幼儿园教师工作计划【15篇】.docx

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1、幼儿教师工作计划【15篇】幼儿园教师工作计划1一、工作重点：1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。 认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人 施教，使每个幼儿得到全面的发展。2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐学习氛围。在课前 的教具准备要充分、资料要丰富、生动、新颖，并具有较强的操 作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一齐，为 幼儿创设一个简单、愉快的学习环境。同时还要对幼儿的操作潜 力进行强化培养，让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。 在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间

2、有特 色、有好处的教室，是教师、幼儿共同的职责。根据幼儿年龄特 点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备了 丰富的材料，让幼儿自主选取，大胆使用和创作。让幼儿成为环 境主人，用自我的作品和创意去丰富环境。4、鼓励幼儿参加各种各样的活动，比如舞蹈、美术等兴趣班， 这样不仅仅能够开发幼儿的智力，还能够培养幼儿德智体多方面(4)严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各类环境创设的安全性。(5)加强食堂饮食卫生安全的管理，严防食物中毒事故的发生。(6)加强卫生保健安全管理，要求幼儿每一天晨检率达100%。 定期为幼儿进行健康检查并作好记录。(7)加强幼儿在园服用药

3、品管理，根据父母的服用要求，确保 服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。(8)加强校车安全管理，严格执行交通法规及园内制订的有关 规定，确保师生的生命安全。(9)建立教室安全职责制，切实做好教室日常活动、饮食、卫 生安全工作。3、加强安全教育，提高安全认识(1)主动利用幼儿园小广播、黑板报、家教之窗、保健宣传栏 等途径进行卫生安全宣传与教育，努力提高师生、父母的安全认 识。(2)创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对 幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我 保护的技能，提高幼儿的保护潜力。(3)在活动中渗透有关的安全知识，让幼儿明白110、120、119 紧急

4、呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。(4)积累有关安全教育的资料，提高安全教育的科学性。幼儿园教师工作计划5由于十一长假，十月份一晃就过去了。回顾一个月的工作流 程，紧张而又忙碌。主要涉及一下几点。一.教育教学方面。教育教学方面主要涉及阅读、音乐、社会和科学领域。在阅 读方面，这个月我加强了对孩子识字的复习，利用盂洗喝水等一 些等待时间对孩子进行复习，通过检查效果比上个月要好很多。 在制度方面还是要加强练习。而且发现有些孩子在认识汉字的过 程中有消极的情绪出现。我想在教学的方式方法上我还应该进一 步推敲。音乐方面，由于十一月份有庆馆活动，这个月的音乐活动只

5、 完成了计划中的一个，主要时间放在了大合唱的学习和练习上。 孩子们基本上能够歌唱两首歌，并能根据歌曲做好动作。社会科学方面孩子们比较感兴趣，基本上能掌握目标所涉及 的内容。孩子们学到了一些有用的标志，还探索了磁铁的奥秘。 增加了探索的兴趣。二.生活方面安全是最重要的。这个月在我工作过程中出了一次差错，在 上轮滑课的时候一个孩子手被门框上的木条扎了，虽然只是扎了 一根小刺，但是我心里也非常的愧疚，因为这个孩子平时行动就 比较慢，而且对轮滑还不是很熟练，我应该给予更多的照顾，可 是我却没做到。而且在上课以前我也应该对后东场地进行必要的 安全检查的。我想在孩子的安全问题上，老师应该有更多的预见 性，

6、不能等事情发生了再后悔，是没有用的。三.家长工作方面由于第四周我请假，所以定于月底召开的家长开放日没有按 时举行。但是在平时我们也比较注重与家长的联系。四、卫生保健方面十月份是流行病比较严重的月份，在这个月我们加强了半内 以及孩子餐具的卫生消毒工作。严格杜绝流行病的发生。并及时 对家长做了流感疫苗的宣传。并组织一部分孩子注射了疫苗。五、重要活动1、为孩子编排了一套广播体操，并教给孩子，使孩子在户外 活动的时候更好的锻炼了身体。2、为艺术节做准备，排练两首大合唱。3、带孩子去人民公园秋游，在那里孩子们即学到了很多自然科学知识，也获得了愉悦的的心情。在此基础上，十一月份工作计划如下：4、积极与班内

