2023秋季学期开学与疫情防控工作方案十一篇.docx

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1、2023学校秋季开学疫情防控应急演练方案生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是责任，为坚决 打好新冠疫情防控阻击战，落实细化学校疫情防控应急演练 预案，全面提高学校应对疫情的应急反应能力，熟悉应急处 置具体过程，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治 疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化, 特制定本方案。一、人员分工及主要职责成立由校长为总指挥的疫情防控应急处置领导小组，统 调度，现场指挥，对重大问题进行决策。相关演练人员分成 六个工作组：（一）综合协调组1 .人员组成组长：XXX成员：XXX2 .主要职责负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工 作；根据上级教育主管部门及

2、疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等; 和各部门间的协调能力等方面存在的薄弱环节，收集教职工 提出的意见建议。针对问题，进一步优化流程、完善预案、增强配合、积 累经验，全面提高学校应急指挥和组织协调能力，确保开学 后疫情防控工作万无一失！学校2023年秋季开学疫情防控工作方案根据上级部门会议精神，为切实抓好学校开学防疫工作, 落实安全主体责任，确保师生平安返校，现制定学校开学疫 情防控工作方案。一、工作总要求始终坚持把师生员工的身体健康和生命安全放在第一 位，压实“四方责任”，落实“四早”措施，有序推进秋季 学期开学，统筹做好秋季学期开学前、开学中、开学后各环 节

3、疫情防控。学校疫情防控条件达不到当地疫情防控要求的, 不能返校；学校各项防控措施落实不到位的，不能返校;有效 应急预案和演练落实不到位的，不能返校。二、成立开学工作领导小组组长：XXX副组长：XX成员：XXX、XXX、XXX三、具体工作措施（一）做好开学前疫情监控，各班建立疫情防控台账,确保师生健康平安返校。1 .市内师生员工返校要求（1）市内低风险地区师生开学时持“健康码”绿码入校, 入校前由学校组织所有师生进行核酸检测。（2）近14天内有中高风险地区旅居史或“健康码”黄 码、红码的师生员工暂不返校。黄码、红码转为绿码后，持 48小时内核酸阴性证明和“健康码”绿码入校。学校按相关 规定做好师

4、生健康管理。2 .市外师生员工返市返校及新生报到要求在外低风险地区的师生员工应至少提前14天返回省内 居家观察，途中做好个人防护措施。持48小时内核酸阴性 证明和“健康码”绿码返市入校。3 .近14天内有中高风险地区旅居史或“健康码”黄码、 红码的师生员工暂不返市返校。所在地风险解除后，须持登 机登车前48小时内核酸阴性证明和“健康码”绿码返校， 到校后第一时间再次进行核酸检测。学校应按相关规定做好 师生健康管理。4 .近14天内有本土确诊病例报告但暂未划定中高风险 地区的人员，未返校的暂缓返校；已返校的应立即再次进行 核酸检测，检测结果为阴性的纳入社区管理至离开疫情发生 地14天为止。学校按

5、相关规定做好师生健康管理。5 .境外师生返校严格遵守相关部门有关规定，经批准入 境后方可返校，入境后按疫情防控管理规定，落实“14+7” 隔离管控及各项防控措施。6 .返校前一周有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉 减退、腹泻等症状的师生及时向学校报告，治愈后返校。（二）落实各项防控措施，为开学做好充分准备。1 .建立家庭、学校、上级主管部门和防疫部门多级防控 机制，及时沟通信息。2 .做好市外返回学生信息登记。实行“日报告”和“零 报告”制度。各班要精准撑握学生情况，做好登记台账。3 .对学校现有防疫物资进行一次彻底清理盘点，按照学 校规模、师生数量、应急要求等及时补充足够数量、符合要 求的

6、防疫物资。规范设立医务（卫生室）、临时隔离观察区。 大力开展校园爱国卫生运动，彻底消除卫生死角，保持校园 环境整洁。（三）开展应急演练，应对突发事件。1 .开展开学前核酸检测、新生报名入学演练工作，避免 人群拥堵。2 .明确防控链条各环节责任人和联系方式，采取多种形 式加强对疫情防控政策、指南、方案及应急处置等方面的培 训。科学制定发热病人处置、全员核酸检测、疫苗接种异常 反应等场景应急演练脚本，开展桌面推演或全员、全过程、 全要素实境演练。3 .根据应急演练情况进一步优化流调排查、核酸检测、 隔离管控、后勤保障、信息发布等环节应急处置流程，确保 人员落实到位、责任落实到位、演练掌握到位。（四

