好;不让班级财物丧
11、失;平时注意节约用水、用电以 免造成不必要的浪费。幼儿园大班秋季学期开学工作方案一、班级情况分析及工作重点本学期班级人数x人,男x名,女x名。本班全都是刚入园的新生。应为孩子年龄小,对于 家人的依恋,对丁环境的感到目生,情绪很不稳定,刚入园的一个周内,班级内哭闹比较严 重。有些孩子依赖性特殊强,哭闹严重,还影响到其他的孩子,经过家园的配合教育,现在 初步适应了幼儿园的生活,不是很爱哭了。在教师的教导和保护下,经过各种方法转移孩子 的注意力,匡助孩子感到幼儿园的快乐,使之慢慢适应幼儿园的集体生活和集体活动。不同 孩子家庭环境各不相同,因为现在都是独生子女,还有的超生子女,特殊宝贝,大多数都比 较
12、任性,娇惯,以自我为中心,不愿和别人分享。在活动中,我们观察发现了以下几个方面 的缺乏:1、局部幼儿生活自理能力,语言交往能力及其它能力都有一定的根抵,但也有一些幼儿在 常规习惯,自理能力,适应性,语言开展等方面存在一些问题。2、吃饭自理能力有所提高,有的孩子愿意自己穿鞋,穿衣服与穿裤子。但依赖性强,不愿 意自己动手,自己不愿意吃饭,又吃得慢,讲话的习惯。3、存在一些不良行为习惯,如吃手指头,咬人,用衣服擦嘴巴,没有良好的坐姿,不愿意 坐位置,到处乱跑,不愿意收拾玩具。孩子们不讲究卫生,用了的或者吃了的垃圾随手就扔 在 地。还有的孩子不愿意跟其他的孩子一起顽耍,玩具不愿意同火伴分享。不会主动跟
13、别 人问好,不与别人交流,不能肃静的听别人讲话,更糟糕的是不能肃静的入睡。二、教育总方针1、注意幼儿良好行为习惯的培养,养成正确的坐姿,站姿、睡姿及用餐姿式,学习礼貌用 语,养成说话举手的习惯。别人说话时不要插嘴,认真听别人讲话。2、养成良好的卫生习惯,及时入厕,饭前便后洗手,养成不挑食的习惯。进行自理能力的 培养,自己穿衣、穿裤子及穿鞋子。3、促进幼儿身体正常发育和技能的协调成长。培养幼儿的动手能力,鼓励幼儿往来,合作 游戏。养成活泼开朗的性格。4、总之,对于每一个孩子一视同仁,使每一个孩子都得到平衡的成长。三、五慷慨针1、健康:慢慢适应集体生活,对幼儿园有安全感和信任感,保持稳定的情绪,愿
14、意参加体 育运动,教幼儿熟悉五官及肢体,对身体各局部发育感兴趣。并且知道个五官的名称。学习 一 FI活动中最根本的活动条例,初步养成独立进餐,不把手指、不洁净的东西放进嘴里,不 抠鼻孔,会将脱下来的衣、鞋、帽放在指定的处所。在成人的匡助下,有自理的心愿,学习 收拾日常用品。愿意参加体育运动,感受身体锻炼所带来的快乐,能自然地走、跑、跳、爬、 玩中小规模的活动器具。2、语言:愿意与老师、同伴进行交流,爱听故事,养成认真倾听的习惯,看书能用简单的 话语答复以下问题。3、社会:乐于参加集体活动,愿意与老师、同伴一起顽耍,了解幼儿园的东西是大家的, 不独有,学会轮流玩,慢慢学会自己事情自己做。4、科学
15、:带有幼儿观察多种多样植物,了解植物的形状,直到它们的名称。让幼儿认识各 种各样的动物,并了解每种动物的外貌特征以及它们的名字。5、艺术:乐意用声音,动作表达本身爱慕的事物,学唱简单的2/4拍歌曲,学做简单的韵 律动作,初步用动作表现音乐的内容。能够画简单的线条。6、游戏:有方案地开展各类游戏活动。同时,在游戏中,让幼儿保持愉快轻松的情绪,能 自由地选择各种游戏角色,投入到游戏中去。教师以角色的身份介入游戏,配合探讨富厚游 戏的正题,提高孩子的经验,使之在簸弄、顽耍中学会扮演角色,体验认识游戏带来的乐趣, 从而成长她们的语言、往来、动手等多方面的能力,培养杰出的品德品质,对于个别不合群 的幼儿
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