2022年策划方案范文汇编8篇.docx

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1、2022年策划方案范文汇编8篇策划方案范文汇编8篇为了确保工作或事情能高效地开展，时常须要预先制定一份周密的方案，一份好的方案肯定会注意受众的参加性及互动性。方案应当怎么制定才好呢？以下是我为大家整理的策划方案8篇，希望能够帮助到大家。策划方案 篇1一、 活动奖项冠军1名 亚军1名 季军1名最具特色奖1名 最具潜质奖1名 最佳台风奖1名“最受欢迎主持人”称号1名 “最给力班级”2名(赛后公布)二、活动现场打算工作1、制作评委与嘉宾的三角牌。2、打算大赛的宣扬海报、选手号码牌、“妙语连珠”环节题目和信封等用品。3、打算舞台背景、前景所需物品。4、打算全部参赛选手的名单，供评委打分。5、打算本大赛

2、的评分标准，作为评委打分的标准。6、打算评委打分用的笔和纸。7、打算大赛所需的音乐素材和视频素材。8、写请柬，邀请大赛评委及嘉宾。9、打算评委嘉宾每人一瓶水，每人一份决赛流程和选手介绍单。10、“观众评审团”投票纸、“特邀嘉宾”投票卡。三、人员支配1、总指挥(宣扬部)：全面负责大赛各项工作。2、参赛选手负责(刘钦、刘运珊、李小明、李阳及体育部)： 全面负责参赛选手从入场、出场、道具搬动、衣物等看管的支配工作。3、赛场布置总负责(滕思敏、李婷、文艺部)：负责在开场前4个小时内布置会场，包括舞台设计支配、评委、嘉宾、观众评审团成员以及各班观众坐席、增设椅子等工作支配。开赛前30分钟布置结束。策划方

3、案 篇2一、项目综述1、时代趁机孩子，是父母们捧在掌心的宝，儿童事业，更是绚丽将来的产业。让孩子成为家庭永久的中心，孩子的健康与成长，自然就是大人关注的重中之重！一切为了孩子，为了孩子的一切，集教化、益智、健身、消遣为一体的儿童主题乐园已成为21世纪的儿童玩乐的新热点，儿童游乐场已经成为不行阻挡的时代潮流。2、市场需求（1）随着人们消费水平的日益提高同时社会竞争日益激烈，新生代父母对培训下一代有特别剧烈的消费意愿；（2）轻松舒适的活动场所，敏捷的管理模式，迎合了光大家长和孩子的需求；（3）由于电子厂品的大量生产，孩子对外沟通削减，与家长或其他人沟通不畅，易造成畸形心理；（4）大部分家长没有过多

4、时间陪护自己的孩子，会给孩子带来负面影响，孤寂的童年，多形成不良性格；（5）中国传统观念严峻，过早的造成孩子负担，文化传统尤为突出，须要可以放松自我的场所；二、详细建设方案1、方案设计室内游乐场:在室内建儿童消遣城可以消暑避雨，一年四季可以为孩子供应玩耍，是家长和孩子的首选活动场所。室内游乐场通过科学的立体组合形成一个集游乐、运动、益智、健身为一体的新时代少年儿童活动中心，将儿童置身于一个惊险刺激、充溢活力又平安放心的游乐环境。室内游乐场有利于孩子充分发挥活力和想象力，在玩得快乐的同时,身体得到有氧耐力煅炼；有利于满意小挚友们争强好胜、不甘落后、勇于探险等心理要求，使孩子们更加健康欢乐聪慧地成

5、长；同时有利于培育儿童英勇、坚韧、坚韧的特性, 熬炼速度、力气、平衡、协调等素养，达到强身健体、健脑益智的目的。既满意孩子的新奇心，又能通过这些儿童消遣设施开发儿童的智力，增加他们的想象力，丰富家长和孩子的生活。2、社区创新光大花园拥有一个平安、系统、全面的室内儿童游乐场，是光大的傲慢，作为光大一员能剧烈地感到优越感，这时我们须要一个名字，一个既能承前启后，又能连上系下，一个既能突出光大，又暗涵经营与服务项目综合概括的好名字。通过综合分析光大花园的需求，最终得出一个较为志向的名字“星光珍宝”儿童消遣城，希望服务于光大居民，提高光大居民的华蜜指数。3、优势分析：（1）合适的定位。光大旁边室内儿童

