幼儿园办学水平评估的自查报告.docx
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1、幼儿园办学水平评估的自查报告幼儿园办学水平评估的自查报告篇一组织全园教职工集体学习上级文件精神,领会今年安全教育活动主题内容,并 围绕主题对园内安全教育活动进行部署,各班主任根据不同年级幼儿的特点和班级 安全教育重点,制定班级安全教育主题活动方案,要求大家“事事讲安全,人人懂 安全,健康快乐每一天”。一、高度重视,制度保障,措施到位。1、成立幼儿园安全领导小组。由园长负责,制定严格责任追究制度,对造成 重大安全事故的教职工,要严肃追究有关老师及直接责任人的责任。2、签订责任书。幼儿园和老师签订安全责任书,明确各自的职责,贯彻“谁 主管谁负责”的原则,做到职责明确。3、不断完善幼儿园安全保卫工作
2、规章制度。建立幼儿园安全保卫工作的各项 规章制度,不定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及幼儿管理、门卫值 班、巡逻值班、防火防灾、健康体检等规章制度。严禁组织幼儿从事危险性工作, 严禁教师个人利用假期私自带幼儿外出,做到有章可循、违章必究、不留盲点、不 出漏洞。二、加强宣传教育,实行规范管理。1、结合一日教学游戏活动,进行晨间谈话-、讲故事、情景演练(如小一班、 中一班的不跟陌生人走、小二班的马路上的安全、中二班的我们不玩 火、大班的遇到危险怎么办)等教育活动,教育幼儿要防火、防电、防中 毒、防骗、防拐等,使孩子们学会区分“对与错,好与不好”的行为。2、通过“家教栏”、“家长园地”等,
3、对交通安全、饮食安全、幼儿保健、 消防知识进行宣传教育,倡导家长和社会共同关注,做到家园配合一致,让幼儿在 安全氛围中快乐地成长。3、针对防震、防火、交通、溺水、拥挤踩踏事件,各班有针对性的开展应急 避险和逃生演练活动,提高师生防灾减灾意识和防范能力。4、对幼儿园的各项设施及工作自查自纠,确保师生健康安全。安全教育月通 过开展形式多样的活动,老师们更加重视健康安全教育,孩子们进一步提高了安全 意识,在活动中获得了一些自卫、防范、逃生、自救的知识。我们将继续努力让安 全教育牢记在每一位教职工的心中,让健康快乐伴随孩子成长的每一天!四、根据 时令特点做好甲型hlnl流感等传染病的防控工作。从保护幼
4、儿的生命出发,认真做好安全工作。我园从实际情况出发,把确保幼 儿在园的安全作为幼儿园的头等大事来常抓不懈。首先,园内成立以园长为组长,全体教师和保安为成员的安全工作领导小组, 制定了安全职责,定期开展安全专题会议,全面负责规划和实施综合治理、依法治 园工作。按照教育局对学校安全工作的要求,层层签订安全协议书。其次,由园长到每位教职工,从自己做起,从身边的小事做起,关心每个孩 子,关心园内的每一件设施、设备,发现隐患,及时汇报、及时解决;建立安全检 查制度,定期检查设备的安全状况;全园开设安全教育课程,使幼儿从小就有安全 保护意识;各班每周定期开展安全教育主题活动,将安全意识深入到每个幼儿心中;
5、 严格执行接送卡制度,把幼儿接送时的安全工作落到实处;户外活动时,要求保教 人员全部到位,以确保幼儿的安全;加强晨检,严禁幼儿带危险品入园。传染病多 发季节加强预防及消毒;每周制定科学合理的食谱,注意做好配餐搭配,保证食物 的多样性、丰富性。培养幼儿良好的生活习惯,餐饮都严格按卫生保健的要求规范 操作。另外,我们建立安全奖惩制度,进一步细化岗位职责及考核办法,设立 “安全工作奖”,形成激励机制。建立值班制度,每逢重大节假日、特殊天气均能 落实值班护园人员,做到定人、定岗、定则并保持信息畅通。六、提高专业知识,造就高素质保教队伍我园高度重视教师队伍专业素养的提升,经常组织全园教职工集中学习上级文
