2022年幼儿园实习总结汇总十篇.docx

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1、2022年幼儿园实习总结汇总十篇幼儿园实习总结篇1一、实习目的1、培养独立从事幼儿园教育和保育工作的能力，培养热爱 本专业，忠诚教育事业，献身于幼教事业的专业思想；2、了解幼儿园一日生活常规，熟悉适应幼儿园工作；3、了解幼儿园教育和保育工作的普通特点，实习幼儿园教 师及保育员工作，培养初步的幼教实际工作能力；4、通过实习能把所学的基本理论、专业知识和技能、技巧、 综合运用于教育和教学实践中。二、实习内容第一周为见习期：观察幼儿园环境，班级环境；了解师幼、 幼幼、教师与家长之间的互动情况；熟悉幼儿一日活动安排；观 察教师组织教育活动，学习经验；第二三四周实施教育活动，组织幼儿游戏与运动。整个过程

2、不断与带班老师交流以学习经验，完善效果；在活动中观察揣摩除了听课之外，平时我也时常向我班主班老师以及其他老师 请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，特殊是我 所在班里的老师，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验 不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己当 成学生一样，积极吸取周围其他老师一些先进的东西，才干提高 自己的水平。此外，我们也组织了集体备课活动，这些活动使我 明白了教学的目标和方向。要做一位合格的教师，除了有良好的 教学经验外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终 用自己的爱心，去热情的关心身边的每一位孩子。在幼儿的个人 卫生方面，不怕脏、不怕苦、

3、不怕累，要象孩子的母亲一样关心 和爱护他们。在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上 的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。得到 了园领导、指导老师，乃至家长的一致好评，给我自己的工作注 入了新的动力。这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由 于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距 的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于 讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了。 过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进， 通过自己的努力有了明显的提高。幼儿园实习总结篇5实习了这么多天，切身体验到了新加坡幼儿园的教

4、育模式， 也对这里的幼儿园有了一定的了解。我们现在所学习的都是为了 将来毕业以后可以用到实践中去。我本人对学前教育有一定的了 解和看法，不管在哪里，我觉得作为一位幼儿教师不仅要学好专 业知识，更重要的是对于这份工作要充满耐心和责任感，能有一 颗爱孩子的心，具备一种良好的教育心态。实习结束了，让我感触很大，我们作为幼儿园老师，有着很 多话语是不不可以在幼儿园面前说的，可是我的老师却没有注意 到，无形中已经把孩子的心灵伤害了都不知道。例如：吓唬孩子 的话语、打击孩子的话语等。我记得有一次，小朋友正在吃饭的 时候，一个老师就说：“不可以不吃，谁不吃就给我去豆豆班去 了，都没有长大的，不会吃饭”像这样

5、的话语就会伤害到小朋友的，我们作为教师就应该注意自己的一言一行。我 认为有一种良好的教育心态，是幼儿教师应该具备的专业素质。 所以要认清自己的角色“一视同仁”对待每一位幼儿，关注每一 位幼儿，呵护每一位幼儿，让幼儿可以在愉悦的环境中成长。我 觉得不管是中国的孩子还是新加坡的孩子，只要我们作为幼儿教 师能有着一种良好的教育心态是非常重要的。它包括许多，特别 是在日常生活中的点点滴滴。当你真正喜欢上这份工作的时候， 你就会觉得拥有这一份工作很幸福也很庆幸。因为这份工作给你 带来许多的快乐。所以我们更应该注意自己对幼儿的影响有多么 的重要，明确自己的位置。首先，要树立正确的儿童观“一视同仁”对待每一

6、位幼儿。然而，要认清自己的角色，给幼儿营造一个轻松的、愉悦的学习 环境。再次，要保护好每一个孩子的安全是最重要的。那末作为专业的幼教工作者就要不断的学习，不断的接触新 的教育方式。通过对幼儿发展的理论及实践知识的检验，更有效 的为我们教学和与儿童沟通提供一个平台，拉近教育者与幼儿的 距离。总之，作为一位专业的教师是在生活中慢慢去体味的，要 用心去做到，而不是纸上谈兵。有着一种良好的教育心态是非常 的重要的，是每一位专业的幼儿教师都应该具备的素质。幼儿园实习总结篇6每一个人都是社会的一份子，每一个人都在努力做好自己的 工作来服务这个社会。我们所要做的就是不断完善自己，不断 提高自己，以贡献给社会

