幼儿园七月份月工作计划（7篇）.docx

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1、幼儿园七月份月工作计划（7篇）幼儿园七月份月工作计划（通用7篇）幼儿园七月份月工作计划篇1一、班况分析本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的 孩子不但较快适应幼儿园的学习生活，还喜欢上了幼儿园呢！本 班幼儿一名，其中，男孩一名，女孩一名。孩子们都能听懂普通话， 对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成；喜欢活动，且 玩得非常投入。本班孩子独生子女占73%O大部分孩子娇生惯养、 自理能力较差，对老师提出的常规要求漠不关心。二、任务目标（1）身体发展：1、动作协调地走、跑、跳、正面钻，爱参加集体活动，做模 仿操。2、练习使用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简单 作品。3、自己

2、洗手、吃饭、穿衣服、漱口等，不撒饭。4、懂得不远离成人，不跟生人走。5、学习简单的自我保护方法。活动过程建议_游戏一：两人一组“扔骰子”，同时扔骰子，出现两个骰 子上的两个数，幼儿补上一个数（可以有不同补数法），幼儿并说 出三个数可以排出的四道算式。_游戏二：三人为一组，给一个有数字的“饼”，把这个饼 分成3筷。每块上要有3个数字。如果这3个数能排4道算式题， 就可以“切”开这块饼，这个组就算成功。活动：词语接龙活动过程建议游戏玩法：_教师说出一个词，请一名幼儿用词接上，最后一个字作为 新词的头一个字。例如：高大大小小花花朵_每个幼儿接完词就站到前面去，等大家接完后相互拉成 “长龙”走一圈，边

3、走边说：“龙来了，龙来了。”游戏再重新 开始。活动：七色花活动过程建议_欣赏故事。讨论：七色花是一朵怎样的花？为什么？珍妮把七片花瓣都用完了，你们说哪一片花瓣用的好？哪一片花瓣没用好?（幼儿可以有自己的想法，只要合理教师都应予以肯定。）七色花是怎样使用的，老婆婆教珍妮用小花瓣时说些什么话?一页一页翻看小图书，学讲故事。说说，假如我也有一片花瓣你准备用它干什么？幼儿相互交 流。教师准备一些花瓣，幼儿取一片自己喜欢的花瓣，模仿老婆 婆说的的话，说出自己想干的事情。活动：黑与白活动过程建议幼儿说说自己喜欢什么颜色，以及喜欢的原因。欣赏一个展 览会：白色的象雕、黑白双色的熊猫玩具、黑白格子服装、白色

4、婚纱等等。谈论：这些物品中哪两种颜色最多？在我们的生活中，哪些东西是黑的，哪些是白的，或者黑白 两种颜色相交的。装饰黑白地毯：教师提供各种形状的纸，幼儿自由选择，幼儿用黑白两种颜 色创作图案。第三周活动：沉与浮（一）活动过程建议教师提供：水盆以及木珠、玻璃球、布、棉花、纸等物品说说那些东西会浮在水面上，并把自己的猜测记录在纸上。幼儿进行实验验证：幼儿将材料放入水盆中，观察并记录结 果。展示实验记录并交流自己的实验结果：哪些东西是浮在水面上的？哪些东西是会沉到水底的？还有哪些东西是先浮在水面上，吸水后慢慢沉到水底的？活动：沉与浮（二）活动过程建议幼儿尝试使浮在水面上的东西沉下去，使沉在水底的东西

5、浮 上来。幼儿会用不同的方法进行尝试，有的会增加材料，有的会放 入更多的水，有的会在物品上挖一个洞等等。幼儿交流自己的办法。（可以是成功的尝试也可以是不成功的 尝试）活动：小鬼当家活动过程建议谈论：“小鬼当家”的电视节目观看录象“小鬼当家”，说说这次“小鬼”们的主要任务是 什么？我们执行的过程中发生了什么事？最后的结果是怎样的？谈谈：假如我来当家，我会怎样做？学唱歌曲：“小鬼当家”延伸活动：教师组织一次双休日的“小鬼当家”活动，并取 得家长的支持。活动：快乐跳舞活动过程建议准备：泡沫板拼装的跳舞毯人手一块，箭头符号图片，幼儿 熟悉的音乐。听音乐感受音乐的旋律节拍，幼儿站到相应的跳舞毯上用各种肢

