高中语文2024届高考相关意象诗句理解性默写练习(共33题附参考答案).doc
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1、高考语文相关意象诗句默写练习班级 考号 姓名 总分 1、“天下”既可指四海之内,又可指所有的人。“天下”在古代诗词中屡见不鲜,如“_,_”。2、在古代诗词中,诗人经常借助草木兴衰来写人事的变化或寄托某种感情,如“_,_”。3、猿的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪,这在唐宋诗词中屡见不鲜,如“_,_”。4、玉,石之美者,具有温润莹泽美感。古人常以“玉”命名,如贾宝玉、林黛玉,“玉”也是古诗词中常见的意象,如:“_,_”。5、在古代,花中四君子中的菊花是恬然自处、傲然不屈品格的反映,“菊”颇受古代文人的喜爱,在古诗文中频繁出现,如“_ ,_ ”。6、镜子在古代生活中发挥着重要作用,在唐宋诗文中屡见不鲜
2、,如“_,_ ”。7、古诗词中,“江”与“月”经常被搭配在一起营造独特的意境,如“_,_”。8、羌笛是古代出自西部的一种乐器,其音凄切哀婉,象征凄婉的思念之情。唐代的边塞诗人常用它来表达征夫对家乡的思念,如“_,_”。9、在中华传统文化里,画眉的至高境界,并非衬托眼睛,而是传情达意。在你所掌握的唐宋诗词中,出现“眉”字的句子有“_,_”。10、成都又被称为“锦城”“锦官城”,这两种别称在唐宋诗词里屡见不鲜,如“_,_”。11、“管弦”是古代管乐器和弦乐器的统称,亦泛指音乐,古诗文中有很多带有“管弦”的句子,如“_,_”。12、赤壁之于苏轼,既是游览胜地又是抒怀寄情之处,多次出现在他的诗词文赋中
3、,比如“_,_”。13、古典诗词中常用“捣衣”或“砧”来表现游子离妇思人怀乡的情绪,比如唐人的诗句“_,_”。14、“梦”是课内古诗词中常见的意象,或写梦中景梦中事,或忆梦中人梦中情,或借梦抒怀等,如“_,_”。15、在中国古代诗词中,“鹧鸪”一词频繁出现,南来北往的游子,贬谪异乡的士大夫,独处深闺的思妇,将他们对人生的思考,对命运的感叹,都融入鹧鸪的形象中,如“_,_”。16、古人常用“行人”指漂泊在外的人,借以表达羁旅之情,如“_,_”两句中的“行人”就是此意。17、沧海经常出现在唐宋诗文中,和其他意象组合成一个意境,或展现宽阔胸襟,或寄托忧思情怀,或抒发离情别绪等,如“_,_”。18、“
4、鸟”是古诗词中常用的意象,古人常借鸟的形象来表情达意,如“_,_”。19、蛟或龙是中国古代神话中的神异动物,常被引入诗文中以表现特定情景或表达特殊情感,如“_,_”。20、“夕阳”与“斜阳”都指傍晚的太阳,但是在诗人笔下,它们的意境差别很大:“夕阳”侧重迟暮之感,而“斜阳”多有萧条之意。用“斜阳”来表达萧条之意的诗词句子:“_,_”。21、“夕阳”给人或壮美、或感伤的感受,荒烟落日、羁旅斜阳、余霞晚归等,无不形成浓重的日暮情思,这样的诗句比比皆是,如“_,_”。22、历史悠久的八百里洞庭是中国传统文化的发源地之一,古人常常在诗词中描绘洞庭湖的美景,比如“_,_”。23、“瑟”是中国古老的拨弦乐
5、器,代表着高雅的审美,是中国古典诗词常用的意象,如“_,_”。24、心系国家前途、民族命运的家国情怀是华夏儿女的精神原乡,因而“山河”一词作为家国的代名词频繁出现在古诗词中,如“_,_”。25、“虎”,寓意为权势、勇武、威严等,古诗词中常常借“虎”表情达意,如:“ _,_ ”。26、子规,又叫杜宇、杜鹃,它发出的声音极其哀切,犹如盼子回归,所以叫杜鹃啼归。这样的诗句有:“_,_”。27、“杏花”是中国古诗词中常见的意象,如“居邻北郭古寺空,杏花两株能白红”, 又如“_,_”等。28、“草”是古代诗文中的常用意象,用以寄寓不同的情感,如“_,_”。29、一个物象可以构成意趣各不相同的许多意象。林
6、庚在说“木叶”中提到“落木”这一意象,体现语言的精妙和意境的宏大。如“_,_”。30、古人常爱边泛舟边歌吟,以“扣舷”拍打节拍助之,以表达了表达欢快之情,如“_,_”。31、古诗中,猿猴以其自身的独特性博得诗人的青睐,借猿啼写别离和悲苦之情的诗并不少见。请从高中阶段所学的“诗仙”或“诗圣”或“诗魔”的诗中任意摘取两句:“_,_”。32、古代诗人常常将月与人对照,抒发因时空无限、宇宙无穷而引起的迷惘和感伤,这在唐诗宋词中屡见不鲜,如“_,_”。33、古代诗人词家们往往巧妙地把数字引入诗词创作中,把本属抽象思维范畴的数字运用于形象思维领域,从而获得奇妙的美学效果和独特的艺术魅力。如“_,_”。附:
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