7、自己更大的力量，来体现自己的人生 价值，而实践活动，就是我们学生服务社会的一种方式，是锻 炼我们实践能力的一个机会。我们终究要投入到社会中去的，并在社会中以自己独特的方 式来为这个社会服务。我认为，社会实践活动就是为服务社会打 下的一个结子的基础，使我们掌握了一些经验，让我们在实践中 得出真知，同时，这也是我们作为学生来接触社会的一种方法和 经验，以便将来我们能够适应各种复杂的社会环境。由此可见，实 践活动就是服务社会的一种体现和实践活动的必要性。在寒假到 来之时，本着服务社会，认识社会和完善自我的想法，我选择了 去幼儿园实践，来完成自己的寒假目标。幼儿园是一个我们人生经历过的一个很重要的地方

8、，不少人 的启蒙教育都是从幼儿园开始的，足以看出它对于一个国家未来 发展的重要性，而它也是社会组成一个小部份。选择去幼儿园实 践，非但可以增加自己的.工作经验，更可以从幼儿园老师身上 学习到一些特殊的品质，或者是出于工作需要，还是培养自己性 情的需要，我觉得很必要。而且，我认为实践活动在幼儿园也是 很好的服务社会的一种方式。幼儿园的孩子平均年龄在4岁到5 岁之间，他们的父母普通都是年轻的上班族，孩子平时多半不能 得到家长的直接照应和教育，因此，不少孩子的启蒙教育乂交给 从事幼儿园工作的老师。能够照应好家长们的孩子，他们就可以 全身心的投入到自己的工作中去，能够更好的服务社会。而幼儿 园的存在则

9、起到了不可忽视的重要作用。简单来说，幼儿园的存 在也是为人们更好的服务社会而存在的，从事幼儿工作的人同时 也是服务社会的人，而他们要更伟大和默默一些。选择自己的实 践活动去幼儿园，一方面可以避免过早接触复杂的人际关系（自 己还是学生，接触社会是一个渐进的过程），另一方面也可以检 查下自己的工作实践能力，也是尽到了自己服务社会的目标。在幼儿园的实践活动，包括了实践前期工作、实践过程和实 践体味一共三部份内容，每一部份都是和服务社会息息相关的。 前期工作是对实践内容的初步了解，实践过程是对服务社会的根 本认识和行动，而实践体味则是对于服务社会的思量和反映。而 在实践过程之中，我作为一个参加到其中的

10、人，所感受到的是作 为一个幼儿老师，自己身上的那种社会责任和社会义务是多么的 沉重。这里没有钩心斗角，有点只是微笑和温暖。作为社会的一 份子，一个好的幼儿老师无疑是最伟大的，从他们身上，可以看 到一个国家的希翼和未来。能够完成这次实践活动，为服务这个 社会贡献自己的力量，我觉得非常故意义。服务社会的多少，不在于你的岗位的好坏，而在于你的内心 是否强大，决心和耐心很重要。幼儿园的实践活动，同样可以尽 最大的努力来回报社会，服务社会。坚持下来的人，才伟大。做好我们每一份子，来服务社会使其更夸姣。幼儿园实习总结篇7回想起这一个月，刚来幼儿园的时候，感觉自己经验不足， 不知道该干什么，没有头绪！和孩子

11、在一起时间久了才觉得有了 头绪！知道自己该干什么，才真正体味到万事开头难！新教师面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上 课。对此我的心里十分着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对 知识的掌握以及对我上课的兴趣。所以，我会查阅资料把自己的 教案写好。听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教师惟独 多听课才干够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分 珍惜。听课的主要对象是园里的老师。这一个月我听了许多节课， 我的收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。除了听课之外，平 时我也时常和我班级老师以及其他老师请教教学上的问题。这些 老师都非常热情的帮我解答，特殊是我的班长，使我获益匪浅。 从中我

12、也明白了，知识和经验不是自己从天上掉下来的，必须发 扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老 师一些先进的东西，才干提高自己的水平。此外，我们也组织了 集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。要做一位合格的教师，除了有良好的教学经验外，最重要的 是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热情 的关心身边的每一位孩子。在幼儿的常规方面，不怕苦、不怕累， 要象孩子的母亲一样关心和爱护他们。在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的老师完 成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。给我自己的工 作注入了新的动力。这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新