7、老师配合，齐心协力将班内的工作做好。5、在教育教学方面，加强生活教育。同时备好上好每一节课。多向有经验的老师学习课堂驾御孩子的能力。6、在卫生保健方面，继续加强消毒工作，防止流感的发生。7、进一步加强与家长的沟通工作，按时进行家长会和家长开 放日的活动，定期家访。幼儿园教师工作计划6为了不断提高自己的教育教学水平和业务素质，更好地适应 社会，跟上幼教前进的步伐，我要不断地学习和完善自己，提高 自身综合素质，特制定个人研修计划，具体内容如下：一、自我研修1、积极参加骨干教师培训，不断反思总结，提高自身素质和 专业水平。2、积极参加各种教育教学活动，并做好示范引领作用。3、阅读一些幼儿教育方面的书

8、籍并撰写读书笔记。4、认真学习36岁儿童学习与发展指南纲要。5、大练基本功，利用空余时间练习弹唱、绘画、舞蹈等专业 技能。二、示范引领，传帮带为了提高教师的整体素质和教育教学水平，发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进教师之间相互学习。本学期我与本班X老 师结对，为尽快的共同成长，特制定如下计划：1、在师德师风、业务素养方面以身作则，起到模范带头作用。2、注重日常工作的引导，及时指出X老师在日常工作中存在 的一些问题，引导其及时改进。3、听X老师的课，认真记录，按照一节好课的评价标准认真 评课，及时指出X老师上课中的优缺点，对如何改进提出合理化 建议。4、指导X老师如何撰写教案、如何进行二次备课、

9、如何撰写 教学反思、观察记录和活动实录等。5、指导X老师主动与家长沟通，并积极取得家长的支持与 配合。6、建议X老师多阅读一些幼教方面的书籍，在书籍中领略教 育的真谛。三、园本专题培训1、对“幼儿园家园共育工作”和“幼儿园体验式家长会”进 行全员培训。2、对“园本主题活动课程”进行专题研讨，其中包括主题的 选择，主题内容的生成，主题活动设计等。幼儿园教师工作计划7一月已经悄然来临，新的学期也随即拉开帷幕。为了使本学期 自己的工作更有序有效的地进行下去，特制定如下个人计划：一、思想工作在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范，并在工作 中不断地鞭策自己，以饱满的热情参加到工作中去，时刻以一个

10、优秀教师的标准来要求自己。二、能力发展希望能在各方面都有新的提高：教学方面，我将认真准备幼 儿活动所需材料；写好每一次教案；多学习，把先进的幼儿教育经 验运用到自己的教学中；多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好 的教育方法；多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼 儿发展；多和经验丰富的教师交流。生活中，热情待人，友爱助人， 谦虚为人，团结向上，与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿， 制定特定个人的教育方法，正确引导，发现优秀并鼓励幼儿更快 更好的适应幼儿园。班务工作中，严格要求自己，以身作则地做 好班主任工作。三、努力方向本学期我制定了以下目标及措施：1）尽快提高自己对中班幼儿的管理和教

11、学能力。2）努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。3）继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。措施：1）多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化， 争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。2）自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步， 本学期将继续努力。除了及时关注论坛外，还要加快家园联系窗 内容的更换频率，为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须 做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努 力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。3）主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途 径：

12、幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新 知识、新技能。四、出勤方面严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故 迟到，不旷工;用饱满的热情对待工作。五、家园共育方面家长工作由为重要，家长工作是接洽家与园的有用桥梁，只 有做好家长工作，才能促进班团体的管理，我将踊跃和家长取得 接洽，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家园结 成教育伙伴，充分发挥教育的潜能.认真听从家长的意见和建议, 满足家长的合理要求，起劲缩短家长和老师之间的距离，还要加 快家园联系窗内容的更换频率，为家长提供更优质服务。除此之 外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家 长的需求

13、，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。以上，是我本学期的计划及目标，我一定努力去完成，也希 望各位同事及领导加以督导和指正。希望在园领导的培养下、在 自己的努力下，有所收获有所成长。幼儿园教师工作计划8一：指导思想认真贯彻落实幼儿园指导纲要幼儿园工作规程的精神， 更新教育观念，深化幼教改革。加强师资队伍建设，加强幼儿园 的规范管理，进一步加强教学教研工作，确保我园幼教事业健康 发展和保教质量全面提高。二：培训目的本学期，我园继续把教育思想、教学基本功和教材通研三项 培训整合为系列培训，以教材培训、基本功为主，其它为辅。在 培训基本功中找本园业务较强的教师，利用课余时间对其他教师 进行培

