幼儿园实习幼师的个人工作计划（3篇）.docx

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1、幼儿园实习幼师的个人工作计划（3篇）幼儿园实习幼师的个人工作计划（通用3篇）幼儿园实习幼师的个人工作计划篇1一、思想方面遵纪守法，遵守园内的各项规章制度，如：积极参加园内组 织的有益活动，以热爱本职工作为出发点，认真、努力工作，来 提高自己的专业水平，热爱自己的职业，无论是面对孩子还是家 长，始终要保持微笑，用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼 儿，滋润每一颗童心。二、教育教学（一）尊重幼儿在学习活动中的主体地位，制定好每月、每 周、每日教学计划：赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，同时，在日常生活 中，向有经验的老教师学习，取长补短，积累经验，有计划地提 高自己的业务水平。（二）教育工作1、

2、开展促进孩子全面发展的主题活动。大主题如下：“健康宝宝”、“树”、“纸”、“蓝色的大 幼儿园实习幼师的个人工作计划篇3海”、“炎热的夏天”。一、实习目的和要求通过8周的毕业实习，使学生连续性深入接触幼儿园保教工 作，将所学的学前教育基本理论、方法和技能综合地运用于保教 实践，促进学生将理论与实践相结合，培养和提高学生独立从事 保教工作的能力。要求通过毕业实习，培养学生的专业思想以及对幼儿、对专 业的情感，提高学生从事学前教育工作的综合素质。二、实习内容和时间安排（一）实习内容：1、全面见习幼儿园保教工作，熟悉幼儿园与班级基本情况, 了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的情况及最新 教改

3、动态，并了解与收集有关幼儿园保教工作的资料。2、学习制定幼儿园保教计划，并予以实施。3、全面实习保教工作，做到“四独立”：即独立设计保教方 案、独立制作教玩具、独立指导开展一日活动以及独立进行评析。4、了解家长的育儿观念，并学习参与家园联系工作。5、参与组织幼儿园的庆祝“中秋”、“国庆”、“重阳”等 节日活动。6、完成实习作业。(二)时间安排：(各幼儿园根据自己的园所特点可做适当调 整。)1、起始阶段：第1周(9.79. 11)(1) 了解幼儿园及班级保教计划，全面了解保育和教育工作；(2)观察、熟悉本班幼儿的情况及特点，协助老师做活动观察 记录或个案观察记录。要求在周末能点出本班所有幼儿的名

4、字。(3)参与幼儿园和班级的节日活动的准备工作。(4)在了解保教计划基础上，协助指导老师做环境布置和相关 保育、教育活动。2、初步全面实习阶段：第2、3周(9. 149. 25)(1)在教师的指导下学习组织保教活动，每人尝试独立带教一 次区角活动、生活活动、户外活动，独立准备相关教玩具。(2)参与听课和评课;观摩并旁听一次园所教研活动。(3)继续观察、熟悉本班幼儿的情况特点，并协助参与家园联 系工作；(4)参与策划“十一”或“中秋”节日庆祝活动。3、全面实习过渡阶段：第4、5周(9. 2810. 9,国庆假8天)(1)参与组织“十一 ”或“中秋”节日庆祝活动；(2)在老师指导下，设计并独立带教

5、区角活动、生活活动、户外活动，并独立制作相关教玩具;(3)独立做活动记录和个案观察记录，并参与活动评析；(4) 了解并参与在具体活动中的家、园、社区的联系工作。4、深入全面实习阶段：第6、7周(10. 1210. 23)(1)在老师指导下，由每日独立设计并带教一个班级活动环节, 逐步跟进到设计并带教半日活动，并独立制作相关教玩具；(2)参与观摩和教研活动，并参与评析；(3)根据观察记录，能独立进行一次家园联系或沟通；(4)深入了解园所特色，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教 育法规、政策的情况及最新教改动态。(5)根据幼儿园需要，设计并参与“重阳节”活动的准备工作。5、实习总结阶段:第8周(10

6、. 2610.30)(1)根据幼儿园需要，设计并参与组织“重阳节”相关活动。(2)在幼儿园老师指导下，制定一份班级一日活动计划；参与 一日活动计划的实施全程，并做一日活动设计的反思。(3)完成实习作业，进行实习总结，召开评议会、告别会。(4)结清帐目，归还物品，于周五下午离园。三、实习方法与指导本次8周教育实习，以实习生的主动学习和教育实践为纽带， 联系园方和校方的相关指导资源。学生、园方和系里关于实习方 法和指导工作具体如下：1、实习生：(1)8周连续进园全面实习，每园确定一名实习组长，2名实习生进一个班级，跟随园方指导老师学习；(2)每人至少每周一次上学前教育实践网络平台上交流相关 实习进

7、度情况，教育实践网络平台地址：(3)在实习期间，每周主动和指导老师沟通，特别是在自己有 带教活动的前一周，联系系里指导老师和园方指导老师，使自己 的带教活动能受到双边指导。2、幼儿园：(1)幼儿园在了解整体实习计划的基础上，结合自己园所情况, 为实习生安排资深幼儿教师作为实习指导老师，有计划、有步骤 地为实习生提供实习指导，为实习生安排持续性深入跟班实习， 或者各年级体验性实习，也可以两者兼顾；(2)园方指导老师在指导实习生时，尽量做到具体示范，具体 讲解，具体观察，具体评析，将宏观计划和具体操作的关系结合 起来指导实习生，让学生对班级工作不仅“知其然”，更“知其 所以然”。3、学前系：(1)

