2023教师暑假研修感悟心得体会.docx

《2023教师暑假研修感悟心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023教师暑假研修感悟心得体会.docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023教师暑假研修感悟心得体会2023教师暑假研修感悟心得体会（11篇）我们心中有不少心得体会时，可以好好地写一份心得体会，这么做可以让我们不断 思考不断进步。那么好的心得体会是什么样的呢？以下是小编准备的2023教师暑假研 修感悟心得，欢迎借鉴参考。2023教师暑假研修感悟心得体会【篇1】1、通过远程研修，我的观念得到进一步更新有机会来参加这次培训，有机会来充实和完善自己，我自豪，我荣幸。但更多感到 的是责任、是压力！回首这次的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。培训中有 各级教育专家的专题报告，有一线教师的专题讲座，有学员围绕专题进行的各种行动 学习。这次的培训学习，对我既有观念上的

2、洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的 积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一次培训，也是促进我教学上不断成长 的一次培训。2、通过远程研修，我学到了先进的教学理念通过远程研修，专家讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了前沿 的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实 例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象, 也为我今后的课堂教学工作指明了方向。务。各个方面的学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升， 不断加强修养才能胜任教育这项工作。三、同行交流，教学相长本次培训，汇聚了江苏省各区物理骨干教师

3、，每位培训教师都有丰富的物理教学经 验，教学的外部条件也非常相似，因此，成员之间的互动交流成为每位培训人员提高 自己物理教学业务水平的一条捷径。在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交 流，在交流过程中，了解到各区县的新课程开展情况，并且注意到他们是如何处理新 课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。在培训中，我们不断 地交流，真正做到彼此之间的相长。四、要有善于反思的习惯，做一名反思型的教师。反思是教师的一块“自留地”，只有不断耕耘，才能检讨自己的教育理念与行为， 不断追问“我的教学有效吗？”“我的教学能更有效吗？”，不断总结自己的工作得失, 不断深化自己的认识，不断修正自

4、己的策略，从而获得持续的专业成长。如果一个教 师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那他就不可能在原有的基础上再 有发展;教师专业发展所要求的大量知识和实践智慧，只有靠教师自己在日常教学实践 中不断反思、探索和创造才能获得。反思的方式有很多，如撰写教学随笔就是一种行 之有效的反思方式;还有教育博客不仅仅是一个知识管理器，它更是一个个人反思工具, 是一个多向人际互动的装置，它为促进教师的专业化发展营造了良好的氛围。五、这次培训使我感受到了压力，也增强了信心。在这里，我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一 名合格的教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教

5、育科研能力、课堂 教学能力等。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于 到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、调控，我相信通过自己的不断努 力会有所收获，有所感悟的。令我欣慰的是，培训班里有许多优秀的老师，我们有很多的话题可以一同交流和探 讨。我们有很多的观点可以一起抒发和碰撞。每一次的聆听讲座和课后交流，我们都 能踊跃发言，大胆地陈述自己的观点想法，提出自己感到疑惑的难以解决的问题。我 在学习中始终信奉“他山之石，可以攻玉”的信条，坚持和其他学员保持密切联系， 使自己能博采众长、开阔视野。最后感谢上级领导为我们安排了这次培训。2023教师暑假研修感悟心得体会【篇

6、6】今年暑假，我校组织了为期两周的教师培训，培训内容不仅丰富全面，而且非常细 致。从中小学教师职业道德及修养到怎样成为一名合格的光华教师;从学部教育教学工 作思路、具体计划到任课教师该如何上好课、如何布置作业;从如何搞好班级管理到问 题学生的个案分析等等。许许多多与我们教师自身工作息息相关的问题都在几天的培 训中找到答案，平时教师们都在各自的工作岗位上努力备课、上课、批改作业，根本 无暇抽出时间进行全面的培训，所以这次暑期培训就显得更加难能可贵！在培训期间，丛校长带领大家学习了中小学教师职业道德及修养。虽然这一话 题每年提起，但是已从教几年的我通过今年的培训，才真真切切意识到，职业道德修 养对

