八年级语文月考.docx

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1、第一初中八年级语文月考试题（时间:120分钟一、积累与运用（20分）满分：120分）1 .下列加点字注音全对的一项是（）（2分）A.锐不可当(dang)B.娴熟(xian)C.镌刻(juan)D.旌旗飘扬(jTng)引吭高歌（hang）一丝不苟（g6u）*翘首而望（qi。） *沃野平畴（chou）桅杆（wei） *咆哮（pWo） *屏声敛气（bing） *纷纷溃退（kui）澎湃(pai) *歼灭(qian) 刹那(sha)*仲裁(zhong)2.下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）A.催枯拉朽记忆尤新震撼人心笼罩B.世事苍桑风华正茂色彩斑斓荟萃C.天翻地覆恢宏壮丽婵精竭虑缅怀D.从容不迫眼

2、花瞭乱震耳欲聋由衷二、3.下列句中加点词语使用不正确的一项是（）（2 分）A.人生的价值不在于有多大的建树，只要你善于发掘快乐，再平凡的工作也是有意义的。 B.恒大队锐不可当，尤其是那几位年轻中国小将的表现，让人们看到了中国足球的未来。 C.长沙以“湘江新区”获批国家级新区为契机，提质大河西生态文明建设，让自然景观惟妙 惟肖。 D.站在左宗棠故居前，我不禁浮想联翩，时空转换，似乎看见了这位伟人驰骋疆场的英姿。 4,下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.市政府着力打造的风景优美、安全舒适的东湖绿道的开通，成了市民节假日休闲娱乐的 好场所。B. 3月22日上午，河南省濮阳县第三实验小学的学生上厕

3、所时发生踩踏事故，造成2名学 生死亡、20余名学生受伤的惨痛教训。C.近期，打造“长江中轴文明景观带”、建设“长江新城”成为社会各界关注的焦点。D.发生踩踏事件有一定的偶然性，而且细思量会发现，该学校的安全管理实在是漏洞百出。5.下列加点字的意义全部相同的一项是（）（2分）A.未复有能与其奇者念无与为乐者 B.自康乐以来自非亭午夜分，不见曦月C.但少闲人如吾两人者耳但当涉猎，见往事耳 D.实是欲界之仙都孔子云：何陋之有？ 6.下面有关新闻的说法不正确的一项是（）（2分）A.标题、导语和主体通常是一则消息中不可缺少的部分。B.新闻语言平实概括，作者的感情不能流露在字里行间。C.导语一般以简要的文

4、字突出最重要、最新鲜或最具吸引力的事实。D.新闻的主体部分承接导语，扣住中心，用足够的材料、典型的事例展开导语中已点明的 新闻事实，是导语内容的具体化。7.默写（8分）（1）重岩叠嶂，隐天蔽日，不见曦月。（郦道元三峡）（2）晓雾将歇，夕日欲颓，o （陶弘景答谢中书书）（3） ,鬓云欲渡香腮雪。（温庭筠菩萨蛮）（4）树树皆秋色，o （王绩野望5 5） ,芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颍黄鹤楼）6 6） ,云生结海楼。（李白渡荆门送别）7 7） ,便胜却人间无数。（秦观鹊桥仙）二、综合性学习（8分）8 .阅读下面一则新闻，完成题目。4月22日，河南省图书馆2017 “世界读书日”系列公共文化服务活动启动，活

5、动主题为“”,旨在更好地发挥公共图书 馆在构建现代公共文化服务体系、全面提高公民文化素质和丰富人民精神文化生活等方面的作 用，培育和践行社会主义核心价值观，进一步掀起多读书、读好书的热潮。当天上午，该系列活动之一的中华传统诵读活动吸引了众多学生和家长。在诵读现场，孩子 们在老师和家长的陪伴下共同诵读论语等名篇，喜爱阅读的小朋友纷纷上台背诵自己喜爱的 诗篇，家长和老师们还分享了阅读给生活带来的乐趣。据了解，即日起至月底，省图书馆还将先后举行杜甫诗集展、馆员荐新书、文津奖获奖图书 展览、图书漂流、读书日书画展等系列展览，以及豫图论坛、传拓技艺展示体验、数字资源趣味 问答、讲座走基层、赠书等系列活动