6、游乐场开设数量较少而且距光大较远游，多设在大型商场内。（2）独具匠心的项目优点。a室内游乐场包含多项儿童消遣设施，集开发儿童动作协调性、身体柔韧性、思维协调性，是一套综合开办体力、脑力的消遣设施。b具好玩味性、探险性、平安性之优点的较完善的智能化儿童消遣设施。c室内游乐场内容丰富、好玩刺激、其乐无穷，对少儿家长也有诱惑力。策划方案 篇3一、活动目的：圣诞节是基督徒纪念耶稣的诞生的节曰，是一个西方的节曰，但是近年来，他却为越来越多的中国人，特殊是年轻人所接受，并且慢慢被给予了很多中国式的特色和内容。为了丰富同学们的课余生活，了解和体验到圣诞节的气氛，结交新挚友，促进沟通，增进彼此感情，并且度过一

7、个开心而又有意义的圣诞节，我们营销策划探讨会策划了此次活动。二、活动主题：圣诞之夜PARTY三、主办单位：营销策划探讨会四、活动内容：1、时间：20xx年12月25曰19：0020：302、地点：师生活动中心3、对象：营销策划探讨会全体会员，以及，情愿参与的全体成大师生营销策划探讨会全体会员，以及嘉宾(如其他社团骨干)4、活动步骤：A、19：00前的等待时间，播放圣诞歌曲，营造圣诞气氛，如叮叮当，叮叮当平安夜听，天使报佳音，活动要求每位参加者携带一张圣诞贺卡，在入场时交给工作人员。B、19：00活动准时起先。C、19：0019：05首先由主持人致词，内容为圣诞祝愿，圣诞由来，以及世界各地的圣诞

8、风俗等。D、19：0519：30，进行第一个活动拍七令 ，目的是为了炒活现场的气氛，让全部人都参加到其中来。活动规则如下：多人参与，从1-99报数，但有人数到含有7的数字或7的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人接着报数。在全部到场者中循环35次。假如有人报错数或拍错人则赐予肯定的惩罚。惩罚方式：每循环一次的全部出错者一起出一个表演，可一起合作，也可选派代表。兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简洁的算术。E、19：3019：50，其次个活动：椅上功夫。先不宣布活动内容，邀请多名到场者参加，并把参加者按人数分为多组，然后进行竞赛，若竞赛中人数不够，可再邀人加入。概要：在一张椅子上站最多

9、人的嬉戏方法：1、各组相互商议要如何才能站上最多的人。2、依照号令竞赛，哪一张椅子上站最多的人。3、可以规定一个时限，如3分钟。奖惩方式：对于人数最多并且站到椅子上的每个人给于一份小礼品;对于人数最少的一组且站到椅子上的人，则给于相应惩处(即，头顶23本书学模特走台步一圈，若掉了，则表演一个节目。)。F、19：5020：10，第三个活动：祝愿传递，将起先前收到的全部圣诞卡片放到一个大的布袋里，让每人抽取一张，把漂亮的圣诞祝愿带给每一个人，在抽取卡片时，播放圣诞歌曲，适当缓解一下刚才激烈的心情，最终邀请嘉宾把自己抽到的贺卡上的内容念出来。G、20：1020：20第四个活动：圣诞老人,即派送5份礼

10、物，实行抽签的形式，抽中者站出来，但是有次小小的考验，有三种形式可以选择：a、先大笑5秒之后，突然又大哭5秒钟，反复2-3次。b、面对墙壁或其他物体，大声地喊三声：我爱你!c、把礼物抱在胸前，闭眼睛，左转三圈，右转三圈，再睁开眼睛，走回自己的座位H、20：2020：30，由主持人主持，全部人一起做一次互动，接近的人相互说：Merry Chirsmas!并且致结束词。然后播放圣诞歌曲，参与者可以相互沟通。五、宣扬：1、12月20曰在各宿舍楼张贴栏上张贴POP海报，23曰再次于主要教学楼一楼张贴处张贴海报，须要海报约15张，由宣扬部负责海报的制作。2、12月20曰前后，在寻知、寻梦桥头悬挂横幅，如

