2022年精选万圣节活动策划集锦9篇.docx
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1、2022年精选万圣节活动策划集锦9篇精选万圣节活动策划集锦9篇万圣节活动策划 篇1活动目标:1. 知道南瓜灯是万圣节的象征物,了解南瓜灯的由来。2. 熬炼幼儿的视察实力、倾听实力和动手操作实力。3. 激发幼儿对西方文化的爱好和新奇心。活动打算:成熟的南瓜4个,电脑1台(能连接上网),画好的南瓜轮廓若干张,剪好的南瓜眼睛若干对、南瓜鼻子若干 个、南瓜嘴巴若干张,水彩笔,胶棒。活动过程:1. 老师出示南瓜,引出主题。师:小挚友们,看看老师手中拿的是什么东西?小挚友回答。师:对了,这是一个成熟了的南瓜。别看它样子普一般通,其实呀,它可奇妙了,可以做成很可爱的南瓜灯哦!2. 具体讲解并描述南瓜灯的来历
2、。师:小挚友想知道南瓜灯的由来吗?小挚友回答。师:既然小挚友们都想知道南瓜灯的来历,老师就讲一个故事给你们听吧。不过,老师有一个小小的要求,那就是你们肯定要竖起耳朵、睁大眼睛细致地听。用南瓜制作南瓜灯是万圣节的一个传统,它的历史可以追溯到爱尔兰。传闻爱尔兰有一个名叫杰克的人特别特别吝啬,死了以后不能进入天堂,又因为他取笑了魔鬼,魔鬼也不让他进入地狱。他上天无路,入地无门,实在没方法,只能提着灯笼四处游荡。于是,杰克和南瓜灯便成了被诅咒的游魂的象征。人们为了在万圣节的前夜吓走这些游魂,便用芜菁、甜菜或马铃薯雕刻成可怕的面孔来代表提着灯笼的杰克。爱尔兰人迁到美国后,便起先用南瓜来雕刻,因为在美国的
3、秋天,南瓜比芜菁更足够。现在,假如在万圣节的晚上人们把南瓜灯挂在窗户上,就表明那些穿着万圣节服装的人可以来敲门捣鬼要糖果,还要说“trick or treat”。3. 幼儿分组活动,动手制作南瓜灯。师:小挚友们知道了南瓜灯的来历了,确定都想试试亲自做一个南瓜灯,是不是?现在老师手里有许多制作南瓜灯的材料,你可以在南瓜上画南瓜灯,可以自己动手在纸上画南瓜灯,也可以粘贴一个南瓜灯,另外,你们也可以在网上画一个自己喜爱的南瓜灯。小挚友们依据自己的意愿分组活动,假如孩子人数相差太多,会影响活动进度的话,老师可以适当限制每组幼儿的人数。在活动过程中老师巡回个别指导。4. 幼儿共享阅历,老师总结评价。师:
4、好了,经过小挚友们的细心制作,每个人都有了自己的南瓜灯。下面我请小挚友来跟大家共享一下他的作品。幼儿和大家共享自己的作品。师:在活动过程中,小挚友们都很仔细,做出来的作品也都很棒,让我们给自己鼓鼓掌吧!小挚友拍手激励自己。活动延长:把小挚友们制作的南瓜灯摆放在艺术区,并且在区域活动时,老师带领小挚友一起把小挚友画的真实的南瓜灯掏空,并把小蜡烛搁在里头。在光线暗的状况下点燃它们,体验南瓜灯的奇妙!万圣节活动策划 篇2一、活动目的1. 介绍西方文化,带动校内文化多元化发展;2. 丰富学生的校内生活,加强各系学生的沟通二、可行性及意义4. 主题显明,符合大多数高校生的爱好倾向;5. 具有创以及趣味性
5、,能吸引学生参加;6. 互动性强,没有了演员与观众的界线,人人参加其中;7. 以调动学生热忱,促进合作交友为目标。三、活动地点 第一饭堂二楼四、活动绽开(一)前期宣扬 制作宣扬海报,贴在饭堂和宿舍旁边的宣扬栏上。海报内容包括活动的时间、地点以及活动的节目支配。(二)场地布置 先将饭堂的桌位移到饭堂的周边位置腾出足够的空间搭建活动舞台。在饭堂门口挂上各种恐怖的南瓜面具,饭堂内设置好音箱设备和七彩射灯。(三)活动流程1.活动从晚上六点三十起先入场,七点正式起先(天黑以后)持续约一个半小时2.当晚到活动现场的各条路上将会有各种魔鬼为参加者引路。持门票者从学生其次食堂的门口进去,到“露天食堂”处领取糖