13、人。由 于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距 的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于 讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如老师上课的纪律好了。 过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进， 通过自己的努力，也学到了一些方法。在组织这些活动时，我看到了自己的一些不足，如：我不够 吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是因为 自己放不开，没有做到适度的夸。语言过少，太宽泛，不丰富， 不具有针对性。最主要的是不会照应到每一个孩子，由于不太了 解班上的幼儿，于是没有很好的做到因材施教。对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵便地

14、应答和处理。说出了自己的不足，我也问过老师，得出结论是大 部份都是因为我们是新手老师造成的。慢慢的磨练会让我们这些 不足得到改进。我做的好的方面或者是说基本令自己满意的方面 在于：对于教学活动态度认真，备课和准备充分。虚心地请教和 接受指导老师的建议与指导。每一个活动都能完整地完成，没有 出现没有组织完的活动。组织活动时教态比较自然，语言清晰, 声 音和语速适度。在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为 主，在设计和准备教案、教具时，也以这个为出发点。大部份 活动都能达到活动目标，让幼儿有所收获和进步。这几点也是 自己反思后总结的，效度和信度较高。在保育方面，这几周我做了不少从来没有做过的事情，

15、也学 会不少。比如说：给幼儿穿裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们隔 毛巾、梳头发等等。我们同学聊天时说到，我们是提前体验做妈 妈的生活，为以后做准备。像这些琐碎的生活常规事情，每天都 要做，我觉得可以训练一个人的耐心、忍耐性、恒心、细心等等， 对于人的性格培养确实有匡助。前几天觉得很新鲜，做事情很有 兴趣，很卖力，时间一长，就需要其它方面的东西来支撑自己了， 也就是我上面所说的。，保育工作上，经过自己的认真思量和总 结，我觉得自己做得比较好的地方在于：能够很快地适应这些工 作，基本上能够做好。不足在于：还不够细心，没有彻底做到根 据每一个幼儿的特点进行保育，最主要的原因是是与幼儿相处时 间短，对幼

16、儿了解不够。上午半日活动是指从早晨7点30幼 儿来园到中午11点30幼儿午饭，包括两个教学活动和两餐一 点还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中，我发现要 让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。 老师要照应到每一个幼儿也很难，特殊是混龄的班级。所以要 想有一个成功的活动，需要老师的精心策划、灵便应变和幼儿 的积极配合。幼儿的兴趣和特点是半日活动策划和组织的的依据。 我对自己的半日活动的组织不是特殊的满意，主要在于没有做 到让每一个幼儿按时按量按质地完成活动任务，特殊是生活活动, 可能受到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为老师的威严和威 信不够。短短的几周实习，在指导老师精心地

17、指导下，通过自己的努 力，我学到了不少，自身的专业素质也得到了很大的提高。幼儿园实习总结篇8带着对夸姣未来的憧憬和希翼，我来到了水秀幼儿园开始了 我的实习生活。水秀幼儿园时尚、高雅的环境，秀外惠中的教师 群体给我留下了深刻的印象。俗话：万事开头难。在工作的初期，我感到了很大的艰难。 那时候，刚刚走出大学校门的我除了在大学时期进行过见习之 外，可以说毫无工作经验。面对新接手的工作，面对那末多的宝 宝，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，站在旁边看着 老教师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，我努力学习， 努力尝试自己独立带班。经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐 退去。这还是工作的第一步。新

18、教师面临的最大问题是不熟悉教 材，也不知道应该怎么上课。对此我的心里十分着急，生怕因为 上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。所 以，我每次都认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教师惟独多听课 才干够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。 听课的主要对象是师傅。这学期我听了许多节课，我的收获很大， 逐步掌握了一些上课的技巧。除了听课之外，平时我也时常向师傅以及其他老师请教教学 上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，特殊是华埠老师， 使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不是自己从天上掉 下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己

19、当成学生一样，积极 吸取周围其他老师一些先进的东西，才干提高自己的水平。此外， 我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和 方向。要一位合格的教师，除了有良好的教学经验外，最重要的是 应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热情的 关心身边的每一位孩子。在幼儿的个人卫生方面，我不怕脏，记 得一次我在上课的时候一个小朋友的鼻涕出来了，当时我没有纸 巾，就用手帮他擦了，另一位老师看到了说：“你怎么不用纸巾 帮他擦呀？我说没关系的，只要洗一下就好了。我想作为一位 幼儿教师应该不怕苦、不怕脏，要象孩子的母亲一样关心和爱护 他们。在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的老师