6、。（1）请你给这则新闻拟一个标题，要求标题能概括整则新闻的内容。（2分）（2）请你结合这次活动内容，在文中横线上写出这次活动的主题。要求句式整齐，朗朗上口。 （2分）9 .名著阅读我到后不久，就见到了 A,他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国 人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，额骨突出。我在一刹那间 所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机 会。（1）语段节选自,文中的A是 （人名）。（2分）（2）在作者笔下，A是一个什么样的人？ （2分）三、阅读（42分）（一）阅读诗歌，回答问题（6分）（甲）使至塞上

7、单车欲问边, 征蓬出汉塞, 大漠孤烟直, 萧关逢候骑, （乙）属国过居延。 归雁入胡天。 长河落日圆。 都护在燕然。 从军行王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（注释）从军行：乐府旧题，内容多写军队战争之事。青海：指青海湖。穿：磨破。楼 兰：汉代西域国名，这里泛指当时骚扰西北边疆的敌人。10 .（乙）诗中一、二句写景有什么作用？ （2分）11 .（甲）（乙）两诗虽然都是边塞诗，但是表达的情感却不同，请联系背景与诗句具体分 析。（4分）（二）阅读文言文，回答问题（13分）【甲】元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天 寺，寻张怀

8、民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻若交横，盖竹柏影也。何 夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（东坡志林记承天寺夜游）【乙】余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下，足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末, 意谓是如何得到？良久忽曰：“此间有甚么歇不得处！ ”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此, 虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法，当恁么时也不妨熟歇。（东坡志林记游松风亭）【注】木末：树梢。死敌：死于敌手。死法：死于军法。恁么：如此，这样。12 .对下面句子中加线词的解释，有错误的一组是（2分）（高峰云四时但备沉鳞竟跃入：耸入俱:都竞:争相，争着A.古来共谈共:共同B.

9、五色交辉交:交相C.猿鸟虱鸣舌L：纷乱D.蓬竹柏影也盖：只是但少闲人如吾两人者耳但:大概13 .解释下列加点的词。（4分）（1）怀民亦未寝（2）念无与为乐者 （3）余尝寓居惠州嘉祐寺（4）思欲就亭止息 14 .用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）（1）庭下如积水空明，水中藻苻交横，盖竹柏影也。（2）由是如挂钩之鱼，忽得解脱。15 .甲乙两文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作，虽然时间不同，地点不同，但所展露的 胸怀却有共同之处，请写出来。（3分）（三）阅读下文，回答问题（23分）母亲的背影李鹏修母亲节又至，早就想写篇纪念母亲的文章，却如梁实秋先生在想我的母亲一文中所言, 迟迟不敢轻易下笔。想必

10、不论是名人还是草民，情感都是一致的。母亲是普通的农村女人，生育了我们兄弟姊妹七个，我排行最小，得到了母亲最多的宠爱。 母亲不识字，仅识自己的名字，但她的勤劳和爱干净在家族内外是出了名的，每天喂养鸡鸭鹅狗, 操持家务，农活忙时，她还要去地里劳作。每天熄灯时分，辛劳一天的母亲经常会自语一句：“又 享福了。我那时年幼，不解其中的含义，便学着母亲的样子，往床上一躺，也学着说了一句， 引得父母亲和哥姐们大笑。改革开放的大潮袭卷而来，母亲能做的，就是用自己勤劳的双手，让这个家富足起来，让孩 子们健康快乐地成长。我跟在母亲背后，那时她的背影是挺拔的，步履是轻盈的。高中要到县城去读，县城离家百余里，为了节省费

