中学思想品德教师工作总结.docx

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1、中学思想品德教师工作总结中学思想品德教师工作总结篇一本学期，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教 学工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。作为科任教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学， 积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课， 从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精 神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照初中思想政治课 程标准进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的 现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品

2、德和高尚的人格。教育是爱心 事业，为培养高素质的下一代，我时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点 拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面 对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生 活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念， 树立崇高远大的理想。在工作中，我主要作好了以下几个方面：一、认真备课教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生 是被教的主体。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备 教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一

3、位前辈对 我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要 性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满 意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课,不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计 课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记 录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准 备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具，课后及时对该课作出总结。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。备课充分，能调动学生的积 极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能

4、力，因为学生在课堂上的一举一 动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很 讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就 自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然 气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并 不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影优质课评选活动，全程听课、评课，并帮助他们修改教案，优化课程设计，在市优 质课评选中，两个人都获得了好成绩，使我倍感欣慰。4、善于动笔，积极积累教学中的经验、教学工作中的反思、课堂设计的亮 点、外出学习

5、的心得，在教学之余动笔记下。既积累下了成功的经验，也可为同行 们共勉。我撰写的巧用歌曲打造灵动的思品课堂、杜郎口之行我学到了什 么分别被中小学教育、我校校刊发表，成绩会不断激励自己不断前行。二、向管理要质量，培养学生的自主管理能力我担任八年级八班的班主任，对于初二学生，养成习惯、控辍保学是重中之 重。要让学生养成良好的品德和自主学习的习惯，充分发挥班集体的凝聚作用，树 立正确的人生观价值观。为此我采取一系列的管理方法：1、让学生“学会尊重，学会理解，学会关爱，学会宽容”。这四个“学会” 是我班的班训，让学生做到心中有他人。“让别人因我的存在而感到幸福”这是我 班的座右铭，及时背诵、及时提醒、及

6、时激励，既形成好品德，又加强了自律意 识。其实，这是对学生爱的教育，因为没有爱就没有教育。2、让学生进行自主教育。班主任的说教往往显得苍白无力，对学生的教育作 用不大，而学生自我教育则不同。民主平等，全员参与班级管理，拟定班级各项公 约。上课、自习、就餐、就寝等都有公约，违者“奖励”跑圈、写小短文、表演小 节目，取得了想不到的好效果。可见孩子们的能力、潜力都是无限的。3、以活动为载体，增强班级凝集力。学校的各项活动我班都认真组织，积极 参与，我这个班主任亲自上阵，既当教练员又当战斗员。因此，在活动中学生的热 情特别高涨，都取得了较好的成绩。不仅如此，我班自己设计各种小活动：每周一 报、“一分钟

7、写字比赛”、“一分钟跳绳比赛”、“一分钟读书比赛”等一分钟系 列活动，使学生在活动中更热爱自己的班级。本学期，我在取得上述成绩的同时，还存在一些不足之处。在课改的今天，只 有在实践中不断摸索和学习，才能找到更符合学生自身发展的教育教学方法，才能 适应当今教育要求。我相信，只要自己有决心，不断努力，就会使自己以后的工作 更上一层楼！中学思想品德教师工作总结篇七学年已经结束，蓦然回首，有喜有忧。在这一学年里，本人担任九年级思想品 德课的教学工作，现将有关情况简要总结如下：一、加强业务学习，提高自身素质在工作中，我认真学习教师职业道德规范、新时期教育思想，不断提高自己的 道德修养和政治理论水平；止匕

8、外，我还认真学习了新课改理论，努力提高业务能 力，及时把握中考动向。通过学习，使我对新课改理念有了一个全面、深入的理 解，为我转变教学观念、学生观、改进教学方法打下良好的基础。二、强化常规，提高课堂教学效率本学期，我深入细致地完成教育教学各项环节，认真备写教案，挖掘教材，力 求既备教材，又备教法、备学生。在课堂上能够运用各种教学方法，调动学生学习 兴趣，努力提高教学效果，课后及时认真批阅作业，了解学生情况，因材施教，调 动教学资源，积极参加教研活动，学习他人好的经验，努力提高教育教学水平和学 生成绩。三、认真研读中考说明，把握考试方向结合毕业班复习备考和教材特点，对教材进行系统的知识梳理，然后