6、 件、纲要精神,我们还通过外出学习取经,相互听课研讨,摘抄学习笔记,撰 写工作心得等多种形式来提高教师的业务素质及教学水平。定期开展骨干教师进修 活动。七、巧抓沟通,重视家园文化建设幼儿园的生存与发展,既要有过硬的保教保育质量,赢得良好的社会信誉,更 要用优质的服务,赢得家长的满意和支持。我们幼儿园积极做好家访、家园联系、家园活动等工作,重视家园互动,满足 家长合理要求。本学期通过家园联系册让家长们及时了解、掌握教育信息;及 时与家长沟通孩子的发展情况,宣传幼儿园的工作,以便争取家长的支持和帮助。 另外,我们还不定期地举办家长半日开放,邀请家长来园与孩子们一起生活、一起 游戏,家长都给予了大力
7、支持与配合。八、面临的问题经过多年努力实践与探索,我们初步走出了一条幼儿教育与社会发展相协调、 幼儿教育与幼儿身心发展相协调的路子,并在办园条件、师资队伍、办学质量、社 会效益等方面取得了一定成绩。同时,我们也还存在着许多不足之处:1、我们是农村幼儿园,我们办园条件有限,生均建筑面积、占地面积、绿化 面积、活动场地均明显不足。2、许多理想的现代化硬件设施难以一步跟进,无法满足孩子们的需要。3、农村幼儿园教师师资配备没有编制,好的师资难以引进,年轻、优秀教师 难以留住,造成幼儿园教师队伍的不稳定,整体专业水平有待进一步提升。4、农村幼儿家长的幼儿教育观念有些陈旧,对幼儿园实施素质教育认识不 足,
8、致使幼儿园的教育工作偏离幼儿园教育指导纲要,倾向小学化,也是制约 幼儿园实施新理念、更好发展的一个因素。九、整改方案1、对于人均面积绿地不足问题,我们将想尽一切办法,将幼儿园一切可以利 用的场地有效的利用起来供幼儿活动。对于幼儿园绿化方面,我们尽量加大盆景栽 植,充分利用楼后空地扩大绿化面积。2、在资金方面,我们尽可能的节约一切资源,争取社会各界的力量,为幼儿 增加更多的现代化教学设施和各种活动器械。3、积极开展园本研修,探索分层培养的教师发展机制,尤其是要针对幼儿园 办园特色,培养能适应和发展园本课程特色的特长教师,制定激励机制,进一步提 高教职工工资待遇,鼓励教师参加各种进修及培训,尽可能
9、多的给老师外出学习的 机会,为幼儿园长期、可持续发展奠定人力资源基础。4、针对家长认识上的误区,通过下发致家长一封信、园报、搜集成 功的教育案例,提供操作上的经验帮助等途径,积极做好相关宣传,以使他们能够 理解幼儿教育的真正内涵,并赢得家长对幼儿园工作的支持和配合。幼儿素质教育我们任重而道远。在接下来的工作中,我们要不断加大力度,积 极寻求改进途径,要以饱满的热情、科学的态度和求实的精神与时俱进,要以神圣 的教育使命感来鞭策自己,努力向更新、更高的目标迈进!幼儿园办学水平评估的自查报告篇六为了迎接教育局督导团的全面督导,我园以高度负责的态度,按照贵州省幼 儿园分类评估方案要求,实事求是地对我们
10、的工作进行了全面的回顾、检查和反 思,做了认真地自评,现将自评情况汇报如下:一、幼儿园概况我园创办于20xx年,位于校场二路左侧,交通方便,周边人文教育环境氛围 浓厚,是一所私立幼儿园。建园以来,在科学发展观的引领下,坚持“求实、创 新、提高、发展”的工作思路,持续改善办学条件、增强教师素质、提高保教质 量、提升办园质量,不断设置新的起点、实现新的跨越,以主动适应幼儿教育发展 的新趋势。我园现有幼儿班八个,分别是学前班三个,大班两,中班两个和小班一 个,幼儿293名,教师20人,其中大专学历3人,幼师三人,中师三人,获幼教 资格证八人,是一所充满活力、充满希望的幼儿园,发展前景良好。二、自评具