11、XXX(赞助者)预祝营协圣诞之夜圆满胜利云云。六、奖品设置：笔记本 10元/本10本=100元或杯子=b七、会场布置：1、入口：放圣诞树2、玻璃：白色的喷雪，写为Merry Christmas,其他颜色的喷雪，画成各种图案3、墙壁：张贴一张洁白大纸，上面绘上松树等装饰，请到场者写上在圣诞节最想说的一句话，活动结束后，可作为协会活动的纪念物，可悬挂气球、彩带等具有节曰喜庆色调的物品4、空中：放20个氢气球，在线上挂上有肯定重量且赏心悦目的小物件，让其悬空在距地面1.6米处5、椅子：八、资金预算：宣扬：海报：3元/张15张=45元横幅：会场布置：圣诞歌曲的CD：20元/张1张=20元圣诞树：喷雪：

12、气球：彩带：氢气球：1.5元/个20个=30元纸张(最想表达的一句话)：2元/张2张=4元油性笔：3元/支3支=12元奖品：总计：策划方案 篇4一、总则：为了加强学校常规管理，进一步促进全校学生思想道德素养的整体提高，在校内内形成良好的道德风尚，营造主动、健康、和谐的校内氛围，维护校容、校貌，提高学生的自我管理、自我教化、自我监督的水平，团队办确定成立“校内文明监督部”。二、宗旨：树立文明风范，提倡文明行为，维护校容、校貌，充分调动和利用中队的力气，本着仔细、负责、公允、公正，全体监督成员配戴袖章上岗，每周总结并将状况反馈给班主任，刚好发觉并解决问题，营造主动、健康、和谐的校内氛围。三、人员组

13、成：“校内文明监督部”是校团队办干脆领导、德育处指导、青年老师值日，由七年级各班举荐出来的同学组成的学生自治组织。下设监督部部长、副部长、小组长。四、岗位设置及岗位职责：1.青年老师值日岗110周 组长：谭照老师星期一：汪兆老师 星期二：王凯老师 星期三：王冰心老师 星期四：向瑶老师 星期五:龙荣华老师 星期六、日：谭照老师1120周 组长：王莎老师星期一：胡妞老师 星期二：谭见兵老师 星期三：赵婧老师 星期四：张小叶老师 星期五:肖文杰老师 星期六、日：王莎老师职责：a.督查小组长及监督成员的到岗及监督状况。b.督查全校学生日常行为习惯。c.刚好处理突发事务和监督成员反馈状况。d.对需表扬和

14、指责的事和人作好记载。e.新闻节目之前将记载状况交到少先队办公室。2.监督部长职责：全面负责“校内文明监督部”的日常工作的正常运转，做好周总结。3.监督部副部长职责：帮助部长工作，负责值勤员的岗位分工、考勤，并写好值勤工作纪要，收发值勤袖章，收好监督岗的状况记载并做好日总结。4.小组长职责：负责本组监督员的岗位分工、考勤，并记载值勤工作状况（包括本组监督员的表扬与指责状况，须登记学生姓名，以便利班主任表扬和指责），收发本组值勤袖章，接交值勤记录工作，向值日老师汇报本组状况及出现的问题，记载青年老师的到岗及监督状况。5监督员职责：a.检查督促同学执行学校的规章制度，劝阻同学中发生的不文明用语和行

15、为。b.维护监督区的环境卫生，对同学中出现的乱扔纸屑、随地吐痰等影响公共卫生的不良行为进行劝阻、指责教化。c.检查学生证和校服状况。d.刚好向组长汇报状况。e对于扣分状况应向班主任和同学做好耐性的说明工作。五、值岗要求：举止文明，遇见老师向老师问好，秉着公允、公正的原则仔细履行职责，主动为校内文明建设服务；按时到岗，不迟到、早退，更不行缺岗，有事需向监督副部长请假并提早通知换好人；要佩带值日袖章。六、扣分细则(参照学校扣分制度)七、激励与制约机制：该机制重点体现在日广播、周小结、月评估、学期末汇总上。日广播就是将校内文明监督部一天来所视察发觉到的状况进行整理，在次日的广播台中播出，好人好事大力