9、结合学情 采用“板块式复习，三轮式提高”的复习方法，同时认真研读近四年来的中考题 型，结合学生实际制定切实可行的学习计划。结合近一年来的热点和专题，分析其 体现的教材观点和原理，将时政热点和教材知识点结合，同时注重学生答题方法和 技巧的训练，及时纠正复习中易错的知识点，让学生多角度、多层次思维，培养学 生分析、解决实际问题和综合应用能力。四、正视自我，明确今后努力方向：针对学生学习过程中成绩不理想的状况，本人认真进行了反思，原因有以下几 占. 八、1、对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高。2、对知识点的检查落实不到位。针对以上情况，在下学期我要在以下方面进行。改进：1、狠抓对学生作业

10、的检查，落实对知识点的掌握。2、加强学生答题技巧和方法的强化训练，让学生多角度、多层次思维，培养 学生分析、解决实际问题和综合应用能力。总之，过去的学期，在各级领导的正确领导下，本人做了一些工作，取得了一 些成绩，但也存在一些不足之处，我要正视不足，继续努力，把工作做得更好。响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以 致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。二、增强上课技能，提高教学教学质量在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容 易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。为提高每节课

11、的进行效果，教学质量，我除注重研究教材，把握好基础、重点 难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养 学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按 时完成教学任务。三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程 出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法， 做到有的放矢。四、做好课后辅导工作，注意分层教学在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求， 同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅

12、导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他 们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就 由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。中学思想品德教师工作总结篇二本人担任七年级道德与法治课的教学工作。在教学过程中严格要求自己，兢兢 业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进 步，现对本学科教学经验作如下总结：一、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法七年级道德与法治是新教材，教学思想与教材内容都改变很多。我积极参 加新课程教材教法培训，作好笔记。培训后认真思考，理解教材的精髓。多方面去 搜集与教学相关的资

13、料，根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，制作教学课 件，拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实 可行的学案，使每一节课都能做到“有备而上”。通过培养学生学习思想品德的兴 趣，充分调动学生学习的积极性、主动性，达到愉快教学的目的，在教学中注重学 生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。二、精心组织课堂教学，提高教学质量向40分钟要质量。课前，学生根据我制作的微课掌握基本的知识，课堂上我 组织学生进行探究学习，学生间互相提问，共同讨论，辩论，充分调动学生学习的 积极性、主动性，达到愉快教学的目的。道德法治课与学生实际生活联系紧密，不 是说情商远比智商重要吗，我认为道德

14、法治课不是简单地教学书本上的知识，而是 应该放到塑造一个人的人生这个高度，让学生树立正确的人生观、价值观和世界 观，端正学生的人生态度，提高学生的基本素质，使学生养成良好的生活习惯。因 此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生生活学习中遇到的实际问 题。三、加强课后辅导，提高教学质量做好对学生学习和思想工作的课后辅导。在学习上耐心做好后进生的转化工 作，对后进生努力多鼓励，多帮助，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定，真心 的进行夸赞。改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友。使学生能够转变自己的 思想，改变自己的行为，从而真正达到思想教育的目的。四、取得的成绩一份耕耘就有一份收获，在本

15、人的执着追求和不懈努力下，本人所教学生及班 级德育智育全面发展，多年的学生测评成绩在全镇第一，在全县也名列前茅，多次 受到镇中心校领导和校领导的一致好评。中学思想品德教师工作总结篇三在即将过去的一年中，在领导的关心和同事们的支持帮助下，本人的政治素 质、业务水平均有了显著提高。自己也为生活在这么一个奋进向上、互相帮助的环 境中感觉到幸运。这一年中，我团结同事，积极履行职责，圆满完成了本职工作。在学院领导的 关怀与教研室同事的帮助支持下，教学科研方面都取得了进步，具体情况总结如 下：1、教学工作X年本人的承担的教学工作主要有专业课授课、实训指导。本年度承担了家具 设计与制造专业09级4个班、雕刻

16、艺术家具设计091班、木材加工技术专业 101班的市场营销课程；家居配饰与卖场管理专业101班的中外家具发 展史、锦绣拓展训练、锦绣领导力培训课程；整体橱柜设计专业101 职业礼仪与沟通技巧共计五门课程。止匕外，还对家具导购员培训实训指导 项目进行了全程实训指导。本年度完成教学工作量累计662学时。在上课前积极备课，通过走访、电话访谈、邮件访谈等手段，深入了解行业、 企业现状，努力使授课内容与职业、行业对接。我严格要求自己，不断吸收新知 识，改造更新知识结构，适应行业及教学需求。在实施课程改革的进程中，不断探 索创新之路。做到了知识准确、项目齐全、目标明确、重点突出、难点突破、实践 丰富，同时