7、于教师这个职业而言，是多么重要。因为作为一名教师，他的一言一行都是学生 眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形 象之高大甚至超过他们的父母。因此教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发 展。教师必须具备高尚的职业道德，这是教师这一职业的特殊性，也是倍受家长和社 会关注的焦点。我觉得教师的职业道德及修养，与我们教师的日常工作息息相关，集中体现在 教师的教育责任感，关爱学生及教学质量三方面。要想成为一名合格的教师，就应该具有强烈的工作责任感，只有强烈的责任感才能 带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部精力。我们 要时刻注意自己的言行并

8、留意学生的反应和变化，为学生树立好的榜样，改正不良习 惯。比如改正吸烟的习惯、改正随地吐痰的习惯都是教师的基本责任。如果缺乏对学 生负责的心态，又如何将工作热情融入自己的工作中呢?更别谈兢兢业业地为学生服务 了。光有责任感还不够，教师不应只成为学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友。 所以关心、爱护学生是一个好教师最起码的要求，也是强烈责任感的体现和升华。关 爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生， 不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的学习以外，还应关注他们的心理 健康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。除了关心他们在校的行为，还应 了解他们课堂

9、以外的生活，以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。教师的职业道德修养更重要的还要体现在教学质量上。教师最重要的职责就是教书 育人。教师应无私地奉献自己的知识，传授学生最新的文化，保证教学质量。教育可 以是一件简单、轻松的事，也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。如果 只是单调地将课本上的知识从前至后讲完，这就是件很简单的事。如果要在知识传授 的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思考，主动学习，这就是件 艰难的事。优秀老师面对不同学生，研究不同的教学方法，坚持分层教学，因材施教, 这是非常不容易的，同时也是我们教师的责任。在培训中，学校还组织了部分光华学校老员工及部

10、分优秀教师作了和光华一起成 长、师德标兵等报告。听了报告，我深有感触，身为一名老员工，我亲身感受 着学校从小到大，从当初的几十个学生壮大到现在的几百个学生，这发展过程中的每 一小步变化，无不验证着学校高层领导的英明决策，无不凝结着光华员工的辛勤付出。 学校发展的同时，也为每一位员工尤其是年轻员工，创设了足够的成长空间。回顾自 身几年的变化，虽然没有取得什么骄人的成绩，但对学校为自身发展提供的这一平台 仍心存感激。老员工及优秀教师的报告如同一餐丰盛的的精神食粮，使我进一步坚定 了信心，坚信大光华学校会一步一步走向辉煌，同时我们也深刻意识到，在学校不断 发展壮大的过程中，我们唯有不断提高自身能力，

11、不断充实自己，才能跟上学校发展 的脚步。十几天的校内培训即将结束，培训之初因耽误假期而满腹牢骚，现已荡然无存，培 训中的所有收获，将结合日后的实际运用到自己工作中去。我们从教之路任重而道远, 尽管“路漫漫其修远兮”，但吾将上下而求索”。2023教师暑假研修感悟心得体会【篇7】通过这段时间的远程研修学习，我对于数学新课程、新教材有了深入的认识，。数 学作为基础教育的核心课程，引发了课程目标、教材编写、教学行为、学习方式以及 教育评价等的变革。1、数学课程在目标定位上，提出“促进学生全面发展、持续、和谐的发展”为总体 目标。新一轮基础教育强调培养对象和实施素质教育的角度来确立教学思想，把学生看作

12、学习的主人。把学生放在主体的地位上，以学生发展为本的教学理念。因此，数学课 程的目标不止是让学生获得必要的数学知识、技能，它还应当包括在启迪思维、解决 问题、情感与态度等各个方面的发展。强调学生“经历了什么”、“体会到了什么”、 “感受到了什么”。让学生愿意接近数学、了解数学、用数学。学会用数学的眼光去 认识自己所生活的环境与社会，发展学生克服困难的意志力，建立自信心。2、数学课程在教材编写上，试图建立在促进学生发展，反映未来社会需要、体会素质精神的数学课程新体系中。新教材在编写上确立学生在数学学习中的主体地位，改变学生以前的学习方式，提 倡自主探索、合作交流与实践创新的数学学习方式。在此思想

