教师工作总结【12篇】.docx

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1、教师工作总结【12篇】教师工作总结篇1”做一名好老师是许多老师一生所追求的目标，也是我的目 标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的 态度来对待我的工作，以“师德”规范自身的教育教学工作，以 当一名好老师”作为自身工作的座右铭，现将一学期的工作总结如 下：一、在思想上，积极上进。我积极参加各种学习培训考试，认真参加政治学习，教育教 学理论，提高自身的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师必 须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自 身的人格、行为去感染学生，全力使学生、家长能接受我、喜好 我。作为一名教师自身的师表形象要时刻留心，我在留心自身师 表形象的同时特别重

2、视对学生的彻底培养。因为我深信良好的品 行是每私人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小 气候我把学生的德育、美育工作放到了最首要的位置。在工作中, 我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工 作；我还注重文化学习，在不断的学习中，全力使自身的思想觉 悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。组合，对这部分同学注重拓展知识、开阔视野；后者是本班的后 进生组合，对他们采取树信心、培训兴趣、加强基本技能的补习 与训练，以提高班级整体素质。5、进取与学生家长沟通。与学生家长多沟通，可更有效地发 挥教育作用。我把学生的家长电话号码作以记录，随时向家长汇 报其孩子在校的学习情景。那里

3、的“汇报”不单单是给学生“告 状”，而多半是抓住学生的点滴提高与其家长交流沟通，使其家 长增强配合教师进取教育孩子的信心，以实现我们的工作目标。二、培养良好学习习惯，让其终生受益。在教学过程中我注重让学生掌握科学的学习方法和培养学生 的良好的学习习惯，让孩子们终生受益。三、做好单元过关教学质量检测，切实保证学生的学习质量。每一个单元，都要根据日常教学情景，认真编写单元过关教 学质量检测题，检测情景用A、B、C、D评价。检测后，师生共同认真分析教学质量检测 情景，反思教与学中存在的问题，以便以后更好的进行数学的教 学与学习，并根据检测情景决定是否进行二次过关。四、教学反思（1）注重将知识积累与动

4、手操作，生活实践紧密结合，加强知识运用的综合性，灵活性与实践性;(2)注重知识的全方位整合与综合运用，分析；(3)在知识学习过程中，注重培养学生知识回顾与反思的习惯；(4)在学习过程中强调独立思考与合作交流相结合，培养学 生积累知识，提出问题，分析问题和解决问题的习惯和本事，培 养初步的应用意识；(5)在知识学习的过程中；注意本事的培养及习惯的养成;(6)在学习过程中引导学生体会数学的价值，培养勇于探索， 勇于创新的科学精神，获得适应未来社会生活点和进一步发展所 必需的重要数学事实和必要的应用技能。总之，本学期我教学态度认真，任劳任怨，不迟到、不早退， 能认真落实学校对备、教、批、辅、各教学环

5、节的规定，努力向课 堂要质量。进取进行数学教学改革，努力提高课堂教学效率。当 然也有不足之处：个别同学知识掌握不够扎实，学习习惯有待于 培养，改善与提高；整体知识整合不够，学生分析问题和运用知 识的本事有待培养提高；须加强全面培养与个别辅导。在以后的 教育教学工作中，需再接再厉，不断努力，为教育事业贡献出自 我的一份力量！教师工作总结篇4在创建书香校园的过程中，我校充分关注社情、校情、生情， 加强各项资源的整合，按照“思考启动一一营造氛围一一开发资 源一一策略研究”的思路，将课外阅读活动不断向纵深推进，“开卷有益，乐在其中”的校风悄然形成。阅读，逐渐成为师生的一 种习惯，书香校园品牌逐步彰显。

6、一、我们的思考一一阅读，为鲜活的生命奠基我校语文科组进行了 “课外识一一课外阅读一一自主习作” 发展性评价系列研究。我们见证了实验班同学在课外识、课外阅 读活动中逐渐爱上读书后的可喜变化，不仅语文能力在潜滋暗长, 而且整个人的综合素养也在悄悄提升。长期广泛的.阅读积累，可 以为孩子搭建起成长进步的阶梯，使孩子获得道德上、精神上、 情感上的文化浸润，促其成长为一个“大写”的人。活动开展后，学校成立了 “读书工作领导小组”，制定“读 书养成”系列活动方案，由少先队牵头，向全体师生发出倡议 书，学校召开“读书与养成教育”活动动员大会，提出活动的要 求和任务：师生共同参与。此外，教室墙壁悬挂上了读书名

