新学期幼儿园开学工作计划（7篇）.docx

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1、新学期幼儿园开学工作计划（7篇）新学期幼儿园开学工作计划（精选7篇）新学期幼儿园开学工作计划篇1小班的学生年龄比较小，但是他们却需要活跃的氛围来为他 们学习制造气氛，这样才能让他们更娇认真的学习，这个听上去 可能不是很难，但是实施 起来却存在困难，因为小孩有个天性就 是爱哭，面对这种情况的时候，我们应该耐心对待，这样才不会 伤害孩子们幼小的心灵。为了更好的达到这一目标，我们制定了 如下工作计划。一、班级情况分析：本学期我班共30名幼儿，其中男生18名，女生12名。本班 幼儿通过了上一学期的集体生活，大部分幼儿情绪都较稳定，但 也有个别孩子尤其是新入园的幼儿，他们情绪的冲动和不稳定性 仍非常突出

2、。年龄比较小，自控能力差，和同伴交往时，经常出 现攻击性行为。在本学期，要更加关注他们与同伴友好地相处， 引导他们愿意与同伴分享，不再以自我为中心。在上学期中，我班根据幼儿的兴趣、发展及需要，通过活动, 幼儿的自主性、创造性得到发展，并促进了他们身心全面、和谐、 健康地发展，促进了每个幼儿富有个性的发展。特别是在语言方三、环境创设1、结合我班的班级文化，用蒲草垫和废旧的席子布置主题墙， 用绳子编成网子供幼儿悬挂作品。2、和幼儿一起制定班级游戏的内容和规则。3、布置家长园地，让家长了解我班近期的工作安排及注意事 项。四、教学活动安排：第一周第二周第三周第四周第一周1、语言：我喜欢我自己。2、语言

3、：鼠教虎爬树（绕口令）。3、数学：数字好宝宝（一）。4、健康：我的名片。5、科学：七彩太阳光（科学探究）。6、音乐：名字唱出来（歌唱活动）。7、拼音：学习。8、体育：学习幼儿广播操（一）。9、美术：手形画。第二周1、语言：宽街（续编故事）。2、语言：天（故事）。3、数字好宝宝（二）。4、科学：会变的颜色。5、音乐：狮王进行曲（音乐欣赏）。6、体育：学习幼儿广播操（二）。7、拼音：学习。8、拼音：学习。9、美术：制作小虫子10、语言：一去二三里（古诗）。第三周1、语言：小花籽找快乐（童话）。2、数学：整理学习用具。3、健康：自己的事情自己做（生活自理）。4、科学：会变的树叶。5、音乐:拉拉钩（一

4、）（歌唱）。6、体育：在身上滚球（体育）。7、拼音：学习。8、美术：螃蟹。第四周1、语言：孙悟空打妖怪（儿歌）。2、语言：小花籽找快乐（童话）。3、数学：班级物品清单。4、科学：蚯蚓。5、音乐：快乐的脚步（音乐活动）。6、体育：摘果子。7、拼音：学习。8、拼音：学习。9、美术：名画欣赏梦。五、晨间活动第一周：分组活动：1、器械组合：轮胎、沙包、滚筒、 圈;2、小单车;3、滚环;4、皮球;5、跳跳球;6、粘贴球。第二周：分组活动：1、跳绳；2、小单车；3、滚环；4、皮 球;5、羊角球;6、粘贴球。第三周：分组活动：1、器械组合：轮胎、沙包、滚筒、圈；2、 小单车;3、滚环;4、皮球;5、跳跳球;

5、6、粘贴球。第四周：分组活动：1、皮筋;2、小单车；3、滚环;4、皮球;5、 跳袋;6、粘贴球。六、家长工作1、每天坚持按时送幼儿入园，有事事先向老师请假。2、召开新学期家长会。3、帮助幼儿养成独自完成作业的好习惯，提醒和督促幼儿保 持正确的书写姿势。9月份和五大领域教学计划9月份教学内容五大领域教学内容第一周名称：线上活动一一寂静游戏目的：身体平衡能力、听力、观察力。音乐活动：我的朋友 在哪里。1 .名称：串项链。目的：培养幼儿手眼协调、控制小肌肉、细心、耐心、审美 能力。美术活动：手指玩色 手指点画。2 .名称：粉红塔目的：视觉辨别大小的能力科学活动：一天要吃三顿假。目标：对事物简单的数、