13、的指导下，新教材不是 以例题、习题等形式出现，而是以数学活动的形式安排，从而提供了大量的观察、操 作、实验等实践活动。3、对教师的角色有了新的定位。随着教育改革的深入、素质教育理念的确立、新课程的及时推出，社会对教师的教 学、教师的角色又有了新的更高的要求，在新时期、新形式下，教师还应当扮演的角 色有：学生学习的促进探究的合作者，发展的引导者，教学的创新者等。素质教育强调，教学应面向全体学生，面向学生的全面发展、个性发展，为学生的 后续发展、可持续发展提供保障、奠定基础。这就要求教师关心学生、爱护学生、了 解每一个学生；了解他们的个性特长，了解他们的兴趣爱好，了解他们的所思所想;知 道他们想要

14、什么、不想要什么；帮助他们解决生活中的问题，克服学习上的困难，让他 们甩掉思想包袱、消除后顾之忧，把更多的精力用在学习上，以便更好地提高学业成 绩;在学生的学习探究活动中，教师常常是以智者长者的身份、以自己的知识和经验、 以自己的洞察力和判断力在为学生的探究活动提供指导、提供帮助、提供服务，扮演 着指导者和服务者的双重角色。4、数学课程在教学方式上，强调教师要通过情景等手段引导学生进行数学活动。活动中，教师要了解学生的想法，有针对性的进行引导，并组织学生进行合作与交 流，得出有关结论。因此，教师在教学过程中，要注意培养学生学习数学的欲望，培 养良好的学习习惯，创设生动有趣的学习情境，结合学生实

15、际进行教学，重视学生的 实践活动，关注学生的学习过程，掌握好教材的使用，以此实现学生学习方式上的转 变，有助于提高学生的能力。我想：我能通过这次学习，进行实践反思，学以致用，让我的教学更加得心应手。2023教师暑假研修感悟心得体会【篇8】还记得研修的第一天，走进班级一看，乖乖不得了，我的研修同学们来自济南市市 中区各所优秀的学校，育英中学、外国语学校、二十七中对于被分在了 “济南市 初中历史1班”这样一个藏龙卧虎、高手如云的班级中我深感荣幸，但随即想到的是, 要在这个集体中崭露头角，有所表现，真是难上加难!于是暗下决心，我要努力！如今，研修的大幕正缓缓落下，回望这十天，感触很多。 如果你问我，

16、研修苦吗?我会说，苦！每天要做的事情太多：看视频、记笔记、写作业、看简报、发评论，总觉得自己的 时间不够用。但苦中有乐：收藏起各位老师对我作业的精彩点评，因为它是对我努力付出的肯定 和认可，更是对我的激励和鼓舞;期待着一篇篇作业题目前闪耀蓝钻甚至红钻，感受成 功，体验幸福。如果你问我，研修累么？我会答，累！一个个写作业到凌晨的夜晚，让灵感的火花在指尖跃动，定格成这个夏季的亮丽风 景，每回翻阅，回味无穷。但累中有收获：从新的教育理念到教学的各个具体环节专家都给我们用实例加以阐 释，它对我今后的教学实践将会是一个全方位的提升。十天，十个专题，来自不同地区的专家们解开了我心中的一个个疑惑，让我享受着

17、 滋养心灵的“盛宴”。十天，机遇与挑战并存。我充分认识到：前进中最大的挑战来源于自己。十天，我坚持学习，更新理念，储备知识，不断充实自己，完善自己。十天，我重新审视自己的课堂教学，推敲每堂课的设计、每个设问、每段材料的选 择是否有效，新理念与旧思想激烈碰撞，困惑和迷茫逐渐消亡十天，同行们的新见解、新方法、新思路、新设计给了我莫大启发，让我感到了万 分的兴奋与满足。十天，我收获的不仅仅是教育思想和方法，还有同事间互帮互助的友谊和团结、凝 聚的集体力量。十天，勤奋与坚持让我取得了一点成绩：共提交10篇作业，其中有6篇被指导教师 推荐，有4篇被省级专家推荐并选入课程简报。十天，成功“瘦身” 2公斤，

18、体验”衣带渐宽终不悔”，喜出望外。十天匆匆滑过，我深知，研修不是终点，而是起点。2023教师暑假研修感悟心得体会【篇9】有位教育家曾经说过，教育是一门遗憾的艺术。而我们平时的课堂教学更是捉襟见 肘，忙碌的教学中难以找出更多的时间坐下来一起讨论研究。这次暑期研修为大家创 造了非常好的交流机会，培训中既有优秀教师的说讲课，又有同行互动交流，不仅在 理论上很大的提升，而且在课堂教学方面给予大家很多的经验指导，更是令我感触颇 多。首先要说的就是这说讲课，以前只是说课，或只是讲课，说讲课这还是第一次接触, 让我们在没有学生的情况下，也同样能知道授课教师的所授内容，又能将教师的设计 意图充分展示。在这次研