7、言，各班建立了班级图书角， 各个年级开辟了读书长廊，各班墙报内布置了读书手抄报，少先 队大队部展示栏里悬挂着孩子们自制的写着读书名言的书签。同时，学校先后开展了 “读书明礼”“乐在书中”“献一读 百”“我是故事大王”“好书伴我成长”等系列活动，以拉动读 书活动的开展，吸引同学投身阅读活动，把全校的阅读氛围进一 步推向高潮。就这样，读书活动在我校蓬蓬勃勃开展起来了。二、我们的践行一一阅读，用生命点染生命1、德育：主题阅读，统筹规划从06学年，我们开始分年级制定全校性的读书活动方案，既 配合语文教学内容，又融入德育专题阅读活动。一二年级，听感 恩故事，说写感恩的话；三至六年级，读感恩故事，写读后感

8、，做 手抄报，并开展全校性的征文比赛，让爱一点一点渗入孩子内心， 温润孩子柔软、纯洁的心灵。有的班级还通过主题班会开展读书 交流，邀请家长共同参与体验活动，就是与家长有些隔阂的孩子， 在活动中也慢慢敞开了心扉，加深了亲情。2、语文：立足课堂，开发资源语文教学，应“立足课内，走向课外”，以课堂教学为轴心， 以一篇带多篇的方法带动学生进行拓展性阅读。“课外阅读指 导”“读书成果展示”“校园阅读小报”三个模块则为学校、老 师、学生搭建了一个交流共享的平台，实现了反馈评价的激励功 能。资源开发，是教师大量阅读挑选素材的过程，倾注的是全体 教师的心血，融入的是全体学生的热情。3、方法：课型研究，书海领航

9、小学生在阅读中会遇到不少困难，需要老师的帮扶指导，方 能读有兴趣，读有选择，读有方法，培养起孩子积累语言和运用语言的良好阅读习惯。课外阅读课内指导的策略，让孩子们灵活 掌握了不少读书方法，精读法、略读法、浏览、批注、做读书笔记 等。低年级，我们侧重兴趣培养，指导阅读童话及注音童谣等读 物，学习积累词或简单的句子，鼓励填写“小书迷”读书卡；中年 级，学生阅读水平有所提升，开始学习积累优美句段，书写简单 的点滴感悟，从“采蜜集”开始；高年级，则可以在指导下提高到 阅读整本书，鼓励接触一些经典名著，学生填写“心语录”，倡 写读书感受。“没有一艘船能像一本书，也没有一匹马能像一页跳跃着的 诗行那样一一

10、把人带往远方”，让阅读将我们的孩子带向遥远的前方。教师工作总结篇5进入担当一月有余，在各位同事的帮助和配合下，教学与陪 读工作做得比较顺利，了解到期间的注意点及以后的教育教学规 划。在认真听取领导及同事意见的同时，也会有自己的一份坚持。 针对8月份，本人做了如下总结：一、关于陪读事宜。8月初大家讨论关于学生安全问题。现在 的孩子比较爱玩爱闹，自控力不够强，学生之间可能会出现打打 闹闹的情况或做游戏时会被划伤等意外情况，基于此，我们双龙 校区决定陪读时安排两位老师负责看管学生，保证陪读教室时刻都要有老师来维持秩序，以免孩子受到意外伤害，这一点非常值 得大家的注意。对于相当不听话的孩子，我们暂且让

11、其单独呆在 一个小教室由单人陪读，这样利于保持陪读教室的学习环境。二、关于教师绩效。领导们为了激励大家的工作积极性，制 定出了一套考核方案，方案就是每个老师对于每个学生每周保证 3个课时的量，在此基础上，如有多余课时，将对老师采取奖励措 施。这个方案的提出，不仅利于调动老师们的积极性，更利于公 司往后的发展，成长为具有较高竞争力的教育机构。为了整体的 发展，我们必须付出足够的努力。三、关于自身的要求。本人起先认为作为老师对于所有同学 应该都是和蔼可亲的，可是在一段时间的接触当中，我发现对于 较调皮的学生要适当地严厉，不然学生会不以为然，学习就松松 垮垮，达不到教书育人的目的，反而会害了孩子。所