6、量、形以及时间和空间特征感兴趣。感知认识早晨和晚上。第二周名称：带插座圆柱体目的：训练幼儿视觉能力，学会一一对应。美术活动：我陪 小动物一起住。1 .名称：打招呼目的：日常生活、礼仪培养语言活动：幼儿园的一天。2 .名称：夹的工作目的：小肌肉的灵活性健康活动：小蚂蚁搬豆。3 .名称：语言课咕咚来了音乐活动：可爱的小兔。4 .名称：苹果分类目的:视觉辨别大小美工活动：送给老师的花。目的：对美工的兴趣并认识教师节。第三周名称：我要好好洗个澡目的：讲卫生的好习惯语言活动：讲卫生的好宝宝。1 .名称：画水波线目的：让孩子大胆绘画并学会自然的画水波纹。体育活动： 小猫捉鱼。2 .名称：红色圆柱体目的：感

7、知彩色圆柱体的不同特征，并观察与带插座圆柱体 的.不同。数学活动：香蕉可真多啊。3 .名称：物归原位目的：培养幼儿物归原位的好习惯音乐活动：快乐的幼儿园。4 .名称：安静活动走线目的：幼儿平衡能力的培养科学活动：我的小脚会说话。第四周名称：感官领域长棒目的：视觉辨别长棒的能力数学活动：大球和小球。1 .名称：认识树的各部位目的：知道树是由哪几部分组成的。延伸：制作树的小树美术活动：我的月饼。目的：了解中秋节。2 .名称：制作水果沙拉目的：学会分享的礼仪体育活动：小蚂蚁搬豆。3 .名称：听指令做动作目的：培养专注力和听力语言活动：谁藏起来了。名称：科学领域一一认识鸟的嵌板新学期幼儿园开学工作计划

8、篇41、组织教师出去参加学习、培训，不断获取幼教新信息。2、组织教师有目的、有计划地进行业务学习，继续鼓励教师 苦练技能技巧，成为全面发展的幼儿教师。3、加强岗位练兵，每学期每位教师均要在园内开展一次公开 课学习。4、继续鼓励支持教师参加各类大专学历进修。5、加大教研力度，懂得新课程教与学的关系，以新的教学观 制定符合本班幼儿实际水平，幼儿感兴趣的主题活动内容。6、结合各班特点制定自己的研讨课程；组织教师开展互听互 评活动，课题研究活动，结合公开课给教师提供研讨的平台，提 高教师教研能力，促进教育水平上一个台阶。7、组织教师外出参观学习，接受新的信息，回来后进行公开 观摩，带动全体教师教学水平

9、的提高。新学期幼儿园开学工作计划篇5一、指导思想上学期我们年级组各班都圆满完成了各项工作任务，本学期 我们升为中班年级组将继续以幼儿园教育指导纲要和幼儿 园工作指导规程为指导，根据幼儿园园务计划以及中班幼儿的 年龄特点，一切从实际出发，坚持幼儿园与家庭、社区密切结合, 综合利用各种教育资源，为幼儿的发展创造良好的条件，以促进 他们健康、和谐、快乐的发展。根据上学年的情况，明确本年级组的优势及不足之处。在上 学年，中班年级组在幼儿园各项活动评比及观摩活动中都取得了 较好的成绩：如环境评比，中二班成绩有目共睹；观摩活动，四 个班用不同的特色各领；个人挡案、四个有序、主题探究活动、 活动区的组织开展

10、等各有千秋。但也存在不足：如有的班级的环 境创设比较滞后、有的班的个人档案不够丰富与科学。在本学期, 我们将继续上学期各班之间互帮互助，交流互动的优良传统，将 好的继续发扬，将不足之处调整改进。二、工作目标1、加大环境创设、自制玩教具自制材料的力度，体现出创意 和艺术性并充分利用废旧物。中班年级组有三位优秀的年轻教师, 这是我们的优势，我们将互相学习，交流互助，使整个年级组的 环境创设的技能都得到提高。2、加强对园本课程的深化落实。通过年级组内的学习、内化，系统地巩固对园本课程的架构、 理念、理论基础，使大家对已有的园本课程深化落实，并通过实 践不断完善本园的园本课程。3、精彩展示活动，编排好