14、训，着重培养教师弹、唱、说、跳、画等基本功。教育思想 的培训主要从深化幼教改革，全面实施素质教育、更新教学观念入手，加强教科研的培训，从诸方面加大培训力度，提高教师业 务素质。三：培训内容本学期继续针对教师基本功、教材培训、外出学习、继续教 育四方面对教师进行培训，各项内容目的明确，措施得力，全面 提高教师业务素质。(一)本学期，教师基本功培训的主要内容有：普通话、键盘、 舞蹈及简笔画。培训中找本园业务素质较强的教师，利用课余时 间对其他教师进行培训，通过培训，提高教师弹、唱、说、跳、画 等各方面能力。1、普通话(1)充分利用“幼儿早期阅读”(本学期侧重中班教材)培养 教师用较准确流利的普通话

15、读单音节及双音节词、连词造句、说 话、讲述等，提高教师的普通话水平。(2)朗读技巧，做到语音、语调准确，语速适中，语调连贯。2、键盘(1)体会手臂落在指尖的感觉，手指站稳保持良好的手型。(3)练习用弹非连音及不同手型弹非连音两种弹奏方法。(3)指导教师看谱，弹出节拍的特点。3、舞蹈(1)按音节节拍做动作，并能随音乐的改变而改变相应动作的 力度和速度。(2)用动作表现音乐的节奏、力度等不同特点和情绪。(3)根据不同表情、动作进行表演，创造出不同表情动作。(4)学习一些民族、民间舞蹈的基本动作，感受其独特的艺术 魅力。6、简笔画(1)物体形象，线条流畅。(2)能根据一定的命题现场作画。(二)教材培

16、训1、新教材大纲把握：熟悉所教学科教学大纲，掌握任教年级段新教材的编排特点、 教学目的要求和注意点。2、讲课：能把握教材重点、特点、难点，教学目标适切，教法、学法选 择设计合理有据，教学程序有序，导学精当，主体突出，训练到 位。3、评课；能正确概括课堂实况、特点或特色，运用教学理论有理有据 分析评议，能指出问题和不足，阐说自己观点提出改进建议。的兴趣。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮 他们自信自立的明灯，帮忙幼儿发现自我的优势智能，建立其自 信和对群众的归属5、注重家园联系。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交 流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家 长提出的

17、教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不 只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一齐解决。当问 题出现，第一时光与家长联络，让家长明白老师对问题很重视。二、常规教育方面1、礼貌。（先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑 主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自我的言行举止，同时 培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲礼貌的好孩子，能友好 与他人相处。）2、课堂活动纪律。（要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良 好的课堂常规；不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他 人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。）3、卫生习惯。（明白清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手 的习惯

18、，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴 巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自我的被褥衣物。）三、保育方面（三）外出学习为教师提供外出参观、学习的机会，组织一次全园教师外出 （包括到姊妹园）学习活动，通过外出参观学习，了解其他园的先 进经验及教育方法，进一步提高本园的办园质量。（四）继续教育鼓励教师参加继续教育学习。四：培训形式1、开学初利用第二周的时间，让每个教师围绕“怎样围绕新 教材全面实施素质教育”谈一下自己的看法与观点，相互学习一 下各自的教育思想。2、第三周至第五周对各班新教材全面细致的通研一遍，对 不了解的地方要进行讨论并交换意见，组织全体教师以“座谈会” 的形式，讨论我园

19、下一步教研活动的开展。3、利用每周二至周五下午放学后30分钟对教师进行跳、说、 画等方面的培训。五：培训要求1、时间要准时，不得迟到、早退，有事要请假。2、在练习舞蹈时，每一个动作要到位，面部表情要好。3、绘画时做到布局合理、物体形象、线条流畅。4、弹奏时两手协调。六：保证措施1、加大教师的基本功培训力度，充分利用下午放学后半小时 对教师进行业务培训。2、加强幼儿的习惯养成教育，促进幼儿各方面发展，继续实 行幼儿常规检查评比办法，采取定期与不定期相结合的检查方法, 对各班幼儿的常规养成教育进行量化，记入教师绩效工资中。3、组织各种比赛活动，提高教师工作积极性。开展以“讲课、 绘画、舞蹈”为主的