17、运用现代职业教育技术手段，用新教学理念主导教学，真正形成以学生 为主体、教师为引导的教学模式，全面提高学生综合素质，深受学生好评。不断探索新的教学模式。结合学生特点、兴趣、需要及行业职业要求等内容， 引进了 “体验式”教学法，并成功应用在家居配饰与卖场管理101班锦绣拓展 训练、领导力培训两门课程中。做到了在快乐中学习，在感悟中提高。学生 的执行力、领导力、反馈能力、团队合作竞争能力、自我压力管理能力等综合素质 能力均有所提升。在下半年该班学生到北京参加订单企业实践教学活动，深获企业 好评，企业向我院寄来感谢信及锦旗一面。2、科研工作：x年7月，经过评审获得“双师型”教师资格。在做好教学工作的

18、同时。积极参加科研工作，不断提高自己的科研能力。本年度，参加家具造型设 计、家具生产工艺两门课程精品课建设工作。参加20_年黑龙江省高等教 育教学改革项目工作过程系统化家具设计与制造专业课程体系的开发研究与实 践课题、x黑龙江省高等教育学会“x”教育科学研究规划课题基于就业能力 提升的高职院校就业指导实践模式研究、高职学生艺术素养培养研究与实践 三个课题建设。3、辅导员工作本人是家居配饰与卖场管理101班的辅导员。在这一年中，我积极指导班级 的管理工作。由于大学辅导员很难与家长见面深入了解学生情况，我制定了相应的工作计 划。每学期末给家长写一封信（已从X年开始担任兼职导员坚持至今）；重点学生

19、每半个月与家长通话；保证最多两天就与班级学生见面一次；每学期与每一位班级 专业课任课教师沟通至少五次。实习期间保证每晚深入学生宿舍与进行思想工作或 通过电话了解学生动态；每天与实习公司生活、工作指导人员沟通。这些举措深获 学生、家长、生源高中老师好评！完成x-x年度国家奖助学金发放工作；x-x国家奖助学金评选工作。在发放 工作中，做好每一位学生的思想工作并告知每一位获得资助学生的家长，鼓励大家 将所获奖助学金直接缴纳学费，减轻家庭经济困难。在评选工作中，深入了解每一 位学生的家庭真实情况、学生在校花费情况及学生在校表现情况，综合测评。班级 的评选及发放情况稳定，学生心态平和，没有争执的情况发生

20、。做好辅导员日常工 作。宿舍卫生良好，抽查学生夜不归宿情况，检查学生上课情况。4、校企合作工作利用每一个寒暑假返家、带队实习的机会，到北京意风家具制造有限公司、北 京锦绣投资有限公司、北京科宝博洛尼家具有限公司、德中飞美（北京）制造有 限公司、北京金隅集团下龙顺成红木、天津意利达家具制造有限公司等北京、天津 当地家具企业走访调研，获得大量企业一线资料充实教学内容，并深化了校企合作 并大量节省了学院调研资金。家居配饰与卖场管理专业x级教学方案、x级专业授 课内容就是在北京锦绣全方面参与的情况下制定、设计出来的。本年度与北京锦绣投资有限公司协商、洽谈，由公司出资、学院老师带队，带 领家居配饰与卖场

21、管理10-1班学生到公司进行实践教学工作。保证了学生在公司 内享受了企业内训I、外聘讲师培训、实践操作等项目内容。使学生更早一步的了解 职业性质、行业现状，对自己所学的专业有了更深一步的认识。其中，由企业提供 教师、学生北京往返卧铺、学生补助、外聘讲师工资等费用。这一举措，既达到了 校企学三方面的共赢，又节约的学校的教学成本，一举多得。本年度6月，积极配合系部完成了第二届材料工程系校园双选会暨校企合作高 峰论坛工作。做好了前期部分合作企业的沟通、浅谈工作；企业的接待工作；推介 会的主持工作及后续的汇总和学生报到工作。5、一体化教室建设工作X年初，完成了家居配饰与卖场管理、家具造型设计、家具结构

22、设 计三个一体化教室的设计、预算工作，并跟踪了后续施工工作。年初，经过4个多月的商讨与谈判，吸引北京锦绣投资有限公司向我院家居 配饰与卖场管理一体化教室无偿一次性投入价值30万元人民币的家具，节约了 学院建设资金。6、招生工作受社会舆论大环境影响、我系近3年来招生人数一直处于下滑中。今年的6月 份，在招生就业处付秋洋老师、马红军老师的帮助下，先后两次到达了齐齐哈尔、 鸡西进行招生工作。特别是在齐齐哈尔，与三所高中的校长、年级主任、班主任见 面，详细介绍了我系的专业建设及学生今后就业情况，收到当地学生、家长的一致 赞同，效果显著。在招生就业初高哲、刘利荣、付秋洋老师的帮助下，得到了近3万个高中生

