小学课外活动总结报告.docx

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1、小学课外活动总结报告小学课外活动总结报告篇一本学期合唱兴趣小组组建较晚，队员全部是来自三至五年级的新同学，共有学 生52人，活动22次。现将活动作以下小结：（一）辅导内容：结合以前训练的经验，我仍然把发声方法和唱歌技巧作为训练的重点，同时加 强了识谱和视唱、节奏学习，为避免学生对学习合唱产生倦怠心理，我在做好基本 教学的同时，还适当的教学生一些优美的歌曲，在平时的训练课上让同学们通过多 媒体听一些合唱歌曲，看一些合唱表演，学习他们的表演的技巧。（二）出勤情况：作为辅导教师每次我均能提前到达音乐教室，做好本节课的准备工作，学生也 做到了按时到、按时走，身体不舒服能及时向老师请假。活动开始前实行点

2、名制， 及时记录每次学生训练的出勤情况，本学期参加活动52名学生在22次活动中均能 出满勤。（三）管理情况：为了便于管理，我在每次上课时都能和学生平等对话，让他们自觉遵守课堂纪 律，鼓励他们的点滴进步，增强他们的自信心。这样每次活动时都能保证课堂纪律 优秀、训练时间不浪费、训练效果良好。除了课堂上做到这些，课外我还要求学生 每天坚持练练声，回忆回忆发声的方法，大多数学生都能按老师的要求去做。因 此，在合唱训练的管理上比较轻松、有效。（四）学习成效：通过几个多月的训练，学生知道了唱歌时“声音要往眉心送，口腔、牙关要打 开，高音用轻声，咬字吐字要清晰，唱歌要用心有感情”等方法。学生学会了五首歌曲，

3、分别是装扮蓝色的地球、听妈妈讲那过去的事 情、让爱传出去真善美的小世界和音乐小屋、校园多美好、 歌声与微笑、明天会更好。存在问题及下学期打算：尽管有了一些进步，但合唱组还是存在着一些问题:(1)学生的视唱及音准有待于进一步提高。(2)高音的演唱不到位。(3)声部的配合。下学期我的打算：在进一步加强合唱基本训练的同时、尽自己最大的努力提高 合唱水平和效果。小学课外活动总结报告篇二上学期乡镇、农村课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育 教学改革，全面贯彻教育方针，全面实施推进素质教育的一个重要体现。课外活动 的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空 间

4、。组织开展丰富多彩的文化、艺术、科技、体育等活动，符合广大学生家长的意 愿。学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学 习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。因此，学校利用学生的课余时 间，组织学生开展了内容丰富、形式多样的课外活动。主要工作：1、加强组织领导，b明确职责分工。学校成立了课外活动领导小组，组长：汤传伟副组长：余守付组员：全体班主 任。组长亲自管，副组长具体管。从校级领导到中层干部，再到老师都有明确的分 工。每个年级都配备了相应的领导负责。形成了齐抓共管的局面，得到广大师生的 支持与配合，使活动开展得顺利有效。2、制定具体措施，落实活动计划。(1)

5、、学校领导始终把课外活动摆在学校工作重要议事日程，新学期制订计 划时，校领导都要下达半年的达标工作计划和指标，并制定相应的奖惩措施。各教 师要根据学校的要求制定自己的活动计划。学校明确规定，活动开展不好的班级不 能参评“优秀班级”，班主任不能参评优秀班主任。这样学校上下形成一股合力， 大家都来认识和重视课外活动。(2)、为了便于开展课外活动，学校给每个活动小组定内容，定时间，定地 点，设置活动项目，提出具体要求。对课堂教学时间进行了适当的调整，以减轻学 生的课外负担，安排固定时间，每周一、二、三、四的下午第三节课为全校性课外 活动时间。活动时，辅导教师要做好活动情况记载，学校安排值日教师进行巡

6、视督 查，确保活动开展的质量。小学课外活动总结报告篇三实施课外活动是全面推进素质教育，增进学生健康的必要手段，是学校体育工 作的重要组成部分，更是检验学生体质的有效措施。多年来，我校的体育达标工作 在上级的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我 们借鉴了许多兄弟学校的宝贵经验，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正 做到了管理得当，措施到位，实施有效。一、加强领导，措施得当。学生的课外活动，是对课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、 生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知 识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。我本着这

7、样的目的和原则，认真组 织和开展了本学期的课外活动，从效果看，还不能够很好的跟学校教育教学实际结 合，活动效果仅仅停留在娱乐上，教育的目的性需要加强。2在接下来进行的读书沙龙上，学生谈到了爱的教育这本书里边的人物 （卡隆、老师、校长）、事件以及对爱的教育参与者（包括家长）进行评价能讲 淘气包马小跳中的一个个故事情节较为具体一6位同学在本次读书沙龙中表现 特别突出成为耀眼的读书小明星。而部分学生却讲不出来，在他人讲述的时候似乎 略有所悟，时常需要老师加人进来，引导他们提示他们一造成这种状况的原因除了 学生本人阅读能力的差异可能是阅读行为中断造成的（有的学生很久前，曾经读过 这两本书）一班级读书会

