幼儿园中班教研组的年度工作总结.docx

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1、幼儿园中班教研组的年度工作总结幼儿园中班教研组的年度工作总结篇一一学期的工作，在紧张的学习和实践中过去了，时光的流逝，记载着付出和辛 劳，见证着积累和成长，我们在一学期的努力中，取得了很多成绩，摸索了一些经 验，同时也发现了我们工作中的许多不足，有了一些急待提高的想法。因为爱，让 我们对自己的事业充满着激情，因为激情，我们不断的在努力的学习和成长。在 这，就对一学期的教研工作做一总结：1、加强学习，注重教师成长。教研组是教师成长的摇篮，是幼儿园开展教学研究、学习、研讨、交流教学经 验的阵地；本学期，教研工作以加强学习，促进教师成长作为突破口，分别带领老 师们学习了许多新的理念及教学观念，促进了

2、教师观念的转变和更新，让每一个老 师在新观念的收集和吸取中，自觉的转变和更新着教学思路和方法。本学期以来， 教研活动不断的在各种工作中加强教师的反思，从每一块工作的落实总结中，让每 一位教师注重反思，在反思中提取经验，确立目标。2、开展课题研究，摸索教育经验。课题，对于我们教研组来说，是一个新鲜而又充满挑战的任务。本学期，我园 的教学工作围绕课题目标来开展和摸索，就艺术领域这一课题展开了研讨，从最初 的超多理论知识的收集和学习中，我们从理论上有了清晰的认识，从教材、确定、 教案讨论、教学准备中，每一个教师从讨论中相互学习，共同的汲取着养分，在每 一节课外观摩和小结中，又真正将我们各自的教学理论

3、、教学经验和构成的新思 路、新方法得以交流和提升，每一个活动，都从最初的模式研讨出一份执教的计 划，又从执教中总结和反思，得出一个优秀的教学活动。这一过程，是老师们理论 和经验的汇集，也是教学和教师的学习和提高。3、优化一日活动，落实教学安排。教学是幼儿园工作的生命线，提高教学质量，也就是教研组研讨和工作的核 心。本学期，我们从优化一日生活安排，从时间的安排到各区域的安排上，增加了 幼儿户外活动的时间，真正让一日活动更加合理、科学。在教学上，我们从学期计 划到制定和日计划、周计划的安排上紧靠目标，用目标做为我们教学的指南，从同 年级相同教材的制定和相互交流上，让教学更加规范和准确，另外，期末到

4、各班教 学状况测试和总结，也让每一个教师从目标到教学，又从教学对应到目标有了更清 晰的认识，让我园以后的教学安排和教学施行更有了方向。4、安全工作。保证幼儿的健康和安全，是我们每一位老师的首要职责，让幼儿在我们的教育 下健康、快乐的成长是我们工作的目标。本学期，我们将安全教育列入课程之中， 让幼儿自我有安全预防常识，做为教师，坚持用心上岗，严格遵守上岗制度，以提 高职责心为安全要点，使我园本学期的安全事故大大降低，无骨折、缝针事故、轻 微的摔伤、碰伤也很少。总之，本学期的教研工作在领导的指导下，在全组教师 的共同努力下，取得了许多成果，教研活动真正成为了老师们交流、学习、成长的 地方，就本学期

5、的工作，我们也清晰的意识到，要以更高的标准要求自己，还有一 些急待解决的问题：(1)结合本园实际，加强课题研究，提高全体教师科研意识；(2)教材的学习和目标的确定、落实；(3)教师技能、技巧的培训；(4)特色教学的经验，在美术及早期阅读方面展开研讨，总结经验。这一些，将作为我们下学期教研工作的目标和方向，我们将充分发掘每位教师 的潜力，真正让教研促进教师成长，让教师的成长带来教学质量的真正提高。幼儿园中班教研组的年度工作总结篇二炎炎夏日的到来，提醒着我们又一个学期的工作接近了尾声。本学期，在园领 导的亲切关怀下，组员老师团结一心，群策群力，始终以一股蓬勃向上的士气开展 各项工作，我们努力进行探