11、用，不到节假日我不回家，我开始体味离 别和思乡的滋味。记得那年国庆假期结束准备返校，家距车站有近十里的山路，母亲为了保证我能赶上去县城 的大客车，天未亮便起来生火做饭。我赖在温暖的被子里不肯起，听着柴火的喏啪声，水在锅里 将开未开的滋滋声，闻着爆锅的香气从厨房钻到卧室,再瞟一眼床边，母亲不知何时早已把我该 带的东西准备好顿时心生无比的幸福。有妈妈疼爱，孩子万事无忧啊。吃过早饭，就要动身，可天依然黑殿殿的，母亲坚持要送我一程。母亲也怕黑，便叫上了我 年幼的侄儿一同送我。走过一程又一程，母亲和侄儿直把我送过高高的山岗，直送到天微微亮。熹微的晨光中，望着母亲和侄儿返回的背影，一老一少，母亲略显老态，

12、但步伐依然矫健， 我的心不禁一酸。考上大学，举家欢喜。大一那年寒假，回到家时，却发现母亲患上了脑血栓，并留下后遗症。 母亲为了让我安心读书，没有让家人告诉我。从那一年开始，我分外害怕别离。哥姐们说，有父 亲和他们在，不用担心。儿行千里母担忧，返校的那天早晨，母亲还不忘给我包饺子，把自己平时攒的零钱都塞进我 口袋，甚至还有角币和分币，她怕我在学校吃不好，穿不暖。三哥赶车送我，母亲拖着病腿出来 送我，久久不肯离去。晨曦中，母亲的背影有些落寞，脚步是缓慢、蹒跚的。很想给她唱一首满文军的懂你： “你静静地离去，一步一步孤独的背影。多想伴着你，告诉你我心里多么地爱你”时间来到2011年，父亲去世六年后，

13、母亲被查出了癌症，全家人都瞒着她。在县医院见到 她时，原本微胖的母亲已消瘦了许多，原来穿在身上刚好的衣服，现在显得格外宽大，两条腿更 是，裤管松松的，瘦得让人心疼。那天在医院走廊，望着刚做完检查，被姐姐搀扶的母亲清瘦的背影，我忍不住潸然泪下，恰 巧母亲回头，见此，她不再清澈的眼眸中满是无奈和不舍。回城上班前，母亲拉着我的手说：“我 的那些照片，你想带就带着吧”她知道自己的时日不多，但已想不出还有什么东西能给最爱 的孩子，事实上她也没什么东西能留给她的孩子们了。2012年，被盛传为世界末日的那年，末日未来，母亲却永远离开了我们。母亲走后，五月成荡！和煦的阳光里，满大街各色的康乃馨，再也没有一支是

14、属于母亲的了, 而母亲的背影从此只能在记忆里明灭了16 .结合语境，理解下面句中加点词语的含义。（2分）每天熄灯时分，辛劳一天的母亲经常会自语一句：“又享福了。” 17 .请从感官运用的角度赏析文中画线的句子。（2分）18 .文章最后一段写“和煦的阳光”和“满大街各色的康乃馨，有何作用？ （4分）19 .文章以“母亲的背影”为题，有何妙处？ （4分）奶奶的茶园甫跃辉奶奶的茶园在很远的山上，实际上是一座荒废的无人打理的茶园。不记得第一次随奶奶进 茶园是几岁了，也不记得去过多少次，印象中的茶园恒久地保持着一个样子：荒僻荒凉又生机盎 然。回想起来，大概也不过几十上百株茶树。高的高低的低，有的羸弱，有

15、的丰赡，有的旁逸斜 出，有的张牙舞爪。只要一进入那片茶园，我便胡乱跑开了偶尔，也帮着奶奶摘些茶叶，不 过摘得两捧，就摆挑子不干了。如今想来，那便是我的百草园啊，我可以尽情去搅扰那杂草，去 攀折那灌木，去看一朵一朵的野花，有不起眼的鼠曲草，也有夺目的茶花。奶奶摘够了茶叶，或者把这一片茶园都摘秃了，我们才重新钻出小树林。回到家后还有很 多活要干。奶奶先是找出一个大的簸箕，把背篓里的茶叶倒出来，翻晒一下，清理掉不小心混进 里面的杂物；然后把茶叶下到大铁锅里，那铁锅直径将近一米，茶叶绿蓬蓬地堆了大半锅；接着， 烧上火，烘焙。这是个慢活儿，急不来的。也不记得需要多久，那小山似的茶叶才软塌了下去， 烟气袅