20、完 成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。得到了园领导、 指导老师，乃至家长的一致好评，给我自己的工作注入了新的动 力。这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由 于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距幼儿心理、行为特征，针对个性差异与之互动；组织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、健康五大领域；每周进行实习总结，填写专业实习周志；此外还协助保育员老师日常工作，初步组织幼儿的日常活 动；参预班级环境创设，参预为迎接六一的有关道具制作。三、实习总结在省直保育院实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所认 识。时间不长，但对我们实践能力的提高，理论知识的充实，以 及个人

21、对幼教事业的认识都有很大促进作用。通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼 儿接触，这对于我们幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面 的学习都有很大的充实作用，更促使我们思量理论与实践相结合 的问题。通过亲自带班实施教育活动，组织游戏与运动，让我体 会到作为一位幼教工作者该有多大的教育机智。这也是指导我今 后学习的方向标。通过实习，我感觉各方面的能力有很大提高，这也有赖于指 导老师与幼儿园带班老师的批评指导，提出不少受用的珍贵意 见。例如，在组织活动方面，在与幼儿交流方面，在独立实施教 育活动方面，在处理幼儿“小矛盾”方面，等等。这些都是很具 的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来

22、。我上课的时候由于 讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了。 过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进， 通过自己的努力有了明显的提高。经历了半学期的实习生活，让我初尝了身为一位幼儿教师的 酸甜苦辣。回顾和孩子们一起走过的日子，不禁想起自己的学生 时代，也深感如今的孩子比我们过去多了一份玩皮，一份灵便， 一份斗胆。孩子的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此， 要想在孩子中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索 之路。总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一位好的教师是 不容易。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不 断进步，使幼儿园对幼儿教师的

23、要求越来越高，特别是师范生将 面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加 深。这就要求我们不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事 业。在此也衷心感谢实习幼儿园领导和指导老师对我的照应和 指导。幼儿园实习总结篇9与孩子们在一起的时间总是如此之短暂，两周的见习转瞬间 便结束了。但在竹园幼儿园金园长的领导下，指导老师（金老师 和陈老师）的匡助下以及保育阿姨的照应下，使我在这两周中过 的既充实又快乐。它让我体味到作为一个幼儿园老师，身上所背 负的责任与义务。竹园幼儿园以“用爱呵护每一个孩子”为宗旨，“竹园是我家祝愿共成长”为标语，它是一所充满温暖与爱的幼 儿园。我们在竹园这个温馨的大家

24、庭中生活了两周，虽然时间很 短，但仍让我受益良多。以下是我对于本次见习的总结：一、在思想上，重新认识了幼儿教育在踏入竹园幼儿园之前，我脑海里的幼儿园就是老师带着小 朋友一起做游戏、学习简单知识的场所，甚至于在之前参加的保 育实习过程中，我也没有将自己定位为一个幼儿园老师，而向来 是以一个学生、学习者的身份自居。但这次，当我真正踏入这项 工作之中参预实践时，将自己定位为一个老师的角色时，我开始 对它有了进一步的了解。幼儿教育是基础教育的有机组成部份， 是学校教育的基础阶段，也是人材成长的奠基阶段。幼儿园的工 作是：实施保育与教育相结合原则，对幼儿实施体智德美诸方面 教育，促进其身心和谐发展。这是

25、国家对幼儿园教育工作的要求， 也是幼儿园全部出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同 目标，大大丰富和满足了幼儿身心需要，真正使幼儿在生活中得到快乐、得到发展。因此，住院的孩子都是活泼的、向上的、精 神抖擞的！二、在过程中，热爱幼教这一职业在见习过程中，每天面对一群嘴里总有讲不完话的可爱孩子 们，使我爱上了幼师这个职业。不仅仅是因为孩子们的可爱，更 因为在竹园我感受到了一股浓浓的人情味儿。有一天早晨，我们 班的孩子们排着队走出教室去活动，我走在最后一个。因为天很 冷，所以我向来在搓手哈气，忽然走在最后一个的女孩子（蒋尹 杰）停下了脚步转身握着我的手说：“瞿老师，我帮你捂捂就不 冷咯“这是我妈