6、体动作自由快乐地跳舞。认识箭头，学跳基本的几个方向跳法（单脚、双脚。基本规 则：一拍出去，第二拍回到中间。）幼儿自由探索跳法，创编肢体动作（脚步的跳法和顺序可自 由匹配）活动：笨耗子的故事活动过程建议耗子妈妈可喜欢自己的小宝宝呢？天黑了，耗子妈妈是怎么哄宝宝睡觉的。幼儿欣赏诗歌。说说：耗子妈妈是怎么哄小耗子睡觉的.？耗子妈妈请了哪些动物妈妈来哄宝宝睡觉？这些动物是怎么哄小耗子睡觉的呢？结果怎么样呢？小耗子上哪里去啦？学念诗歌。讨论：这是一只怎样的小耗子？假如我是耗子妈妈，会用什么办法来哄宝宝睡觉的呢？附故事笨耗子的故事耗子妈妈摇它的小宝宝，“吱吱吱，快睡觉，蜡烛头给你吃 个饱。”小耗子说：“不

7、要你摇，不要你摇，你的声音细得不得了。”请来鸭子摇那小宝宝，“呷呷呷，你快睡觉，小虫给你吃个 饱。”小耗子说：“不要你摇，不要你摇，你的声音象争吵。”请来青蛙摇那小宝宝：“呱呱呱,快睡觉，蚊子给你吃个饱J 小耗子说：“不要你摇，不要你摇，你的声音太单调。”请来鱼儿摇那小宝宝，只见鱼嘴一张又一张一一什么也没听到。小耗子说：“不要你摇，不要你摇，你的声音实在小。” 请来大猫摇那小宝宝。“嘴嗡嘴，快睡觉，妙妙小耗子迷迷糊糊地说：“你的嗓子真正好，甜得不 得了”耗子妈妈回到家，床上瞧瞧，床下找找，耗子呢，没找着。第四周活动：给弟弟妹妹的礼物活动过程建议讨论：我们大班朋友在幼儿园生活了两年，将要毕业离幼

8、儿园进入 小学，要和弟弟妹妹分开了。我们送一件什么礼物给弟弟妹妹留 个纪念呢？我们毕业了，幼儿园又会来哪些新朋友？我们可以为新朋友 准备什么礼物呢？人人动手制作（介绍自制礼物）活动：纪念册活动过程建议教师提供卡纸幼儿选择自己喜爱的内容画成封面。说说：纪念册里可以记录一些什么内容？（好朋友的签名、自己最喜欢的一首诗或一幅画等等）制作纪念册的内页。（根据幼儿自己需要留念的内容，可以不 断增加内页）在纪念册的背面写上幼儿园的名称和日期。幼儿园七月份月工作计划篇3一、是注重思想教育，积极探索，与时俱进1、思路清晰，振奋精神，增强信心，在改革大潮中，适应变 化，努力学习，掌握优秀技能。2、加强整体互动，

9、提升学习效果，产生求知欲和渴求，有不 断向新目标定位的欲望。3、充分发挥群体智慧，自觉积极参与优质服务行列，用心去 做，用心去体验一切。4、掌握不进不退的原则，不断超越自己和目标。5、这学期是全市幼儿园分类、分级、评估的重要时期。为整 个幼儿园提供优质服务，是后勤所有岗位的基本要求。6、学会发现自己的重点，敢于创新，不断创新。7、向书本学习，向同事学习，向自己学习，在学习中积极探索。8、推动“四个社会”的深化，即“学会学习、学会做事、学 会合作、学会生存”。9、增强集体观念，以热情和激情努力，努力提升业务。10、主动有计划、有针对性地工作，克服等待、等待的消极 心态，以积极的态度去工作，与整个

10、园区的工作是一致的。n、大家写好工作计划，学期工作总结，做读书笔记。二、安全工作不容忽视1、每周一做好大型玩具活动、运动器材的检查和维护工作。2、每个月初，对班级和办公室的风扇进行全面的检修和维护。3、每周对食堂电器、电器、门窗进行全面检查和维修。4、每月检查一次班级门窗，发现问题及时处理。5、尽快熟悉大一新生和家长。值班老师坚守岗位，按时锁门。6、继续注册，查询访客。7、值班老师每天下班前要检查电器、电源、门窗。8、食堂每天进行餐具消毒、食品验收、儿童餐留样和登记。9、食堂下班前继续做各种检查，人远离门锁，防止外人进入。10、司机做好汽车保养和行车安全。三、各部门日常工作要点（一）仓库管理和