23、源 院校学生家长的电话，通过删选后，组织学生依次打电话做介绍，效果显著。接待来校参观的生源院校师生，承担本系一体化教室讲解工作数十次。通过电 话、QQ、百度贴吧、百度知道等沟通工具、聊天工具及网络资源，在5月7月底 一直接受考生的咨询与网络宣传工作，效果良好。7、评估工作除完成专任教师、兼职辅导员个人评估材料外，承担系部、三项评估任务。担任家居配饰与卖场管理、家具表面装饰工程设计与施工 两个一体化教室解说员，圆满完成任务。8、缺点和不足一个人的力量是有限的，工作的开展是一个团队合作的结果。在今后的工作 中，我将配合同事一起为学院、系部、专业的需要贡献自己的能量。X年是紧张的一年，也是成长的一年

24、。这些微薄的成绩是在领导、同事的关怀 和帮助下完成的，没有你们，我们的工作也无从做起，感谢大家！在新的一年里， 我将继续努力，保质保量的完成教学任务，继续深入学习，做好本职工作，争取再 有提高！中学思想品德教师工作总结篇四本学期，我担任x年级（12）班、（13）班、（14）班、（20）班的思想品德科教学工 作。教学过程中我坚持以新课标为指导，以学生实际生活为依据，以提高学生的思 想品德知识水平和实践创新能力为出发点，严格按照学校的教育教学工作的要求， 勤勤恳恳，兢兢业业，有计划、有步骤地开展教学工作，切实完成了本学期的教学 任务。现对本学期教学工作做如下总结：一、认真备好每一节课。“良好的开端

25、等于成功的一半”，在教学过程中，备课是一个必不可少，十分 重要的环节。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂教学活动的实施。备课， 不但备学生，而且备教材、备教法。本学期，我根据教学内容及学生的实际，研究 课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的设 计，并认真写好礁。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准 备，整合各种利于吸引学生注意力的有趣的教学资源，课堂活动安排井然有序，驾 驭课堂得心应手。课后及时思并写好思记录。二、认真学习新教法，运用现代教育技术辅助课堂教学，增强课堂教学技 能，提高教学的有效性。上好课是提高教学质量的有效途径。为提高每节课的

26、有效教学，我除注重研究 教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体辅助教学。如：影视、幻灯图片、 漫画、录音等多样形式。课堂教学中我尽量做到讲解清晰化、条理化;课堂语言力 求准确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清晰、层次分明。在教学活动中特 别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得 容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些。充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都 得到提高，培养学生多动口、动手、动脑的能力。提高课堂的教学质量，出色地完 成教学任务。三、作业布置和单元检测安排得当，并能认真批改，及

27、时讲解分析其中的疑 惑。本学期进行单元检测4次，月考2次，中段和期末考试各1次，每一次都能精 心批改并做好记录，在课堂上详细分析讲解，指导学生如何进行分析材料、把握答 题方向和整合知识要点，准瑞题。作业布置10次，同步练习册抽查4次，作业布 置主要体现巩固教学重难点，做到及时全批全改，认真分析并记录学生的作业情 况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情 况及时调整教学策略，做到有的放矢。四、加强培优补差工作，提高教学质量。课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自 控能力的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的学习引导。耐心做好后

28、 进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，多与他们谈心，从赞美着 手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。因为每一个人都渴望得到别人的理解 和尊重，所以，我和学生交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重。改 变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话，这样让学生感 到师生平等相待，从而很好的去接受我的教育，使学生转变了自己的态度，改变了 自己的行为，养成良好的学习习惯，真正达到思想教育的目的。五、积极参加各级各类培训。1、积极参加学校教研组组织的教研活动，经常听优秀教师的课，从中吸取教 学经验，取长补短，提高自己的教学水平。2、积极参加市研训中心组织的提高培训。

29、认真学习培训课程，做好笔记、写 好心得，不断扩宽知识面，提高业务能力，为教学注入新鲜血液。3、积极参加20xx年国培计划远程研修。为让自己知识水平不断的提高，我不 满足于自己现在的知识水平，积极上网学习、讨论交流，取人之长补己之短，不断 地更新和补充自己的业务知识。六、存在不足与今后措施。1、存在不足：教学缺少创新策略;学生的学习习惯的养成教育不够;培 优效果不够明显。2、今后措施：继续更新教学观念，努力实践主体教学;积极运用多媒体辅 助教学，提高教学质量;加科研促教的力度，努力撰写教学思论文;继续加强业 务学习，提高自身的业务能力。总之，在本学期忙忙碌碌的工作中，本人教学、理论水平和教研能力