16、表扬。周小结就是将一周来岗上的记载，详实地进行统计、汇总，成果与不足归结到每个班级，学校的周工作总结时加进去，纳入班级周评比中。月评估就是将四周的工作进行综合整理。就一个月来全校岗上监督的全部状况进行阶段性剖析、评价，纳入到学校星级班级的评比中，提出下个月的工作目标和改进措施。学期末汇总就是将一学期全校各班的状况进行汇总，形成学期岗上监督状况的总结，就全程来说全面、系统地归纳取得的成果，找出存在的问题，指出下步的整改措施，召开岗上监督的阅历沟通会，优秀监督员向全体同学介绍自己的先进事迹。八、附则：a每班选出的文明监督成员应是主动热心、工作仔细负责、富有正义感的学生。b“校内文明监督部”的执勤记

17、录中所记录的有关考勤，奖罚事实，记入班级考评，并作为评比先进班级和学生思想政治品德考核的依据之一。表现好的监督成员优先入团及评优评先。c对于监督成员的扣分状况，班主任应予理解，不得对监督成员施加压力。建设美丽的校内环境和维护优良的校内秩序是每个“江声人”的共同职责，让我们每一个“江声人”主动行动起来，自觉遵守校规校纪，自觉培育“自治、自理、自律、自强”的实力，为营主动、健康、文明、和谐的校内氛围作出我们的贡献！20xx年2月策划方案 篇5一、活动主题：欢高兴喜闹元宵,金迪好礼送不停二、活动目标：1.知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);

18、2.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。3.主动参与猜谜活动，体验猜想和推想的欢乐。三、活动时间：正月十四/正月十五四、活动对象：主要是试听学员五、活动打算：(一)物品打算：自制灯笼、奖品、气球、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、活动规则海报等。(二)人员支配：1、询问接待：前台：可乐教室：夏老师2、活动介绍：大咖课程介绍：弘文六、活动流程：活动时间为90分钟，分为两部分：第一部分：40分钟为正常主持课程（主要让家长和孩子了解金喇叭口才课程，熟识环境，为接下来的猜灯谜活动做好预热，课程内容最好是关于元宵节）其次部分：起先元宵节灯谜活动（嬉戏环节和奖品种类及兑换方式可自由设置）：1、故

19、事讲解并描述：元宵节的由来(老师提前打算故事生动的讲解并描述)2、唱唱跳跳大家一起闹元宵(老师领小挚友跳舞庆祝)3、亲子嬉戏：看你笑不笑规则：老师作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布起先后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最终的家庭为获胜家庭，发放礼物（嘉奖灯笼一个）。4、快乐元宵蒙眼画灯笼规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜（嘉奖灯笼一个）。5、快乐元宵猜灯谜规则：老师将家庭分组，每组3-5个孩子，答对3个灯谜者即可抽红包一次，每多答对一个可增加一

20、次抽红包机会（每个孩子最多3次抽红包机会）。6、灯谜奖品兑换：规则：学员当天进行猜灯谜抽红包活动，所抽红包内奖品依据兑换规则进行兑换，冲抵学费券和礼品（全部奖品三天内有效）。奖品兑换方式参考：1、红包内现金券+礼品，三日内补齐费用有效；2、所抽红包内奖品可依据兑换说明参加主持、舞蹈、绘画、魔术、专注力等课程运用；3、已报名学员每邀请一个学员到校参加活动即获得一次抽红包机会；4、试听课学员课程结束后即可参加抽红包活动。邀约方式：1、电话集中邀约2、微信QQ及各种渠道的网络宣扬（个人微信群的组建）3、学校门口定点宣扬策划方案 篇6一、策划前提商场正处在前期筹备阶段，各部门任务重，工作繁多，为了避开