11、体情况(一)、办园条件方面我园校园环境良好。尽管园舍条件与标准尚有差距,但我园能够科学合理地进 行规划和设计。具体情况如下:幼儿园园舍无危房、无环境污染、无噪音、符合安 全要求。幼儿园室内外环境因地制宜净化、美化、儿童能充分利用现有园舍扩大幼儿活动空间。且每层楼均有盥洗室、儿童厕所,且 男女分开。室内空气流通无异味,采光好,有照明设备。有经消防部门认可的消防 设备,并有许可证;厨房有卫生许可证,有防蝇、防尘、消毒没备及保洁柜、冰 箱、炊具、幼儿餐具等。有符合卫生要求的毛巾架、且一人二巾,有流水洗手设 备,有安全卫生的睡眠设备,有资料存放柜,每位教有幼儿园工作规程、幼 儿园教育指导纲要(试行)及
12、本班敦育目标。有足量的供幼儿活动及教学的玩教 具。但由于地理位置的限制,幼儿园绿化占地面积低,没有幼儿玩水池,也没有幼 儿活动的沙池,也无法提供植物种植场所,室外活动场所面积较少。我园重视安全工作,在幼儿园关键部位安装了监控设备,配备了应急逃生疏散 路线图,充分利用楼梯走道进行安全教育,配有消防设施,定期检查。此外,我园 还严格执行各种卫生健康制度,做好日常防尘消毒工作,做好幼儿晨检工作,确保 了幼儿饮食、饮水卫生。(二)管理工作方面幼儿园规模以有利于幼儿身心健康、便于管理为原则,园内大部分班级的人数 均按照标准安排。为了便于管理,达到科学化,规范化的目的,园内设有:园务委 员会、教职工大会、
13、伙食管理委员会、家长委员会、教研组、后勤组六个部门,且 每个部门分工明确,责任到人我园按规定设园长、副园长各1名;每班均配一名专职教师,保育员1到2 名,炊事员2名,兼职医务人员1名。兼职会汁1人:兼职出纳1人。我园在队伍建设方面实行长效管理,重培养、重提高、重管理,打造了一支师 德优、能力强、业务精的师资队伍。领导班子成员均符合幼儿园的任职条件和资 质,园长办园目标明确,办学思路清晰,具有较强的管理能力和创新精神。每个班 级的教师均有合格学历,保教人员、炊事员、均按照要求配备。我园突破培养骨干 教师的思维定势,为各层面的教师搭建相应的平台,对新进园的教师实行资深教师 “传帮带”,从班级常规、
14、组织能力、教育技巧、家园沟通等方面具体地进行指导 引领;对骨干教师力求全面发展,以点带面,并充分发挥其专业特长进行深层次打 造,以达到辐射作用,打造了一支能力强、师德高的教师队伍。注重教师的学历的提升,全体教师根据自身的情况相继进行学历进修学习,现 我园的园长正在剑河职中进修大专,其它儿位教师也相继在剑河职中进修,为我园 的学历提升工作开了好头。我园目标明确,结合幼儿园的实际,制定切实可行的长远规划和近期目标。规 划和目标体现全面管理的指导思想,并突出保教有机结合的原则。各类计划、总结 齐全,目标明确,执行过程清晰,成效明显。我园管理制度齐全。幼儿园制订了一系列的规章制度,保证了各项工作的规范
15、 运行,特别是安全管理制度比较齐全,有安全工作领导小组、安全管理责任书、安 全应急预案,工作扎实有效,使安全教育贯穿于幼儿园一日生活的各个环节,增强 了幼儿、家长及教职工的安全意识。在经费管理方面,我园严格按县级以上物价、教育、财政部门规定的收费标准 收取费用。经费按规定范围合理开支。坚持专款专用,符合财务制度,遵守财经纪 律,为保教工作服务。在伙食管理方面,我园严格执行伙食管理制度。幼儿与教师伙食严格分开,分 别建立财务帐、实物保管帐。伙食帐目当月向家长公布,伙管会每学期及时对伙食 费的收支进行审查,确保伙食费全部用于幼儿伙食。(二)卫生保健方面在卫生保健方面,我园有健全的幼儿及工作人员健康