8、系里搭建并管理教育实习的网络交流平台，随时了解并跟 进进指导实习进度，做好学生、园方和校方的三方沟通工作。教育实习的网络交流平台地址是：.（2）系里实习指导老师主要督促实习生的实习态度，并随时为 学生答疑解惑；下园之前事先和园方、实习生做好沟通，实现下园 时三方在场、双方现场合作指导。四、实习报告的安排和组织事宜1,实习报告安排在实习回来后的第二周，即第10周周三下 午，先分场总结，再全班总结。2,各幼儿园实习组长负责统筹本幼儿园的实习汇报工作。3,自主实习的同学分上海组和外地组，由组长统筹安排实习 汇报工作。五、作业要求和有关参考题1、结合所学专业知识，做每日实习纪事。兼顾四种形式：观 察记

9、录、听课记录（10节）、带教反思（8节）、活动杂记、教育调 查。每周上学前教育实践博客上交流实习进展。2、独立制定4份具体活动计划，1份半日活动计划，和1份 一日活动计划，并独立制作或准备相关教玩具，实施计划并记录 一段自己组织开展活动的实况录像，参与评议；3、实习报告一份，15003000字，内容上要求能体现对毕业论文的选题的初步思考。灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，体现“生活既 教育”的教育观念，继续开展“主题生成”，从多方面考虑主题 活动内容，体现幼儿活动的主体性。根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题 活动。环境布置符合主题内容，主要让幼儿参与进来，让幼儿成 为环

10、境布置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区 域，并随着主题的深入增添、更改区域内容。充分尊尊重幼儿的 自主性，教师只是支持者、合作者。2、结合节日对幼儿进行品德教育。三月份：开展“我爱妈妈”的主题教育，教育幼儿热爱自己 的母亲、老师等。四月份：开展“植树节”活动，开展以环保为题材的活动， 日常生活中对幼儿进行环保教育。利用“清明节”为契机，萌发 幼儿爱英雄的情怀。五月份：开展“我是好帮手”的劳动教育，让幼儿了解周围 人的工作，理解他们的劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动 成果。六月份：参加“六一”汇演筹备活动。布置节日的班级，感 受节日的欢愉。3、“我的地盘我作主”的区域活动为了让

11、幼儿身心更为健康地发展，以幼儿的发展为本，发挥 幼儿的天性，还给幼儿空间，不再刻意地安排特定的活动，而只 是在区角投入玩具材料，让幼儿自由选择，“玩角色游戏、搭积 木、讲故事等”。4、丰富游戏材料，逐步深入、切实抓好游戏的开展工作。用真心关爱周围的每一个孩子；用热情孕育孩子的成长；用 自信放飞孩子的心灵；用快乐培养孩子的健康。认真努力工作， 加油！幼儿园实习幼师的个人工作计划篇2一、实习目的（一）通过实习掌握幼儿园教育工作的基本内容和特点。通 过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼 儿、理解幼儿的教育观念，并能全身心投入幼儿教育工作。（二）将所学的理论知识和技能运用于实践，学

12、会组织教学 内容和组织幼儿园的综合教育活动；学会创设适宜的教育环境； 学会与家长沟通；能独立带班，领会教师要成为幼儿学习的支持 者、合作者和引导者的真正意义。二、实习任务（一）实习幼儿教师的全部工作，熟悉幼儿教师工作的性质 和职责；掌握幼儿园常规教学内容；初步学会独立组织幼儿园综合教育活动及组织幼儿游戏活动的方法；熟悉幼儿园家长工作并 能与家长进行良好的沟通。（二）能够独立带班，并能较好的完成指导教师布置的全部 教学活动。三、实习要求（一）实习生在指定的教学班里，要在指导教师指导下独立 组织幼儿教育教学活动。（二）实习生应积极主动参与所在幼儿班的区角布置和环境 创设，能够利用各种材料制作玩教具

13、。（三）实习时间，实习生要进行幼儿教育教学、管理方面的 专题研究，搜集实习总结的相关材料，实习结束后，要提交实习 日记7篇，观察记录7篇，并撰写实习总结。四、实习组织领导（一）实习工作由职教中心艺术系和神木职教中心招生就业 办组织领导，领队教师具体组织管理。（二）领队教师要积极配合幼儿园对实习生进行思想教育、 组织管理、业务指导，组织学生观摩教学活动并组织学生进行教 学评价。（三）实习生队长要主动与幼儿园指导教师沟通情况，积极 配合，负责上传下达的联络工作，实习生若有缺席、迟到及教育教学事故时要向领队教师汇报，协助领队教师搞好实习工作。（四）教育实习一般以4人为一组，也可根据幼儿园的实际 情况

