幼儿园保育员老师个人年度工作总结.docx

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1、幼儿园保育员老师个人年度工作总结幼儿园保育员老师个人年度工作总结篇一时光匆匆，不经意大一年又过去了，在这一年里，我在菠萝班有汗水、欢乐， 也有工作中的困惑，也有各方面的进步，现在把这一年的工作总结如下，以便从中 总结经验，发现问题和不足，从而更好地提高自己的各项工作水平。一、思想方面本人能够遵守园所的各项规章制度，不迟到，不早退，不轻易请假，一年度还 拿到了一个全勤奖。对待小孩一视同仁，与同事相处融洽，服从领导安排，乐意接 受各项任务，并圆满完成，同时利用业余时间多参加一些业务培训等活动，多浏览 幼教网站，不断地充实自己，丰富自己的视野，提高自身的业务水平和技能。二、卫生清洁方面坚持每天的消毒

2、工作，教室、寝室、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用 品勤换洗，勤暴晒，幼儿被褥放整齐，水杯体内无残留，体外明亮无污物，教室地 面洁净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具无灰尘，室内空气清新无异味。认真做好 工作中每一个角落的卫生，把每天都当卫生大检查来对待，严格执行每日卫生消 毒，坚持每天三餐的卫生消毒，洗手间勤冲勤抹，发现异味及时处理。为幼儿营造 一个通风、干净、温馨的学习生活环境，使幼儿在整齐、舒适的环境中健康成长。三、护理、保育方面做好各项卫生保健工作，并注重培养幼儿良好的进餐习惯、午睡习惯、个人卫 生习惯，提高幼儿的集体服务意识和服务能力，遇到幼儿挑食，及时鼓励和诱导， 增强幼儿的食欲，

3、督促幼儿多喝水、勤洗手，养成良好的个人卫生习惯。根据天气 变化和幼儿活动量的强弱及时为幼儿增减衣服，大班夏天尽量督促幼儿自己换衣， 对待那些体弱多病的幼儿给予特殊的照顾。四、协助教师方面与老师团结奋进，密切合作，与老师相处融洽，为老师准备课前的教具、运动 器械等等，特别是户外活动时要检查户外活动区域的安全，及时消除安全隐患，课 后协助老师收拾各种教学用具和运动器械。经常与老师沟通，一同探讨保教工作方 案，相互理解，相互支持，团结一致，共同努力，一起关心每一个幼儿，使孩子健 康成长。五、家长工作方面幼儿是我们的上帝，家长是我们的裁判，教师各方面的能力如何家长会评判 的。因此做好家长工作是我们教师

4、的首当职责。由于我是小班第二学期进来的，孩 子们和家长对我都比较陌生，尤其是家长还有些顾虑。因此我笑脸相迎每位家长， 以自己的热心、爱心和耐心去赢得每位家长和孩子的信任，通过小班一年的接触， 孩子们喜欢我了，家长们信任我了。但我和翁老师仍旧认真组织好每次家长会、家 长开放日和每月一次的家委会活动。其次认真填写好家园联系册，对于家长提出的 合理意见和建议，尽量配合满足。另外还做好每月家园栏的宣传工作、家访、以及 晨接晚送时及时和个别家长联系，反映幼儿在园的表现。家园共同合作，使每一位 幼儿都能得到最大的进步。回顾这一学年的工作，还有许多不足的地方，还有待我进一步的改正。我想我 会越做越有信心，越

5、做越好！最后有一句话和大家共免，我坚信：只要用心工作，用情体验，你会快乐生活 每一天！积极主动与家长交流联系，及时向家长介绍幼儿园的工作情况和孩子在园情 况，向家长了解孩子在家的情况，对于那些比较活跃的孩子，配合老师及时与家长 交换意见，取得一致的教育方法，并做好每天幼儿园的接园、离园工作，建立和 谐、信任的家园关系。六、手脚勤快、经常反思勤能补拙，勤开窗、勤打扫、勤消毒、勤晒被等，除了手脚勤快利索外，脑子 也要勤，要经常思考，每天下班后利用几分钟回顾一下今天一天的工作，“今天我 遗忘了什么没有？ ”，“为什么要这样做？ ”，“怎样做更好？ ”，“今天这件 事，我做得对不对？ ”等，经常反思一