20、各项比赛活动。提高教师业务素质，举行幼 儿声乐、绘画、故事大王等比赛活动，丰富幼儿生活，开拓幼儿 视野，发展幼儿各方面的能力。4、为教师提供外出学习参观的机会，更新教师观念，提高教 师素质。附：教师培训时间安排1、每周一：键盘2、每周二：计算机3、每周三：简笔画4、每周四：普通话5、每周五：舞蹈幼儿园教师工作计划9、指导思想认真落实区教育局发展思路、区托幼办办园思想和学校幼小 衔接工作指示，在总结上学期各方面工作经验的基础上，结合本 园实际水平，尝试进行科学民主管理、采取多项举措促进师幼发 展、全方位提供优质保教质量，更新幼儿园管理理念，在稳定中 求发展。本学期将充分发挥班、组长的辐射、带动作

21、用，充分利 用专题教研活动、特色班级活动等有效举措，稳步提升幼儿园办 园质量和服务水平。二、工作目标和具体措施(一)全面到位的安全教育与卫生保健工作是保障幼儿健康成 长的基石1.安全工作(1)幼儿园有计划开展好教职工的安全知识培训，运用理论考 核和实际演练等形式提高教职工安全教育的理论基础和应对突发 事件的实践能力。(2)教师每周组织幼儿开展一次专题安全教育活动和疏散演 习活动，丰富幼儿的安全知识，不断提高师幼的安全意识。(3)将安全设施检查的，责任落实到每个部门，定期排查安全 隐患，班级设立小小“安全检查员”，发现异常及时处理或上报。 同时，规范日常工作要求，将安全责任落实到每个人和每个环节

22、。2.卫生保健工作(1)全体教职工认真执行幼儿园卫生保健制度，保健员做好幼 儿查体、带量食谱制定和新岗位教师的保育知识培训工作。(2)园长和保健员严格检查各卫生消毒环节的落实，各班教师 严格晨间检查和全日观察，做好缺勤幼儿的追踪，发现幼儿异常 及时通过晨报系统上报上级主管部门，并按规范做出及时的应对 措施。(3)加强对家长的卫生保健知识培训与宣传，引导家长配合幼 儿园全方位做好手足口病和甲型流感等春季传染病的预防工作， 确保幼儿身心健康。(二)不断提高的教师整体素质是提升保教质量的关键1 .继续坚持每月一次对幼儿园教育指导纲要的学习交流 活动，在说学期全面学习的基础上提倡大家诵读纲要、解读纲

23、要、结合实践运用纲要，以达到不断更新教育理念、优化教 育行为的目的。2 .发挥好每月一期的“优秀园丁”评选和“幼儿园里好事多” 的德育价值，营造教师之间、师幼之间和家园之间相互欣赏、相 互学习的精神氛围。3 .组合语言组教师开展“我讲故事给你听”的家长开放日活动，提高教师对图画书讲述的深入研究。组织音乐教师继续开展 本学期音乐内容的边弹边唱技能考核，提高教师的专业技能。4 .进行庆六一节目创编与交流活动，提高教师设计与组织大 型家长开放日活动的能力。5 .组织教师开展玩教具的制作与评比活动，提高教师动手动 脑能力，丰富幼儿园玩教具。幼儿园教师工作计划10一、实行幼儿教师竞聘上岗制度，优化教师队

24、伍我镇现有幼儿教师60名，（其中中心幼儿园24名）取得幼师 中专及以上学历50名。本学期幼儿园将针对教师现状，一方面完 善对幼儿教师的考核办法，实行考核与个人工资挂钩，对个别素 质差、不能胜任幼儿教师工作的人予以辞退。另一方面采用择优 录用的办法，面向社会公开招考具有幼师和高中以上学历适合做 幼儿教师的人为代课教师，以补充幼儿教师流动大的不足。再次， 抓住布局调整、学校合并的机遇，挖掘在小学工作的幼师毕业人 员，充实到幼教工作队伍中。四是针对年轻教师虽有工作热情， 但教学经验不足，老教师虽有丰富的教学工作经验，但不能跟上 教改步伐、观念陈旧的现状，积极鼓励老教师参加高层次进修或 函授学习，提高

25、自身教育教学能力，同时加大中青年教师的培养， 使骨干教师脱颖而出，逐步形成骨干教师梯队，充实幼儿园骨干 教师队伍。通过上述四种渠道，使幼儿园逐步实行优聘劣汰的用 人机制，建立起一支老青结合的幼教师资队伍。二、加大师资培训力度，提高幼师自身素质强化幼儿教师素质的再提高，确保培训考核工作到位。一是严格实行教师基本功“月考核”制度。有计划的组织教师歌曲、 键盘、舞蹈、律动、简笔画、普通话、计算机应用、课件制作等培 训活动，做到有培训、有考核，促进教师基本功的再提高。二是 定期举行教师技能比赛活动。如：教师教玩具制作、室内环境创 设、园长（教师）讲评课等活动，为教师搭建充分展示自己才能 的平台，创设良