21、在开业前期各部门工作的随意性和无安排性，各部门有必要建立一套完整的操作规范来作为筹备前期的指导思想。二、策划的目的希望各部门明确工作目标和方向，少走弯路，从而提高我们商场的结合实力，使商场在未求的商场竞争中更富特性，更具竞争力。三、策划的意义强化商场的整体形象，将商场的各种活动（对内、对外）综合在一起，形成强大的竞争团体，保持商场各种行为的一样性，有安排、有步骤，按程序规范执行，从而使我们各种活动的执行更加有效。四、公司现阶段之需求需求一套严格完整的操作规范作为我们全体员工的指导思想。须要一支层级分明、组合有序、敬业、有专业水准的筹备队伍。五、行销探讨（1）消费者探讨人口要素：目标群体大，近1

22、0万居住人口，预算目标消费群体将达6万人，有着广袤的消费市场。环境因素：消费习惯：目标消费群体还没有形成固定的消费习惯，易于刺激诱导消费。（2）市场竞争分析：市场竞争越来越激烈，企业的任何优势者是短暂的，现依据各地区各大中型商场都使出浑身解数，在商品结构、环境、规模、经营特色上下功夫，但总的来说企业文化都不是非常重要，几家重视企业文化的商场也越来越被消费者所认可，但从各商场从业人员的精神面貌、服务看法和服务技巧来看，参差不齐，所以企业理念的灌输和企业文化的培训至关重要。六、营销探讨(略）七、营销组合商品定位：以大众化消费商品为主、合理商品组合、以一二楼超市为主流，合理配置，做到商品多，品种齐，

23、“一站式”买齐。质量承诺：拒绝假冒伪劣。差异化策略：依据目标群体的消费实力及习惯，实行合理的商品配置，做到：同样的商品，不一样的价格，同样的商品，质量肯定保证，同样的商品，不一样的簇新度，同样的购物，享受不一样的服务。专业渠道：利用我们商场自有优势，吸引更多的适销货源，多元化资本动作战略，拓宽融货渠道，优化供应链。八、发展战略（走品牌规模化发展之路）1、利用我们商场的环境优势，消费潜力优势，联合供应商，发挥优势互补的组合效应，合理利用场内外优势，做好场内外的促销活动。2、通过差异化的推广策略，塑造具有拭鞲鲂缘纳坛滦蜗蟆?3、通过特性化的服务，全面提高顾客满足度。4、销售的差异化，塑造一个最具吸

24、引力“拳头”商品区。5、品牌商品差异化，同一样的品牌，不一样的价格，利用优势互补的原则。6、通过技术领先的优势，提升战略成本，降低商场的经营成本，优化供应链，创建新的利润来源。7、网络放宽，低成本，快流通。8、通过与供应商双赢战略，优势互补，相互制衡，共生共荣的伙伴关系。吸引更多货源。九、商场经营理念与技术1、低成本，低利率，快流通。2、实行数字化经营（所谓数字化经营过程，是指一切用数定化来限制）做到：数字精确，不模棱两可，数字表达可限制性，即量化管理。3、反对主观意识，不是觉得怎么样就怎么样，必需用数字来作为依据。4、反对模糊，3即是3，5即是5，数字不能模糊。5、规章制度和工作安排运用的语

25、言也不能模糊，一二三四五列清晰，一怎么样，怎么样。6、以数字支持来进行经营的决策。十、商场的形象策略（1）企业理念识别：良好的企业经营须要理念、行动、成员三者之间的相互协作，企业的组织架构、教化、培训以及社会公益性活动的反馈构成了商场独特的理念识别：企业文化：（供参考）以文化培育人，以管理凝合人，以服务来提高人，以业绩来考核人。企业精神：挑剔自我，挑战自我，超越自我。企业口号：（供参考）跨越自我极限，创一流百货，创国内名店，建一流商场。企业定位：高素养的企业，高素养的专业人才，高品质的商品，高质理的服务。经营理念：亲情服务，做到高品质，高格调，新切爱护，平安舒适，商品丰富，值得信任。经营方针：

26、人无我有，人有我平，人平我优。对内激励员工法则：忠于你的事业，发扬团队精神，注意工作的每一个细微环节，从小做起。企业哲学（服务宗旨）：顾客即上帝，我们注意服务的每个细微环节，顾客至尊至上，服务至真至诚，肯定取悦顾客，没有相对而言，把顾客放在我们心里，把商场印在顾客心中，企业广告语：（待确定）（2）商场的活动识别：对内：员工教化，服务看法，言行礼貌，应接技巧，服务水准，作业精神，工作环境，内部管理。对外：树立企业形象。（3）商场的视觉识别系统1、企业名称2、企业标记3、企业色调（4）应用要素方面：事务用品，办公用品，招牌，旗帜，建筑物外观规划，灯箱，橱窗，内部设置规划，制服，交通工作展示，布局，