11、节目。本学期是我国一周年的庆典。为此，我们中班年级组将全力 以赴地做好这项工作，大家群策群力，力争呈现一场精彩的演出。三、具体措施（一）教育教学工作1、针对本学期的园务计划，需不断提高教师素质，更新教育 观念，接受新的教育信息。布置班级环境，具有儿童性，有班级 特色，年级组特点。2、实行教学资源共享。利用网络硬盘的功能，实现年级组集 体备课，节约资源，加强计划性，大大提高教学效益，全面配合 幼儿园的整体工作完成我园预定目标。3、积极参加幼儿园教师培养，争取上公开示范课、教研课， 不断提高，锻炼自己的业务能力。4、年级组开展每月两次的教研活动，增强责任感、自觉性， 发挥各自的特长，让教师抓紧抓好

12、自已的工作。5、根据幼儿园特色，开展一系列的活动，设计合适幼儿的园 本课程。我园是电教特色园，在小班我们就开展一些电教活动，中班 我们将根据园本课程开展多媒体辅助教学活动，指导新教师掌握 多媒体教学技术，做好师徒结对的指导工作。（二）班级保教工作1、及时组织教师学习、讨论幼儿活动时会碰到的困难，及时 解决，使每项活动有条不紊的进行，杜绝事故的发生。2、活动设计与幼儿园课题相融合，体现园本特色。3、多展开一些幼儿活动，重视幼儿的社会性发展。（三）家长工作1、召开家长会，向家长介绍本学期的教学目标，需要家长配 合的工作。2、定期向家长汇报幼儿在园的学习情况，发现问题及时和家 长联系并共同研究解决。

13、3、根据教育重点定期更换“家长园地”中内容。新学期幼儿园开学工作计划篇6一、指导思想：依据纲要精神，据市幼教工作会议精神，立足本园实际， 本学期以家长工作为中心，通过举办讲座、各种活动和汇报会加 强家长对我园办学的认可与宣传，以领域活动课程为主，主题活 动为辅，并在采用五大领域教学的基础上，根据孩子们的兴趣爱 好，促进孩子们全面发展，培养孩子的特长，开办特色教育教学 活动。改变教师教育观念，提高教学水平和理论研究水平，不断 提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、 服务于幼儿。(一)保教工作1、保育工作工作计划(1)、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学习保 育业务，不

14、断提高保育的素质。(2)、严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。(3)、培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一 生的发展奠定良好的基础。(4)、加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理，并对幼儿进行安 全教育，培养幼儿的自我防扩意识和能力，确保幼儿生命安全。(5)、把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。 面，不少幼儿能用普通话主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和 请求。幼儿的表现欲增强了，在教学活动中的互动性好增强了。 特是几个平时不爱说话的孩子，通过一学期活动开展，进步非常 大。孩子们的自理能力有了明显的提高，大部分幼儿会进餐、入 厕，并学会穿脱一些简单的衣服、

15、鞋袜。增强了为自已服务的意 识，也产生了为大家服务的意识。不少孩子都非常愿意为集体服 务。在家长工作方面，我们做到深入、细致，处处为了孩子，时 时考虑家长。家长也对我们一学期来的工作也给予了较大的支持 和好评。随着年龄的长大，孩子们的自控能力有了增强，对班内 的一些常规也能有意识的遵守，比如课后把小椅子进去，喝水要 有秩序排队，下课不乱追跑。学会使用礼貌用语等等。在一些活 动区域中，孩子们抢夺的现象比以前要少了，相互协商的孩子多 了，活动就比较有秩序了。但是，本班幼儿发展仍存在着较大的个别差异，在上学期中 仍存在有不足：如体育活动开展得不够丰富，个别指导得不够， 以至于幼儿身体动作发展不均衡。