16、袅，茶香四溢。烘焙好的茶叶再次回到簸箕上，奶奶蹲下身，将滚热的茶叶一遍一遍在手 下揉搓。我摸过，那时的茶叶又湿又烫，不知道奶奶怎么能禁得住；这一切工序完了，剩下的就 交给时间了。奶奶把揉搓好的茶叶匀匀地散开在簸箕上，端到太阳底下晾晒。奶奶有一双“解放 脚”，走起路来并不是很方便，人又很矮小，两手伸展开端了那直径远超一米的铺满新茶的簸箕， 她便踮着脚，身子吃力地朝后拗着。过不了多少日子，新茶晒干了，留下一部分给家里，剩余的，都由奶奶背到街市上去卖了。 不知道为什么，我竟从未和奶奶到过街上。奶奶到街上卖过茶叶，卖过麻绳，大概还卖过些别的 什么小零碎。可我一次都没跟她去过。她会在街市的哪个角落放下她

17、的背篓呢？又会怎样招徒生 意呢？我全然不知道。黄昏里，奶奶回来了，背篓里多少会有些吃的，有时是几个橘子，有时是几根香蕉。考上复旦那年，家里为我上学的费用东拼西凑，谁也没想过要和奶奶说说这事。一天下午, 奶奶把我叫到跟前，翻开一层一层衣襟，翻出一个敝旧的装洗衣粉的塑料袋子，袋子用细麻绳绑 缚得严严实实的。奶奶耐心地解开细麻绳，打开袋子，掏出叠得齐齐整整的一叠钱，有角票，有 块票，还有两张百元大钞。奶奶把那两张百元大钞捏出来,递给我。“奶奶钱不多，只能给你两百块。”我怎么能要呢？我推脱着，说家里的钱够了。“那不一样，这是奶奶的心意。你不要嫌少，奶奶卖茶叶和麻绳攒下的。你拿着！”可是，我怎么能要呢？

18、终究，我没要奶奶的钱，奶奶脸上显出失落的神情来了，她仰起头，一双遮了厚厚阴翳的 眼睛注视着我，我低垂了头，一再跟她说，家里的钱够用的，够用的。十多年过去了，九十多岁的奶奶是再也不能上山摘茶了。渐渐地，老家的朋友到上海来， 会带些老家的茶叶给我，有红茶绿茶也有普洱茶。奶奶没喝过我喝过的这些茶我忽然避迟弘 奶奶似乎根本就是不喝茶的啊。而我呢，也再喝不到奶奶做的茶了。记忆在无可挽回地远离，正如故乡在无可挽回地远离。那储存于一片茶叶上的味觉依恋， 竟能一代一代传下去，怎能不叫人嗟之叹之。20 .根据提示梳理情节。（3分）奶奶摘茶，“我”跟着玩耍-味觉依恋，代代相传21 .第段中“荒僻荒凉”与“生机盎然

19、”是否矛盾？为什么？ （2分）22 .第段画横线句子运用了哪种人物描写方法？对刻画人物形象起到了什么作用？（4分）23 .请说说第段画波浪线句子的言外之意。（2分）四、作文请以“这也是一种爱”为题，写一篇记叙文，不少于800字。答案(zhong)主宾搭配不当：B ,连词误用一、积累运用1 . A B歼灭(jidn) C翘首而望(qiao) D仲裁2 .C A摧.枯拉朽B世事洛桑D眼花缭乱 .3 .C选项A主语应为“东湖绿道而不是“开通”， 把的惨痛教删去，句式杂;D把“而且”改为“但是”4 . B名句默写1 .重岩叠嶂，自非亭午夜分2 .猿鸟乱鸣，沉鳞竞跃3 .万里赴戎机，朔气传金柝4 .山山唯落晖，牧人驱犊返5 .晴川历历汉阳树，日暮乡关何处是6 .月下飞天镜7 .濯清涟而不妖，不蔓不枝，亭亭净植8 .不问苍生问鬼神9 .水中藻、苻交横10 .老骥伏杨，烈士暮年