16、检查制度;园内窗明地净、无杂物、厕所无异味。幼儿手脸干净、不留长指甲、衣着整 洁;我园教职工一律不留长指甲、衣着整洁、不披头发、厨房人员穿戴干净的工作 衣、帽、口罩等;有符合卫生要求的卫生消毒制度及措施;幼儿园有传染病预防措 施,幼儿园建有房屋、设备、消防、室内外活动场地、食品药物幼儿接送等安全防 护和检查制度,防止发生各种意外事故;幼儿园已经尽力为幼儿提供合理膳食。加强幼儿户外活动,增强幼儿体质。注重幼儿心理健康,建立宽松的教育环 境,师生关系融洽,关注幼儿的情绪;对特殊需要的幼儿给予照顾,且有相应的措 施。幼儿园能保障幼儿有足够饮水、保证幼儿自由饮水。培养幼儿良好的大小便习 惯。在一日活动
17、中重视幼儿正确的坐、立、行及阅读、书写姿势。(三)在教育工作方面我园教育环境人文化。我园为了最大化地拓展幼儿活动空间,充分挖掘内部潜 力,教师们千方百计使用可利用的空间变成教育活动资源,在环境的美化、儿童 化、教育化、特色化等方面大做文章,精心设计,巧妙布局,处处体现出师生的独 具匠心,环境的创设、区角的布置都成为幼儿活动的新天地,使孩子们在与之互动 的过程中,不仅增加感性知识,而且也激发了孩子的好奇心、求知欲,使孩子们的 身心得到健康和谐发展。我园教育手段人本化。教师在一日活动中活动的组织以游戏为主,充分体现出 教师热爱孩子、尊重孩子的良好素质,教育教学在面向全体的同时 注重个别教 育,关注
18、幼儿的个体差异,因材施教。在保教工作中,对幼儿的成长有系统整体安 排,建立了科学合理的活动常规,师生之间建立了平等、和谐、尊重的友好关系, 坚持保教并重原则,积极运用现代教学手段,提高保教效果。(四).办园成效方面我园以“环境有艺术风格,校园有艺术氛围,幼儿有艺术情趣,教师有艺术才 能”为目标,制定各类计划,注重个体差异,引导幼儿主动学习,促进了幼儿能力 和个性的发展。能科学合理地安排幼儿一日作息时间,根据季节变化分别制订了各 个季度的作息时间表,严格管理幼儿在园的起居、学习,活动安排做到动静结合, 德育工作贯穿于教育活动过程。园务、班务工作计划措施到位,通过开展各项游戏 活动、坚持幼儿的常规
19、和随机教育,使幼儿良好个性、心理品质和行为习惯得到培 养。三、在自评中,存在的问题在工作中,我们虽然已经尽心尽力,但是离标准的差距还很远,主要表现在以 下几个方面:在管理工作中,目标和计划的完成情况没有定期检查和总结;在继续 教育工作中虽然有部分教师在进行进修学习,但力度不够,效果不太明显。在卫生 保健方面,没有编制营养平衡的幼儿食谱,没有定期计算和分析幼儿的进食量和营 养,对贫血、佝偻病、营养不良的幼儿没有特殊保育措施;在教育教学方面,幼儿 园没有积极开展教育科学研究工作,教科研指导思想不明确,在教科研方面的工作几乎是空白的;四、今后努力的方向:1、园长应尊重教师对课程开发、实施、评价的权利
20、,鼓励教师在课程实践中 发挥自主性和创造性。幼儿园的课程管理,既要体现一定的规范性,又要为教师教 育方案的选择留有充分的空间,使教师在教育实践中不断提升专业化水平。2、大力加强队伍建设,促整体素质提高。确立以人为本的办学理念,使幼儿 园得以持续发展,想方设法创造条件为教师展示教育个性的舞台,要积极参加各级 教研活动,还要组织教师外出参观、学习,搞好“传、帮、带”,走名师兴园、科 研兴园之路。3、进一步加大投入,合理配置教育资源。4、进一步重视安全工作,确保幼儿健康成长。“安全重于泰山”。在安全教 育工作中,做大量的工作。及时发现隐患,迅速整改,确保万无一失。经过近几年的努力实践与探索,我们初步
