名师工作室成员的个人工作总结(三篇).docx

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1、名师工作室成员的个人工作总结加入 语文名师工作室以来，已有三年了。回眸工作室的历程，我充实着、实践着、思考着。一、理论积淀，提升素养我有计划地认真学习新的教育理念，提高自身素质。认真学习语 文新课标，充实自己，并努力做到与教学实践相结合。在我们的博客 中，内容有教学案例、学习体会、读书心得、论文等等，可谓百花齐 放。这些都是我的学习成果，是我“学习一实践一反思一再学习”的 过程。名师工作室，为我的专业成长提供了很好的实践机会，并为我 搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。通过学习我深深体会到“学 然后知不足”，通过反思，我发现想要成为一名专业化的研究型教师 还有很多路要走。二、乐于求索，积极科研

2、加入了名师工作室后，我积极参加各项实践交流活动，获得了很 多与同行合作的机会，进行了很多理论上的探讨，积极探索了新的教 学路子，不断完善自我，促进个人专业知识的提升。平时认真阅读有 关资料，钻研新教材，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念， 总结经验，逐步形成了自己的教学风格。三、课堂教学，追求本真课堂教学是教师成长的主要载体，是提高教师专业水平的有效途 径。在这跟岗期间，我认真研读关于课堂教学的专著，努力打造简单 而实在的高效课堂。积极探索在语文课堂中如何把二者结合起来的路 径，力争开创出一种崭新的课堂教学方法。认真参与每一次工作室活动，收获颇丰；一次次的活动记载了我的 成长的足迹，成员们

3、的共同参与，都感受到了工作室浓郁的研讨氛 围。回首三年来走过的道路，我深感充实与快乐，内心充满感激。在 今后的工作中，我将继续扎实地学习，反思、践行，沿着“学无止 境、教无止境”的方向前行，实现工作室共同的愿望：展示语文工作 室的风采，树立起勇于创新、勤于实践的一面旗帜，发扬一种热爱教 育、热爱学生、执著追求的精神！名师工作室成员的个人工作总结（二）一年，我非常荣幸地与几位区里的数学教师一起，被吸收到了 嘉定区教师进修学院的”数学工作室”，成为了区名师工作室的 一员。两年来，在区名师工作室孙、陈等几位导师的带教指 导下，基本完成了工作室预期的目标以及自己制定的两年发展规划。 两年来，虽然感觉到

4、很忙碌、艰辛，但更多的是体会到了自己成长的 欣喜、体会到了收获的快乐。现在对两年来的学习与工作回顾总结。一、政治思想、师德方面两年来，我时刻以嘉定区名师工作室成员的标准来严格要求自 己。思想上要求上进，业务上刻苦钻研，能认真履行教师职业道德规 范，注重自己的师德形象，以身作则，为人师表，教书育人，循循善 诱。二、个人工作方面1、学习培训方面成为名师工作室成员后，我认真分析自己的优势和面临的问题， 并根据工作室的目标制定两年发展规划和年度的学习、工作计划，明 确了专业发展方向。为了能在两年的名师培训中尽快成长，我在平时 注重学习先进教育理念，不断的充实自己，积极参加市、区和学校组 织的各类教研活

5、动，珍惜每一次教师培训，尤其是名师工作室的培 训。两年中，我总共参加了名师工作室的主要活动达次。其中有 外出听课学习、聆听华师大专家的科研讲座以及专家的专业培训、听 资深教研员和上海考试院专家的中考分析报告、也有对某一专题内容 的网络教研等。同时，平时能坚持阅读了现代教学、中学数 学等教育理论书籍，并认真学习了孙老师的在学中教异步达标 一书，领悟“在学中教”的课堂教学模式精髓。通过系列的工作室活动以及自己的专业学习，我觉得受益非浅， 也把自己的感想体会撰写成文章，发表在中国教师研修网上建立的网 站工作室。另外，为了提高自己的业务水平，月，我面向区全体 九年级教师，作了以“向量、概率、统计初步的

6、考法分析”为专题的 区级讲座。月，我主持的七年级区级教研活动获得了大家的一致 好评。2、教学工作方面在日常的教学中，我能认真钻研教材，潜心研究教法，分析教材 的重点、难点，认真备好每一堂课。在课堂上，我能运用先进的教学 理念开展教学，重视调动每位学生的学习积极性，体现学生的主体地 位。凡是学生能解决的知识，老师绝不包办，只是重视对学生的引 导，教会学生学习诀窍，减轻学生的学习负担，并注重培养学生创新 精神和实践能力，体现出教师的指导作用。在课后，我能经常放弃自 己的休息时间，对学生进行提优补差工作。我以自己对学生的尊重和 对工作的认真负责，赢得了老师和学生的信任。所教班级的教学效果 显著。因此

7、，学校再一次安排我连续两年担任九年级毕业班的教学工 作。在今年的二模和三模考试中，作为九年级备课组长的我，带领的 九年级取得了比较满意的成绩，均分和合格率都超了区的平均。另外，在长期的教学探索与实践中，我积累了一定的教学经验， 逐步形成了自己的教学风格，在运用现代教育技术整合教学资源方面 较有心得，公开课的教学效果较好。每学期在校级及以上范围内进行 公开教学。并且，我的日常课堂教学，随时向全校教师开放。3、教学科研方面我有一定的科研意识和能力，先后参加过几个校级课题的研究。 同时，还积极参与有关高一级课题的研究。如参与了孙老师“初中数 学教学目标定量描述与实践研究”这一市级课题的推广落实工作；