8、的价值在这里充分体现提供平台，帮助所有人提高：相互 交流切磋，增进师生共读共赏的乐趣“工作开展如何，主要看校领导对体育工作的重视程度，领导的重视能起到推 波且澜的作用。学校领导始终把体育当作宣传学校的一张名片。每年的新学期，校 领导都要下达半年的达标和指标，并制定相应的奖惩措施。一把手校长亲自抓体育 工作，并责成副校长主管。成立达标领导小组，从校级领导到中层干部，再到体育 老师和班主任老师都明确的分工。每个学年级都配备了相应的领导负责。督促学年 组长工作，学年组长督促班主任配合体育教师组织实验。形成达标工作每一层对上 一级负责的局面，全校的师生转变观念，达成共识，学校形成了良好的氛围，达标 工

9、作的开展得到广大师生的支持与配合，开展起来更得心应手。合唱队：每单周周一练习。统一发音位置，练习合理呼吸，咬字吐字清晰，声 音独立稳定。练习曲以简到难，有小到大，循序渐进。并逐步吸收新成员。二、责任到位、奖惩分明。有制度、有措施之后，主管学年组的领导要根据学校的达标工作制定本学年的 达标计划，每位班主任结合自己班级的特点，成立了 “达标”小组。学校明确的规 定，达标工作开展不得当的班级不能参评“三好班级”班主任不能参评优秀班主任，学年组协调不得当开展工作不利的学年组不能参评学年组。学生达标不合格不 能参评“三好学生”体育教师不及时给予班级指导和测验的也不能评优。这样学校 上下形成一股合务，大家

10、都来认识和重视达标工作的真正受益的还是学生。三、以人为本，增进健康。本学期圆满完成了教学任务，学生在各方面都有了不同程度的提高。特别是在 音体美等方面，提高幅度较大。在各种能力的培养上，也有不同程度的提高。实施体育锻炼标准的目的就是增强学生的体质，增进学生健康，我校始终从学 生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志， 让学生不感觉到达标测试是一种负担，只是普通锻炼身体的方法。体育教师在课堂 教学中，把一些达标测试项目做了加工处理，改变了学法和练法，以游戏和比赛的 形式出现，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务， 学生又得到了积极的锻炼。对于

11、素质较差的学生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰 和鼓励他们，使他们不但在体质上得到锻炼，在心灵上更树立了自尊与自信。学期初成立了学校课外活动领导小组，由主管领导、班主任共同负责学校的课 外活动工作。首先做好宣传工作，使学校师生进一步了解其意义，踏踏实实的既安 全又顺利的开展活动。在此基础上，根据学校实际情况，拟定好活动内容及各种活 动项目，安排好辅导老师，培养各种活动的骨干力量；安排好各班活动范围、活动 场地；建立健全实行评比制度，一月一小评，一学期一总结。在原有的基础上对一 些活动课程进行改革与调整，开设阅读欣赏与趣闻数学、舞蹈、电子琴、书法绘 画、乒乓球等活动内容。这些课程项目的设置与开发有

12、利于促进学生发展，有利于 促进我校素质教育的全面、有效地实施。四、结合竞赛，常抓不懈。学生体质的增强，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此，我校结合 “冬锻”校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充锻炼的不足。开展冬锻期 间，学生保证每天人手一健、人手一绳，并利用课间操练习踢健、跳绳及各种素质 练习。每月两次的校内比赛几乎都是全校性的参与。设立达标单项赛，鼓励班级利 用早晨时间晨练等手段，有效的开展达标工作。坚持长年抓，直至达标工作结束为 止。我校每年都要评选达标先进班级，先进小组，先进学生，并利用升旗仪式大力 宣传表扬，有利的推动了下一步工作的开展。总之，在本学期的工作中，取得了一定的成

13、绩，但还存在很多不足，下学期， 我们将扬长避短，把班级课外活动搞的更有特色，让班级课外活动发挥出独特的优 势，为教育教学推波助澜。以上是我校实施体育锻炼标准时的一点做法，虽然工作有点成绩，但是我 们要做的工作还很多。希望能得到各级领导的支持与鼓励，使我校的各项体育工作 再上一个台阶。纵观一学期来的班级课外活动，有得也有失，为了搞好下学期的班级课外活动 工作，真正起到丰富学生的课余生活，培养全面发展的人才的目的。现将本学期的 班级课外活动情况总结如下：小学课外活动总结报告篇四本学期的金工兴趣小组活动金工制作教学工作总结已经顺利结束了。在活动 中，我主要让学生学习木质材料的金工制作，鼓励学生动手、

14、动脑，让他们进行合 作学习，注重培养他们的动手能力，动脑能力和创造精神。学生对这项活动很感兴 趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。他们学得也非常认真，都 有很大的收获，主要表现在以下几个方面：1、由于在活动中他们体会到了金工制作的乐趣，所以对金工的兴趣更浓了。 俗语说：兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做 出的金工作品都很出乎我的意料。为每月班级金工展区增加了一抹亮色。2、学生的动手能力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己动手做一些作 品等。3、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会，引 导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。4、在活动中我还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学 就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。在本学期的金工兴趣小组活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动 时会不注意卫生，把一些碎纸、废木块等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把 活动所需要的东西准备好；还有的学生做金工比较粗心，做出来的作品质量不高等 等。在以后的活动中，我会更加努力争取把工作做得更好。