26、好的竞争氛围，实现竞争中出成绩，竞争中赛水 平，达到在竞争过程中相互促进，相互成长。三是采取请进来、 走出去、集中培训、岗位练兵等办法，对幼儿教师开展不同形式 的、业务培训。四是以科研促教研，重点实验，整体推进，积极承 担镇县级教研课题，切实发挥中心幼儿园科研示范园的基地作用, 带动全镇幼教教研工作再上一个新台阶。三、完善园籍管理制度，提高幼儿入园率。建立健全全镇0-6周岁幼儿档案，严格执行园籍管理制度, 落实到园，责任到片。对未入园的适龄幼儿积极宣传发动，发放 致家长的一封信，广泛宣传幼儿教育指导纲要，让家长明 白幼儿接受学前三年教育的重要性，赢得社会对幼教工作的关心 和支持。其次，幼儿园教

27、师挨家挨户入户动员，让其家长端正态 度，正确对待幼儿入园工作，劝其入园。再次，为保证幼儿“进得来，留得住“，实行教师定点专车接送幼儿制度，力争我镇学 前三年幼儿入园率达90%以上。四、强化内部管理，提高保教质量。首先，完善各类规章制度。制定并学习幼儿教师德能勤绩 考核方案和幼儿一日活动要求等一系列规章制度。在实施 制度管理过程中，实行平时性和阶段性量化考评相结合的办法， 对幼儿教师的德、能、勤、绩等方面进行综合评价，并把考核结 果与教师评优、评模、聘任挂钩，调动幼儿教师的工作积极性。 其次，积极创设区角活动，培养幼儿创新能力。为幼儿提供丰富 多采，富于变化，能激发幼儿想象力、创造力的各种活动区

28、材料； 为幼儿提供探索、想象、创新的场所，使孩子热爱生活，关心周 围的事物，陶冶情操，培养幼儿创新能力。组织幼儿故事大王、 幼儿声（器）乐、舞蹈等比赛，举办幼儿跳绳、书画展、庆“六 一”等一系列丰富多采的活动。利用活动促进幼儿能力的提高， 促使其全面发展。再次，坚持“幼儿教育活动化，幼儿活动游戏 化”的原则，加强幼儿活动指导，优化幼儿一日活动，根据幼儿 的年龄特点和兴趣爱好，落实主题活动要求，生成新的活动课程， 创设宽松、自由、形式多样的活动氛围，采取集体、分组、个人等 形式，兼顾室内、室外和实践活动，对幼儿进行开放式的综合教 育；成立家长学校，继续开办“小叮当”简报，用好家园联系册，指导家长

29、进行正确的家庭教育，促进幼儿全面发展。幼儿园教师工作计划11一、一般方面1、在老师的指导下，玩户外大型玩具。2、学会和同龄人一起玩游戏，用礼貌的语言交流。3、懂得爱护电器和材料，不摔不乱扔玩具。二、自理熟悉当天的活动，帮助孩子提高自助能力，基本能自己吃饭、 洗手、上厕所、入睡，培养孩子的自信心和自尊心，让孩子感受 到成功的喜悦。第三，认知方面1、引导孩子认识自己的班级、老师和班里的孩子，知道自己 是哪个幼儿园的孩子。2、引导孩子掌握一些基本的日常活动，用心搬凳子，安静地听故事。3、引导孩子知道杯子、毛巾架等物品的标记，知道一个人有 一件东西，不能随便用别人的东西。四、护理和保健1、清理整理各种

30、活动场所的卫生工作，为孩子创造一个温暖 舒适的活动环境。2、通过老师讲解、听生活故事等多种形式，让孩子养成自觉 接受晨检的好习惯，不带小物品进入公园。五、社会发展引导孩子熟悉和热爱小班，愿意和老师亲近，主动和老师交 谈，喜欢和伙伴一起活动，彼此相处融洽，使用礼貌用语：谢谢， 抱歉，不要紧，不客气等。不及物动词物理显影1、引导孩子认识自己的五官和身体各个部位的名称，了解它 们的用途，懂得保护自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法。2、引导孩子享受晨间活动和户外活动，灵活学习一些玩具的 基本玩法，初步感受活动的乐趣。具体措施：1、在日常生活中，注意观察，及时指导，以儿歌、故事、游 戏等形式进行。提