12、以，今后对 于不同的学生就要有不同的方法，必须要让学生知道学习，认真 学习。新学期开始了，在孩子繁忙的时候，我们教育机构的老师们 也要做好一切准备迎接孩子的到来，抓紧熟悉学科知识，在不断 充实自我的同时，也要找到能教育好孩子的方法，即要对得起我 们的客户，本着认真负责的态度给孩子上好每节课，纠正孩子的 不良嗜好。9月之始，给自己定了以下工作计划：一、孩子方面。孩子来学习之前，要同其确定当次课的内容 及目标，并帮其弄清并制定学习的动力，让其在每次课前清楚明 白！并让其作为口号喊起来，激发学生知之、习之、乐之。要让每 个孩子在学习英语的时候都有一股激情。二、个人方面。要教好英语首先得从我自己做起，

13、激发自身 的英语热情，然后才能传染给学生，正如CrazyEnglish,要大胆 地大声地快速滴喊出来，有一种参照有一种效仿，不能害怕说错 就不敢说出口，英语学习就是一种语感，就是一种重复，重复的 多了，就成了习惯，一旦习惯成了自然，以后想忘也难忘。所以，在今后的工作中我们都要以饱满的热情对待我们的工 作，给自己一个承诺，给家长一个放心，给孩子更多的自信！ 教 师工作总结篇6为了使自己不负于“人类灵魂的工程师”这个光荣称号，为 了更好的传递中华教育事业的火炬，也为了更好的实现自己的人 生价值，我在教学管理过程中尤其注意加强理论学习，并结合班 级具体情况、学校内外环境进行创新工作。工作中潜心致学，

14、身 体力行，用自己的热情、激情、爱心、耐心激发学生思想上的共 鸣。我主要是这样做的：一、转变教育观念，通过综合素质评价，健全学生人格。作为一名教育者，我明白自己应该处理好教育教学的本质问题，明白育人的真正目的是培养正直、善良、智慧、健康的青年， 培养具有强烈的社会责任感和创新思维的青年，培养具有积极向 上、团结协作、奋发拼搏精神的青年。学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不 仅属于学校，他们还属于家庭、社会和将来。我们对孩子的教育 不仅要完成升学任务，我们还要塑造学生的人格；不仅要对现在 负责，还要对将来负责。中学教育的学生生活中的一个片段，后 继教育仍有很多。在日常教学中，我非

15、常注意教育学生热爱生活， 热爱祖国，帮助学生树立自信心，帮助他们描绘未来生好的美好 蓝图。不仅要注重能力的提高，还要注重学生良好个性品质的养 成。我对待学生，尤其是后进生，特别注意用自己的满腔热情和 一片真情去感召他们、帮助他们，而没有因为他们成绩差，就对 他们予以歧视或忽视。二、注重评价，发挥激励作用。评价是实施素质教育的主阵地，评价的目的是全面了解学生 的学习状况、思想状况，激励学生的学习热情，促进学生的全面 发展。评价也是教师反思和改进教学的有力手段。1、注重对学生学习过程的评价。考察学生是否积极主动参与 学习活动，是否乐意与同伴进行交流和合作，是否具有学习的兴 趣，还应重视学生思考的过

16、程。在评价学生的学习过程时，采用建立成长记录袋的方式。2、注重评价学生对基础知识和基本技能的理解和掌握。3、注重对学生发现问题和解决问题能力的评价。4、注重评价方式的多样化。因此，通过对学生的综合素质进行评价，有助于教师更为全 面、深刻地了解学生的优势和不足，根据学生的特点，给予学生 有针对性的指导，促进学生全面而且个性的发展。三、存在的问题及解决方法为了更科学、有效的管理课堂，少犯错误，我不断加强自我 修养，汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以 身作则，一视同仁，让学生信服，努力增强自己的亲和力，使自 己的非权力性影响持久而深远。我不可以辜负孩子们那一双双求 知的双眼，不可以辜

17、负家长们那一双双期待的目光。参照自己的 自身经历，我发现：当一个孩子在被你认同、尊重后，他可能会 有惊人的潜力和爆发力。四、换位思考，正确引导。学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标 准。我在处理孩子问题时，就经常注意换位思考。孩子犯错时， 抚摩一下他的头发；孩子心情沮丧时，拍拍他的肩膀，这些无声 的.肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正，激人奋进。孩子思想出轨时，我基本上都是予以正确的引导，而不是劈头盖 脸、不分青红皂白的乱批一通。我以为：每个孩子头脑中都有两个自我，一个好我，一个坏 我。学生思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程。如果好我胜 利的时候多，他们就会进步，就