7、）优化校园管理模式。1 .校园管理要严而有度，既保证师生正常学习生活，又 严控无关人员进入校园。做好因疫情暂缓返校师生的关心关 爱与服务保障工作，对其进行必要的心理抚慰和心理疏导, 在生活、工作、科研、学习等方面进行细致安排。做好校内 后勤服务、食堂卫生等保障工作。2 .动态掌握返市、返校师生中“黄码” “红码”人员， 并加以分类指导，妥善安置。优化报到流程，合理布分区， 不提倡学生家长陪同学生返校，家长或其他陪同人员一律不 得进入校内。3 .查看师生新冠疫苗接种记录，建立健全应接未接人员 台账。（五）开学后防控工作。按照上级部门最新版防控技术方案要求，科学精准做好 校园常态化疫情防控。分阶段

8、、安全有序加快推进12岁以 上无禁忌师生XX新冠疫苗接种工作，确保应接尽接。教育 引导师生和家长强化法律意识，履行疫情防控法定义务；向师生宣讲疫情防控严峻形势和当地疫情防控要求，遵守疫情 防控规定，服从学校安排；教育引导师生和家长关注疫情形 势，防止负面舆情炒作；引导家长加强对自身和子女的健康 监测，强化家校协同防控。（一）提高思想认识要坚决克服思想上行动上的麻痹松懈，有效落实各项防 控措施，守住校园疫情输入关、扩散关，做到守土有责、守 土尽责，织密筑牢教育系统疫情防控网，严防疫情输入校园。（二）压实防控责任校长为疫情防控第一责任人，分管行政为具体责任人, 各班主任和副班主任以及疫情防控小组为

9、具体疫情防控工 作负责。（三）加强督导检查学校在开学前和开学初期，就疫情防控、开学准备、校 园安全、教学安排等工作对各部门逐项进行检查，及时发现 问题并督促整改到位。各班要及时查漏补缺，确保防控措施 落地落细落实到位。2023秋季学期开学与疫情防控工作方案为扎实做好我校新冠疫情常态化防控工作，确保秋季学 期开学有序进行，确保全校师生生命安全和身体健康，根据 上级部门部署做好2023年暑假期间教育系统疫情防控工作, 结合学校实际，特制定秋季学期开学疫情防控工作方案。一、各年级返校、上课时间非毕业班返校安排（X月X日上课）毕业班返校安排（X月X日上课）二、报到前准备师生员工返校提前准备下列材料，并

10、至少提前2天提交1 .本人居住地健康码截图。2 .本人居住地风险等级截图。3 .返校前7天内的核酸检测阴性证明。4、本人及家庭成员近14天健康情况申报。注：以上4样截图需建一个文件夹备注姓名，返校前2 天发给负责人。三、返校报到条件低风险地区（包含本人或共同居住的家庭成员曾为确诊 病例、核酸检测呈阳者、疑似病例、密切接触者）1.持健康通行码“绿码”2.7日内核酸检测阴性证明中风险地区（包括近期从境外返回）1 .师生员工需集中或居家医学观察14天后2 .持健康通行码“绿码”3.7日内核酸检测阴性证明（中风险地区师生返校第二 天算起，健康观察14天，第16天早上结束观察）U!1 .返校师生员工持学

11、生证或一卡通、身份证原件、核酸 检测阴性证明、本人手机返校。2 .进校门时，核验身份、扫描“健康码”显示绿码后、 检测体温，合格后进校。五、返校后纪律1 .学生返校后须遵守校纪校规，未经审批不得返校，返 校后非必须不得离开学校。2 .学生需保持个人及环境卫生，要勤洗手、勤消毒、勤 通风、不串寝、不扎堆；按时就寝不熬夜。3 .返校师生员工在校内未经审批，不得组织各类聚集活 动。4 .教职员工离市须履行审批报备手续，坚持非必须不离 市，因私确需离市的，须经本单位审批，报疫防办备案；教 职工返校正式开学后，学校开通每日班车，取消点对点接送; 教职工要坚持“学校-家庭”两点一线，减少外出。5 .师生在

12、校期间如遇身体不适，须立即报告门诊部、宿 管老师、班主任，主动配合筛查和送医诊断，由各单位考勤 负责人和辅导员协助完成因病请假手续。六、餐饮生活1.1家超市营业，满足校内人员的日用品需求2.食堂供餐方案：供餐方式：堂食供餐时间：早餐7：00-9：00中餐 11:00-13:30晚餐 17:00-20:00七、校门管理1 .A 11： A门仅供经审批许可的教学办公区和施工区人 员凭学校核发的出入证通行。2 . B H ： B门继续关闭，禁止通行。3 .C门：供家属区内教职工和家属凭学校核发的出入证 通行。4 .经审批许可进入学校的人员，需接受保护部及门卫核 验身份、查验健康码、监测体温，配合做好