19、修中，这几位教师真是非常优秀的，经过精心准备，为我呈 现出了一堂堂精彩的好课，老师的轴对称图形一课，目标清晰，切合学生实际。在本节课中，老师让 学生在折纸中认识轴对称图形的过程及什么叫对称轴，使学生在动手操作过程中学到 知识，避免了学生学习的枯燥乏味。老师利用多媒体给学生展示正方形对称轴的画 法，这样使教学情景具体生动，激发学生的学习兴趣，并促使学生积极动脑去想，充 分达到了师生互动的效果。老师说讲的图形的周长一课，最突出的特点就是教师评价的多元化，或表扬 肯定，或启发引导，或鼓励，充分学生调动了学生的积极性与学习兴趣，从而促使学 生更加积极的参与到学习活动中。这仅是一天的县级研修活动，令我感

20、到如此震撼，令我发现自己教学经验之匮乏。 我将不断的在反思自己，塑造完善自己。我自信，通过这次研修，我的教学将如春风 拂柳，碧绿尽染枝头。2023教师暑假研修感悟心得体会【篇10】1、教学目标的制定三维目标重视学生的全面发展，教学中教师应处理好学习创新与继承传统的关系， 在实践中思考，并在思考中实践，抛开形式主义的束缚和功利主义的诱惑，使我们的 课堂真正达成“三维目标”，焕发出生命的活力。2、创设好的教学情境创设愉悦和谐的学习环境能使学生如沐春风，如饮甘泉，人人轻松愉快，个个心驰 神往，从而使课堂教学收到意想不到的效果。如果学生对老师产生良好的情感，则一 定会迁移到这位老师所教的学科中，形成一

21、股积极的教育力量。因此，教师应当从思 想、生活、学习上关心学生，了解他们在想什么，需要什么，有什么困难；了解他们的 生活、学习特点和兴趣爱好，建立和谐的师生关系，使学生“亲其师，信其道”。尤 其是差生，他们由于成绩差，长期被自卑所困扰，教师应当更多地注入爱的甘醇，使 他们的心理保持平衡。3、利用好课上的生成资源课堂上，当学生心灵开放，思维多向，行为活跃时，一定会出现不可预测的因素。 这偶然的因素到来，就会使教师措手不及，造成教学秩序的暂时失控，但是，我们不 能回避，若能巧妙地处理不可预测的因素，将其转化为教学资源，定能掀起学生认知 冲突的高潮，激发学生的情绪，激活学生的思维。课堂，也会因此而更

22、加生动活泼， 充满生活的乐趣。2023教师暑假研修感悟心得体会【篇11】七月是一个火热的季节，是一个万物快速生长的季节，也是我们广大教师收获的季 节。研修，不管你愿意与否，都如期而至。回顾几天来的学习生活，觉得既劳累，又 充实。通过几天来的学习，自己觉得既有教学理论上的提高，也有与各位同仁在教学 实践上的共鸣。这次研修让我真正感受到“逆水行舟，不进则退”的道理，领悟到“学海无涯苦作 舟”的含义。一路走来，劳累着，欣赏着，收获着，快乐着。学习是一种动力。教师承担着教书育人的重大使命，不仅是学生的朋友和知心人， 还是知识的传授者、智慧和道德的代言人。教师发展不能离开学习，只有通过学习才 能跟得上社

23、会前进的步伐，才能适应教育改革的形势，适应学生的内在需求。本次研 修让我认识到未知教学领域的广阔，吸引着我去不断探索。研修中，我们学习了主题 单元设计、思维导图的设计、研究性学习的设计，还有评价量规的评定和选择。通过 这次研修，我真正进一步明白了将信息化教育技术应用于教学中具有极大的意义。信 息教育技术是新型的科学教育技术，能弥补陈旧教学中的不足，传统的教育手段费时 费力，不利于学生在轻松的状态下把握知识，不利于提高教学效益。只有充分把现代 化信息教育技术用于教学中，才能提高教学效益，才能收到事半功倍的效果。太阳不遗余力的把片片光芒洒向大地，骄阳下，朵朵荷花在高傲的挺立着，任尔炙 烤，淡定自如