31、醒和帮助孩子养成良好的生活习惯。2、以身作则，经常与孩子使用礼貌语言，经常使用双语交流， 帮助孩子养成使用礼貌语言的习惯。3、将安全知识融入主题活动，让孩子在学习过程中提高安全 意识。比如“如何安全玩耍”这个主题，你知道了手脚的用途， 就知道了如何保护自己的身体。在其他活动中，通过图片、儿歌 等形式，教育孩子不要玩危险的东西，懂得保护自己。4、对于孩子的个体情况，要多和家长沟通，形成共识，共同 做好保育和教育工作。5、注意对孩子的个别指导，发现有不良习惯的孩子要加强指 导和帮助。班级作业措施：1、我班比较年轻，两个老师要共同努力，互相配合，统一要 求，加强孩子日常生活和学习套路的训练，按照每月

32、和每周的教 育目标进行有针对性、有目的的教育。2、在工作和教学中不断反思和改进，耐心听取各种意见，提 高保育和教学质量。3、不要忘记教育教学中的保护工作，教育与保护相结合，充 分利用饭前或睡前交谈等一些生活环节，加强对幼儿良好生活和 行为习惯的培养，以及自我保护意识、安全意识和英语应用能力 的教育。六、父母工作1、使用家庭联系人列表定期向家长报告孩子在公园的情况。2、利用好父母的接送时间，每天和家里联系，让父母放心的 把孩子交给老师。从而形成家庭接触的良好氛围。3、为旷工的孩子做好工作。对于不到一天大的孩子，鼓励他们按时来到公园。1、配合生活老师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆

33、放整齐归类放好，教育幼儿要爱护班级物品。2、照顾好幼儿的一点两餐，对进餐慢的幼儿进行教育，并告 诉幼儿不能够挑食，坂粒不能够掉在桌上和地下，要珍惜粮食。3、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危险物，饭 后不做剧烈游戏的道理。本学期，我必须吸取教训、总结经验，争取获得提高：教学 方面，我将认真准备幼儿活动所需材料，多学习把先进的幼儿教 育经验运用到自我的教学中，多反思，结合自我班幼儿状况实施 收效好的教育方法，促进幼儿发展。以上就是我的个人工作规划，说的好不如做的好，期望自我 在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结经验这样才能让 自我进步。幼儿园教师工作计划2纲要中指出“幼儿园必须把保

34、护幼儿的生命和促进幼儿 的健康放在工作的首位”。所以无论从家长还是还是教师出发， 谁都不愿意让幼儿受到伤害。家长将幼儿交到教师手里，希望幼 儿在幼儿园里愉快安全的生活。教师从家长手里接过孩子后，就 得让幼儿在幼儿园里健康成长，让家长安心的工作。可是幼儿年 龄小，自我保护意识较差，这就意味着教师要担负起这个责任。幼儿园教师工作计划12伴随着凉爽的秋天的到来，我们也迎来了新的一学期。本学期我和另外两名老师带领新班级 幼小一班。我是个新老师, 各项经验也不是很足，而幼小衔接班的任务又非常的重要。为了 提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性, 我的新学期具体工作计划主要有以下几点：一

35、、思想方面严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工 作。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要平等对待 每位儿童。认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力， 不断更新思想，以饱满的热情参加新的工作，时刻以一个优秀教 师的标准来要求自己。二、个人学习方面积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实 的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，积极进行 学历进修学习。加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量， 使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展。加强思想业务学习，加 强职业道德教育，加强责任心，规范言行，做到“五讲、四美”， 当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、

36、一举一动去潜移默化幼儿。 业务上精益求精，平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量,在教学中遇到问题时，能虚心向有经验的老师学习，认真参加教 研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。三、工作方面努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创造一个舒适、优美、 良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关 系，对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长 反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己 的教育伙伴。按时制定各种计划，认真准备和组织好班级的教学 活动，活动后认真分析和反思活动的效果，做好安全、卫生工作， 强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲

