小班感恩节活动设计多篇.docx

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1、小班感恩节活动设计多篇小班感恩节活动1一、开放日时间：11月22日感恩节（本周四）上午7 ： 40-11 ： 00二、开放班级：托一班、小一班、小二班、小三班、中一班、中二班、中三班、大一 班、大二班。三、开放要求：工、来园家长需保证身体健康。2、为保证安全，避免拥挤，每一个家庭是一位家长参加，最多不能 超2名，以保证各项活动的正常进行。3、在老师上课过程中，请将电话置于静音。如接听请到室外，避免 分散孩子注意力。四、特殊说明：每一个家长都希翼看到自己的孩子是秀的。总结我园几次进行的开放 日活动，因幼儿年龄及心理特点（特殊是小班幼儿）使然，你在开放日所看 到的孩子表现会与平日有所不同甚至较大差

2、别，会有依恋、哭闹、任性、 注意力分散等情况，当家长遇到此类情况时，请保持镇静，不要当众批 评孩子，更不要发火!此时，接纳与理解是孩子们最渴望得到的！五、活动流程：晨间活动：7： 40-8 ： 00早餐时间：8： 00-8 ： 30区域活动：8： 30-9 ： 00教学活动一：9： 00-9： 30教学活动二：9： 30-10 ： 00感恩节律动、早操活动及户外游戏活动：10 ： 00-10 ： 30(5)大中段幼儿、家长、老师集体”爱心伞“作画。小托段进行“瓶 子变变变”亲子制作。六、活动结束：上午11时活动进行完毕，家长开放日结束。小班感恩节活动2活动目的：通过组织家长与孩子共同参预活动，

3、为家长打开一扇了解孩子的门， 让孩子走认一条体味父母的路，增进相互了解和关心。辅导的重点和难点：组织欢乐、活泼的游戏活动促进家长与孩子的沟通。活动形式：游戏、交流体味。活动时间：大约80分钟。辅导班级：低年级场地安排：课室、椅子围成同心的两圈。家长坐外圈椅子，孩子坐对应的内圈椅子。一、开场引入：齐唱萤火虫，一边挥舞手中的荧光棒。（3分钟）活动介绍：各位家长朋友和小朋友们，大家晚上好。今天邀请各位来学校共同参 与这个班级活动，是希翼在家长和孩子之间架起一座桥梁，让父母跳出家 庭以外去了解孩子，也让孩子学会体味父母的养育之恩、爱护之情。感谢 各位的光临，希翼你们过得愉快。让孩子们用自己的方式介绍自

4、己，介绍 自己的父母。二、游戏：找父母（10分钟）游戏规则：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上， 孩子通过摸脸和胳膊，辨认出自己的父母。找对的奖励小红花。交流：孩子们是怎样辨认出自己的父母的?寻觅什么特征？三、谈话活动：我的孩子真聪明（10分钟）爸爸妈妈一夸孩子的优点，可以说一个例子，可以让孩子展示一项才 艺。针对孩子的缺点和不足，给孩子一份鼓励。四、谈话交流：爸爸妈妈真好（一）向孩子提问（1）你最喜欢的人是哪几个？你知道爸爸妈妈的生日吗?他们喜欢吃什么？你做得好或者考试100分时，爸爸妈妈是怎样表扬你的？（二）游戏-一默契考验1、爸爸妈妈猜猜看（5分钟）游戏规则：展示孩子绘画的

5、全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的。请父母说说是怎样猜到的。2、看谁接得多（10分钟）游戏规则：选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球，父母站在5米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。奖励第一位。五、学会感恩Q0分钟）父母拿出悄悄准备的新年礼物送给孩子，孩子拆开礼物，说说得到什 么礼物，猜猜父母送给的礼物寄托了什么愿望。集体给爸爸妈妈说“谢谢爸爸妈妈”拥抱父母。六、活动结束（2分钟）小结讲话小班感恩节活动3一、目标：1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。2、知道感恩节的特色食物与象征物。3、享受感恩节的庆祝活动。4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的夸姣。二、前期