24、。花香不减，魅力依然。虽然经受着巨大的考验，它们依然把美丽和芳 香带给人间。可以想象它们的意志有多么坚定，它们对生活充满了多大的热情，它们 投入了多少青春和激情在其中。生活虽然如此艰辛，他们仍深深热爱着太阳，感谢太 阳赐予的一切，因为它们知道没有太阳的照耀，自己不会有现在的无限风光。虽辛苦, 却很值。通过学习，我深深感到现代化教学技术的科学性和优越性，将信息技术用于 教学中，教师能省时省力，学生能根据直观演示轻松地获取知识，从而提高教学效益。此时此刻，荷花值得我们学习吗?答案是肯定的。如期而至的研修或许让你烦躁，心 里面极不情愿。你会抱怨：天气炎热，导图难，量规费神费力，劳民伤财。可是最后 你

25、毕竟还是参与了，付出了巨大的努力。相信也一定或多或少的在你那留下了痕迹。 先不管痕迹的大小，只要你参与了，就是好样的。因为你克服了许多困难。想开些， 研修的美等待着你去发现。放慢前进的脚步，慢慢地欣赏，你会感觉，其实研修也是 一道美丽的风景。3、通过远程研修，我增长了见识。远程研修平台上的老师都在努力地学习，积极地发表文章和评论，甚至有些老师在 晚上十一二点都在网上学习这些老师的学习精神真是值得我努力学习。他们的文章： 观点独特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀。在和这些老师交流的过程中，我深深 感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。所以远程研修的过程中，我一直抱着向其 他老师学习的态度参与的，

26、多学习他们的经验，结合自己的教学来思考，反思自己的 教学。4、通过远程研修，激励自身成长，展望未来培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学， 使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀 嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学 习教育理论，增长专业知识。课后经常撰写教学反思，以便今后上课进一步提高。并 积极撰写教育随笔和教学论文参与投稿或评比活动。我的未来目标是通过自己的不断磨砺成为一名数学骨干教师，我有信心在未来的道 路上通过学习让自己走得更远，要想让自己成为一名合格骨干教师。为了理想中的教 育事

27、业，我将自强不息，努力向前！总之，在今后的工作中，我还会一如既往地进行专业研修，不断创新思路，改进教 学方法，使自己真正成为一名数学骨干教师。2023教师暑假研修感悟心得体会【篇2】教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人。这句话道出了党和国家 对教师的基本要求。要达到这个要求，关键是要提高教师自身思想政治素质和道德水 平。师德是教师人格的重要组成部分，而师德中爱与责任则是师德的灵魂。我们的爱， 首先是要爱岗敬业。所谓爱岗敬业就是人们对所从事的职业的一种虔诚、一种执着、 一种深情的眷恋，从而进行孜孜不倦的工作。优秀教师无不把教育事业看作是自己的 生命。也许正是以这种爱与责任为出发点，

28、他们才能不停地教育自己，完善自己，才 能更靠近学生。今年暑假，学校组织全校教师进行了为期两天的政治、业务学习，目的是为了加强教 师的师德师风建设，进一步提高教师的科学文化素养和职业道德修养，为全社会创造一个良好的育人环境。通过这次学习，我更加明确了自己所肩负的重任，认识到了师 德师风建设的重要性。作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如 何培养崇高的职业道德呢?教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。诚信立教, 首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多 一点博爱之心;创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与

29、时俱 进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。个人 以为，师德师风所包含的内容，自古就是教书育人，为人师表。但育人随着时代的发 展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育有理想、有道德、有文化、有纪 律的四有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。通过此次暑期 间学校组织师德师风教育学习，在全面提高教学质量的思想指导下，我谈下面的一点 体会：一、爱岗敬业。要随时掌握的教育理论和教学理念，时刻保持清醒的头脑以应对可能在实践过程中 出现的一些问题，不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题。对于学生的教育我们 要因势利导，因材施教，无论是优等生还是中等生

30、还是后进生我们要一视同仁，不能 有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中，才能发挥班级乃至学校 的整体力量，才能有长期的发展。我们的教育应当是创造一种适合每一个学生的教育, 而不是选择适合教育的学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、 措施，在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政 治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。二、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到三 心俱到，即爱心、耐心、细心，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别 对那