16、有些体质较弱的来园较少，还 有就是自控能力较差、交往和学习有困难的幼儿，因此这学期将 会特别关注和帮助他们。本学期我们会制订各项措施，进一步培(6)、善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并 及时给予耐心妥善处理。(7)、加强卫生保健工作，每年体检一次，及时进行预防接种 工作加强幼儿身体健康。2、教育教学工作(1)、进一步学习领会规程、纲要、指南精神，探讨 实施的方法策略，吸收幼教新信息，不断更新教育教学观念，尝 试新课程改革教学方法和学习方式的转变。教师应学会关爱、学 会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适用本园的教育教学新 方法，促进保教质量不断提高。(2)、保教人员针对幼儿年龄特

17、点，班级实际情况制定确实可 行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的 能力，通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习 惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的发展。(3)、管理人员通过每周下课室听课了解保教人员执教情况及 幼儿活动情况。(4)、通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。(5)、创设师幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼 儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。(6)、鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现力，组织小班以上班级开展美术兴趣班。(7)、培养幼儿在奥尔夫音乐活动中进行富有个性的表现，充 分发展艺术表现力。

18、(8)、创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活，学习环境， 使幼儿体验数学的重要和兴趣。(9)、丰富户外体育活动器械，加强对户外教育活动的指导。(10)、园本舞蹈班的建立，增强幼儿形体与气质美，培养良 好的审美感觉，舞蹈基本功训练和成品舞穿插进行。(11)、加强加强三大创游管理的探索与研究，要与课程有机 融合，要以材料为主要调控手段。根据幼儿的年龄特点、幼儿园 的实际情况科学设置区域，使游戏活动有良好的环境、材料支持 和时间保证，以满足幼儿游戏和多方面发展的需要。(12)、传统文化教育成为特色，践行大于背诵(国学教材)。 为了让孩子能接受国学经典，我们根据孩子的年龄特点，托班诵 读诗歌，其他班级

19、诵读弟子规。(13)、开展幼儿早期阅读比赛活动。(14)、结合节日举行多样的主题教育活动，亲子活动等，积 极邀请家长参与我们活动中来。新学期幼儿园开学工作计划篇7在孩子们即将进入一个崭新学期，亲爱的爸爸妈妈们，咱们该为孩子做好哪些准备呢？一、作息时间假期里，孩子们在家比较自由、随意，往往是一觉睡到自然 醒，或是想什么时候睡就什么时候睡，这样一来，与幼儿园的集 体生活产生了很大的差异，影响了孩子快速适应入园的生活。所 以，在开学前的最后一周，咱们得注意调整一下孩子在家的作息 时间了，尽量朝着上学期间的规律去逐步变化，如：1 .早上起床的时间：幼儿园入园是在7： 50-9： 00之间，可 不要迟到

20、噢！2 .坚持午睡：幼儿园午睡时间为12： 00-14： 20 ,家里的 午休时间要尽量与幼儿园同步噢！这样孩子在入园初期容易很快 适应，不会因为午睡原因产生情绪反差。二、生活习惯放假了，孩子回到家里，长辈呵护有佳，原本一些能够自己 独立进行的自我服务能力又“退”去了。所以，在这周里，家长 要本着一颗“大爱”之心，让孩子回归“自己能做的事自己做”， 尽管与成人的要求有一定的距离，但孩子总是在“实践”中长大 的！1 .坚持让孩子独立进餐：家长总是担心孩子吃不饱或吃的满 桌都是或吃得时间太长，这些习惯产生的源头就在于咱们的“种 种顾虑”。其实孩子都能做到的，关键在于家园一致的“坚持”。2 .坚持进

21、餐有序：过于随意的用餐或点心方式是造成孩子正 餐时习惯不好的主要原因。3 .巩固正确穿脱衣服的方法：夏季是培养孩子这方面能力的 最佳阶段，多教几次、多鼓励几次就会了！关键是家长别“帮助” 的太多！三、如何帮助幼儿适应新学期：1、开学之初几天，幼儿容易产生不适应的反应，请家长多以 正面的方式介绍幼儿园的长处，别以威胁吓唬的方式劝说幼儿， 以免对幼儿园产生不良印象。2、调整孩子的作息时间，帮助孩子早睡早起，提醒孩子按时 入园。3、帮孩子准备一件暑假里的小作品，带到幼儿园进行交流。4、和孩子回忆暑假里的收获，鼓励孩子进行讲述，使孩子表 述清楚、有条理。5、欢迎家长朋友积极和老师交流，及时了解孩子在家