6、果、“大糖纸”和胸针,并在糖纸上留下自己的留言或联系方式,先由自己保管,然后进出广场。由于场地限制,没有门票的同学只能在外围观看。3.开场:播放幽静的音乐,主持人不干脆出场,在幕后用神奇的口吻告知大家晚会即将起先,请屏住呼吸期盼神奇的揭晓。现场灯光渐渐关闭,突然亮起一盏灯照相舞台中心,但是什么也 没有,主持人幽默地称是失误。然后等再一次关闭。舞台上悄无声息,慢慢出现了白色飘动的身影,音乐渐渐地想起。突然灯光亮起,出现在人们眼前的是带着面具的街舞演员,音乐也随之变得的富有动感。晚会在一段街舞后正式起先。万圣节活动策划 篇3一、指导思想为了让学生感悟西方文化特色,了解万圣节的来历,通过万圣节活动的
7、宣扬,协作英语教学,培育学生英语学习的爱好,体验节日的欢乐,特举办 “万圣节”主题活动。二、活动时间:10月31日17:4519:00三、参与对象:一到六年级全体学生,全体老师四、活动方式1、a).利用假期要求学生设计制作万圣节相关装饰(如面具、南瓜灯,衣服等),返校日带回参与评比,并布置教室。b).通过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。2、晚上活动支配:1).17:45-18:xx 学生参观南瓜灯。2). 18:xx-18:35讨糖活动,分楼层活动。1-2年级在三楼,其他班级不变。3).18:35-19:00 分班级活动。各班主任负责在班上组织,带领学生进行互动小嬉戏。备注:1.每楼层设
8、有一名平安巡检员。 各班主任在班检课时对学生进行平安教化。2、学部会适当打算一些糖,各班也要相应打算一些糖。3、低年级的万圣节装饰避开恐怖。4、每班需上交南瓜灯一盏参与评比展出。万圣节活动策划 篇4目前,百货业市场,各百货、购物中心的购物节、周年庆、活动已进入起跑状态,大家都试图通过各种活动提升各自的品牌形象和商品销售。活动主题:找个理由乐乐XX疯狂万圣节搞怪大行动活动时间:10月28日10月31日活动内容:一、活动时间:10月31日晚8点至31日凌晨2点二、活动地点:xxxxx三、活动内容:浪漫冷餐自助、各种酒类饮品尽情畅饮,时令水果无奇不有,要么捣蛋,要么给糖,灯光闪耀,各国公主王子妖怪鬼
9、魅飘漂浮荡,黑猫、蜘蛛、巫婆、扫帚、南瓜灯,精彩嬉戏,请你度过一个不一样的夜晚!四、活动流程:1、8点相约地点集合,备面具若干或化妆品给个别没化妆人士整容,可推迟进场,以增加人员新奇心,场地里灯光需暗,增加诡异生气2、进场后先嘻戏一番,在尖叫声中主持人出场,介绍活动规则及流程3、激情圈圈舞,互不相识的鬼鬼们以交谊圈圈舞相互熟识4、嬉戏环节(大皮打算),先进行两场嬉戏,中间自由活动,可和着音乐请心仪的鬼鬼跳舞,也可四处漂浮,捣蛋,要糖等5、再次进入嬉戏环节(大皮打算)多多打算,至活动结束,看现场状况再定6,结束,合影备注:需全程摄影,嬉戏照片,合影,单影万圣节活动策划 篇5一、设计意图:每年的1