11、采购1、为新生购买和分发床上用品。2、开学前做好班级卫生用品和办公用品的采购和发放工作。3、开学前到处张贴安全清单。4、做好市政评估材料的采购和生产工作。5、学期结束前做好班级物品盘点和仓库盘点工作。6、每月做好固定资产的对账和盘点工作。7、做好各种节日和员工福利的采购工作。8、每节课都要修坏床。（二）维护工作1、每周检查各班、走廊、大厅、办公场所的照明设施，发现 问题立即修复。2、开园前把空调清理干净，到处放遥控器，学期末收公共遥 控器。3、定期对电脑进行升级和消毒。4、放假前检查老师办公室电脑，关机。（三）财务工作1、收大一各种费用，收班级杂费。2、每月按时公布食品盈亏账目。3、按时发放各

12、种工资、奖金、津贴。4、做好各班请假登记工作。5、做好月度财务报表的上报工作。（四）食堂工作1、每天俣持室内外餐厅干净整洁。2、根据孩子的坂量大小和用餐顺序分配坂菜。3、学期结束前清点餐具。4、非工作人员严禁进入食堂。幼儿园七月份月工作计划篇4一、召开节日庆祝活动小朋友在当天为家长表演精彩的节目，并为幼儿准备了小礼 品，使幼儿度过一个愉快而难忘的节日二、继续开展主题活动自我保护”主要通过日常生活、感官、数学、语言、艺术等教育形式对 幼儿进行多方面的安全教育与救助知识，有意识地培养幼儿自我 保护的能力。三、为大组幼儿开展”我要上小学”主题活动进行各项入学前的准备活动，例如：削铅笔、包书皮、认识

13、钱币、自制课程表、模拟面试、参观小学、购买文具等，进行填写 毕业册以及照毕业照。并根据活动内容与幼儿一起动手布置墙面。四、夏季的防暑降温与卫生消毒工作随着气温的升高，合理安排幼儿的一日生活活动，督促幼儿(2)认知发展：1、感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。2、喜欢接触自然，关心和爱护身边的动植物，观察明显特征。3、一一对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外。4、听懂语言，按动作，理解简单情节。(3)社会性发展:1、说礼貌用语，不打人，不抢玩具，学习收拾玩具。2、喜欢上幼儿园，习惯集体生活，爱老师、小朋友和亲人。3、喜欢与大家玩玩具，在提醒下会轮流、等待、遵守简单规 则。4、不

14、纠缠大人，独立游戏，不发脾气。三、各方面的具体内容要求(1)常规工作：1、班级卫生管理：抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中， 在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教 育，身心得到良好的发展。2、幼儿安全管理与教育：结合幼儿年龄特点，进行适当的，增强其自我保护意识和能力。多饮水，及时为幼儿擦洗，保持幼儿身体清洁。午睡时为幼儿换 上一件干净的小背心，让幼儿舒服地进入睡眠。为了预防疾病的 发生，勤通风勤消毒桌子及室内环境，做好各项消毒工作，预防 夏季疾病传播。幼儿户外活动时为幼儿喷抹花露水，尽量减少幼 儿被蚊虫叮咬现象。幼儿园七月份月工作计划篇5一、思想政治方面在新

15、学期里遵纪守法，学习领会教师道德行为规范。并在工 作中不断鞭策自己，以饱满的精神神热情参加到工作中去，时刻 严格要求自己。二、学习方面在新学期里，每个星期学习新的歌曲，画一幅简笔画，虚心 向有经验的老师学习。三、教学方面对于小班幼儿来说，多一点耐心、细心，是工作中的重点。 我将和配班老师、保育员共同做好教育保育工作。在工作中面向 全体，关注幼儿的发展，重视个别教育，为幼儿提供多元化的教 育内容。每次上集体活动，做到充分准备，让每一堂课有有趣， 有教材，吸引幼儿的注意力。活动中按时执行幼儿园的一日活动， 及时调整活动中出现的问题，重视幼儿与环境的活动，每次出题墙饰以幼儿为主。让每个幼儿都在环境中