13、登记手续；校内 人员出校时出示校园出入证，经核查登记后方可出校。5 .校外人员原则上不许进校。因公或私确须进校的人员, 提前预约审批，并经保护部核验身份、监测体温、查验健康 码合格可入校，凭临时会客单出校。6 .校内无出入证人员禁止出校；校外无出入证人员禁止 入校；外卖人员禁止进校。7 .家属区内设置临时快递点，每日限时开放，以方便师生员工取寄快递。8 .严禁翻越围墙、栅栏进出校园。八、教学运营与安排1 .“两压缩、两不压缩”，即整体压缩行课教学周、压 缩休息休假时间。2 .但不压缩课时学时、不压缩教学质量。3 .根据秋冬季季节流感频发现状，结合新冠疫情特点与 态势，适当减少休息休假、周六和晚

14、上排课。在保证教学时长和质量前提下压缩学生在校时间，提早 至12月上旬前放寒假。教务部根据开学时间安排和压缩教学周要求，重新编制 校历；根据新版校历编制课表。4 .调整教学节奏。排课时拉开时段错峰上课。即2节有课学生尽量不安排3-4节上课，3-4节有课 学生尽量不安排2节课程。避免学生半天或全天没课状况，也可安排晚上和周六上 课，以达到学生错峰学习，进而实现错峰就餐目的。九、校园管控与防控工作1 .启动专班各司其职2 .学校相对封闭管理（师生进校审批、教工凭出入证进 出校，学生未经审批不得返校、不得离校）3 .进出重点楼宇测温4 .加强师生健康管理5 .环境卫生清洁6 .严格消毒通风7 .严格

15、疫情报告十、应急处置演练学校定于X月X日前进行全要素应急演练，查找问题， 及时整改；学生返校后，分年级分楼宇开展应急演练，要求 了解学校应急预案，熟悉应急处置流程，确保校园秩序良好， 平稳运行。学校开学疫情防控模拟应急演练方案为做好新冠疫情防控工作，提高防控水平和应对能力， 坚决防止疫情在校园蔓延，确保教职员工、学生生命安全和 身体健康，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，保 障师生安全顺利返校做好全方位复学准备，结合我校实际情 况，特制定本方案。一、统部署，分工明确。召开2023年秋季新冠疫情开学演练动员会，组织参与 演练的教师再次认真学习“新冠防控预演方案”，以及预防 疫情报送流程，同

16、时具体介绍学生入校测温流程的具体内容, 进一步明确参与预演人员在演练中的职责，强调演练当天参 与演练的所有人员要带好口罩，做好防护，按照分工按时到综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急 处置流程。（二）疫情监测组1 .人员组成组长：XXX成员:XXX2 .主要职责负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患病学生的活 动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视， 对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。（三）救治处置组3 .人员组成组长：XXX成员：XXX4 .主要职责疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步

17、诊断救治;利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回到 班级；确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。 达演练岗位，熟练工作流程，落实演练环节。二、通风换气，做好消杀。对校园卫生环境做全方位打扫，各教室、宿舍通风换气, 保持室内空气流通，对校门口、教室、走廊、操场、宿舍及 隔离室周边环境进行全方位消杀工作，谨防污染扩散风险。 为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。三、师生入校演练1 .学生分年级分时间段入校三至六年级先开学，三日后一二年级开学8： 00：五、六年级孩子在疫情值班人员的指引下有 序入校，3： 10：三、四年级在疫情值班人员的指引下有序入校, 按照

18、年级学生编号，对应人行道上的号码，每个学生间隔1 米以上距离。XXX、XX负责学生大门口入校。2 .加强接送点消杀工作学校东西两侧,XX大道和XX街接送点增加两处消杀点， 由后勤XXX和XXX在上学时间段负责消杀工作。3 .家校配合，晨检工作，严谨规范。每天早上孩子们在家由家长测量体温，凡是超过37.3 摄氏度的都不要来学校，居家观察或送医院诊断并告诉班主 任老师，班主任做好记录。学生排队依次进入学校大门口后，统进行红外体温检测, 前后保持一米的距离，在此过程中，若发现体温高于37. 3 C 者，立刻由值班老师带至隔离观察区，经专门通道至师生发 热临时隔离观察室，第一时间联系家长，同时询问是否