10、0月31日是外国的万圣节,这是他们最喜爱的节日,也是充溢神奇的节日,为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛,我设计了本次活动,除了让孩子感受以外,我还和孩子一起探讨有争议的“鬼”这个话题,让孩子正视它,培育孩子的胆识和辨别实力。二、活动方案:活动目标:1、通过扮演,进一步感受万圣节的气氛,体验节日的欢乐。2、熬炼孩子的胆识和辨别实力。活动打算:1、创设一个“鬼屋”2、幼儿装扮成各自想象的“鬼”3、水粉颜料、毛笔等。活动过程:一、老师带领幼儿进入“鬼屋”,和客人们玩“猜糖果”的嬉戏。二、相互介绍万圣节,玩万圣节的嬉戏。1、老师:今日是一个很特殊的节日,是什么节日?2、老师:万圣节是一个怎么样的节
11、日?(幼儿自由探讨,老师请个别幼儿来讲解并描述)3、老师小结:万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日,传闻中每年的10月31日的晚上,死神会把鬼召集来恐吓人,胆小的人会特别胆怯,而胆大的人就会扮演鬼,讲鬼故事,点上南瓜灯来做嬉戏,玩的可快乐了。4、老师:真的有鬼吗?(幼儿探讨)5、嬉戏:魔鬼、魔鬼在哪里?三、制作万圣节面具。1、老师:你想象中的鬼会是什么样的?2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪,今日我们都给自己话了个鬼脸,我知道大家都很能干,那么帮客人们也画个鬼脸,好吗?3、幼儿操作画鬼脸。4、嬉戏:英勇者的嬉戏。三、活动反思:本次活动剧烈地吸引了孩子的爱好,在平常我们从不和孩子谈论有关“鬼”这个有
12、争议的话题,但在今日的活动中我们不仅谈论“鬼”,还扮演“鬼”,玩“鬼”的嬉戏,更有甚的是将教室也布置成暗暗的“鬼屋”,孩子在自己的作品中享受着“放纵”的欢乐。在第一个环节中,当老师猜糖果失败后,孩子门作弄他们时,孩子是何等地兴奋,在平常谁敢在老师头上动土?但今日老师和他们的地位一样,看着被面粉涂白的脸,心中有着剧烈地快感。最终做面具的环节是活动的高潮,当孩子选择不相识的老师时,老师并不知道要在他们的脸上做文章,但今日孩子说了算,只得硬着头皮上,孩子心里又是何等地快感。万圣节活动策划 篇6一时间:20xx年11月1日晚上6:30-9:00二地点:英语角,天气改变则取消三成员:英语协会全体四内容:
13、1:活动前期:孙聪贴出万圣节海报,全部部长可以带领自己部门成员一起,下午3:00到英语角打算,购买水果,糖果(刘汝佳,张靖,符嘉斌)1)所需物品:音响(小波),电线(每个人自带),胶带,桌椅万圣节所需(一起带过去),便利贴,记号笔(黑色),气球,会旗,电脑(2)场地布置:连接电线电源,挂彩灯(吕奇龙,辛喜平,汤财源,吴志旺)音响调试,音乐播放打算(王小波)南瓜灯安装,吹气球,气球画图(韩玲君,刘汝佳,周飘荣,王小波,)挂南瓜灯,挂气球,摆桌椅零食等(孔君文,孙聪,王璐瑶)(3)化妆打算:眼影,油彩,面具,人员到场安排面具,牛角等物品。化妆(人员到场化妆,刘汝佳,王璐瑶负责),2活动中(1)晚会
14、起先前循环播放this is Halloween,文艺部负责,网络部拍照片(2)起先:音乐停止,宣布主持主持人登场,主持人化妆后 登场,(3)主持人简短自我介绍,介绍活动规则,流程,并宣布万圣节晚会正式起先,音乐播放。(4)主持人具体介绍万圣节由来,背景,时间,以及协会举办的意义。(5)第一项:A:各个部门部长化好妆后,主持人介绍登场,各个部门依次登场,1口语 2宣扬 3写作 4档案 5纪检 6企划 7网络 8 财务 9文艺 10外联B:全部部长一起为部员们分发糖果,水果,C:主持人介绍规则,可为表演好的人或者部门赠送水果,垃圾不行乱丢,其次项:嬉戏一:小九九-比如,站上一圈人,从其中一个起先