18、会慢慢的迈向成功；如果坏我占 了上风，他们就会退步，就会慢慢的走向失败，最后弄的一事无 成。所以，我作为班级的管理者、教育者，特别注意适时的对孩 子们予以正确的引导，帮助他们克服困难，走向进步。五、注意加强对后进生的教育工作后进生，常是很多人歧视的对象，老师叹气，同学瞧不起， 甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成绩差，他们处处低人一 等，被置于班级的“阴暗角落”。时间告诉我们：我们应该尊重、 热爱、理解学生。没有师爱，就没有教育；教师的爱，应高于友 爱，齐于母爱。我们应该知道：无论孩子多差，他也一定拥有自 己的特长。也许我们无法帮助一个孩子提高成绩，但是我们可以 设法帮助一个孩子克服他自己的缺

19、点，帮助他树立人生的自信， 让他尽可能多学一点，少浪费一点时间。其实，每一位学生的心 灵深处都是一个广阔的世界，那里面有日月星辰，有江河山川、 真、善、美、假、恶、丑，都存在其中。这关键就在于我们教育者 的正确引导。二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师 拥有自来水。在工作中，我深知学习的首要性，抓住一切机会认 真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自身的教育教学 水平 及教学维护水平。在校内，虚心、主动地向刘月霞、付艳华等老 师学习信息技能，丰厚教学手段，抓住学校安排校内听课的机会,

20、虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自身的教 学中不断实践，不断总结，不断提高。日常向书本学习、向身边 有体会的老师学习，提高自身的课堂教学水平。总之，在这一学期中，我不仅在业务能力上，还是在教育教 学上都有了必须的提高。但我日常工作中出现需改良的地点也较 多，如理论知识不够，论文精品意识不强；计算机知识长进不快。 在今后的工作中，我将扬长补短，不断全力。三.在分管工作上，服从安排，积极主动在每周12节课的情况下，要安排好自身的条线工作，的确有 时感到力不从心。但在校领导指引、支撑下，学校各项活动和竞 赛在各位老师的帮助下有条不紊地开展这。分管工作思路清晰， 做到期初执行合理计划，

21、实施流程抓落实，及时反思小结，期末 总结。这学期为了扎实地推进新的教学 课程，积极和本组、本年六、虚心请教，勇于实践，敢于创新。三年来，只要以人为本，以金子般的爱心来对待学生，多一 分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每位学生，相信学生未 来的辉煌，就在我们的无限热爱中。在今后的教学工作中我要尽 最大可能为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有 序的课堂常规；使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极 地学习。努力成为一名优秀的，学生喜爱的教师。 教师工作 总结篇7自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。多年来， 我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，现就我多 年来的工

22、作总结如下：一、思想品德方面：我能认真学习国家的有关教育方针，热爱教育事业，始终不 忘人民教师职责，爱学校、爱学生。从严要求自己，不断学习使 自己在教育行业中不断成长。二、教育教学方面：多年来我一直担任一年级的学科，在工作中严格要求自己, 刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育 教学规律，改进教育教学方法。在教学中重视差生的辅导工作，依据学生的层次安排不同层次的作业，让差生得到重视，养成良好的.学习习惯。对个别的差生，经常面批作业，在课堂上采用多提问，多检 查，及时疏导，及时反馈。平时，还注意“两手抓”，以先进帮助 后进，以好带差，促进双赢效果。(2)提高学生预习的有效性。教

23、给学生预习的方法，有针对性 地提出预习题，进一步重视预习的课堂检查，教学即可从预习入 手，以学定教。(3)重视课堂的操作性。首先预设课堂的教学目标，根据课堂 的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标，主动对目标的 达成度自我评估。课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进 学生形成正确的角色感。(4)重视课后反思。养成教学反思习惯。加强反思的交流与研 讨，从反思中得到启迪和升华。三、遵守纪律方面：严格遵守学校的各项规章制度，工作中能正确处理好与领导 同事之间的关系。对人真诚、热爱学生、人际关系融洽，处处以 人民教师的行为来规范自己的言行。四、工作业绩方面：随着新课程改革，本人在教学之余，还积极