19、有疫 区旅居史，如果有第一时间和疾控部门联系，同时上报上级 相关部门。体温正常，无感冒、咳嗽症状学生按既定路线依 次入班。4 .教职工晨检、签到严谨规范每天早上教职工在家测量体温，凡是超过37.3摄氏度 的都不要来学校，居家观察或去医院诊断，在校门口统进行 红外体温检测，体温正常，无感冒、咳嗽症状的教职工将体 温填到签到表上，方可进入学校。、学生入班、如厕演练学生从大门口直接进入班级坐到自己的座位上，不允许 串座位，值日班干部负责早读纪律，早读老师到教室巡视早 读到校人数，配合班主任做好晨检记录。第一节上课，任课 老师首先宣讲防疫知识（每天都要讲），特别是勤洗手，现 场教授七步洗手法，并找同学

20、演示等。下课期间上厕所的同学排队等候，利用好值周班干部排 成一列纵队，前后保持一米的距离，有序如厕，绝不可随地 吐痰，大小便后要洗手。五、学生就餐演练严格执行学校配餐接餐管理制度，确保餐车进校前进行严格消毒，建立专门台账，记录配餐人员及司机的体温检测。 餐食不再送往配餐间，把每人一份的餐品直接送到各班教室 门口，减少人员接触。全校分段错峰搬餐进食，原则上一个 班分两批进餐，避免大量人员拥挤现象。进餐期间，除本班 分餐教师及学生在教室内，其余人员不得入内。提倡学生自 带餐具，在餐前准备环节，师生做好手部、餐垫、围裙、清 洁衣的消毒卫生工作。进餐时，引导学生文明就餐，不交头 接耳、咳嗽或打喷嚏用餐

21、巾纸捂上嘴巴。具体流程：1. 10： 30供餐车入校，门卫登记，总务处负责验餐、留 样。2. 11:00 一二年级一名教师看班，另外两名教师取餐， 餐到位后，第一批1、3、5、7排开始吃饭,第二批2、4、6、 8排由一名教师带领间隔1米排队到上学期划分区域自由活 动，活动中提醒学生间隔1米以上，过20分钟后两批学生 交换。3. H： 50三四五年级一名教师看班，另外两名教师取餐, 餐到位后，第一批1、3、5、7排开始吃饭,第二批2、4、6、 3排由一名教师带领间隔1米排队到上学期划分区域自由活 动，活动中提醒学生间隔1米以上，过20分钟后两批学生 交换。六、学生午检演练午餐结束后，带领学生做好

22、教室的卫生清洁及消毒工作,督促学生清洗和保存好餐具。班主任用红外线额温枪给每位 学生测量体温，并做好午检记录，若发现体温高于37.3摄 氏度者，班主任将学生送至学校临时隔离观察室，然后，校 医测量体温并立即联系家长。这期间校医询问病情、接触史 等，若有与疫区旅居史或与疫区人员接触史，则立即拨打疾 控部门电话，上报上级部门，上报校长，联系防疫部门前来处 置，同时做好隔离工作。体温异常学生离校就诊后，学校做 好消毒，谨防污染扩散风险。七、学生放学演练学生放学采用分批放学的办法，这个环节家长容易扎堆, 学校东西两侧，XX大道和XX街接送点增加两处消杀点，由 后勤XXX和XXX在上学时间段负责消杀工作

23、。根据校区大门 口人行道从XX大道到XX外环，必要时还可以向两边延伸， 划定每一个家长和孩子的位置，间隔一米，分成五批放学， 一年级三点五十开始放学，以后每个年级间隔十分钟，每个 家长和孩子一一对应到位置接自己的孩子，大家都保持一米 的距离，各自回家吃假写作业休息。教育孩子回家第一件事 先洗手，让孩子给家长传达接送孩子时一定要遵守学校的要 求，遵守秩序不聚集，利用少先队检查等措施使接送有秩序。希望此次演练，各教职工熟知应急处置过程，进一步提升了应对突发事件的能力。同时，也进一步完善开学后防控 疫情的相关制度流程。2023年秋季开学疫情防控应急演练预案为进一步规范强化新冠疫情防控工作，提高学校突

24、发疫 情防控和应急处置能力，同时检验学校防控应急预案的科学 性和可操作性，确保突发事件得到及时有效处置，有效防控 新冠在学校的发生和蔓延。保障全校师生员工的身体健康和 生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和校校稳定，拟开 展本次新冠防控应急演练活动。一、演练目的1 .切实做好我校新冠疫情预防与控制工作，认真做好监 测和各项应急准备工作，有效预防和应对传染病的发生。2 .全面提高我校传染病处置的应急反应能力，熟悉应急 处置过程，做到早发现、早报告、早隔离，有效阻止传染源， 保障师生安全。二、演练时间、地点时间：X月X日上午10： 00-11:00地点：学校三、组织机构组长：XXX （校长）副组长