31、些学习特困生，更是要特别的爱给特别的你，切忌易怒易暴，言行过激，对学生 要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康 的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。三、积极进取，提高业务素养。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的 要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质 呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要 做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用一眼泉的水来供 给学生一碗水。四、以身作则、率先垂范。教师的一言一行

32、对学生的思想、行为和品 质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都欢模仿，将会给学生带来 一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到 的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律己，以身作则，才 能让学生心服口服，把你当成良师益友。总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工 作责任心。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只 有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创 新精神的高素质人才，才能把祖国的花朵培育的更鲜艳、光彩。2023教师暑假研修感悟心得

33、体会【篇3】7月12号下午，我们在校一年级下册，这次主讲由我和盖丽华老师分工讲解，通过 这次主讲才让我更加认清：只有认真准备，才能对别人的问题应对自如。虽然知道是在本校内主讲，虽然这学期正好教这册书，我还是认真去对待，提前一 周我将课本，教参通读了一遍，并且从资源网上阅览往年的培训资料，又根据自己一 年的教学积累，写下了长达1万2千字的演讲稿，在我讲完后，老师们提出了许多非 常有价值的问题。有这样一个问题：对于填上合适的单位“厘米”和“米”许多同学会出错，遇到这 样的题我们又是怎样做的?通过其他教师的交流得知，其实，这是从低年级到高年级一 直存在的问题，而对一年级的孩子正是积累知识的时期，我们

34、是这样做的：1、遇到这样的题目我们就让孩子去体会物体的长度。2、鼓励孩子自己填，填好后再用反证法去想。还有一位老师提到这样一个问题：在学习统计鞋码时，我们课前又是怎样统计学生 的鞋码的?是用课本上列出的鞋码吗?这个课题我当成研究课讲了 6遍，每讲一遍之前 我都会提前一天让孩子去了解自己的鞋号。因为孩子都来自不同的地方，因此有的孩子统计的鞋号是国际鞋号，有的却是我们 平时所说的鞋号像34号，因此我有拿出一节课的时间，帮孩子把鞋号变化成国际鞋号, 然后把每位同学的鞋号写在小卡片上上课用。当然我们统计的鞋号往往和课本上出示的不同，因此我们根据班级孩子的情况，又 编写了表格。几遍讲下来我觉得特别的累，

35、对此我的想法是：讲统计我们提倡用真实 的数据，孩子们只有经过收集数据的过程才能真整体会统计的意义。2023教师暑假研修感悟心得体会【篇4】短暂的暑期学习使我受益匪浅，感触颇多。应试教育已不能适应新形式的发展，教 育是知识创新、传播和应用的主要基地，我们每一所学校、每一位教师都要精心呵护 和培养学的好奇心、求知欲，帮助学树立自主学习、独立思考，那种以考试分数作为 衡量教育成果标准，过于划一呆板的教育模式必将被淘汰，素质教育是一种尊重学主 体的教育，学作为一个有独立人格的人，理应得到教师全方位的尊重，学只有得到人 格的尊重和信任，才有可能主动进入学习情境中，参与知识的形成、发展、应用的过 程，激发

36、起求知欲，可见尊重和信任每一位学这是教师从事教育工作的第一原则。苏 霍姆林斯基说：“让每一个学都抬起头来走路。”马卡连柯认为：“我的基本原则是 永远尽量多的要求一个人，也要尽量多地尊重一个人。”教师与学建立平等的关系， 是社会主义国家的本质要求，教师要有作风，允许学提出不同的意见，不能把教师的 话当作命令强加给学，让学绝对的服从，反之，教师就会体罚或变相体罚学，大家都 知道孩子天性顽皮，爱恶作剧，经常做错事是他们的“特权”，但随着孩子们年龄的 增长，过去在学校不听话的孩子听话了，有出息了，因此，教师要用发展的眼光对待 学，对后进要有爱心、耐心和恒心。英国教育家洛克说：“事实上，一切教育都归结为