24、参加各类教育技 术培训I,掌握了多媒体的一些方法。并能主动承担一些校本培训业务和小本研修活动，受到了教师和领导的一致好评。而且自己 对自己所研究的关于“自主学习的有效性”也有了一定的理解。在学校组织的青年教师课件比赛中被评为二等奖。教师工作总结篇8期中考试在我和全体学生们紧张的努力拼搏后结束了，舒了 一 口气的同时，也留给了我很多的思考。仔细的翻阅学生的试卷， 感觉他们发挥得不好，做题效果不是很理想。有些题我认为经过 思考或认真审题应该会做对的题目学生没有做对，而我认为比较 有难度的题他们都做的还可以。学生做得最让我满意的试题是：第一题的第1、2、3、4、5小 题，口语交际和和作文。此次的考试

25、卷大部分学生都能保持卷面的干净整洁，而且书 写规范、端正，格式正确。作文学生也基本上发挥出了自己的水平。学生都能准确审题, 读懂题目意思；能把事情说清楚，三分之二以上学生能写得有真情 实感，能合理分段，安排好段落结构。学生失误最多的题目是：第二题的课内阅读。这篇课内阅读 时索溪峪的“野”，特别是标点符号的标准，三分之二的学生 都不能正确的完成，这一点在以后的教学中要格外的重视。其中一点很让我痛心的地方是一些学生因为某些字的书写错误而扣分，这种现象比较严重。字词的教学仍然是我要重视的地 方。总之，这张试卷，考查了学生的综合语文素养，特别是理解 能力、概括能力、表达能力、审题能力，综合性很强。从学

26、生做题 情况来看，他们的各方面的能力还有待加强。针对这次考试学生出错的这些问题。我决定在在今后的教学 中做到有针对性。我觉得应该做到以下几点：1、教给学生审题的习惯，培养他们做题的细心能力。做到看 到题目心不慌，谨慎认真地对待。2、该牢记的必须要牢记。这一点一直是我的弱项。尽管今年 我做了一些努力，可见效仍很微小。还得加大默写的力度。对学 生的要求要更加的严格。3、保持多读多写的原则不变。阅读题和习作仍然是考试的重 中之重。这方面的训练仍然要贯穿在整个教学活动中。通过这次考试，也使我发现自身的很多问题，以后应该多向 优秀的教师学习，做到取己之长，补己之短。 教师工作总结 篇9本学期我担任高一(

27、1) (2) (9)班的物理教学工作，针对学 生学习的实际情况开展教学，现将本学期的教学工作总结如下：1、确定工作目标:遵照学校的工作要求，以实施新课程改革为目标，认真学习 落实本校“三研、三讲、三练”课堂教学模式。以课堂教学改革 为着力点，学习同事们的先进经验，结合学生的实际情况，努力 强化教学管理，稳步提高教学质量。2、充分重视课前准备，做到课前”三研”，认真研究高考 考纲、高考真题、教材，坚持集体备课。认真学习新课程标准，研究高考考纲，集体研读新教材，重 点把握新增内容，研透教材，梳理课的重要知识，并搜集、研究 与各知识点相关的近五年高考真题。认真钻研教材，对教材的基 本思想、基本概念吃

28、透，了解教材的结构，重点与难点，掌握知 识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 备学生。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、 方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措 施。3、营造教学环境，优化教学手段在教学中，我尽量构建一个宽松的环境，让学生在教师，集 体面前想表现、敢表现、喜欢表现，活跃课堂气氛，增加师生的 互动与交流。尽量精讲，节省出时间给学生精练，让学生在课堂 上当堂掌握，一是可以减轻学生的课后作业负担，二是可以促进 学生提高上课效率，有时效性。另外适时的设计一些问题让学生讨论，可以深化他们对问题的理解，并提出新的问题,有利于递进式教学。4

29、、加强教学教法研究，努力提升业务能力本学期备课组按照学校要求加强研究，从教学进度的安排、 研究课题的选择到任务的落实，稳扎稳打。教法上注意现代方法 与传统方法的结合，抓“双基”与灵活运用创新相结合，合理利 用多媒体辅助教学。按照学校的要求，积极认真地做好课前的备 课资料的搜集工作，然后集体备课，制作成教学课件后共享，全 备课组共用。讲课时作到“课上三讲”：讲解知识点、高考考点、解题方 法。教师在讲解知识点的同时，要把高考考点时时渗透给学生， 尤其要注重答题方法的指导。教师要做到用最简练的语言，最简 单的方法和用最短的时间，使学生理解、接受并达到高效。无论 对每节课，都要抓好三个环节：知识梳理环