6、讨、研究、前进，以学习助实践，以实践促学习，认真 贯彻新纲要的精神，以园务计划为指导，针对中班幼儿的年龄特点和发展情 况，深入开展教育教学研究，不断提升教师的专业发展，进而促进了幼儿健康、全 面、和谐的发展。现小结如下：一、加强学习、提高素质众所周知，观念是行为的先导，理论是实践的依据。因此，我们必须树立正确 的教育观、儿童观。作为组长的我，首先加强自身的学习，收集资料，认真做好每 次教研活动的准备工作。本学期，根据园教研大组计划精神和年级组重点工作，我 们进行了各班六一节目的选排和编排并以中班幼儿身体发展目标为基础制定各班舞 蹈动作并进行皮安排。二、注重实践、勤于反思1、根据园内情景阅读教研

7、主题，继续开展了情景阅读活动中如何进行课时 切分的问题研究。针对组内青年老师较多的实际情况，我们以老教师为引领，鼓励青年教师参加 教学活动设计、展示，再通过老教师教学展示，互相学习、取长补短。我们研讨了 本学期教学内容的选择，课时如何切分，从哪些领域来开展教学活动，课时的上 法，如何最大限度挖掘绘本的教育教学价值等。通过学习、实践、研讨、反思，组 内教师对实践能力有所提高。2、围绕中班幼儿良好行为习惯培养，开展期初理论学习、交流各班学期幼 儿行为习惯培养计划，期中幼儿行为习惯培养案例、亮点工作介绍等活动。通过交流，我们发现年级组两个班根据幼儿发展特点，均将学习习惯作为本 学期的行为习惯培养重点

8、，有特色地提出了切实可行的方法，配合常规好宝宝评 选、多米诺大赛（中一班）、绘本图书馆（中二班）等活动展开。经过培 养，幼儿在注意力、倾听习惯、学习兴趣等方面均有进步。三、开展活动、丰富多彩1、活动形式丰富多样，鼓励组内每位教师组织教研活动。如：参与式讨论、 学习交流、环境观摩、课例观摩研讨。2、针对教师切实需要，开展丰富多彩的教研活动。如幼儿行为习惯培养计划 交流、幼教刊物文章推荐、班级环境创设观摩、案例研讨、青年教师情景阅读教学 展不等。四、家长工作、认真周到1、各班充分发挥家长园地作用，各班商量每期更换内容，有针对性地指导 家长科学育儿，分析和吸收家长对老师工作的意见和建议。2、X月开展

9、数学和语言教学活动，组内教师精心设计、群策群力。在活动 中，孩子们体验了成功的喜悦，培养了友好合作、自尊自强、永不气馁的精神。 亲子运动也同时为父母了解孩子搭建一个更好的平台，让家长和子女有了更多协作 和沟通的机会。3、X月开展中班家长会，以家庭教育中存在的问题及对策为主题，重点指 导家长科学的育儿方式。家长们学习后，纷纷表示方法可操作性强，很受用。4、X月我们对六一节目汇演进行总结并再找出各班节目不足下学期加以改 正。5、X月对各科教学做全面总结，对各班幼儿完成情况进行分析不足处利用假 期进行补充。中班的教研活动让教师们在轻松、愉悦的氛围中，以自己教育生涯中所积累的 经验去看待问题、分析问题

10、，在交流中碰撞出智慧的火花！能从教师的需求出发，创设宽松的环境，使教研走近了教师，解决了教育教学实践中遇到的问题，使教研 活动更具针对性和有效性。幼儿园中班教研组的年度工作总结篇三一、加强学习，进一步提升理念教师是纲要与幼儿发展之间的桥梁与纽带，建设高质量的教师队伍，是全 面推进素质教育的基本保证，也是提高教育质量的关键。本学期我们将从教师发展 需要出发，把教科研与教学研究、继续教育等有机结合起来，切实提高教师的科研 能力和业务水平，努力促进教师队伍的专业化成长。1、聆听窗外的声音我们将继续通过“走出去、请进来”等方法，来开阔教师眼界，提高教师的教 育科研能力。让教师在实践中锻炼自我。同时，激