37、养成儿童的良好习惯，往往自己 的幸福都归于自己的习惯。”良好的日常行为习惯地培养，对学今后的发展终身受益, 作为教师教书育人是我们的神圣职责，在教育教学中从学身边的点滴小事抓起，严格 要求，以身示范，培养学见到老师或长辈要主动问好，行走时注意右行礼让，参加集 体活动要穿校服，遵守纪律，按时参加卫值日，讲究个人卫，课前预习，上课认真听 讲，课后独立完成作业，学这些良好的日常行为习惯地培养，看似简单，其实需要老 师们付出很多的努力和心血，天长日久，日积月累，集腋成裘，一旦学养成良好的行 为习惯，将为他今后的终身学习和再发展奠定根基，因此，我们教师不仅要学会传授科学文化知识，而且要学会培养学形成良好

38、的行为习惯，坚持“两手都要抓，两手都 要硬”。教师要不断学习和拓展学科知识，孟子曰：“资之深，则取之左右逢其源。”教师 不能满足已有的知识，在不断学习本学科最新知识的基础上，了解其它学科知识发展 的最新动态，以科学知识不断武装自己，以适应新世纪教育发展的需要，随着新课程 的改革，教师在教学中不仅要注重学科知识的整合，触类旁通，而且还应积极指导学 开展研究性学习，使学在活动中学会学习、学会存、学会合作、学会发展，教师以丰 富的知识塑造人格魅力，使学“亲其师，信其道”。学习现代教育技术手段，丰富教育内容，随着现代教育技术的发展，掌握现代教育 技术手段是教师的职责，教师通过学习，可以较熟练地制片、积

39、极的解决教学中的重 点和难点知识，使教学更直接、更动，对提高教学质量事半功倍;另外，教师在备课时, 可以通过微机备课，发挥集备组集体力量取长补短，使教学资源共享，这不仅节约了 时间，使教师有更多的时间进行学习，而且使教师之间增进了合作意识，从而更好地 提高教学质量。随着校园网的建立，教学内容和学习内容将有新的改革和突破，教师 不断学习现代教育技术的任务任重道远。教育遵循教育规律和学身心发展规律，新世纪，学无论在思想还是在学习上，有许 多过去我们曾未遇到的新问题，我们切不可“一把掌了之”或“罚写几十遍了之”， 简单粗暴的工作方法，不仅不能解决问题，而且损害了教师形象，违背了教师职业道 德，作为教

40、师我们应该吸取教训，要把良好的动机和有效的结果紧密地结合起来，“育人要先育心”只有心与心的交流和融合，才能真正把教育做到人的心坎上，教育 才会有成绩的回报。当然，教师拥有一个健康地心理将有积极地指导作用，它可以使 教师在社会、工作和活等压力下，学会调控、宣泄和转移不良的情绪，老师们在平日 可以多看一些名人传记，参加一些有意义的文体活动，保持积极乐观的思想和较轻松 的心理状态，从而不断完善自我，提高自己，做学的良师益友。一、爱岗敬业要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业, 就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好 自己的本职工作

41、，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求，但求更好，不断的挑战自 己，超越自己，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。二、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三 心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在活上还是学习上，时时刻刻关爱学，特 别对那些学习特困，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对 学要有耐心，对学细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学健康的 人格，树立学学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。三、孜孜不倦，积极进取有句话说的好，没有学不会的学，只有不会教的老师。这就向老师提出了更

42、高的要 求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学。怎样提高自身素质呢?这 就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到 严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供 给学“一碗水”。四、以身作则、率先垂范教师的一言一行对学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一 举一动，学都喜欢模仿，将会给学带来一的影响，因此，教师一定要时时处处为学做 出榜样，凡是教师要求学要做到的，自己首先做到;凡是要求学不能做的，自己坚决不 做。严于律己，以身作则，才能让学心服口服，把你当成良师益友。总之，作为一名人民教师，我们要从思想

43、上严格要求自己，在行动上提高自己的工 作责任心，树立一切为学服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做 斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育 人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养, 才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。2023教师暑假研修感悟心得体会【篇5】作为一名教师，我个人认为需要学习的东西非常之多，所以我一向很珍惜每一次的 学习的机会。经过这3天的培训学习，我感触很深，受益匪浅，使我更深刻地认识到 了自己的差距与不足，对自己的人生价值观、认识水平、理论水平等都有进一步的进 步