25、：XXX （总务主任）安保组：XXX、XXX （保安）医护组：XXX （校医）疏散组：XXX、XXX后勤组：XXX、XXX信息组：XXXU!1 .组长职责：全权负责、指挥协调相关部门做好演练的各项工作，取 得实质性效果。自发生疫情状况起，20分钟内完成口头报告, 40分钟内完成书面报告，及时上报属地定点医院防疫科、疫 情防控指挥小组门和上级教育主管部门2 .副组长职责：协助组长做好现场调度、协调工作。如突发情况下，日 常教学活动的应急协调、消毒处理，对与突发发烧、呕吐、 咳嗽等症状的教职工与学生的密切接触调查统计、后续随访 等工作。3 .安保组职责：负责学生校治安及警戒工作，维护秩序、保障安全

26、。4 .医护组职责：对教职工进行体温检测，协助将发热教职工转送至当地社区发热门诊医院，并做好与该发热教职工密切接触者的暂时留置处置工作。5 .疏散组职责:负责突发疫情下，将学生疏散至无污染地方，隔断学生 间的接触，安抚其他学生情绪及与家长联系等。6 .后勤组职责：负责应急物资保障准备及清洁消毒工作。7 .信息组职责：负责演练活动的摄像、拍照、报道等记录工作。五、演练内容:（一）演练脚本一：学生入校（进校）时，发现有发热 情况。1 .行政值班人员、校医、保安提前换好防护服，戴好口 罩、手套和护目镜，使用额温枪、耳温枪对入校（进校）学 生进行体温测量。所有学生进校门前一律测量体温并及时记 录。（组

27、长、副组长、校医、保安）2 .校医发现一体温异常并伴有咳嗽症状学生。立即将让 其转移至另外一个门口（无人区），校医重测体温，做好记 录。询问14天内学生及共同居住人员有无疫情重点地区旅 居史、途径史或与确诊病例、疑似病例接触史。立刻劝返, 由家长按要求及时到定点医院就医并按照医疗机构指引处 理。（校医、保安）3 .校医和班主任做好沟通、联系工作，班主任做好该学生身体情况跟踪。（校医）4 .经医院检查确认为新冠后，立即上报学生校疫情防控 领导组长。组长同时上报医院防疫科、疫情防控指挥小组门 和上级主管部门。（校医、组长）5 .班主任做好该名学生后续身体情况追踪及每日上报, 直至学生康复。（班主任

28、、校医、组长）（二）演练脚本二：上班时间，校内教职工发现发烧、 咳嗽情况。1 .X年级X老师在上班时间，突发咳嗽并伴有发热症状， 立刻前往隔离观察室。（教师）2 .校医帮x老师测量体温、询问身体情况。经测量，该 教师第一次体温超过37. 3T,复测后，仍超过37. 3P,进入 临时隔离室。校医做好该老师的身体情况记录，并立即上报 总指挥进行应急处理。（校医）3 .核查该教师近期14天有无疫情重点地区旅居史、或 与其他病人接触史、近期身体情况等，并做好相关记录。（校 医）4 .确定无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史, 通知其家人将其接回到医院检查。确定有疫情重点地区旅居 史、或与其他病人接

29、触史，立刻上报总指挥并拨打120,或电 话联系该教师家人，通知其家人或配合120将其送到定点发 热门诊及时就诊。（组长、副组长、校医）5 .立即停止学生在校活动，停止可能造成传播的一切活 动。（副组长）6 .班主任带领学生撤离出教室，到室外（班主任）；后 勤消毒人员穿戴防护服、口罩等进入班级进行消毒工作。（后 勤员）7 .对与该教师的密切接触者进行相关统计工作。（副组 长）8 .对与该教师的密切接触者进行流行病医学调查以及 身体健康状况确认。（校医）9 .与该教师家属进行跟踪随访，如经检查确认，立刻与 防疫站联系，进行终末消毒。（校医）10 .立即上报上级相关部门。（组长）11 .按要求做好隔

30、离室的消毒工作。对隔离室地面和门 窗、桌椅、门把手、水龙头、洗手池、厕所以及公共走道等 使用浓度为500mg/L的含氯消毒液进行喷洒消毒。消毒完30 分钟后，打开门窗，可恢复正常使用。（后勤员）12 .做好该名教师后续身体情况追踪及每日上报，直至 教师康复。（校医、组长等）13 .学校保安、食堂工作人员参照执行。（三）演练脚本三：学生在上学期间，突发咳嗽、发烧 及呕吐情况LX年级1名学生在班级突发咳嗽、呕吐，班主任或任 课老师立刻拿出呕吐理包进行处理。（班主任）2 .班主任或任课老师通知校医到现场，校医对学生进行 体温检测、身体状况询问等。经测试，第一次体温超过37. 3, 复测后，仍超过37