26、妈告诉我的！”在临走前的一天，我们带班的金 老师对班里孩子说下周瞿老师她们就不来了，你们有没有什么 话想对她们说的呀？结果一大堆孩子跑上来叽叽喳喳的说个不 停：老师要来看我们哦你要是来的话我就给你吃糖这一 件件与孩子们一起发生的小事儿都让我深深地感受到了一股浓 浓的人情味儿，让我明白在关心别人的同时也在被关心着，这是 何等的幸福啊！我有什么理由不去热爱这一份职业呢？三、在实践中，成长了许多见习第一周的前三天，金园长为我们安排了观看大中小各年 龄段班的孩子上课，这让我们更多的了解到不同年龄段孩子们的 特点，之后便进入了指定的班级加入其一日活动。第二周我被安 排到两节课的任务，这对于我一个“新手”

27、而言，是一次巨大的 考验，因此心里不免有些紧张。于是开始认真详细地备课，并询 问了多方意见，尽一切努力把课上好。上完课后心里不禁松了一 口气，并没有想象中的糟糕，我的课得到了老师的肯定，但同时 老师也负责地给我指出了许多细节方面的问题，我对此进行了反 思总结，因此在第二次上课时，效果明显好不少。我就是在一次 次活动中，慢慢发现问题、总结问题、反思问题，不断克月欧取隹、 总结经验。就是这样在实践中，我成长着！四、在细节里，学会了感恩两周的时间真的不长，但却很难忘！被孩子当老师、姐姐般 恭敬着，被园长、老师、阿姨们当晚辈一样照应着，我很幸运也 很幸福！在此，我要感谢我的指导老师（金老师和陆老师），

28、从 她们身上我学到了许多书本上学不到的东西：耐心、爱心、热心； 感谢保育员阿姨对我们的照应：在下雨天把自己的伞借给我们； 在闲暇时间提醒我们多喝水预防感冒；同时也要感谢金园长给我 们提供了如此优秀的实践基地；最后我还要感谢我们班这群可爱 的孩子们的陪伴，谢谢你们让我两周的见习生活如此绚丽多彩！在这里再次向你们道声：谢谢！在以后的日子里，我会更加 努力学习、工作，争取早日成为一位合格、优秀的幼儿园教师!幼儿园实习总结篇10我所学的专业是化学教育类，将来很有可能是要走上教育工 作岗位，当一位中学化学教师的。但是我并没有学习当幼师所需 要的知识，为了挑战一下自己，我决定到幼儿园去。现在家乡兴办了许多

29、所幼儿园，因此我的寒期社会实践就从 选择合适的学校开始了。回到家的第二天早晨，我向有孩子正读 幼儿园的邻居家长做了调查，最后把教委幼儿园作为了我这次社 会实践的目标。我之所以选择教委幼儿园主要有两点原因：首先， 教委幼儿园的教师的职业素质相对较高，得到了许多家长的一致 好评，把自己的孩子送到这里，家长们都觉得放心；其次，这里 的教学设备较齐全，教育教学环境好，有促于孩子们更健康的成 长，这也是吸引家长的重要原因。来到幼儿园后，我找到了幼儿园的校长，向他介绍了这次到 贵校实践的目的和一些有关的事，起初，校长并没有要接受我的 意思，只是说有空的时候可以考虑一下，我见事情不妙，便改变 了与他交谈的方

30、式，让他知道我姐姐家也有孩子正在读幼儿园， 我在家也有教育小朋友的经验，只是一个人不能只满足于现状， 要寻觅更多的机会锻炼自己各个方面的能力。经过一翻努力，校 长终于答应让我在教委幼儿园完成我的这次寒期社会实践活动。我管理的班级是1小班，面对三十多个仅有两岁的小朋友， 我蓦地觉得自己似乎又回到了童年，于是很自信的认为自己一定 能够很好地和这些小朋友们相处。然而，事情哪有想象的那末简 单？刚进教室就发现有一个小女孩在教室的一角，直哭着要妈 妈，于是我急忙上前问询事情的原由，可小女孩只是一个劲儿的 哭，毫不理会我的问询，周围的小朋友们也没有一个人告诉我事 情的原委。看着女孩满脸的泪水，我急了：这下

