区“红领巾奖章”二星章先进集体事迹材料.docx

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1、区“红领巾奖章”二星章先进集体事迹材料一、中队介绍XX经济技术开发区第二实验小学二（7） 中队是由52颗纯美的心灵组合成的一个具有传承中华美德 的班集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自 己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。虽然年轻, 但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。二、树立良好的班风、学风良好的班风是教学工作顺利 开展，班级健康发展的前提。提出“学校是我家，我们都为 她”的理念，靠集体里每位同学的悉心经营，同心同德，为 学校争光，以此增加同学们的集体荣誉感，自豪感，形成团 结协作，拼搏进取的团队精神，形成强大的集体凝聚力。没 有规矩不成方圆，一个优秀的集体要有一套完善的制

2、度来管 理，共同制定了班级文明公约、班级日常行为规范细则 等一系列制度，督促同学们学习、做好各项常规工作，为学 校建设顺利前进打下了坚实的基础。一个班级的班风建设好 了，才会有浓厚的学风，才能营造一个良好的学习氛围，让 大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。慢慢地，孩子 们都相信“一份耕耘，一份收获”的道理。三、培养优秀的小干部，养成了良好习惯。一个成功的 集体，必须有一支能干的队伍。二（7）的小干部是通过学 生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生，在老师的培训指 导下，现在的小干部们工作认真、责任心强，互相配合共同 为集体建设做出了自己的贡献。教育往简单的方面说，就是 要养成良好的行为习惯。

3、我们中队之所以得到大家的好评， 就在于每位队员都有良好的习惯。爱干净不乱扔垃圾，养成 了良好的卫生习惯；遇事沉着冷静，养成了良好的处事习惯; 主动学习，养成了良好的自学习惯；与人为善，养成了良好 的处世习惯，人人遵守守则与规范，处处盛开文明礼貌之花。 这些良好习惯，不但在学校受益，而且为走出校园打下了扎 实的做人基础。有了良好的行为习惯，就能获得品德的收获, 播下品德的种子，就能得到命运的收获。四、注重班级文化建设，丰富学生生活。“爱”是一个 永恒的主题。日常的文化建设中，注重“爱”的教育，通过 班会课，把身边那些感动的故事讲出来，影响学生，对于自 身存在的不足及时改正；教室里的墙报，教室外的

4、文化走廊, 这两处天地尽情展示了同学们多才多艺，一份份手抄报，一 颗颗奋发向上的心，二（7）中队遨游在知识的海洋，吸取 无穷的力量，奋发向上。五、开展多彩班队活动，传承红色基因。为了使沂蒙精 神能传承下去，二（7）中队根据“一做两学”主题活动渗 透思想教育，开展了 “学讲红色故事，争做强国少年”的活 动，孩子们讲述少年英雄事迹的故事，学习他们的爱国精神, 以“少先队员”的标准严格要求自己。经过这次活动，同学 们纷纷表示受益良多，让他们有一个大大的梦“从小学习做 人、从小学习立志、从小学习创造”，长大以后去实现中华 民族伟大复兴的中国梦。xx经济技术开发区第二实验小学二（7）中队是一棵正 在茁壮成长的幼苗，会满怀希望与激情加强各方面的协作努 力。过去的成绩是往后工作最大的动力，往后的路上，会更 加严格要求自己，发扬优点，用不懈的努力把中队这个家建 设得更美好。