27、陈设。设计范围：a、事务用品：名片，信纸，信封，资料袋，传真用纸表头，续页，便条纸，卷宗夹，定单，受购单，送货单，电脑业务用表格，内外海报格式。b、建筑物外观：商场外观规划，外观灯箱及广告位，大门标识（活动指示牌、导购牌），各营业口通道规划，路标指示，景观规划，外部灯光照明的设计。c、建筑物内部规划：内部指示，货架规划设计，营业区指示分布，收银台分布，营业出口指示分布，通道规划，场内柱体灯箱及广告位，照明设计，场内空间标语，场内pop牌等。d、运输工具识别：公司交通车、平板车、手推车、载运货车，顾客接送车。e、服务指示：识别名称证件，男女员工制服，管理人员服装，公司旗帜。f、宣扬体系：邀请函，

28、企业刊物，年报，简报，海报，贴纸，赠品。十一、创意方向与广告策略（1）将有效的资金集中起来形成局部优势，针对目标区域，分阶段，有步骤，以开业为重点，从筹备招商期间起先投入，以前期打开知名度，扩大社会影响，为开业聚集人气和吸引顾客打好基础，以强大的广告宣扬和促销活动力图把商场人气带旺起来。传播过程：地点：商场周边人流旺区。时间：分三阶段（招商阶段，开业前15天，开业阶段）传播内容：招商阶段主要以商场即将开业为主题，发布招商信息，打开知名度为主。开业前15天的广告传播内容主要告知开业日期，引起广阔顾客关注，发布开业实惠活动信息为主。开业阶段，发布商品信息，促销活动，文化活动等。传播方式：招商阶段主

29、要以条幅广告进行宣扬。开业前15天主要以条幅，海报，彩旗进行传播。（2）广告策略车体广告、条幅广告、路牌广告、报纸广告、路杆旗广告十二、开业典礼及开业促销活动（略）策划方案 篇7一、活动引言：趣味运动是一项将传统的体育运动竞赛和引起人爱好的趣味活动融合形成的一项新兴运动，它介于体育运动和趣味嬉戏之间融合了体育、文化、趣味、智力等因素。二、活动意义：一方面丰富学生的课余活动，加强体质熬炼，增加集体意识和团结意识，训练大家的反应实力；另一方面，融洽师生关系和同学关系，培育团队协作的精神。三、活动打算：报名。以班级为单位，各项竞赛项目参与人员，由班主任自由筛选，另外每班选出一名同学负责向广播台投稿。

30、然后交由杨继平老师和贺志艳老师统计。四、活动流程领导致辞起先8：509：00，竞赛时间9：0011：30，颁奖典礼11：3011：40五、活动时间：20xx年12月28日（可依据实际状况更改）六、活动地点：学校操场七、竞赛项目及规则策划书：（1）跳绳竞赛竞赛规则：以班级为单位，分为大一组，大二组，和大三组（三个年级同时进行）。每班选举8名选手。每人有一分钟的时间，最终将各班选手跳绳总次数相加，以班级为单位，跳绳次数最多的班级获胜。时间支配：9：009：25（2）背部运球竞赛。竞赛规则：以班级为单位，分为大一组，大二组和大三组。每班选举10名（分5组）选手。两选手用背部夹住气球，双手在背后交握，

31、侧跑完成规定赛道长，把球放在指定位置后，返回原地，下一组起先运球。需返回原地重新起先，赛道长50米。竞赛过程中，不许用手碰球，球落地或者夹爆者，违规者取消本班的竞赛资格。最终根据运球数量的多少以班级为单位进行排名。（大一先进行竞赛，大二、大三一起进行）大一、大二选出前二名，大三选出一名。时间支配：9：4010：10（3）二人三组竞赛竞赛规则：以班级为单位，分为大一组，大二组，和大三组。每班选举12名（6组）选手，赛道长50米，每班分三组在赛道两边，以接龙式进行竞赛。前一组选手到达指定位置后，后一组才可以起先。由工作人员支配好后，听口令起先竞赛，抢口令者加时5秒。根据完成任务所需时间长短以班级为