30、节；选题、训练环节； 讲评、归纳环节。要抓好三个训练：一是基础训练；二是提升训 练（仿真训练）；三是当堂检测。从高一开始，不留死角，是学生 形成科学的理性思维。5、及时的反馈本学期在课前和课后都有一个较完整的反馈机制。比如课前 通过预习提纲的检查，从中了解问题所在，以便及时调整课堂教学的侧重点。课后通过当堂检测和周测考，及时发现学生存在的 问题，特别是对于学习有困难的学生要经常沟通。一定要让这些 学生都把该弄懂的基础知识弄懂，一发现问题立即帮助他们解决。 对他们正确引导，消除心理防碍，适当放慢速度，使他们对概念 的理解和掌握随着认识能力的提高螺旋式上升。6、师生关系良好的师生关系可以帮助我上好

31、每一堂课；维持学生积极的 学习态度；使学生俣持对物理学科的学习兴趣。但是要吸取过去 一年的教训，与学生搞好关系决不是与一部分学生亲密无间，而 是要去关心每一个学生特别是学习有困难的.学生。7、关注学生实际学习情况，注重学生学习能力培养物理教学的重要任务是培养学生的能力。培养能力需要一个 潜移默化的过程，不能只靠机械地灌输，也不能急于求成，需要 有正确的学习态度和良好的学习习惯以及严谨的学习作风。准确 理解并掌握物理概念和物理规律，是培养能力的基础。课堂练习 和作业中，力求做题规范化。重视物理概念和规律的应用，逐步 学会运用物理知识解释生活中的物理现象，提高独立分析和解决 实际问题的能力。8、不

32、断提高自身水平及业务能力。我积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平。特别是本学期组内开展的几次校内公开课，我都积极听 课和出课，通过与校领导和同行的交流，吸取别人的优点，发现 自己的不足，并逐渐积累经验。9、课堂教学改革与创新“三研、三讲、三练”课堂教学模式“，教学的过程不再是 教师讲授，学生听讲的单一过程，而是学生主动获得学习经历的 过程。课前学生通过预习提纲了解教学内容的重点和难点，做好 课上学习的准备。课上教师以一个交流者（甚至不是指导者）的 身份出现在课堂上。教师以话题的形式引入教学内容，与学生一 起讨论，让学生主动发现问题，总结出结论。同时注重知识应用 的训练，在训

33、练中发现问题和理解知识。通过设置高考链接习题，让 学生知道高考如何考查相关知识，感受高考时刻就在身边，增强 学习学会物理知识的信心。10、信息技术的合理应用信息技术是工具，是平台。我觉得在物理教学中信息技术是 很重要的。可以提供足够的教学资料，给我们提供了一条很好的 信息获得途径。多媒体又是课堂教学的先进手段，通过视听，可 以把很多生活中的物理现象即时的反映出来，一些重要的板书、 表格和图片、例题很方便的就可以在教室里面展示。通过多媒体课件又可以把实验演示的活灵活现，物理模型也可以通过课件分 析的透彻有余。但是多媒体设备我认为不是用来投影简单的上课 讲稿的。所以我上课用多媒体设备主要是用来展示

34、多媒体课件和 媒体资料。以上就是我在本学期的工作总结。有收获，学生基本掌握高 中物理的学习方法，学习成绩有所提高；有不足，还有部分学困 生有待转化和提高，教学方法有待不断摸索改进。希望在未来的 日子里，我能在校领导指导下，同行们的合作探究下和自己的积 极努力下，取得更好成绩。 教师工作总结篇10这一学期，我以饱满的热情和良好的精神面貌投入到工作中, 充分发挥了自己的作用，圆满完成了所有的工作。下面我将从思 想政治修养、教学工作管理、生活工作管理、课堂教学等方面对 这学期的工作总结如下，幼儿园老师将亲自总结。一、思想政治业务创新观念，更新观念，不断提高自己的思想政治素质。这几 年我不断成熟，思想