11、励教师积极投稿，参加各种评比 活动。2、注重教学反思一个优秀的幼儿教师必定是一个研究型、反思性的实践者。为了切实提高教师 的实际教学能力，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反 思。在研究理论、研究别人经验、研究自身教育行为的过程中，提高发现、分析、 研究、解决问题的能力。不同层次水平的教师应不断寻找自己的“最近发展区”在 研究中学习、在学习中成长。本学期要求教师每月围绕教学活动撰写教育心得1篇 以上，以便提高教师们的写作水平能力。3、师幼开展早期阅读活动我组还开展了师幼亲子阅读活动，通过这样的活动，使孩子们开阔眼界、丰富 内心、深华境界、健全人格，教师开展阅读，为教师的学习

12、与交流搭建了平台，为 教师的幸福成长进行了有意义的探索和尝试。通过丰富多彩的阅读活动，带动幼 儿、家长积极参与到我们的早期阅读特色中来，让我们的特色课程开展的有声有 色。让孩子和家长获得发展和提高。二、以人为本，促进教师专业成长本学期，在园领导的带领、指导下，认真做好一学期一次的家长半日开放活 动，邀请家长和我们的孩子一起参加学习、游戏活动。幼儿自主地学习及快乐地情 绪让在座的家长带去了笑声，对孩子的进步表示了肯定，对老师的付出表示感谢！开展了优质课评比活动、”同课异构、行为跟进”早期阅读的教学研讨、科学一数学的教学研讨、科学一常识的教学研讨，组内教师以“纲要”精神为指导，精心选择、认真准备，

13、使孩子们的各方面的能力得到了提高，同时，增强了 孩子们的自信心。3月份，教研组长还参加了 “上虞”的听课活动，回来之后，又 与组里教师分享优秀教案，受益匪浅；组内教师积极参加姐妹园的听课活动，并认 真做好每次的听课记录。对待每次的开课活动，都认真做好课前有详案，课后有反 思，并中肯地听取园领导、结对师傅、同事的听课反馈意见，争取在以后的课中逐 步得到完善与提高。通过这样的活动开展，为教师的学习与沟通搭建了平台，大家的相互探讨、相 互交流、相互学习、学人之长、补己之短，为教研工作起到了促进作用。三、深化活动，促进幼儿健康和谐发展本学期，我组开展了一些形式多样、丰富多彩的活动。利用晨间谈话，鼓励幼

14、 儿在家帮助大人做些力所能及的事情，争取做个孝敬的好宝宝；为了培养幼儿的 动手能力及想象思维能力的开发，故在年级组里我组开展了搭积木技能比赛， 培养幼儿的竞争意识及想象思维的发展，活动结束后为每个幼儿颁发了奖状和奖 品；每月我组还将进行明星宝宝的评选活动，鼓励幼儿人人争当小明星，向明星宝 宝学习的系列活动；开展了 “捐一本好书，献一份爱心”活动，让孩子们以自己的 爱心行动帮助贫困儿童，激发了幼儿学会关爱他人的情感；开展“捐一瓶水，献一 份爱”的赠水捐款活动，让幼儿用自己的实际行动谱写一曲爱的赞歌；组织幼儿春 游一一走进图书馆，开阔了眼界，增长了知识；开展了庆“六一”大型文艺汇演， 组内节目获全园第二、第三名的好成绩；本学期我组根据我园制定的读书节计划， 一周组织幼儿阅读不少于两次，并正确引导幼儿阅读，培养幼儿养成良好的阅读习 惯及营造良好的书香氛围。同时，教师们也根据读书节的精神，读好书，积极撰写 读书体会，通过新教育博客与博友交流读书感想等等。通过各项活动的开展，使幼儿在情绪、情感方面建构了健康的人格，这一点比 什么都重要。一学期紧张而又忙碌，愉快而又充实，一份耕耘，一份收获，每项活动的开 展，成功都离不开我们每位教师的辛勤付出，在这个充满朝气、聚满人气的教研组 里，我们将不断努力，不断摸索，以便更好地为幼教事业作出自己应有的贡献。