30、等方面有 了一定的收获和提高，但是也有不足和困惑，在很多方面本人做的还不够好。因 此，在今后的工作中，我将加强学习，认真研究教学方法，切实提高教学效率。中学思想品德教师工作总结篇五品德与社会这一门课程是新一轮基础教育课程改革设置的一门新课程。为 了更好的上好本册教材，我积极学习研究教材特点，不断提高学生的道德认识，培 养学生的道德情感，指导道德行为，让学生学有所获。现就本学期的教学工作进行 总结如下：一、基本情况三年级共有XX人，及格XX人，及格率XX %,优生XX人，优生率XX% o二、学情分析1、明确课程性质，在教学中贯彻新课标精神，使孩子们的文明行为习惯和道 德品质得到较好培养，使学生既

31、学会做事，更学会做人，在做事中学做人，在做人 的指导下学做事。在教学过程中，我尽量全面把握目标，通过多种教学活动，帮 助学生获得丰富的情感体验，形成积极的生活态度，养成良好的行为习惯，提高适 应和参与社会的能力，掌握必备的基础知识，从而整体地实现课程目标：帮助学生 参与社会、学会做人。2、让品德教育回归生活，从身边的人或事影响孩子，社会常识和参与社会、 适应社会的能力也只有在社会生活中获得。小时候的生活经验会给人的一生带来深 远的影响。因此，我在上课时都特别关注儿童的现实生活，教育的内容和形式都以 贴近儿童生活，反映儿童需要为根本。让儿童从自己的世界出发，用自己的眼睛去 观察社会，用自己的心灵

32、去感受社会，感受社会生活的美好，懂得社会生活的规 范。3、追求教学的有效性，打好做人的基础，人必须具有的基本观点、基本态 度，是他能够融入社会，立足社会，并能在社会生活中不断获得发展的必要条件。 因此，我在教学中，对学生进行教育，使学生学会珍惜师生之情、同学之情，走进 社会，真正学会生活、感悟生活。4、树立良好的师生关系。对于本班个别同学采取多跟他们沟通，了解他们的 心理需求，从而更好地引导他们，让他们的性情慢慢改变，学习态度端正了，学习兴趣更浓厚了，注意引导学生从自己的身边出发，用多种感官去观察、体验、感悟 环保的重要性，引导学生从小事做起，从点滴做起。三、存在的问题1、少数学生上课注意力不

33、集中，不能及时交作业，且不能交齐。2、在教学中难免存在一些问题，对学生要求不够严格。四、今后打算在今后的教学中总结教学方法，改正教学中的不足，严格要求学生，尽量激发 学生的学习兴趣。表扬先进，鼓励后进，争取取得更好的成绩。中学思想品德教师工作总结篇六时光飞逝，20xx20xx学年度第一学期又将结束。在此，对自己这一个学期 的工作做一个简要的回顾：本学期我担任八年级三个班的思想品德教学，七年级两 个班的劳动技术课教学，担任一个教学班的班主任工作，任务比较重;但我在工作 中立足新理念，向课堂要改革，向管理要质量，向学生要创新意识和自主学习能力 更要良好品德的养成，使我的教学工作、班级管理工作都取得

34、优异的成绩，好而优 地完成了学校交给的各项任务，半年来很充实、很愉悦、也很辛苦。具体作如下总 结：一、立足新理念，向课堂要改革加强学习，以适应不断发展变化的教育形势，更好地教育学生。认真研读了新 课程标准，进一步整体把握了初中思想品德课的基本特点：思想品德课本质不是掌 握一套知识体系，而是致力于道德品质和人文精神的习得和养成。所以要以新的 理念指导课堂教学，摒弃传统的单纯的知识体系的教学，向课堂要改革，以符合新 的课程标准要求。1、充分挖掘教材、教纲，对教材的基本思想、基本理念、基本结构、重点难 点掌握透彻，在课堂上运用自如、得心应手，效果很好。2、考虑教法，培养学生学习积极性、主动性。认真实践学校创设的“自主探 究，当堂评价”的教学模式，灵活运用多种教法：如多媒体教学法、大量案例引入 课堂、巧用歌曲等手段，生动形象又有感染力，使课堂形成突出的特色。学生们特 别喜欢上我的课。3、积极参与教改教研活动，发挥名师作用，深入各学科多位同行的教学课 堂，博取众家之长，使自己的课堂更充实更丰富 一个学期听课30余节，评课20 余节，的确受益匪浅。同时，对青年教师予以指导。王桂苓老师、马培胜老师参与