怎么培养幼儿的自信.docx

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1、怎么培养幼儿的自信怎么培养幼儿的自信导语：自信心是促进人的一生健康发展走向成功的重要动力。从 幼儿阶段就有意识地激发和培养幼儿的自信心，是每一个幼儿教育工 作者的重要教学任务。如何在幼儿教育中激发和培养幼儿的自信心是 幼儿教师所必须探究的课题。怎么培养幼儿的自信培养幼儿的自信，就要给幼儿以鼓励和肯定要培养孩子的自信心，就要善于鼓励幼儿，数子十过，不如奖 子一长。心理学研究表明，人在激励的条件下，其自身潜力的发挥 是平时的2至3倍。教育艺术的本质不在于传授，而在于唤醒与激励。因此，对于幼儿的任何进步都要给予热烈的赞扬。正确的表扬可 以帮助幼儿树立自信心，减少心理紧张。热爰每一个幼儿，善于发现 幼

2、儿的优点。自信心较弱的幼儿在班里往往比较沉默，不太表现自己 的优点，也很少引起老师的注意。但每个幼儿都有自己优点，所以老 师要特别关注这些沉默的幼儿，对于他们的点滴进步我们都要以口头 表扬或小红花予以鼓励,一些正面鼓励不仅能满足孩子的心理需要， 提高做事的兴趣，还能让孩子从成功中增强自信心，取得较好的教育 效果。幼儿时期，成人对孩子的尊重、承认会使孩子看到自己的长处,肯定自己的进步。如：在平时的课堂教学中，老师不用“你真笨、你什么都不知道”等过激语言，而是毫不吝啬地说：你真棒、 上的闪光点。你肯定能行”、你真聪明等鼓励之类的赞语，善于发现孩子身尤其是能力特别弱的孩子更要多加关怀与鼓励，让孩子懂

3、得人人 都有长处，使这些孩子逐渐树立对自己的正确评价。使他们认识到自 己的优点，并充分感受被同伴和老师接纳、喜爱的快乐，产生归属感 和安全感，建立自信心。自信心实际上是对自己的一种认识，幼儿时期正是各种能力发展 的关键时期，想让幼儿从自身获得信心，感受到自己实力，成人就必 须给幼儿以充分的信任，帮助幼儿通过亲身实践经历产生对自己能力 的正确认识与评价。在一日活动中，开展各种活动，培养幼儿的自信心。如：当小班 长、小小值日生、小小气象预报员、老师小帮手等为其他幼儿分发玩 具、餐具、书本，既为同伴服务，又在同伴面前展示自己的优点和长 处，从而提高自己在同伴群体中的地位，增强自信心；评比故事大王，对

4、于幼儿能上台讲故事，特别是胆怯幼儿敢于上 台讲故事都应予以肯定和鼓励，这种方式不仅能提高幼儿的社会交往 能力，而且能帮助幼儿树立自信心所有这些都给幼儿提供了一个表 现自己、表达自己想法和意见的机会，对于能力实在较弱的幼儿实行 强弱搭配制，培养幼儿关心周围生活的良好品质，增强其自信心。三、要培养孩子的自信心，必须及时调整对孩子的期望值现代情绪理论认为：在一般情况下，一个人的自信心与他的成功 率成正比，成功越多，期望值越高，自信心越强，反之失败越多，期 望值越低，自信心越弱。所以要让幼儿学会放手，让幼儿独立完成任 务。幼儿是在活动中获得发展的，多为幼儿提供活动和表现能力的机 会与条件，并根据幼儿不

5、同能力，从易到难，难度递增，帮助幼儿逐 步完成自我服务、为集体服务的任务活动，这样不仅能促进幼儿的身 体和各种能力的发展，而且能使之产生对环境的控制感并获得成功的 快乐，从而增强自信。有一次，我正在擦餐桌，乐乐情绪高涨地说：老师我来帮你擦 吧。“于是，我便给了乐乐一块抹布让她自己动手。虽然乐乐擦得不 太干净，甚至有点帮倒忙的.感觉，但这是她自己干的，无论结果怎样, 都应该给予鼓励，我便笑着说：乐乐真能干，擦得真干净。”这样, 使她有了一种自信感，认为自己能行，一整天她表现出来的是高 度自信和活泼开朗。办法在生活中，任何人都不可能十全十美，一帆风顺，怎样评价自己, 怎样对待失败，不同态度会导致不

6、同的结果。因此，在教育过程中要 正确分析孩子的情况，尤其是当孩子遇到困难与挫折时，应珍视孩子 的努力，帮助孩子正确对待不足和失败，要让幼儿明白，做任何事都 不是一帆风顺的，只要努力，就一定能战胜困难，只有不断战胜困难 的人，才能进步。所以我适当开展一些有益于自信心形成的活动。比如语言活动中 谁的本领大”的故事，使幼儿知道长颈鹿和猴子各有长处，并知道 自己有长处。别人也有长处，要看到别人的长处，互相帮助。我们让 自信心弱的幼儿多谈自己的长处，自信心强的幼儿多谈别人的长处;音 乐活动我有一双灵巧的手”，让幼儿创编歌词，唱唱自己的一双手, 称赞自己灵巧的手会干些什么，每个幼儿回家和父母讨论、编好歌词

7、 后，来唱给老师和同伴听，其中歌词可以表达自己的进步，有利于增 强幼儿的自信心。五、要培养幼儿的自信心，家园就要做到共同配合教育如果只有幼儿园教师的鼓励、表扬，而家长却时常随意贬斥、否 定幼儿，是无法实现培养和建立幼儿自信心的。因此，教师要充分发 挥家长这幼儿第一位教师的作用，及时向家长宣传幼儿自信心培 养的重要性及正确的教育原则和方法。同时，经常与缺乏自信幼儿的家长保持联系，了解家长的教养态 度以及幼儿在家等情况，并针对家庭教育中存在的问题对家长进行指 导，而且对一些好的教养方法可以在其他家长中予以宣传，和家长朋 友们共同探讨。总之，自信心是一种动力，推动孩子在成功的道路上勇往直前;自 信心是一洲新绿，散发着勃勃生机洎信心是一面风帆，鼓动理想之舟 抵达胜利的彼岸。如果家长和教师能用发展的眼光来看待孩子，用因 材施教的科学方法教育孩子，从小为其播下自信的种子，那么将有助 于孩子形成良好的个性品质，并能为他们今后适应社会生活，在事业 上不断开拓进取，获得成功打下良好的基础。