32、单位进行排名。七、大二选出前二名，大三选出一名。时间支配：10：2510：45（4）拔河竞赛竞赛规则：以班级为单位，分为大一组，大二组，和大三组。每班选举7名男生7名女生。大一以抽签形式分两组进行淘汰赛，胜出的班级在进行竞赛，每次竞赛一局确定输赢。大二以抽签形式选出一个干脆晋级班级，剩余两个班进行竞赛，胜出班级与晋级班级再进行竞赛。时间支配：11：0011：30八、活动器材：跳绳20根，气球2包，捆绳15条，大绳2根，计时器6、口哨若干、米尺、音响，话筒，照相机，奖状若干，大纸箱5个。九：人员支配：场地布置：杨继平、蔡林现、宋玉芳、贺志艳、张雪静、刘美利、代晓琳、尹会强会场秩序：各班班主任负责

33、本班秩序、卫生及组织投稿。突发事务处理：校领导人员照相、摄影：尹会强广播台负责人：谢琳婧总负责人：杨继平（各项竞赛成果统计，赛场支配，器具打算）大一组由刘美利（裁判员和统计员）、黄书云（裁判员和统计员）、李丽平（维持纪律）、代晓琳（维持纪律）负责；大二组由张雪静（裁判员和统计员）、崔晓伟（裁判员和统计员）、张宏现（维持纪律和计时）、牛平月（维持纪律）负责；大三组由宋玉芳（裁判员和统计员）、蔡林现（维持纪律）、贺志艳（维持纪律和计时）九、奖项设置每项竞赛七、大二组各取前二名，大三组取一名。另外设置精神文明奖（在全部班级中取前三名，内容包括1、投稿，2、赛场纪律，3、赛场卫生），颁发奖状。策划方案

34、 篇8为进一步加强我校中层干部队伍建设、建立起竞争择优、充溢活力的用人机制、促进学校内涵式可持续发展、依据园林教化分局有关精神、确定对目前学校机构设置进行调整、同时进行新一轮中层干部的公开选拔工作、制定本实施方案。一、聘任原则1、任人唯贤、德才兼备原则;2、群众公认、注意实绩原则;3、公开同等、竞争择优原则;4、逐级晋升原则和民主集中制原则。二、聘任方法实行个人自荐、群众举荐相结合的方法、竞争择优、把乐意为师生服务、为岗位担责、为领导分忧的优秀老师选拔到学校中层干部岗位、为促进学校内涵式发展供应组织保证。三、聘任程序1、制定方案。成立竞聘工作领导小组、探讨制定中层干部竞聘上岗实施方案、经校委会

35、探讨探讨通过后、报园林分局批准后实施。2、宣扬发动。公示园林一小中层干部竞聘上岗实施方案、宣扬竞争上岗的目的、意义、公布拟聘中层干部职务、职数、岗位职责及任职条件、严格遵循公开、公允、公正、竞争、择优的原则、保证竞聘工作的顺当进行。3、公开报名。有意参与竞聘的教职工、需填写“中层干部竞聘上岗自荐表”(附表一)交办公室。举荐他人的、需同时有6人以上签名举荐、并填写“中层干部竞聘上岗举荐表”(附表二)交办公室。公开报名的截止期为20xx年8月22日。激励符合条件的教职工参加竞争、一人可以同时报两个岗位。原有中层干部可自行确定是否参与竞聘、未报名参与者、视为自动放弃、其原任职务至新聘任的中层干部到位

36、后自行解除。4、资格审查。报名后、由竞聘工作领导小组办公室根据聘任条件负责资格审查、并报竞聘工作领导小组探讨确定候选人、并予以公示。5、竞聘测评。确定的候选人在教职工大会上进行竞聘演说、抽签确定依次。竞聘演说主要是介绍本人的工作经验及德能表现(业绩和素养)、介绍参与竞争上岗的想法以及上岗后工作的设想(时间不超过5分钟)、书面材料交竞聘办公室。演讲结束后进行民主测评。6、考察公示。依据竞聘演说和测评结果、按拟聘任人数、择优确定考察对象并于公示。充分听取各方面的看法、无异议后办理报批手续。7、聘任履职。依据考评结果和公示反馈看法、探讨确定拟聘人员。按干部管理权限办理报批、聘用手续。校长向聘任人员颁