35、不断升华。近年来，我在工作中努力提高自 己的思想政治水平和教学专业能力。新时期，新的教育理念和教 育也提出了新的改革。新课程的实施对我国幼儿教师的工作提出 了更高的要求。我从各方面严格要求自己。努力提高自己的专业 水平，丰富自己的知识，结合园区的实际情况和孩子的实际情况，认真工作，使教学工作和生活管理有计划、有组织地进行。立足现在，展望未来，不断努力，在今后的工作中取得更大 的进步，本文对这项工作进行了总结，旨在发扬优势，克服不足， 总结经验，吸取教训，从而促进教学工作的上一层楼。二、教学管理根据我院开设的特色课程和实验科目，我们将开展听、说、 评达标活动。通过给自己备课，听别人讲课，给自己和

36、别人评课， 很多老师发现了值得学习的地方，也发现了自己的不足，找到了 以后改进的方向。一直以来，我都在努力学习学前教育知识和相关理论，不断 提升自己的理论素养。根据在幼儿园的实际工作，我认真制定了 教育教学工作计划，定期检查监督，发现问题及时解决，并认真 写了总结，为下周和下个月的工作打下基础；同时，根据幼儿的 年龄特点，我也开展科学合理的教育活动，培养幼儿良好的行为 习惯。为了进一步提高自己的素质，我们会每月汇报一次特色课程 的成绩，结束后我们会对这门课进行自我评价，找出它的不足之 处，以便快速的改进和提高。同时也组织老师观察好的典型班级， 对比自己的班级寻找更好的教学形式和方法。我会和其他

37、老师一 起总结讨论教育教学质量，为教育打好基础。段教师执行 课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划， 落实调研工作，及时与教师探讨、交流。教师教学汇报课能积极 准备认真上课。学生学习也可以尽自身的力量，执行 辅导。作业 作到面批面改。使学生的成绩都有不一样程度的提高。本学期担任六年级班主任，最先执行干部队伍的建立和培养。 一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部 对班集体有着”以点带面和以面带点的作用我称他们是班主任 的左右手”。所以惟有慎重地挑选和培养干部队伍，班主任工作课 堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参加常规以及 路队常规等诸多方面。务必使每个学生具有”

38、服从集体，服从命令 的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表 现出”活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。另外，重视主题班 会与主题队会的开展要注重每次活动的实效性，使每次活动都让 学生得到第一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自身以 后的言行。学生性格特长和创造能力的培养也由为首要。素质教 育应时代须要所培养的人才应是高素质的，是有创造性的人才。 班主任在使素质不一样的全体学生在各自原有的基础上都得到尽 可能大的提高和成长的同时，更要全力发掘学生的潜能，充分成 长学生的性格特长、培养创造能力，培养他们成为班上各方面的 顶梁柱和带头人，也为培养21世纪的专业人才奠定基础。三、生

39、活管理1、做好安全卫生保健工作，工作总结幼儿教师个人自我总结。安全工作是最重要的任务之一。保证每个孩子的人身安全是 每个老师的责任和义务。为了让父母放心，让孩子在安全的环境 中生活和成长，教育自己的孩子安全知识，加强安全意识和孩子 的自理能力。严格的.晨检制度和孩子的接送，让孩子不准带不安 全的物品进入公园。严格执行保健制度，积极配合幼儿园保健医 生做好疾病预防和预防接种工作，对全园儿童进行常规体检，并 制作评价分析表。完善各种工作制度，做好全园的卫生检查和消 毒工作，确保班园环境地面无灰尘和纸屑，窗户清晰，被褥干净。 儿童食品卫生工作是整个公园工作的一大部分。工作中要严格执 行各项管理制度，

40、认真对待“病从口入”。2、对生活教师进行多次专业学习和经验交流，让他们对学前 教育有自己新的看法和看法，把自己的工作推向另一个新起点。 并且通过业务技能达标，充分体现了大家积极认真的态度，也展 现了大家优秀专业知识的另一面。在教学工作中，由于孩子年纪小，刚入园，各方面能力较差， 所以我积极准备教材，以培养孩子动手能力和表演能力。积极为 幼儿创造优美舒适的教学环境，注意动静交替，为幼儿创造各种互相学习、积极尝试的机会，鼓励幼儿学习各种生活技能，获得 快乐成功的情感体验。一滴水是海洋，一个孩子是世界。孩子越小，年龄差距越大。 我经常提醒自己要面对所有的孩子，学会观察和了解孩子在某个 年龄阶段的一般