15、说,4 9,下一个抓紧答36,她再接着说6 8,下一个回答48,以此类推. 谁说错了,就输了就受到绕大树左一圈又一圈跑步的惩处)嬉戏二:、踩气球。每个部门一组,出3个人,每只脚上都绑有气球,让他们一起出来相互踩,再踩爆别人的气球同时,爱护好自己的气球,看到肯定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多,便获胜,输的部门给赢得部门送糖。嬉戏三:部门传送卡片,参与部门人员站成一排,主持人计时起先,有最终一个同学咬住扑克,另一个同学再咬住,一一传送到最前边第一个同学,第一个同学快速打开卡片,年初卡片内容。第三项:主持人邀请口语部的同学为大家唱歌,可邀请化妆的同学为唱歌的同学伴舞,可为唱歌的同学赠送糖果。第四项
16、:嬉戏一:传送气球,选三个部门,两人一组,来回传送气球,主持人宣布停止时,查看哪个部门传送的气球最多,为获胜。嬉戏二:嬉戏三:事先打算一些纸片,上面写好各种职业,或者体育运动,。然后分两组,让每个人分别抽一个,不要让别人知道。然后分别表演,描述,不能说话,让伙伴猜猜看是什么职业,大家可以一起为他描述卡片内容,表演最多的小组获胜,获得糖果。嬉戏三:有随意部门为大家带来小品表演(风采大赛的小品)嬉戏四:人提出一个成语,扔出气球后宣布起先,下一个同学成语接龙,并将气球随机穿给下一个同学,依次成语接龙,气球坏掉的算输,主持人宣布停止后的同学,表演节第五项:戴面具的男孩子随意邀请女孩子一起跳舞,没被邀请
17、的大家一起拉手跳圈圈舞,背景音乐this is Hoween,全部人一起跳舞。第六项:主持人对活动做出总结,并宣布万圣节晚会到此结束,拍照留念,安排任务。3活动后1企划部安排各个部门任务2络部拍照片,3收集牛角22个,面具38个-档案部,文艺部收集4 南瓜灯5个,彩灯1个,财务部,写作部5 桌椅送回-宣扬部,口语部6人员离场,英语角卫生-外联部,纪检部,万圣节活动策划 篇7一、活动前言假如说人生是五彩缤纷的,那么青春是其中最绚丽的一株,假如说人生动静交融的,那么青春必是其中最活力四射的一份。绚丽地如同初升太阳的面纱,灵秀地如同崖一边的一枝百合,热忱地如同一株红色的玫瑰,散发着撩人的芳香。二、活
18、动背景在西方每年十月三十一日有个叫“Halloween”的节日,中文为“万圣节之夜”,又名“鬼节”,它是西方的传统节日。每当万圣节之时,孩子们会迫不及待地穿上五彩缤纷的服装,戴上千姿百态的面具,提着“杰克灯”走家串户,向大人们所要节日礼物,于是不给糖就捣乱的恶作剧就起先了。三、活动名称及主题万圣节晚会鬼夜迷离四、活动宗旨弘扬世界优秀文化,活跃院校文化气息,激发当代高校生的激情!五、活动目标如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出,想要在全世界立足,就应当要了解中西方的文化,知己知彼百战百胜,要足够了解中方和西方的文化差异,遵循原则,促进世界文化的发展和进步,争做世界文化的领头羊,从而拉动国家经
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