37、发聘任书、并签订聘约。四、岗位设置学校行政机构设置拟调整为四室、即办公室、政教室、教务室和总务室。详细岗位设置及职数如下:办公室主任1人、副主任1人、政教室主任1人、副主任1人、教务室主任1人、副主任1人、总务室主任1人、副主任1人(幼儿园常务副园长)大队辅导员1人、。五、竞聘条件1、基本条件(1)政治立场坚决、组织观念强、仔细执行党的教化方针、有较强的事业心和责任感、乐于吃苦、甘于奉献、勤于工作、有较显着的工作业绩;(2)工作主动主动、有较强的领导、组织协调实力和实际工作阅历、能结合实际创建性地开展工作。有较高的业务水平、是公认的教化教学骨干或服务骨干。具有竞争岗位所须要的专业管理学问和政策

38、理论水平、具有肯定的文字和口头表达实力;(3)坚持原则、顾全大局、作风正派、擅长团结同志、在群众中有较高威信、在维护学校稳定大局、促进学校各项事业发展中能够恪尽职守、领先垂范。2、职位条件(1)办公室具有较强的文字功底、组织实力、协调实力强、有良好的服务精神、能胜任繁重的工作、吃苦耐劳、乐于奉献;(2)政教处有班主任、政教工作经验和阅历、能坚持原则、依法办事、有较强的独当一面及处理突发事务的实力;(3)幼儿园有较强的政治理论水平及口头表达实力、有较强的法律法规法制意识、有较强的思想教化水平和组织管理实力。(4)教务处具有较强的课改意识、教科研实力及现代教化思想、工作热忱、细心、严谨、富有创新精

39、神、对学校的教学、教研、教改具有肯定的组织指导实力;(5)总务处具有较强的服务意识、熟识教化教学设备等校产管理和财务管理、能胜任繁重的工作、吃苦耐劳、无私奉献。六、组织领导学校成立竞聘工作领导小组组长:周文利成员:万功平、王芳、汪书成、杨玉莲、邵玉宝、李永平、李志刚下设办公室负责详细实施、党总支副书记万功平兼任办公室主任。七、详细支配1、宣宣扬发动:20xx年8月22日前、公布有关政策、条件、程序和岗位职数。2、公开报名:8月22日至25日、完成“中层干部竞聘上岗自荐表”和“中层干部竞聘上岗举荐表”交办公室。3、资格审查:依据有关条件、领导工作小组对自荐和举荐人员进行资格审查、确定正式候选人并

40、予以公布。4、竞聘测评:8月26日召开教职工大会、正式候选人进行竞聘演说。学校组织人员进行现场评分。成果以100分计算、按竞聘小组测评和民主测评各占50%。述职结束后进行测评、确定考察人选。民主测评满分为100分、占总成果的50%。民主(竞聘领导小组)测评得分=(胜任票数1+基本胜任票数0.5)总有效票数100。5、公示结果:8月27日、依据考评结果、根据岗位设置的须要、竞聘领导小组探讨确定后、将拟聘中层干部名单予以公示、无异议后报园林分局审定。6、确定任用:8月31日、园林分局依据考评结果和公示反馈状况、制发文件、学校履行聘任手续、宣布任职状况。八、干部管理对竞聘上岗人员根据新任职务管理权限

41、进行管理、并赐予享受相应的待遇。对不听从组织确定的人员、按落聘处理。竞聘上岗人员实行任期制、任期三年、届满重新竞聘。通过竞聘上岗任职的干部、因工作须要或其他缘由、学校可以在适当时候予以调整并重新任免。对被聘任人员、原则上一年考核一次、考核不称职者、予以解聘。在竞聘中、一些德才素养好、但因职位数限制等缘由未能上岗的人员、学校将列为后备干部加以培育。第32页 共32页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页