31、该怎么办才好啊？ 无奈之下，我请来了班主任老师帮忙。年轻的班主任老师一走进 教室，就微笑着来到女孩的身旁，慢慢的俯下身子，起初她也试 着问女孩哭泣的原因，女孩照样不愿说话，不停的哭着，叫着 这下老师把藏在身后的手摆出来，松开后将手中的一颗糖放到小 女孩的手中，“玲玲最乖了，告诉老师为什么要哭就是最好的孩 子了！ ”这招还真灵，女孩一手拿着糖，一手将脸上的眼泪擦干，“我摔倒了,痛痛。”就是这么简单的一件事情,就是一颗 糖,就是一个微笑,而我却没有想到小孩子就是要大人呵护,要大 人用适当的方法来“哄”着才干成长的。上午遇到的难题是找他人帮忙解决的，下午又遇到了不同的 艰难：一会是小朋友午休睡醒后就

32、不停的哭泣；一会是两个小朋 友在吃点心的时候因为一小块蛋糕而争执得泪流满面；一会又有 小朋友尿湿了裤子，哭吵着要妈妈爸爸；一会还有孩子吵着要回 家所有的突发事件让我不知所措，甚至懊悔自己为什么要到 幼儿园来“惹”这帮小家伙？但是，人总是要适应自己自下而上的环境，我不想一开始就干不下去了，不行，我一定要坚持下去。晚上回到家后我子细思考了一下，最后决定一定要努力将这次实践工作做好。接下来 的几天，我在空余时间就主动找到幼儿园的老师们谈心，虚心向 他们学习和小朋友们相处以及管理幼儿园的方法。上课的时候我 尽量以自己的微笑来感化小朋友们，让他们感觉我就是他们的好 朋友，让他们愿意听我的话社会实践的帷幕

33、渐渐落下了。回想起从开始到现在，这一 路走来我最大的感受就是自己成熟多了。年幼时渴望长大，但那 仅仅是单纯的年龄上的成长，而现在更深层次的是指思想上,行 为上的成长。每一个人成长的方式不可能彻底一样，但相同的是 我们都体味到了成长的快乐。在生活中体验着成长的艰辛，在 收获中体验着成长的欢跃，也许人的一辈子大多是由酸甜苦辣交 织，喜怒哀乐相汇，苦中有甜，甜中有苦，笑中有泪，泪中有 笑。就是 这些造就了丰富多彩的人生，人生体验多，财富亦多, 各种滋味 都品尝过了，各种感觉都体验过了，才干真正认识到人 生的丰富。我渴望着丰富的人生阅历，我渴望品尝到成长的快 乐！通过这十多天的社会实践，虽然算不上很长

34、的时间，但是 在这短短的十多天中我确确实实又学到了不少在学校及书本上 不曾经有过的东西，尽管以前也有不少的实践经历，但是这次 感 觉与前几次有很大的不同，而且感觉比以前收获更多。比如 在人际交往方面，书本上只是很简单的告诉你要如何做，而社 会上人际交往非常复杂，这是在学校不能有如此深刻的感受的。 社会上有各种人群，每一个人都有自己的思想和自己的个性，要跟他 （她）们处理好关系还真得需要许多技巧。而这种技巧通常是来 自社会阅历与经验的。在行动中，其中有关心你的人，也有对 你无所谓的人，看你如何把握了。“花开惹人爱，却无奈花落”，数天的寒期 社会 实践生 活宛如闪电刹那间划过苍穹的优美的弧线，一闪

35、而过。回味中， 不禁感言：社会，是一所没有围墙的课堂；实践，是一种无形 的磨练。它让我们今天付出汗水，明天收获金黄！在实践过程 中遇到了许多的艰难，但高兴的是我坚毅地挺过来了，遇到的障 碍我想办法去解决了。孟子曰“天将降大任于斯人也。必先苦其 心志，劳其筋骨，饿其体肤”。所以我想这种经历正是我们 的财富，在以后的人生路上会向来受益。最后我要感谢教委幼儿园赋予我这次实践的机会，感谢老师 对我的匡助，感谢你们!体、很细致的进步。虽然实习让我体味了工作的艰辛，但也有乐趣，还能锻炼自己的能力，提高自己，所以心理很塌实。在实习期间，欣喜自己取得了成绩。虽然每天都会碰到不同 的情况，要处理一些新的小问题，

36、但每一天，我都在提高，就像 老师说的那样：每组织一次活动都是你的成绩，因为你又多了几 十分钟的经验。的确，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不 像开始时那样盲目。一个月的实习，与幼儿园的零距离接触，让我体味到这份事 业的崇高，也使自己一些停留在表面的认识变的具体、深刻。每 个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一位优秀的“园丁”， 得付出多大的努力啊，我还要继续努力。幼儿园实习总结篇2实习工作圆满结束了，回顾这一个月的生活，感慨颇多：从 刚开始的不适应到后面的对付自如，从刚开始的懵懂到后面的清 晰，从刚开始的困惑到后面的豁然开朗，从刚开始的辛苦到后面 的轻松，可以说我们在不断地历练，不断地进步，