14、调整。（五）实习成绩由幼儿园和知道教师考核。五、实习生实习成绩评定标准优：工作积极主动，认真负责，热爱孩子，能遵守幼儿园的 一切规章制度和实习生守则，能理论联系实际，工作内容和方法 符合幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要（试行）精神。 组织和管理幼儿一日活动的能力强，有一定的创造性，工作效果 突出，实习日记和实习总结有较高的理论水平，并认真做好观察 记录。良：工作积极，认真负责，热爱孩子，能遵守幼儿园的一切 规章制度和实习生守则，工作内容和方法基本符合幼儿园工作 规程和幼儿园教育指导纲要（试行）精神。工作效果好，对 幼儿一日生活的管理能力较强，能按时完成实习日记、观察记录 和实习专题总结。及格

15、：工作较认真，能关心孩子，能遵守幼儿园的一切规章 制度和实习守则，基本能独立组织幼儿一日活的。但工作内容和 方法尚存在不足之处，工作效果一般。不能及时提交实习日记和 观察记录。不及格：工作不认真负责，有体罚和变相体罚幼儿的行为， 违反幼儿园规章制度实习生守则，不能独立的组织幼儿一日活动。六、优秀实习小组和优秀实习生评选优秀实习生名额为20% （如实习生表现特别突出时，可由幼儿 园酌情决定），优秀实习生的实习成绩必须是优才有资格参加优秀 实习生的评选，优秀实习生由幼儿园领导和指导教师评选。实习期间实习生旷工1次（半天）实习成绩视为不及格，请 假累计达实习时间五分之一者，也视为不及格。迟到一次成绩

16、不 能得优，迟到两次成绩不能得良，迟到4次视为不及格。七、实习时间：11月7日11月19日八、实习人数：54人九、实习地点：县第二幼儿园、县第三幼儿园、县第五幼儿园。十、实习日程安排1、11月6日晚自习，实习动员。地点：幼师二班教室。2、11月7日上午，班主任根据学生住址分配实习生得实习学校。中午实习生在带队老师的带领下前往幼儿园实习。3、11月7日11月19日，实习生在园内实习。4、n月20日完成实习总结报告。十一、实习带队老师：王老师、白老师十二、实习生具体要求：1、严格遵守幼儿园各项规章制度及规范要求。严守纪律，热爱集体坚守岗位，尽职尽责以身作则，为人师表服从领导，尊重他人热爱幼儿，尊重

17、幼儿尊重家长，热情服务虚心学习，接受指导2、全面掌握幼儿园保育和教育工作内容及实施要求。3、学会制订幼儿园周教育教学计划及一日工作计划。4、认真组织好单项教学活动及游戏活动。步骤：明确试讲内容，按要求提前三天认真备完课并制作好教具、 学具。将自己写的教学设计交幼儿园指导教师审阅，根据指导教 师意见加以修改。按计划面向全体师生进行试讲。（由幼儿园指导教师，学 校带队教师，实习生观摩教学）评讲教学活动。（由校、幼儿园及本人参与评定）5、初步了解幼儿园一日活动各环节的内容，了解保育员主要 岗位职责，在实践中学习和体会在保育工作中如何培养幼儿良好 的卫生习惯和优良的品德行为。6、把幼儿卫生保健中的有关

18、理论知识应用于幼儿园保育 工作中，从而掌握幼儿常见疾病、传染病的症状、预防、隔离、护 理等方法和措施；了解幼儿园、幼儿特点，热爱幼教事业。7、培养良好职业道德和修养。8、听、看幼儿园教育活动，初步了解幼儿园的基本教学内容 及教学形式与方法，为今后的理论学习和工作提供感性认识并积 累经验。十三、实习过程：1、由带队老师带领前往，每天早出晚归。2、学生在幼儿园主要通过看、学、听、问来实习，并适当的 参与具体工作及简单的教育与保育工作。3、每日写一篇实习感想，实习完了写一篇实习总结。十四、实习纪律：1、严格遵守幼儿园的各项规章制度和中学生守则，自觉服从幼儿园和带队老师的统一安排，切实按照学校要求进行

19、实习活动。2、实习作息时间为上午7： 30至下午5： 00,中途不得离园 离岗，不得接待不论什么来访，不得串岗闲聊。3、不来晚，不早退，不缺课，不自由活动，原则上不得请事 假，有病请假须有大夫证明，并向班主任及带队老师请假，无端 缺席作缺课处理，且实习成绩不及格。4、虚心好学，尊敬师长，勤学好问，勤记勤干，每天写好实 习日志，及时完成实习作业。5、关心爱护幼儿，处处以身作则，为人师表。6、增强团结，互帮合作。7、如违反上述实习纪律并经教育不改者，立即取消实习资格, 实习成绩不及格。8、实习结束后，由幼儿园有关部门及实习班级教师给予实习 生实习鉴定，并交学校存档。十五、注意事项：1、所有学生必须听带队老师的指挥，按时到校离校。2、在幼儿园内严格遵守幼儿园规章制度，遇到问题应多向幼 儿园老师和带队老师汇报或请教。3、实习期间所有学生一律不上晚自习，在实习期间的安全责任由本人负责，学校概不负责。