6、下自己的工作，以便今后的工作中更好改 进，不断进步。以上是我的一年总结，虽然取得了一些成绩，也获得了一些经验，但我仍然存 在很多不足之处，今后的将更加努力用心的去工作，不断地总结和完善，多学习教 育方面的知识，不断地充实自己，争取把保育工作做得更好。幼儿园保育员老师个人年度工作总结篇二幼儿园20xx-20xx学年度第一学期保育工作总结本学习我轮流做了保育工作， 我发现保育不是我想象中那样：打扫卫生。工作中的学习让我快速成长，我认真聆 听每一位老师的经验。听她们分享如何配合班级教师，协助教师做好配班工作；如 何巧干班级保育工作；如何保教结合，促进幼儿更好的发展等，每一位保育老师的 分享都能给我带

7、来新的收获。关于“巧干”，其实本无所谓巧干，关键还在于“熟 能生巧”，有些事情做的多了，习惯了，自然就能快速的做完。有些老师分享了在一日常规上教育孩子的小妙招，也令我收获颇丰，听到老师 的分享，我也会有种“对呢，我们班孩子也有这样的行为，这个方法我也要回去试 试”这样的想法。不吃青菜、爱挑食怎么办；吃饭不专心，吃得慢怎么办；对于孩 子们的小问题如何巧妙的引导等等，各种的教育小故事我听得既有同感也有新鲜 感，同时也记下来为我以后引导幼儿提供了教育方法。例如，让幼儿吃一口青菜不 讲话，认真去听自己咀嚼的声音，脆脆的，很好听。这样不仅可以针对不吃青菜的 小朋友，也同样适应于不专心吃饭的幼儿，让他安静

8、下来仔细听听小牙齿和饭菜会 碰撞出什么样的声音。我的成长仍再继续，多学习、多观察、多请教，是我对自己接下来的工作的要 求。幼儿园保育员老师个人年度工作总结篇三关心孩子，热心工作。现在幼儿正处于生长发育时期，所以要十分重视培养幼 儿良好的饮食习惯，在幼儿吃饭前我让他们做老师的好帮手（值日生），协助老师 做一些力所能及的餐前准备工作，如摆碗等。如果下午吃水果，吃完帮着一起收拾 桌子，这样在幼儿中也会发生一系列反应，使他们食欲大增。平时注意培养幼儿集中思想进食，从小养成专心吃饭，细嚼慢咽的好习惯，同 时还不忘引导幼儿养成良好的卫生习惯，饭前便后洗手，饭后漱口擦嘴，不吃不洁 食物，喝汤不出声，进餐不说

9、话，不乱扔残渣皮等。在班里我注意培养幼儿独立自主的能力，通过各种途径，让幼儿懂得自己的事 情自己做，遇到问题自己想办法解决，同伴之间要互相帮助互相谦让友好相处等。认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。在传染病期间要做好室内环境和 玩具的消毒工作，把培养幼儿良好的卫生习惯作为保育工作的重中之重。在日常教学活动中，能够配合班上老师的工作，为幼儿准 备活动用品，户外活动时，积极协助老师组织活动，仔细观察每个孩子的动态，对 淘气的孩子要特别注意，并不时的对孩子进行提醒，防患于未然。教师的责任就是要身体力行，以人育人。儿童时期的生理发展和心理发展是一 个迅速又关键的时期，儿童在这个时期的判断主要是依据