41、特征，把握个体特征，以便及时解读孩子，调整 孩子的教育行为，使活动真正适应和促进孩子的发展。在语言活动和音乐活动中，尽量让孩子动起来，用肢体去体 验儿歌的每一个细节，给孩子自由的空间去感受学习带来的快乐。 到学期末，他们有了很大的进步，能够大胆地唱读儿歌，敢于与 孩子和老师交谈，语言表达能力有了很大的提高。通过这几年的工作，我很幸运的学会并感知了很多东西，但 这远远不够。我也知道“痴迷于书的人必须从事文学工作，痴迷 于艺术的人必须有好的技巧。”终身学习应该是我们教育工作者 的基本要求。所以，当过去的知识不能满足未来发展的需要时。 我要与时俱进，勤奋学习，充实自己，努力让自己成为一条历史 悠久的

42、大河。教师工作总结 篇11转眼间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败、有欢 笑与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获 最多的一年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足，但绝对是 我成长最快的一年，是我经验积累最多的一年。现就这一年的工作总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造师德我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置 上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范“，这个 道理古今皆然。从踏上讲台的第一天起，我就时刻严格要求自己， 力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范， 希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。 为了给自己的学

43、生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加 强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己的水平。 今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提 高。二、教学方面：虚心求教，强化自我担任两个班的数学教学的工作任务是艰巨的，在实际工作中, 那就得实干加巧干。对于一名数学教师来说，加强自身业务水平， 提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学 天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲 台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。 为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下 几个方面对自身进行了强化。首先是从教学理论和教学知识上。

44、我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法 的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之 长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也 在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限，有时还会在 教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心 向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。 我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。最后我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。 由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中 亦能丰富

45、我的教学知识。为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能 去提高自身水平，争取较出色地完成新高一教学。为此，我一方 面下苦功完善自身知识体系，打牢基础知识，使自己能够比较自 如地进行教学；另一方面，继续向其他教师学习，抽出业余时间 跟具有丰富教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们的意 见备好每一节课；仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。 这一年来，通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提高。在今年的数学 基本功竞赛中先后获得一区一等奖、市三等奖，并且被评为“ 市教坛新秀”。学生的成绩也证实了这一点，我教的班级在历次 考试当中都取得

46、了较好的成绩，所辅导的学生在“省数学邀请 赛”中分别获一二三等奖，同时我也获得第五届时代学习报数学 文化节“优秀指导教师”奖。三、考勤纪律方面我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主 动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与同事 之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、 人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师 的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能 力。四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之 余，还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。五、不足之处反思一年多的工作，自己在一些细节工作

47、上还存在着不足， 特别是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中，应充分注重工作中的细节，尽量使自己 的工作做得扎实。总之，在这学期的教学工作中收获了很多，提高了很多，同 时也感受到了自己的不足。在今后的工作中，应不断提高自己的 业务能力、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面 的能力、注重细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量 使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。 教 师工作总结篇12在忙碌而充实中度过了本学期，我始终以勤勤恳恳、踏踏实 实的态度来对待工作。现对本学期工作进行总结如下：一、教育教学工作方面这学期我担任二年级的汉语学科

48、和两个五年级的美术教学工 作。在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平， 不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。都知道，要让学生积极参与学习活动，准备工作是很重要的。 因为准备工作会直接影响到整堂课的质量，也关系到能否提高学 生学习的积极性，因此这个基本的问题是必须解决的问题。上美 术课时学生不带工具的现象较为严重，特别是手工制作，因此， 本学期每当要制作手工作品时提前给小组组长任务，并安排好下 节课所需要准备的用具并分配好各自所带的用具。所以基本保障了当堂课的制作任务。时间久了，这些不带工具的习惯好多了， 制作的作品质量也逐渐好转了。本学期我把重点放在小组合作， 所以学生对美术的兴趣增加了不少。一些对自己没信心的学生通 过小组合作也逐渐有了信心，能够主动参与到学习活动中来。一 学期的坚持本学期学生学习美术的积极性也得到了一些改善，参 加活动的积极性也提高了不少，并取得了一定的成绩。本学期把提高学生学习汉语的习惯为突破口，努力提高教学 质量。本学期根据学生的实际情况，我把小组学习放在主要位置。 通过一段时间的学习，在组长的帮助下学习生字的效率提高了很 多，并有助于