37、不断地成熟 我们学习东西很快，短短的一个多月，我们都已初具准教师风范， 能很好，能很好地驾驭一堂课，有点甚至不逊于准教师。可以说 实习让我们学到了太多东西，我们对教师工作也有了更深刻的认 识，为我们以后从事幼教事业打下了坚实的基础。第一次踏入温州市第三幼儿园得胜园区，是在实习前一个星 期的星期三，我们怀着紧张的心情等待这我们的指导师来给我们 教案，和一些交待的事情，想着下周实习的日子，走之前，指导 师不忘引我们去中（3）班见一下孩子的面孔，看着他们就很期 望下星期与他们生活的日子第一次给指导师试教时，我感觉到了自己的非常不足，指导 师总是能看到我没有看到的东西，我感觉自己压力很大，为什么 我没

38、有想到。第一次上课，我也慌慌张张的，总是会向指导师投 求助的目光。但通过指导师的引导，我知道了，在上课的过程中， 你自己首先要很有自信，你的语调必须要有轻又重，要抑扬顿挫， 要有吸引力，你的教具也必须要很周到，很有吸引力，这样才干 够利用起幼儿的故意识学习和无意识学习。在上课的过程中，你 必须照应到所有的幼儿，请到所有的幼儿，让每一个幼儿都能进 入你的课堂，让每一个幼儿都觉得自己是重要的。在上课的过程 中，任何的活动都要说好要求，要有示范，在体育课中，场地一 定要设计好，规划好，让课堂能够紧凑起来，任何活动后，都必 须引导幼儿整理好操作过的教具。第一次带班，我那种慌乱的心情也是不停的涌上来，通

39、过指 导师的引导，我知道了当一位优秀的幼儿园教师，并非你课上 的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因为保教结合， 保育是排在第一位。在晨间接待时.，你要与每一位幼儿问好，给 他们一个微笑，观察一下他们的脸。在晨间活动时，你要照应到 刚来的幼儿，是不是有器材玩，是不是会玩器材，虽然你要很仔 细的观察、照应，但你的身后也必须要有一双眼睛，能及时给做 得好的幼儿一个肯定的眼神。我的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我评课， 针对我课堂上浮现的缺点提出珍贵意见，并且肯定了我的一些可 取之处，让我倍受鼓励，在课后努力改正，提高教学水平，以确 保在下一次的教学中不浮现同样的错误。经过指导老师

40、辛勤的教 导和自己的努力，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互 动等各方面都得到了显著的提高。通过实习，使我在社会实践中接触与本专业相关的实际工 作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、 基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理 论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上幼教 事业道路打下一定的基础。幼儿园实习总结篇3这是我的第二次实习，第一次是学校安排的市政府机关三幼 儿园。这两次是显然不同的经验。也许 是巧合，两次都被分到 小二班，向来是很讨厌小班的，因为觉得小班孩子小，特殊难照 顾。但经过这两次我却爱上了这群小家伙们，舍不得离开他们。 在小班

41、实习很累，但也算体验了生活吧！刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论 的东西，缺乏实践经验。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新 的挑战，我只能一切从头开始。刚进班时小家伙们对我是不理不 睬的，简直把我当做了隐形人一样，孩子们只是在主班老师唐老 师的介绍下对付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了， 往往面临无人问津的窘况。失落感向我不断地涌来，我暗暗下决 心：一定要让每一个孩子都喜欢我。每天早上我会早早进班，把班上的卫生搞了，准备迎接小朋 友。刚开始几天不是很习惯，所以不太会跟其他老师一样跟孩子 交流。但是两天下来，孩子们也渐渐跟我熟悉了。我利用一切时 间与孩子相处，聊天，尽可

42、能地走进孩子的心灵，了解他们的内 心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东 问西；放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看 着孩子们天真烂缪的笑脸我会心的笑了。每天早上听到孩子们的 一声黄老师，早上好，这是最高兴的时候了，向来是我叫别人老 师，没想到我也能被叫老师。在这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有不少很 多的耐心、细心和爱心。跟他们比起来，我就像个大孩子一样。 但做为一个保育实习的我要照应他们的起居饮食，这还真有点难 度。户外活动时，孩子热了，即将给孩子垫毛巾，换衣服；回到 教室里，催促孩子去洗手；喝水的时候，提醒孩子不要说话，并 放好听的钢琴曲给孩子听