22、园的情 况。6、当您离开时务必和幼儿告别，并温柔坚定的告诉他，放学 时准备接他回家，让他有温暖、安全的感觉。四、幼儿的服装:1、情让幼儿穿着舒适、便于活动的衣服，使幼儿易于自己穿脱。2、为孩子准备一两套衣服装在书包里,以便更换。养幼儿。发挥我园的特色，对幼儿进行全方位的教育。使我班幼 儿有更大的进步。二、本学期教育总目标：我们将结合新纲要的要求，陶行知先生活教育思想，多 元智能论和方案教学理念，更新观念;根据本学期园务计划，结合 本班的实际情况，以科研特色为抓手，在促进师幼全面和谐发展 的同时根据幼儿的实际情况、年龄特点及个性差异，有目的地开 展各式各样的主题活动，增强幼儿的合作意识、自控能力

23、及班级 的凝聚力，丰富幼儿各方面的经验，提高幼儿各方面的能力。帮 助每个孩子顺利地适应集体生活，为每个孩子提供充分表现其发 展水平和特点的机会，观察、了解每位孩子各方面的发展情况， 创设活动情境，有针对性地组织各种活动引导孩子积极地与周围 的事物、人物交互作用，促进孩子身心和谐地发展。新学期幼儿园开学工作计划篇2一.班级情况分析：1 .幼儿情况：本班24名幼儿，男生11名，女生13名。大多 数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了 良好的生活卫生习惯，生活自理能力及安全保护意识较之也有一 定的提高。幼儿能积极参加各项活动，主动与人交往，并正确使 用礼貌用语，在各领域也有较好的发

24、展。如在语言方面：幼儿能 主动，积极地与同伴交流，较清楚的说出自己的想法和感受，大 多数幼儿语言比较完整，流畅，用词比较准确.喜欢翻阅图书，对故 事，图书的内容感兴趣，会用普通话与人交流;在科学领域：幼儿能 对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，并运用多种感官方式 进行探索活动；能理解10以内数的实数意义及数量关系；喜欢种植， 饲养等活动。在艺术领域：幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个 性的艺术表现活动;能初步感受周围生活中美好的人，事，物和艺术 的美，并能大胆的在同伴面前表演。2 .家长情况：大部分家长都很重视幼儿的学前教育，能积极 配合及支持班级工作，乐于与老师沟通交流，相互交流育儿经验，

25、 并为幼儿提供一定数量的图书，玩具，磁带，cd,收集各种废旧 材料等。为幼儿丰富了游戏材料;有的家长经常给幼儿讲故事，利用 假日带孩子外出游玩，家长信任幼儿园，这些都为为我们班级工 作的开展创造了有利条件。但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：1 .部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能 用正确的方法解决与同伴的纠纷。2、操作常规：有个别幼儿（如：郑宇豪.刘惠、范宇飞等）在 进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料。3、倾听能力：部分幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。4、部分幼儿胆小，怕生，不够自信，大胆的表达自己的想法 及需求.5、陈鸿，王津朝，

26、徐文哈等幼儿比较好动，散漫，听信号能 力差，时常需要教师提醒督促。6、一小部分幼儿吃假速度慢，出现挑食，偏食的饮食不良习 惯.（缪林浩，林亚喃，吴斌杰等）针对以上情况，我们班三位老师 将继续依据纲要、指南精神及年段工作计划，结合本班幼儿 实际情况，拟订本学期班级工作计划。二.本学期工作重点。（一）班级管理：1 .每周召开一次班务会，反馈前周工作情况，布置下阶段工 作，提出工作的困惑，共同商讨寻求解决方法。对班级的各项工 作做到有商量，有计划，三位教师达成一致，共同教育幼儿促进 幼儿健康成长。2 .积极组织班级教师配合园部，年段完成上级布置的各项任 务，不无故拖延，积极参加业务学习，教研活动.相