6、工作：1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什 么、以及对家长的感谢。2、大厅：a.制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节快 乐;b.摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参预，和幼儿一样高，站立起来）（各班负责）3、班级：a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处;b.装饰班级环境，如 手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等c感恩节的相关教育，如感恩节故事欣 赏、感恩节标志性词汇学习d制作感恩贺卡；4、感恩周：a.每天的晨间接待老师化装成印第安人。B.感恩行动：周 一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送 您一个吻;周五宝贝秀一下。当天活动

7、前的准备：a.全体师幼学习感恩的心手语表演；b.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链；c.准备暖场音乐以及感恩的心Uenlittlelndians）音乐，主持词d.制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上（用于揭幕仪式）； 准备剪彩的相关物品。e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆 好（每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小），保证卫生并准备牙签，纸 杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。F.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动？三、当日活动流程：A,早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：谢谢您，感 恩节快乐孩子之间拥抱。B.9： 00全体幼儿戴爆米花

8、项链在操场集合。播放暖场音乐10分 钟。C,9： 10,主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。D,英语教师带领幼儿集体表演歌曲Tenlittlelndians。大声喊出 HappyThanks-giving!E,集体表演感恩的心，拥抱身边的人F,美食小镇镇长（主任）上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美 食部落”酋长（园长）发言并进行揭幕仪式。G,各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部 落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师打扮成 部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。四、活动结束：1、感恩节活动新闻发网站2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享3、幼儿制

9、作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来（说、亲、抱等 形势）4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要向来拥有一颗感恩的 心，去关注身边所有的夸姣、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说 谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧！小班感恩节活动4一、欣赏话剧感恩节的由来了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人二、感恩走入班级，对曾经今匡助过你的老师、小朋友表达谢意三、“感恩节”特殊活动一-护蛋之情，感恩之心让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私四、欣赏感恩的心故事五、手语感恩的心感恩的话六、幼儿制作爱心树七、感

10、恩节宴会比赛游戏：搓玉米以下需要家长配合：1、11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在 鸡蛋上面写好宝宝的名字。2、11月25日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果（苹果、香蕉、桔 子、葡萄），我们将制作水果沙拉以及感恩节食品富有传统特色如： 葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家 长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。注意事项：1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所 需的物品小班感恩节活动5一、目标L了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子；2 .知道感恩节的

11、特色食物与象征物；3 .通过为他人做事、送感恩卡等行动体验感恩的夸姣。二、活动策划1 .感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节我们要做什么以及对家 长的感谢。2 .大厅a.制作大火鸡标识语：happy thanksgiving day感恩节快乐！b.摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参预，和幼儿一样高，站立起 来）3 .班级a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处；b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等；c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习；d.和幼儿一起制作感恩贺卡。绘画爱心卡：我们爱爸爸妈妈的方式很 多不少，为了表达对他们爱，让我们把对父母的爱画在爱心卡上，送给

12、爸 爸妈妈。4 .当天活动前的准备a.早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子;跟家长表达：谢谢您，感恩节快 乐孩子之间拥抱。b.9 ： 00全体幼儿在操场集合，播放暖场音乐10分钟。c.9： 10,主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。d.英语教师带领幼儿集体表演歌曲Tenlittle Indians,大声喊出HappyThanks-giving!e集体表演感恩的心，拥抱身边的人。f.美食小镇镇长（主任）上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长（园长）发言并进行揭幕仪式。g.各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落 牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师打扮成部 落服务员。讲火鸡语对暗号。三、活动结束1、每班精彩照片发至班级群与家长共享；2、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来（说、亲、抱 等形势）；3、幼儿写讲述感恩节的过程与收获。4、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要向来拥有一颗感恩的 心，去关注身边所有的夸姣、应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢 谢、知道表达感恩的人。