16、得到发展。四、家长工作每天用微笑迎接每个幼儿与家长的到来，积极与家长沟通交 流幼儿在园地一日情况，需要家长配合的地方，尽量做到有商有 量，尊重家长的意愿。再教育、保育方面，积极运用短信向家长 反馈幼儿的信息与学期情况，关心体弱病儿，坚持使用接送卡， 安全接送幼儿来园、离园。有矛盾积极商量。幼儿园七月份月工作计划篇6一、教育教学工作：1、配合教师培养幼儿生活自理能力，并给予示范和帮助。2、协助教师组织好一日生活各个环节教育活动，做好个别儿 童的指导工作。二、卫生保健工作：1、坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作，坚持每周四 的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。2、坚强进餐环节工作，坚持巡视儿童进餐情况

17、，对挑食、偏 食的幼儿给与个别指导和鼓励。3、天气较热，对幼儿的被褥、床单及时更换，半月清洗床单一次。4、积极配合医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作幼儿爱劳动的情感；在“弯弯绕绕”主题活动中，我们引导幼儿 对弯曲盘绕的现象产生兴趣，通过绘画、肢体动作等形式表现弯 曲的物体，体验造型的乐趣。另外，结合五一，我们不仅进行了教育，还组织幼儿参加了 园内的首届美食节品尝活动，在品尝活动中学会分享，学会等待， 体会到节日的乐趣。我们还邀请家长观摩我们的半日活动，家长 了解了孩子在园生活学习情况，也对我们的工作给予了好评，对 孩子的进步感到高兴。在安全教育周，通过教学活动和疏散演练， 让孩子们学习了解

18、了地震来临时的方法。在保育工作方面，我们提醒幼儿回家勤洗澡、洗头，保持个 人卫生，预防传播。天气渐渐炎热，孩子们的活动量也增加了， 有小朋友在晨锻时玩的满头大汗，我们会提醒他们注意控制活动 量，学会休息，运动后及时补充水分，做好防暑降温工作。文明礼仪方面，重点让幼儿学会小声说话，不大声喧哗。同 时教育幼儿不乱扔垃圾等杂物，养成良好的文明卫生习惯。存在问题：随着气温的升高，个别幼儿在盥洗时有玩水、磨 蹭的现象，并且班级用餐时，个别幼儿喜欢边吃边讲。改进：进一步抓好常规教育，结合故事教育幼儿珍惜水资源， 不浪费；告诉孩子边吃坂边讲话的危害，并在日常生活中不断强 化，逐渐养成良好的行为习惯。3、抓好

19、幼儿生活常规和学习常规。(2)教学活动：合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教 育目标和任务的完成。(3)环保教育：1、通过秋游活动进行环保教育。2、通过榜样、典范、故事、游戏等形式对幼儿进行环保教育。(4)家长工作：日常性的家长工作：(1)利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和 介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。(2)运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换，互 通情况信息。(3)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教 育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问 题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教等。阶段性的家长工作：(1)家访：完

20、成新生普访工作，取得家长配合、幼儿同教师建立初步信任关系。幼儿园七月份月工作计划篇2一、要求1我们已经长大，以愉快的心情迎接毕业，并积极做好入小学 准备（能有条理地整理小书包，能准时来园，每天自己带手帕， 学习看时钟等等）2对某些自然现象的观察、实验和动手操作，鼓励幼儿去发现 问题，提出问题，并独立地解决问题。二、活动内容选择（一）教学活动活动一：科学家的小故事活动二：圆珠笔活动三：制作弹簧小玩具活动四：弹性活动五：破译电话号码活动六：比轻重活动七：三数编四题活动八：词语接龙活动九：七色花活动十：黑与白 活动H ：沉与浮（一）活动十二：沉与浮（二）活动十三：小鬼当家活动十四：快乐跳舞活动十五：