10、于成人的，所以教师就成 为了儿童重要的引导者。在很多时候，教师在孩子的眼里是完美的化身，是榜样，教师的一言一行都受 到孩子的关注。因此教师的人格对学生的影响是巨大的，甚至是终生的，尤其是教 师不良的行为所产生的负面影响更是无法挽回。这就要求教师在要求幼儿如何如何 做之前，要先严格的要求自己，这样才能为幼儿做个好榜样。幼儿园保育员老师个人年度工作总结篇四金鸡报春，新的一年又在孩子们的欢歌笑语声中来临了。又到了总结过去，展 望将来的好时机了，现将一学期工作总结如下：一、健康成长，保育为先。我班在 幼儿园领导和保健老师的直接领导和指导下，卫生保健工作取得了一定的成绩。为 了减少常见病、多发病的发生，

11、每天用药物消毒外，订时对教室和寝室进行空气消 毒，杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防，发现问题及时报告和处理。做 好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。如：通过小班一年的学习，我班的幼 儿在学习和生活上都有一定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己 做，有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题，幼 儿的行为常规还需要培养，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等。新的学期开始 了，我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到教师开心地 工作，幼儿健康地生活：让家长放心地把孩子交给我们，让每个孩子都能在安全的环境中健康地生活， 幼儿健康，老师才会

12、快乐。能做好班级的各项消毒，以防病毒感染能搞好班级和包干区的卫生工作。物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无 杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。能培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并注 意及时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼 儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。4、加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保 护的技能。本学期还担任园内的会计工作,并能认真地处理好帐务,每月能按时地交 报表和做好帐并能积极的参加区

13、里的会计培训班。以上是本学期本班的主要工作计划，如有不恰当的地方，请指出。谢谢。浅谈“保教合一”关于幼儿的保教工作，论述的文章较多。本文只想根据自己在幼儿教育教学中 获得的经验，谈谈怎样树立现代的、全面的保教观，使幼儿得到正常发育与健康成 长。随着当代社会发展和改革开放的不断完善，保教结合也有了新的生命。保教从 单纯的保育幼儿身体健康发展到全面保育幼儿生理和心理等多方面健康发展为目 的；教育也从发展体、智、德、美为主，向追求人的价值与尊严，并促进幼儿自我 实现而发展。目前，幼教工作者对教育的概念已有了新层次的认识，但对保育这一 概念仍存在狭义的理解。例如：有人认为保育就是做好清洁工作和消毒工作

14、，为幼 儿提供丰富的膳食，为幼儿打水、盛饭这些观点的存在阻碍了保教工作的顺利进行。因此，为了更好的开展保教工作我们要有一个新的认识。一、保育工作者既要重视幼儿身体保育、又要重视幼儿的心理保育。在幼教工作中，常会有这样的现象。例如：年龄较小的幼儿午睡时会尿裤子， 有的教师或保育员第一反应便是：“你怎么又尿裤子了！”对于教师来说这句话也 许出于无意，但对于幼儿来说却严重的伤害了自尊心。再例如：在幼儿区角活动时，有的教师常会对个别淘气的幼儿在教室里大喊大 叫或乱丢玩具进行批评、训斥，而忽视了幼儿心情，使幼儿不但没有改正错误，反 而变的越来越调皮、任性。为了幼儿的健康成长，保育员除了保证在园幼儿一日的

15、吃、穿，照顾幼儿的日 常生活活动，帮助带班老师做一些辅助工作外，我认为保育员更要拥有良好的心理 素质。对保育员工作充满热情，关心儿童、热爱本职工作；充分了解儿童心理和生 理特点、生长规律、年龄特点，掌握有关知识技能；在日常工作中时刻贯彻“保中 有教、教中有保”的原则。而作为教师也应在日常工作中充分配合保育员的工作。二、良好的工作伙伴关系是实现保教合一的前提在社会各种压力下，许多保育员或临时人员往往贬低了自己的价值。认为自己 比不上带班老师，于是和教师的关系采取回避的态度；而有的教师认为自己的地位 比保育员或临时人员高，对保育员的工作采取不闻不问的态度；还有些保育员认 为，我也受过专业训练，能力