44、和提高。在培训的这几天，我的感觉是充实的，因为每一次都能感受到思想的火花 的冲击。在这里，我们与各位同仁、专家的教学理念进行了一次次的亲密接触，听取 了权威的专家及各位同行的各种观点和见解，反思了自己存在的不足。教育改革是永 恒的主题，社会在不断的变革，就必然要求教育也不断变革。新一轮基础教育课程改革中提出了一系列新的教育观念，也对教育提出了很多挑战。 教师想在这场滚滚而来的课程改革中占据主动地位，就应与时俱进，以饱满的热情， 开放的心态投入课程改革的浪潮，迎接新课程所带来的全新挑战。继承与发展是此次 基础课程改革的特点。新课标更为彻底的摒弃了以前我国基础教育课程那种“学科中 心论”的教学模式

45、，更为充分地突出了教学中心是学生这一主体。但要采他山之玉为 我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程，这个过程也许很漫长，也 许会走得很累，但作为一线教师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的 人也很多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。所谓“高山仰止，心向往 之这是我一生的追求。下面是我通过培训获得的点滴体会：一、更新了教育观念现代的教师应成为学生潜在品质的开发者;成为教育教学的研究者;成为学生的心理 咨询者和健康的引领者;成为课程的开发者和建设者;成为学生学习的引领者、促进者、 合作者。在课堂教学中，教师一定要从挖掘和理解教材中去摸索教学方法。经过这次 培训，我觉

46、得自己的教育思想有了根本的转变。我深深的感觉到，作为教师只有“爱” 是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好的教师，只有与时俱进，勇于探索， 敢于创新，尊重学生，具有专业化知识和技能，才可以做一个好教师。一、充分发挥教师的主导作用在课堂教学中，教师的主导作用是不容忽视的。在先学后教，当堂训练的教学模式 上，教师的主导作用应该体现在精心的准备上，体现在简而精、通俗易懂的语言上， 体现在将复杂问题简单化、形象化的演示上，体现在能够及时发现问题的精锐的目光 上，体现在耐心的巡视指导上，体现在及时解决问题的方法上。二、相信每一个学生学生在个性上存在差异，但在智商上是绝对没有差异的，每一个学生都有很大

47、的潜 力有待于教师去挖掘。所以我们应大胆地放开手，让所有学生去学习，去全力地发挥 自己的潜能，并通过教师的培养逐渐提高学生的各方面的能力。三、使学生能真正地成为课堂的主人积极地动脑思考，动手操作，充分体现了学生的主体作用，使学生从思维到实践都 得到很好的锻炼与提高。当堂训练的方法提高了课堂教学的质量，让学生能够在课堂 上发现问题解决问题，不留死角，一直处于主动状态，有利于培养学生学习的主动性、 积极性，真正体验学习的乐趣。四、因人施教，不让任何一个学生掉队任何一个学生都有学习的能力，要向让他们学好，就必须给他们提供学习的基本条 件，同时针对学生的个性差异，辅以合适的指导方法。在不失大局的前提下

48、，让后进 生学好，刺激他们的学习积极性。当后进生的能力提上来之后，又会产生一些所谓的 后进生如此循环下去，后进生在不断提高，同时整个班级的成绩就会进步，而整个学 校的教学质量将会随之不断提高。通过这次培训，我感触很深，受益匪浅，自己感觉就像和所有的老师融合在一起， 翱翔在知识海洋中，陶醉不己，流连忘返。不仅教育教学水平提高了，师德师风也得 了升华。为此，我代表所有的教师衷心地感这次培训我们的“专家、教授、名师”， 也希望以后类似的培训机会延续下去。更希望我市的教育大业在市委、市政府的指引 下，日新月异，与时俱进，大放光彩。在这次培训活动中，由于局里精心安排，让我们得以与众多物理专家面对面地座谈

49、, 了解他们对物理教学的理解，学习他们的物理思想方法;培训活动安排合理，内容丰富。 在这里，让我感受了名师的风采，聆听了精彩的讲座，也更新了教学观念。使我更进 一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。我深知自己 在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过这一段时间 的学习，我相信自己是有所收获的。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案 例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真 是受益匪浅。下面是我通过培训获得的点滴体会：一、专家引领，思想振荡本次培训，安排了多位名师、物理专家等，给我们学员做精彩的讲座。各位专家的 讲座，阐述了他们