21、笨耗子的故事活动十六：给弟弟妹妹的礼物活动十七：纪念册活动十八：毕业诗活动十九：毕业照活动二十：毕业典礼（二）区域的材料投放1五子棋2天平秤3镜子4凹凸玻璃片5数学练习纸6弹簧小玩具7跳舞毯三、环境创设建议1收集幼儿三年来在园活动的照片，按顺序展览出来，激发幼 儿的留恋之情。2幼儿的小实验记录的展示3以科学家的小故事和我要上小学为主题的黑板报四、家长社区工作建议1双休日的小鬼当家活动2邀请家长参加幼儿的毕业典礼3幼儿入学去向的跟踪五、主要活动建议第一周活动：科学家的小故事活动过程建议一谈论自己知道的科学家、发明家。一听老师讲爱迪生的故事：_说说爱迪生想了什么聪明的办法，（教师提供相应的材料）

22、幼儿尝试爱迪生的这个办法，验证利用镜子可以使房间更亮。幼儿收集一些科学家的小故事，并向同伴进行介绍。_模仿小学生的黑板报，办一份关于科学家栏目的黑板报。（可扩充这一周的其他内容）附：故事一天晚上，爱迪生的妈妈得了急性阑尾炎，痛得豆大的汗珠直往下淌，医生决定马上动手术。可是当时还没有发明电灯，爱迪生家只有一盏煤油灯。这样 暗的光线，怎么能动手术呢？爸爸和医生都焦急得不知怎样办才 好。爱迪生想：有什么办法能使屋子里更亮些呢？他想呀想，忽 然想起了平时和小伙伴们在阳光下用破镜子照着玩的游戏。我也 可以用镜子反射出更多的光来，想到这，爱迪生高兴得跳了起来， 他对医生说：“叔叔，你快做手术准备吧！我有办

23、法啦！”说完， 他就飞快地跑到邻居小杰米家，向杰米的爸爸借来了他店铺里的 煤油灯和四面大穿衣镜。一盏煤油灯发出的光，借助镜子的反射， 一下子，把屋子照得亮堂堂的。“啊，这个办法真好！你真聪明。” 医生连声夸奖爱迪生。医生在明亮的屋子里给爱迪生的妈妈顺利 地做玩了手术。后来，爱迪生长大了，成了有名的科学家。现在我们用的电 灯就是他发明的。活动：圆珠笔活动过程建议每个孩子一支圆珠笔，玩一玩圆珠笔。一说说圆珠笔为什么会一会儿进，一会儿出？_幼儿拆一拆圆珠笔，装一装圆珠笔。_说说自己的发现。（利用了弹簧有弹性）活动：制作弹簧小玩具活动过程建议_教师出示一件弹簧小玩具：弹簧的一头与纸盒粘住，另一 头是一

24、个有趣的小动物。_说说做一件弹簧小玩具需要那些工具？_教师提供一部分材料，幼儿进行制作。一幼儿相互玩并欣赏各自制作的弹簧小玩具，体验制作的乐 趣。活动：弹性活动过程建议_教师提供伞、木夹子、海绵、弹簧、弹力袜、手套、皮球、 橡皮筋等_幼儿用手拉、压、捏等方法来玩一玩这些东西。_交流在玩的时候发现了什么？一讨论：有了弹性以后会给我们带来什么好处？_说说生活中还有什么东西是有弹性的。（可以谈论玩蹦蹦床 的经验）活动：破译电话号码活动过程建议一教师提供10以内的加减试题卡、以及练习纸。_游戏一：在纸上写出教师出示8张题卡的得数，即完成了“密码破译工作”，与同伴交换检查。_游戏二：利用自己家里的电话号

25、码，寻找相应的式题卡进 行排列，结伴并交换式题，看谁能正确地 地说出对方家里的电话 号码。,游戏三：共同寻找大家熟悉的电话号码（幼儿园的电话、 应急电话等），各排一张破译电话号码的练习纸，看谁排的对。想 一想，为什么不同的式题，最后破译的结果会相同。第二周活动：比轻重活动过程建议_教师提供材料：第一组 海绵小球、塑料小球、木珠、玻璃 球、铁弹（一样大）第二组纸片、塑料片、木片、铁片（一样大）天平秤若干_幼儿将每一组的材料按轻重进行排序（幼儿可以自己选择 方法），将每一次比较的结果进行记录。_幼儿交流自己进行轻重比较的方法和结果。教师介绍天平秤的使用方法，幼儿尝试使用，并验证刚才的 排序结果。活动：三数编四题