31、. 3。，第三次仍超过37. 3。立刻带领学 生前往临时隔离观察室，上报总指挥并进行应急处理。（校 医）3 .班主任电话联系家长，另一老师将其他学生带离教室, 安抚其他学生情绪，后勤员立即对教室进行消毒工作。（班 主任、后勤员）4 .班级老师联系家长。核查该学生近期14天有无疫情 重点地区旅居史、或与其他病人接触史等，并做好相关记录； 确定无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，通知其 家人将其接回就医。确定有疫情重点地区旅居史、或与其他 病人接触史，立刻上报总指挥并拨打120。（班主任）5 .立即停止学生群聚活动，停止可能造成流行的一切活 动。（组长、副组长）6 .对该学生进行流行病医学调

32、查以及身体健康状况确 认。（校医）7 .对与该学生的密切接触者进行流行病医学调查以及 身体健康状况确认。（校医、班主任）8 .现场协调，对与该学生的密切接触者进行相关统计工作。（组长、副组长）（四）对外联络组1 .人员组成组长：XXX成员：XXX2 .主要职责出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长；按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消 除工作。（五）消毒防疫组1 .人员组成组长：XXX成员：XX2 .主要职责负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触 过的物品进行应急消毒；根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消 毒工作，并在

33、学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒, 同时做好记录。（六）宣传教育组1.人员组成组长：XXX9 .配合120转送发热门诊定点医院。（校医）10 .校医、班主任跟踪随访学生情况。（校医、班主任）n.按要求做好隔离室的消毒工作。对隔离室地面和门 窗、桌椅、门把手、水龙头、洗手池、卫生间以及公共走道 等使用浓度为500mg/L的含氯消毒液进行喷洒消毒。消毒完 30分钟后，打开门窗，可恢复正常使用。（后勤员）12 .一旦确诊，立即上报上级相关部门。（组长）13 .班主任做好该名学生后续身体情况追踪及每日上报, 直至学生康复。（班主任、校医、组长等）（四）演练脚本四：食堂用餐学生突发异常（处置方法

34、 与演练脚本三相似）此演练加项：将食品留样柜封存，备检。（五）其他演练脚本：学生课间活动、如厕、午检、学 生放学、放学后全面消毒等严格按照操作规程实施。呕吐发生后处置程序：1 .疏散。学生（学生）发生呕吐后，当班老师应迅速组 织其他学生（学生）有序离开事发地点。2 .隔离。由老师将患病学生带去隔离观察室，并随身携 带呕吐袋，以避免患病学生发生二次呕吐污染其他地方。校 医应对其进行隔离观察，并通知家长带其离校，处置病学生 的同时，应做好个人防护（佩戴口罩、手套、防护服等）。3 .按以下程序对呕吐物进行处理:（1）穿戴个人防护用品：处置呕吐物的人员依次戴一 次性医用外科口罩、戴一次性帽子、穿一次性

35、防护服、穿上 胶靴、戴一次性手套并将手套口罩在一次性隔离衣袖口外面。（2）消毒并覆盖呕吐物根据物品准备情况，选择以下任一方法：方法一：将含氯固化消毒粉均匀覆盖在呕吐物上后，用 清洁吸附巾覆盖呕吐物。方法二：将漂白粉均匀覆盖在呕吐物上后，用清洁吸附 巾覆盖呕吐物。（3）开窗通风呕吐物覆盖后，立即打开门窗通风，保 持室内空气流通，迅速降低空气中气溶胶浓度。（4）移除消毒后的呕吐物方法一：使用含氯固化消毒粉的，静置5min使其凝固 后，用清洁吸附巾将固化后的污物包裹后移至废弃物收集袋, 并取出刮铲和刮板将残留的固化污物移至收集袋。方法二：使用漂白粉消毒的，漂白粉至少静置5min,然 后用清洁吸附巾尽

36、可能的将所有污物包裹后移至废弃物收 集袋。（5）消毒残留污染物：用含有效氯2000nig/L消毒剂的 抹布擦拭移除呕吐物后的地面，然后丢入防渗漏废弃物收集 袋中。（6）消毒周围地面：用浸有含有效氯2000nig/L消毒剂的拖把拖擦呕吐物周围2米区域2遍，每遍消毒作用15min, 保持地面湿润，待作用至规定时间后用清水去除残留消毒剂。(7)消毒周围物体表面：用含有效氯2000mg/L的消毒 剂擦拭周围物体表面并保持湿润至少15分钟，消毒结束后 用清水去除残留消毒剂。(8)消毒拖把和抹布：拖把和抹布使用后用含有效氯 2000mg/L的消毒剂浸泡30min后,清水洗净,晾晒。学校开学疫情防控应急演练