8、参与 了沈老师的“树立以学论教的新理念再探数困生转化老问题”区级课 题的研究。现在又参与学校的区级课题基于生情和学力差异基础上 的有效教学策略的研究，并带领我们数学组的全体教师，承担了学 校安排的数学组的子课题课堂教学当堂达标题的编制的研究。力 争通过研究学校区级课题研究，编制出学校的课堂达标题。我所写的 论文终止学生当堂自主练习的最佳时间收录在嘉定区名师教育 成果汇编一书。对比自己的教研能力，我觉得科研能力相对薄弱。为了能提升自 己的科研能力，进一步提升教科研理论，将教研成果、教学成果转化 为科研成果、提炼成教学经验，我受孙老师的启发，在中国教师研修 网上建立了自己的工作室网站，将自己的教学

9、资源、教学反思、学习 体会等发表在自己的网站上。两年来，发表了教学日志近20篇，上传 教学资源近一个，并成为了中国教师研修网的推荐网站。我将继续 经营好自己的网站，在网络教研一头先行一步，逐步向教育教学科研 渗透，最终提升自己的科研能力。4、教研组建设方面作为数学教研组长，我能积极探索学科组校本教研新模式，认真 负责并参与学校的“数学人才柔性流动”工作室，我带领数学组的教 师，一起积极建设学校数学课程资源的建设，努力打造数学强势学 科。在数学组的试题库建设方面已经初具规模，现在正与组内教师一 起编制课堂教学一当堂达标题的编制的编制工作。我关心组内青 年教师的培养，对新教师教学中存在的问题，能及

10、时进行沟通、交流 与指导。我能做好带教老师的指导工作，所带教的刘老师获嘉定 区第一届教学新秀评比二等奖。每次考试成绩出来，我都会和组内 教师一起认真进行试卷分析和质量分析，反思教学方法，总结教学的 不足与优势，寻找相应的对策，为今后更好地开展数学组工作积累一 定的资料与经验。三、对工作的反思回顾两年名师工作室的工作，我觉得进步不小，但是也存在着不 足。例如，由于某些原因，我未能开设区级及以上的公开课教学；在科 研一头，自己努力的程度还远远不够，离工作室的要求还有一定的距 离我将会在今后的工作中，继续发扬自己的优势，努力改正自己 的不足，以更高的标准来严格要求自己，力争使自己在教学、科研 上，都

11、取得更的的进步，无愧于名师工作室成员的称号。区名师工作室，为我的专业成长提供了一次很好的学习机会，并 为我搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。我深深感谢教育局的领 导、进修学院的领导和导师们，感谢他们的信任和支持。我会珍惜这 样的机会，履行区名师的职责，发挥名师的引领作用，为嘉定的教育 事业作出自己应有的贡献。名师工作室成员的个人工作总结（三）时间如白驹过隙般走过，我也进入一名师工作室两年了。同时 也作为一线教师，我将总结如下：一 .工作感受充实与忙碌并存，学习与成长并进，快乐与苦涩并有。作为一名 年轻教师，我无疑是幸运的，有幸进入工作室成为其中的一员。我也 在其中成长着，进步着。回望记忆，依

12、然记得刚进入岗位时的手忙脚 乱，依然清晰记得面对问题时的无所适从。这些都在领导和同事的指 导和关心下渐渐退去。是她们的宽容和榜样激励我在不断进取，不断 进步，我为我自己工作在这样积极向上的环境中而自豪。这是我真实 的内心感受与真实写照。二 .具体工作1、安全工作：在本学期我们提到最多的字眼便是安全。首先，我 们在平时的工作中也时刻从安全角度出发安排孩子的一日活动，注重 细节，而不是夸夸其谈。在出现的问题中分析原因，不断改进。比 如：让孩子就座是一个很平常普通的事，但我们在让孩子就座时，我 们会注意不让较为顽皮的孩子坐到一起，这样会避免幼儿纠纷的产 生，也让课堂纪律有所提高。其次，学期伊始，我们

13、就在每一个环节都向孩子提醒安全问题。 不断向孩子强调，让孩子坚持每天注意安全，一学期下来，就形成了 良好的行为习惯。比如：下楼梯时注意什么，走队时注意什么，穿衣 服注意什么，睡觉就餐时注意什么等等。良好的习惯的养成，让日常 常规日益进步，也有益于孩子良好习惯的形成。再次，就是坚持每周上好每一节安全课，做到确保让孩子知道所 学的安全知识，懂得生活中的基本安全常识，利用身边的实际事物和 实际环境让孩子掌握安全知识。2、教育教学工作：充分发挥一日整体教育功能，在各个环节渗 透，融合教学。首先对于课堂教学，我认真坚持备好每一节课，力求 坐到课堂环节让孩子感兴趣，采用直观形象的教学手段让孩子积极主 动的

14、学习、探索。我仔细思考每一堂课的上法，不断改进方案，搜集 一些有用的资料。这一学期下来，由原来的手足无措绞尽脑汁到现在 拿到一个主题能有所想法，这对我来说是一个很大的进步。其次，在本学期教学中，我们学习了将近30首古诗和一个手指 游戏，增长孩子们的知识，锻炼孩子手指的灵活性。此外还利用了晨 间活动学习了音乐律动，让孩子在快乐中锻炼身体，增强体能。在每 个环节的衔接时间，我们就来复习今天所学过的知识和内容，这样减 少了孩子等待的时间，让孩子有事可做。三 .家校沟通在本学期工作中，我本着真诚，站在为孩子考虑的角度去跟家长交流看，在交流的过程中注意措辞，以真诚交换真诚，家校共同促进 孩子健康成长。在以后的工作中，我会不断总结反思，多向别人请教学习，取长 补短，让自己不断进步。总之，我坚信，只要努力付出，定会有所收获，哪怕收获没有付 出的多，只要每天是向上进步的，就是快乐的。做最好的自己，让优 秀成为一种习惯，这就是我给自己的座右铭。