27、互交流经验， 不断提高自身业务水平。3 .组织班上教师及时整理班上材料，档案，保管好班级财产。4 .根据班上老师家长的反馈，每月做好班级阶段小结。（二）家长工作：1 .通过家长会，家访，电访，发放幼儿发展手册及来离园时 个别谈话等方式与家长交流幼儿在家，园的表现情况。了解家长 的教育观，需求，并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议， 帮助家长排忧解难，使家园教育步调一致。2 .每周更换“家园互动窗”的内容，开展“亲子活动”“家 长开放日”创设幼儿重点知识栏等活动，让家长对幼儿园工作有 一定的认识，从而促进家园沟通，提高教养水平。3 .充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材 料。请家

28、长共同参与活动，以增进亲子互动及情感。（三）环境创设。1 .为幼儿创设有利身心和谐发展的环境，引导幼儿建立起平 等，融洽的同伴关系，合理安排幼儿一日活动。让幼儿在快乐中 学习，在快乐中发展。我们还将根据本班主题，领域教学内容及 游戏的需要，幼儿的兴趣，在班上创设丰富的区角内容及相应的 主题墙。将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中，及时更换， 充实，以提供成品，半成品材料为主。建立合理的活动的规则， 鼓励幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参加活动。 让幼儿在活动中动手操作，自理，交往，表达等方面的能力得以 发展。在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展示作品及欣赏 作品的机会，以促进自信心

29、与进取心。（四）各领域具体训练一、健康领域：1、训练幼儿走、跑动作技能。2、锻炼幼儿听觉能力，培养合作能力。3、教育幼儿多动手做自己能做的事情，并注意保护小手。二、社会性领域：1 .乐意参加集体活动，学习遵守生活常规和游戏规则。2、会正确使用“请、谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语。三、语言领域1、大声连贯地讲述图片内容、感受游戏的快乐。2、知道9. 10是教师节，萌发喜欢教师的情感、并学说简短 的祝贺语。3、初步感受散文语言的美。4、按口令玩游戏、发准字音。5、引导幼儿欣赏诗歌，帮助幼儿理解作品的画面和情感基调， 学习富有感情的朗诵。6、能大胆、自然地朗诵儿歌。四、科学领域1、关注和爱护周围环

30、境的树，感知树的功能及其对环境的保 护作用，体会爱护树的意义。2、认识教师节、中秋节、国庆节，积极参加节日活动。3、初步了解家用电器的特点和用途。4、感知5以内的数量，认识数字1-5,知道它们所表示的意 义，学习用正确的方法点数。5、认识长方形、三角形、圆形、正方形，初步学习按图形的 名称分类和排序。五、艺术领域：1、积极参加音乐、美术活动。2、初步能以正确的姿势、自然的声音唱歌、大胆表演动作。3、激发幼儿参与音乐活动的意愿，并在活动中感受歌曲愉快 的情绪。4、能在观察蝴蝶的基础上，用点线及简单图形、左右对称装 饰蝴蝶。5、通过活动分类、排序，游戏数字找朋友等，引导 幼儿认识数字上5及其所表示

31、的意义和学习按图形的名称分类和 排序。6、通过各种形式的美工活动，发展幼儿的动手操作能力。7、鼓励幼儿按意愿选择各种区角活动，在材料的互动中大胆表现、表述。8、组织幼儿学习新操。新学期幼儿园开学工作计划篇3一、教学目标1、能够用“我喜欢我自己，因为我会”讲述自己的优点。2、发准近似音“鼠、虎、树”，能口齿清晰地朗诵绕口令，并 在熟练的基础上加快朗诵的速度。认识字词：松鼠、老虎、树。3、能正确认读、书写数字15,根据字形进行联想。4、学习新学期晨间操。二、行为习惯的培养1、生活习惯：知道自己长大了，自己的事应该自己做，愿意 展示自己独立做事的技能。2、学习习惯：(1)坚持每天按时入园，能独自完成作业。(2)学会整理自己的书包，保管好自己的学习用品。(3)能积极地参与集体活动，体验成功的喜悦。3、游戏习惯：(1)能自己的意愿选择游戏活动，按自己的方式游戏。(2)会使用游戏操作材料，并能整齐地摆放游戏用品。(3)在游戏活动中学会自己解决同伴间的矛盾，学会与他人合作进行游戏。