37、方案一、演练目的进一步规范、强化新冠疫情防控工作，检验学校应急预 案的科学性和可操作性，细化防控环节，扎实做好开学前疫 情防控准备工作。二、演练主题提高疫情防控意识，增强疫情应对能力。三、演练时间2023年X月X日U!1、演练领导小组总指挥：XXX副总指挥：XXX1 .组织协调组:组长：XXX组员；XXX、XXX、XX负责接受全校体温异常报告，安抚问询体温异常学生, 及时联系家长或隔离观察组。2 .校外疏导组：组长：XXX组员：XXX及保安队负责上放学引导家长车辆停放，及时疏散；学生有序排 队进出校。3 .测温查询组：组长:XXX组员：XXX、XXX负责监控进校学生体温，负责进校教师测温。如有

38、超过 37.3C或有呼吸道疾病症状的人员让其立即戴口罩，并立即 联系组织协调组XXX。4 .隔离观察组：组长:XXX组员：XXX、XXX、XX负责将体温异常学生转移至隔离观察室，电话通知家长 并询问学生14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有 确诊疑似病例接触史，根据具体情况做好登记上报。5 .后勤消毒组:组长：XXX 组员；XXX、XXX 负责食堂就餐组织，以及对相关场所进行消毒。五、演练内容(一)师生进校演练1 .场景：学生戴好口罩，按照要求在学校东西两大门外 排队等候，依次从专用测温通道进校，前后左右至少间隔一 米距离。通过红外热成像测温仪后，尽量按照路线进校园, 做到不交叉聚集。教师

39、凭教师出入证，统从汽车专用道进校，入校时由测温员手持体温枪，进行逐一测温放行。2 .人员：东西门及汽车通道行政值班依次为，负责体温 检测，东西门保安各2人，汽车通道保安1人，负责疏导维 持秩序；进校老师：XXX进校学生：学生若干，饰演发热学生1,饰演发热学生2 学生家长：XXX3 .突发异常情况应急处置：2名学生入校测量体温时， 有发热症状，体温超过37. 3C。测温组第一时间联系组织协调组，并让学生用免洗手消 毒液洗手，戴好口罩。及时要求其余学生暂停入校，待场地 消毒后再恢复入校。(1)有家长接送。协调组电话联系家长，劝返学生及 家长、嘱咐及时就医并按医疗机构指引处理，并报班主任登 记报晨检

40、。（2）无家长接送。协调组电话联系家长，无人接听。 协调组联系隔离组，把发热学生及其个人物品带到隔离室进 行观察。隔离组继续电话通知家长并询问学生14天内有无 疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。 如三史无异常，等待家长接回家并及时就医，并将情况登记 报晨检;如有三史有异常，立即打120通知定点医院派车接 诊，联系疾控，报告副总指挥和总指挥，由总指挥报告上级 主管部门。（3）学生接走后，副总指挥通知消毒组组织人员对临 时隔离观察场所以及学生经过路线和触摸物品进行全面消 毒。责任组：协调组、疏导组、测温组、隔离组、消毒组（二）师生上课及午检演练1 .场景：班主任在一班教室门外，手

41、持测温枪，对 学生逐一学生测温，副班主任组织学生间隔一米排好队，查看学生出示家长签 字的健康卡（不接触），皆无异常进教室。上课后，学生一 人一桌，适当拉开距离。教师佩戴好口罩，在教室内进行“七 步洗手法讲解示范”（板书或大屏：“七步洗手法” ）o2 .人员：XX饰班主任，学生若干，XX饰发热学生。3 .突发异常情况应急处置：课中，学生报告胸闷、乏力、 浑身发冷，班主任测量体温时，发现体温超过37. 3。CO（1）班主任第一时间上报协调组，联系协调组，并做 好登记，让该学生戴好口罩。（2）其余操作同“演练一”（3）隔离组将发热学生带走后，协调组立即要求班主 任有序转移其他学生至临时教室，并联系消

42、毒组安排人员对 一（7）班教室进行全面重点消毒。责任组：组织协调组、隔离观察组、后勤消毒组（三）师生课间及大课间组织演练1 .场景：下课后，学生课间休息一律在各自教室，上卫 生间时需经当班教师批准。护导教师组织本班需要上卫生间 的同学，在教室外走廊排好队，间隔一米，沿着走廊中线靠 右侧分开行走，有序到卫生间，方便后必须用洗手液清洗手 部（洗手台贴7步洗手法）。卫生间附近留两名老师护导， 组织督促学生有序进出和及时洗手。大课间铃声响后，班主任先打开教室所有门窗进行通风, 然后组织本班学生在走廊外整队，要求前后左右间距1臂， 有序向操场慢跑出发。到操场后，散开成四队体操队形做操。 做操结束后，直接