43、，培养孩子肃静喝水的好习惯；吃饭时， 观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时肃静，不挑食，细 嚼慢咽；守午睡时，做好巡视工作，为孩子盖好被子。上厕所时 要帮忙组织纪律，让孩子们规规矩矩的排好队上厕所。这所幼儿 园没有保育员。只分主班，配班和协教。做保育工作的都是新来 的老师。所以我跟协教老师（也就是元老师）是最好的搭档，她 也刚来不久。我们一起去端饭、抬床等等.那几天，天气非常的炎热。而我们班的空调效果却是最差的， 惹得人心里烦厌，就这样，人便松懈下来了，打完了开水，帮小 朋友接完水以后便坐在里面（小隔间）了。主班老师得知，而她 那时却正在上课，她便大声喊我名字叫我出来，出来后看到她怒 气冲

44、冲和小朋友疑惑的眼神，脸腾的红了，恨不得找个地洞钻进 去。这时元老师帮我解了围，她告诉我站在后面配教。并指导我 怎样做。（就这样我了解了怎么配教，但做的不好。）这次的确 是我的失误，想要道歉，殊不知道该从何说起。我想，我惟独努 力做事，才干弥补我的措施。配教就是老师上课时，在后面帮忙组织纪律。有些小朋友实 在是调皮，上课也不得消停。记得那个叫达达的小男孩，他很可 爱只是很调皮。时常谀主班老师的骂。孩子天真活泼调皮是天性 呀！但是不能太过火，所以每次上课时我都站在他后面，观察到 他还真是可爱，当老师在时就乖乖的，一不留神就看到他跑到别 处跟其他小朋友闹起来了。他向来对我不理不睬的，好像不太喜 欢

45、我。但自从我和他接触后，他也开始慢慢喜欢我了，这让我很 开心。这就像是一个突破。达达喜欢咬手指，我便每天都提醒他， 告诉他指甲里面有虫子，吃到肚子里会痛。经过我每天的提醒总 算是改掉了这些坏毛病。幼儿的心灵是清纯无暇的，当他们接受 了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、 最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂绳的笑脸时我的内心充 满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解 孩子，关心孩子。两周的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工 作；更深刻地了解和掌握了小班这一年龄阶段的幼儿的身心发展 特点及其在保育工作方面与大班、中班幼儿的区别。这所幼儿园没有推车（

46、吃饭时用的），也没有睡觉的隔间。 所以吃饭和睡觉都是在教室。中午非但要到一楼的食堂抬饭还要 忙着抬床。所以中午时最忙的，吃完饭还得清扫干净，而这些都 由我和元老师来做，所以我们得手脚很麻利，我想这次学到的最 根本的就是如何做事了吧！哈哈哈而我也练就了两手臂的 肌肉（因为每天的抬床）。我不是个独立的人，太依赖别人。但是在这里我学会了独立， 因为没有人可以依赖只能靠自己。这就像我人生迈出的第一步， 虽然这一步很艰难、弥漫荆棘。庆幸我没有抛却，走过来了。这次实习对我来说是一次非常有益的磨练。学到得太多了。幼儿园实习总结篇4带着对夸姣未来的憧憬和希翼，我来到了浙江省温州市鹿城 区临江镇中心幼儿园开始了

47、我的实习生活。幼儿园高雅的环境， 秀外惠中的教师群体给我留下了深刻的印象。俗话：万事开头难。在工作的初期，我感到了很大的艰难。 刚刚走出学校大门的我除了在学习时期进行过见习之外，可以说 毫无工作经验。面对新接手的工作，面对那末多的孩子，我觉得 毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，站在旁边看着老教师们， 轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，我努力学习，努力尝试自 己独立带班。经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐退去。这还 是工作的第一步。新教师面临的最大问题是不熟悉教材，也不知 道应该怎么上课。对此我的心里十分着急，生怕因为上得不好而 影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。所以，我每次都 认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教师惟独多听课 才干够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。 听课的主要对象是师傅。这学期我听了许多节课，我的收获很大， 逐步掌握了一些上课的技巧。