21、找到了一条幼儿教育与社会发展相协 调、幼儿教育与幼儿身心发展相协调的路子,并在办园条件、师资队伍、办学质 量、社会效益等方面取得了一定成绩。但由于建园时间短,我们还有很多不足之 处。对此,我们在不断加大力度,积极寻求改进途径。我们要以神圣的教育使命感 来鞭策自己,努力向更高的目标迈进。幼儿园办学水平评估的自查报告篇七为了进一步提高我园的保教质量,办人民满意的幼儿园,根据民办教育促进 法、幼儿园管理条例、幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要(试 行)等法规,结合XX街道规范民办幼儿园办园行为的有关规定,针对我园的实 际情况,进行了一系列自查。现将我园规范自查情况报告如下:一、幼儿园举办条件:我园的
22、办园条件符合XX省幼儿园基本办园条件和XX街道幼儿教育发展规 划的规定,幼儿园的地理位置在安全区域内。配有电子监控、摄像电视,电脑、电 子琴、等一套较齐全的现代教学设备,幼儿活动室、卧室、办公室、舞蹈室等。 每班教学用具齐全,配有录音机、电视等;另外还提供了图书阅览室、配备50种 以上读物、作品展示园地等,还配备了适合于幼儿年龄特点的室内玩具、大型室外 组合玩具等。二、保教行为我园严格执行幼儿园指导纲要(试行)和幼儿园工作规程的有关规 定,坚持以幼儿为本,关注个别差异,科学安排保教活动,结合健康、语言、科学、社会、艺术五大领域促进幼儿全面富有个性的发展,没有举办各种兴趣班和特 色班。三、保教人
23、员我园的教职工身体健康,传染病、精神病患者。教师都具有良好的职业道德, 学历达标;按要求配备1名园长,3名保安,6名教师。四、规模及班额我园现有幼儿80人,设有3个班,每班的班额严格按照在大班35人,中班 30人,小班25人之内分配,每班配有2名保教人员。五、严格幼儿园用书管理我园严格执行幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要(试行)等有关规 定。尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展规律和学习特点,坚持以幼儿为 本,关注个别差异,科学安排保教活动,以游戏为基本活动,保教并重,促进幼儿 全面富有个性的发展。全面系统的进行健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域 的教育教学,没有“小学化”和“学科化”
24、倾向,没有虐待、歧视、体罚和变相体 罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为,除幼儿园正常的教育活动外,我园 未举办任何兴趣班和特色班,以及违背幼儿教育规律的实验活动,不给幼儿布置书 面家庭作业。在幼儿教材选用上,我园坚持选用市教育局推荐的市编教材和省编教 参。我园不选用目录以外的幼儿用书和读物,未以任何形式强迫家长征订和购 买幼儿读物和家长读物。六、严肃收费纪律幼儿园收费情况:我园严肃收费纪律,做到不组织幼儿参加社会上的各类比赛 活动,向家长收取费用,从未在正常的教学时间内收费开办各种培训班及任何赞助 费、捐资助学费、教育成本费等费用。不组织代买生活、学习用品,各类服务性收 费严格遵照家长自
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