43、回教室。2 .人员：饰正副班主任，饰走廊护导老师，饰洗手间外护导老师，学生若干责任组：组织协调组（四）食堂就餐及消毒演练1 .场景：上午放学后，正副班主任组织本班学生排好队 戴好口罩向食堂出发。到达餐厅二楼后，班主任先组织学生 到洗手池进行“七步洗手法”洗手（提醒保持距离），再按 照间隔1米距离排队分别到两个窗口等候领取坂盒。然后按 照要求中间间隔1米距离同向入座后，将口罩放至准备好的 小袋中，吃完后再佩戴好。学生就餐完毕后，分小组送完餐 盒离开餐厅。消毒组安排后勤保洁人员，对桌面进行清洁， 对食堂进行消毒处理。学生到达教室后，正副班主任利用免洗消毒液，组织学 生在教室内进行餐后“七步洗手法”

44、洗手。2 .人员：饰正副班主任，学生若干，食堂工作人员2名， 后勤消毒人员2名。责任组：后勤消毒组（五）放学演练1 .场景：采取分年级错时放学，放学铃声响后，按照错 时放学要求，班主任先在班级进行卫生安全教育，然后组织 本班学生戴好口罩，在教室外按照1臂距离排好队伍，带领 学生到本班家长等候区（途中教育学生保持距离，不能牵手）。 疏导组引导家长保持间距，有序停放好车辆，避免聚集。2 .人员：饰行政值班，饰正副班主任，工作组人员饰演 家长，学生若干，保安2人。责任组：组织协调组、校外疏导组六、演练总结校长对本次演练进行简要总结，对演练中发现的问题提 出改进意见。希望通过演练能进一步提高教师疫情防

45、控意识, 增强教师疫情应对能力，帮助老师们全面了解开学一日常规 各环节的规范要求，为接下来的学生返校做好充分准备。2023年学校秋季开学疫情防控工作方案根据上级部门关于进一步做好2023年秋季开学期间疫 情防控工作的要求，为切实做好我校2023年秋季学期新冠 疫情防控，确保开学安全有序，制定本方案。一、指导思想深入贯彻上级部门关于疫情防控以及上级、属地疫情防 控工作部署，遵循疫情防控指南、技术方案，按照“最大限 度复学、最严标准防控”要求，统筹做好疫情防控和教育教 学各项工作，落实“错区域、错层次、错时、错峰”返校原 则，科学合理安排师生返校各项工作，全面推进恢复学校正 常教育教学秩序。二、教

46、职工返校安排（一）教职工返校时间1.8月X日（星期X）全体教职工到校上班，做好迎接 学生返校的各项准备工作；教师按照学校教学工作安排，做 好线上、线下教学衔接工作，做好线下教学准备工作。2.开学后上班时间：上午8： 0012： 00,下午2： 00 - 5： 00o（二）教职工返校有关要求1 .学校各部门、单位要做好职工健康监测工作，动态掌 握职工活动轨迹，通知并督促外出的教职工（含聘用工）按 时返回XX市内居所，在确认个人健康的情况下按时返校上 岗工作。2 .中高风险地区教职工以及共同生活家属暂缓返校。如 确有特殊情况须返校的，要及时报告本人所在单位、部门， 来返人员须持有72小时以内核酸检

47、测证明，未持有的须进 行核酸检测。高风险地区来返校人员，实行14天集中医学 观察，并在到达XX后当天之内和隔离期第13天各做1次核 酸检测；中风险地区来返人员实施居家隔离医学观察，第7 天、13天各做1次核酸检测。中高风险地区来返校人员隔离 期间内为红码。3 .尚在境外（含港、澳、台地区）的教职工一律不返校， 具体返校时间视疫情另行通知。4 .正在发热或有疑似症状的教职工就地留观，暂缓返校,不允许带病返校。成员：XXX2.主要职责负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪;对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不 恐慌、不猜测，保持积极健康的心态。二、场景设置及处置流程（一）每日晨检演练，发现一学生出现发热等疑似症状1 .参与晨检的疫情监测组老师提前到达学校，进行消毒、 体温检测等环节处理，做好学生晨检准备。2 .学生到达校门处，按照疫情防控工作预案中规定 的各班级入校次序，在规定通道按一米以上间隔距离有序进 入校园。3