16、也不比你差，为什么让你当老师？你还不如我呢！正 因为这种心理的存在，使她们在日常生活中不仅没有心思做好本职工作，更影响了 班级的正常工作，影响了保教工作与自我形象，更影响了儿童社会性的发展。因此，我们作为一名幼儿教师或保育员一但发现工作不顺利时，不妨与同事沟 通一下、如果进行某一活动前做好沟通，也许误会就不会那么容易产生了。如：教 师在进行某一教育活动中需要保育员的帮助，应在前一天与保育员商量好，以便保 育员把自己的工作时间与教师的活动相配合，而不是临时通知，仓促的准备。三、建立良好的师生关系是实现保教合一的重要条件建立良好的师生关系，不仅指教师与儿童之间的关系，还包括了保育员与儿童 之间的关

17、系。师生关系的建立是开展其他一切活动的前提。例如：许多教师因为担 心幼儿户外活动时出现危险或以外，常常限制幼儿的自由活动。而当天气冷或刮风 时，为防止幼儿受凉、生病，户外活动的机会会更少。但爱玩是孩子的天性，各种 游戏可以满足幼儿的欲望。把他们留在教室里，一次可以、两次可以，时间长了， 幼儿不仅更加容易受凉、生病，而且对教师的这种方法产生不满，影响正常的师生 关系和教学活动。如果教师对幼儿进行正确的安全教育，让幼儿有安全和自我保护意识；在气温 变低时，教师和保育员为幼儿添加适量衣物，让幼儿到户外寒冷的空气中进行适量 的身体锻炼，老师参与到幼儿的活动中去，和幼儿一起游戏，即锻炼了幼儿的身 体，有

18、拉近了师生之间的距离，何乐而不为呢？我们常说，感情是双方面的，只有付出才能得到回报，幼儿更是这样。作为幼 教工作者必须具有健全的人格、良好的身体、专业的知识和技能技巧、具有“爱” 的精神，保教结合，协调一致，才能使幼儿身心得到健康发展。幼儿园保育员老师个人年度工作总结篇五一、卫生保健方面我以培养幼儿各项生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的杯子毛巾，学习男女分 厕的习惯。培养幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水。由 于我们班年龄小的幼儿很多，自理能力差，因此在大小便时都要给予帮助，有的还 经常不大小便解在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把湿裤子 洗好。活动时，对出汗

19、过多的幼儿及时擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿给予特 别瞻顾。我每天认真做好消毒和打扫卫生工作，加强幼儿的保健卫生，管理午睡， 做到让每个幼儿都睡着。做好预防幼儿常见疾病的工作，常晒被子、枕头，减少细 菌滋生。二、保育工作方面认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。我坚持做好室内环境和玩具的消 毒工作，把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重。通过我们的努 力，有效的控制疾病的传播，确保了幼儿的健康。在日常教学活动中，我能够配合 其他老师工作，为幼儿准备活动用品，户外活动时，积极协助老师组织活动，做到 眼疾手快，保证幼儿的安全。在指导幼儿值日生工作时，能够耐心、细致的讲解， 纠正幼儿

20、的错误，使我班幼儿值日生工作得到领导认可，在半日开放活动中，受到 家长的好评。工作中，我服从领导分配，能做到干一行爱一行，并对照保育员职责 逐条逐项地进行自查。按要求完成本职工作。不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳 恳，任劳任怨，并于五月份，获得了卫生保健与消毒工作先进班组奖状。今年六一 活动期间，我能够克服家中的困难，加班加点赶制演出服装，受到园领导的表扬。三、存在的不足之处1、工作中，有时会出现一些急躁情绪。在轻声教学方面有待加强。2、业务上的学习还不够，今后我会不断学习专业知识，提高各项技能。以上 是我的工作总结，请领导和同志们批评指正。幼儿园保育员老师个人年度工作总结篇六幼儿园保育员年度个

21、人工作总结幼儿园保育员年度工作总结每一种工作都有让人值得回味和向往的理想境界，在我从事幼儿园保育工作的 几年中，我尝到了工作的艰辛,与此同时,我也体会到了作为一名保育员工作中的快 乐与平凡。今年我担任托一班保育员工作,进入工作状态后我给自己制定了几条工作目标, 通过本学期努力,现完成情况如下：一、抓好本班卫生,配合环境创设九月份开学后,我班根据教育活动设置投放活动区和环境布置,为让幼儿入园后 既丰富知识,又有家的温馨感觉,我们班丰富了活动角、提高了空间利用率,在平时 的卫生保持工作中，我不怕麻烦,每一处都及时清理,为幼儿提供一个洁净的活动区 域。二、做好消毒工作，顺利度过季节交替随着秋冬的季节

22、交替,气候转凉.幼儿传染病的高发季节到了.我作为保育员严 格遵守保健医制定的园卫生消毒制度,并在天气好时,加强户外阳光消毒,坚持通风, 对幼儿接触物品及时的每日消毒,有带药品入园的幼儿,我会进行严格的记录,并及 时给家长反馈用药情况。三、做好新生入园用餐环节，及时纠正个别幼儿今年托一班新入园幼儿用餐能力较弱,作为保育员看在眼里急在心里.为了更好 的开展用餐环节,在平时,我把体弱儿和独立进餐能力弱的幼儿先做安排，把严重挑 食幼儿作为个别纠正的对象，用鼓励和表扬相结合的方法促进幼儿的进餐常规质量, 并用积极的态度和家长沟通,最终帮助幼儿自己多进食、不挑食。四、配合教育活动，力争保教结合、有机配合托

23、班幼儿自我服务能力刚刚开始培养，保育员的工作量相对于别的年龄段的老 师来说,量大、活细，但我平时工作中除了完成好卫生工作以外,在教育活动中，尽可 能多地参与.保证多一份指导和配合,让教育活动更深入,也把教育活动延伸到保育 环节中,全面贯彻落实保教结合统一的教育原则。五、配合班长工作,为年轻教师做排头兵托一班是九月份刚组合的新集体,而我是一名工作多年的保育老师,为了配合班 长的领导和工作安排,我坚守岗位,力争向上,全身投入于班中工作,在具体工作上为 年轻教师带头,为班事务出谋献策,认真组织保育员学习工作,寻找工作中的失误和 不足。这学期的工作即将画上句号,在工作中还有一些地方不尽如人意，刚开学时

24、，因 当时个别幼儿的性格没有深入了解,发生了幼儿咬人的事情,虽然家长表示理解，但 我作为老师,还是心理有些愧意，尤其是本学期通过对丰四幼事故的反思学习，我更 加体会到幼儿园工作的责任和意义,家长把孩子交给我们时期盼的眼神、心情,让我 们感受到肩上的担子有多重,既要照顾好幼儿，又要教育好幼儿,这是摆在我面前的 必经之路。为了让自己的工作更有高度,更具有教育理念指导,我也在不断的学习，新的一 年开始之时,我要用全新的视角去开展工作,在教育工作战线上做个有心人！幼儿园保育员年度工作总结时光匆匆，不经意间一学期又过去了，在这一学期里有欢乐也有泪水，有工作 上的困惑也有各方面的进步。这里，我也该整理一下

25、我的思绪，总结过去的工作经 验，以便今后更好地提高自己的各项工作水平。本人这一学期是贝贝一班的保育员，除做好保育工作外，主要是配合我班二位 老师的教育工作，努力完成自己的工作任务，以下我谈谈这半年的工作情况：一、不断学习，总结经验，做好自己的保育工作。社会在发展，对保育员不断提出新的要求，这就要求我不断学习，不断进步， 才能当一名合格的保育员。在工作上，我尽心尽职做好本职工作，认真做好各种记 录。我积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身 边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。在工作中，我以幼儿园 及本班的教育为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的

26、长处和经验，不 断提高自己的水平，平时遇到什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一 起加班加点，及时完成各项工作任务。二、关心孩子，热心工作。这学期，班级经常有新入园的孩子，孩子刚入园，离开了熟悉的.生活环境， 面对陌生的幼儿园总是充满了惶恐和害怕。这时候，我把每个孩子都当成了自己的 孩子，从心底里关心爱护他们。对他们的生活照顾就要更多、更细。我以亲切的语 调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿，让幼儿尽快地适应幼儿园 的生活。开始，有的孩子不喜欢在幼儿园吃饭，每次看到餐桌上的饭菜不是说“我 不饿”，就是“我不想吃”，有时甚至吃一口吐两口。为了能够使孩子们喜欢吃 饭，我们采取了

27、多种方法。首先，我们在日常生活中注意加大孩子的活动量，利用 餐前的环节，在班上谈论“我最爱吃的东西”等等。看见哪个小朋友有了一点点进 步，我们就及时地表扬他。对个别能力弱的小朋友，我和其他教师分别指导帮助他 们。有时还鼓励小朋友，老师先喂几口，接下来自己吃。吃得棒的小朋友，奖励小 红花等等。“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了保育员以来，我 是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像 母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作， 我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到 家长和孩子的信任

28、。三、手脚勤快、经常反思。虽然我从事的是保育员岗位，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事 请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢 磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒等等，除了手脚 要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不 断进步。四、密切联系，增进家园互动。在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能 热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼 儿在家的表现或关心一下幼儿的身

29、体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式 及时把孩子一点一滴的进步告诉家长，向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真 听取家长建议。同时希望家长配合教师，在家里也对孩子进行自理能力的培养，放 手，尽量让孩子自己的事情自己做。巩固在幼儿园养成的好习惯。渐渐地，孩子们 都有了不同的变化。看到孩子的点滴变化，让我从心底里感到自己的辛苦没有白 费。五、努力方向。时间在幼儿的成长中过去了，但是它值得我深思。我虽然取得了一些进步，同 时也存在着这样那样的缺点。对于我个人来说，要学习的东西、知识还有很多，无 论是教育还是保育，都是我学习的目标。我想：在今后的学习生活中要把好的方面 坚持住，只要自己多学习业务

30、知识，多请教有经验的老师，把别人身上的精华汲取 过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的保育员。多和孩子们沟通，心中装着 孩子们，相信今后在新的历程中不断总结经验，谦虚向别人学习请教，不断努力， 对得起领导对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位。付出辛 勤的汗水，收获的自然是甘美的果实。在今后的工作中我争取做的更好。幼儿园保育员老师个人年度工作总结篇七(-)重视语言，关注个别，提高幼儿语言表达能力。提高幼儿的口语表达能力，促进幼儿语言的发展，是我们幼儿园语言特色教育 的目的。一日活动的各个环节中，我们都重视幼儿语言的培养，通过一年半的努 力，孩子们有了明显的进步。不过由于个别的

31、差异，我们在组织教学中，特别关注 个别语言发展弱的幼儿。例我们班中有一位幼儿，由于大人跟孩子交流的少，进入 幼儿园后，只能说三个字，简短的句子也不行，而且孩子唇齿音不会发，早上来只 说老师早，我和韩老师，教他一遍后孩子肯叫，可翁老师就是不肯叫，原来翁字这 个音是唇齿音，孩子发不出来。为了让孩子叫清楚每个老师，我们决定抓住孩子喜 欢排队排第一个的特点，每次外出游戏排队，叫他叫一叫我是什么老师，在不断的 练习中，直到期末的最后一天早上，孩子走进教室，努力地叫出了每个老师，虽然 我们等了很长时间，可听到孩子的叫声，我们很欣慰。每个孩子的进步是不同的， 我们衡量孩子的尺寸也是如此。(二)真心付出，真诚沟通，架起爱的桥梁。