37、 安全，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿 的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识 教育，不跟陌生人走。培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用 手帕及自己的一巾一杯，养成假前便后洗手的良好习惯，培养幼 儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费；午餐后组 织幼儿散步或做安静游戏。抓好教育教学工作，提高教学质量， 教育新的面教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教。幼儿园教师工作计划13一、指导思想 教师基本功是教师从事教育教学工作所必备的最基本的职业技能。根据上级学前教育工作的需求，结合我校幼儿师资现状， 决定在全校内开展幼儿教师大练基本功活动。坚持练以致用

38、、讲 求实效的原则，依托园本培训，对全校幼儿教师进行教育教学基 本能力专门训练，全面提升幼儿师资业务能力和理论水平，提高 幼儿园保教质量。二、实施步骤活动时间：20年6月一_年7月。（一）宣传发动阶段（年7月前）。我校召开动员大会，向广大教师宣传、阐释在新的背景下开 展教学基本功训练的必要性和重要性，认真制定训练计划，制定 出切实可行的具有可操作性、实用性的基本功训练计划。组织教 师学习达标要求，统一思想，提高认识，营造学习氛围，将达标 要求转化为每个人的自觉行动，增强教师训练的自觉性。（二）组织实施（年9月一-_年6月）。1、抓好培训。我校将有计划地对幼儿教师进行培训，让骨干教师成为幼儿 园

39、基本功训练活动的主要力量，充分发挥骨干教师在基本功训练 中的作用，切实抓好落实。要根据上级文件要求，合理安排培训、学习和训练时间，有 计划地组织并督促教师实施各项基本功达标训练，将基本功训练内容与日常工作、活动紧密结合起来。基本功训练及达标情况作 为评先树优、年终考核的重要依据。2 .教师自练。教师要根据幼儿园训练计划的总体安排制定适 合个人情况的自练计划，把基本功训练和日常教育教学实践活动 密切结合起来，同步进行。3 .活动促进。我校将定期组织开展教师基本功比赛，为广大 教师搭建展示、竞争的平台，充分调动教师基本功训练的积极性， 提高训练质量。三、组织领导开展幼儿教师基本功训练活动，是落实学

40、前教育三年行动计 划的重要举施。我校高度重视，切实加强领导，把幼儿教师基本 功训练活动作为提高教师的整体素质，全面提高保教质量的突破 口，认真制定具体方案，采取有效措施，认真抓好落实。四、培训组成员：组长：林胜超副组长：马成凤五、培训内容，训练要求：1 .绘画：熟练掌握简笔画、素描、等绘画技能，并有效地用 于教学。2 .弹唱：会用一种以上键盘乐器（钢琴、手风琴、电子琴）， 有良好的乐感，正确、熟练地演奏幼儿歌曲，并掌握基本的歌唱技能，正确、富有情感地教唱幼儿歌曲，能自弹自唱。3 .舞蹈：有一定的舞蹈基本功、肢体语言表现力和简单的儿 童舞蹈编排能力。4 .讲故事：普通话标准，吐字清晰，形象生动，

41、肢体语言运 用恰当，富有儿童情趣。5 .教玩具使用与制作：能正确操作幼儿园配备的电教设备并 能按教学要求，就地取材，制作简易的、适宜的教玩具。6 .教育活动设计及组织技能：熟悉幼儿各年龄段的发展经验。 了解教材编排的意图及特点，把握教材内容的重、难点，创造性 地处理教材的活动内容、组织体系和实施策略。具备驾驭幼儿园 各年龄班教材的能力。7.幼儿教育理论及政策、法规：熟知幼儿教育基础理论和一 日活动常规基本要求，了解掌握幼教政策、法规。幼儿园教师工作计划14一、基本状况一月，我走出了学院的大门，_月我将作为一名新教师正式 成为晨阳幼儿园的一份子。对于这份工作，我充满热情，我爱孩 子，孩子是阳光的

42、象征，他们纯洁，他们善良，他们真诚，虽然我 将是他们的老师，但是我从他们身上能够感受到一种独特的气息, 那是在其他任何地方所感受不到的。虽然我在大学里学的是新闻专业，这是和幼教完全不一样的 两个专业，但是我相信，我会用我的热情去爱孩子，我会用我的 勤奋在今后的工作学习中弥补自我的不足，我更会用我不断的追 求在幼师这个岗位上完善自我，让自我逐步成为一名合格的、优 秀的幼儿园老师！二、优势分析我快乐，我充满童真一向以来，我都让自我生活得很阳光，就算遇到再大的困难， 我都尽量做到一笑置之，所以我一向都持续着一颗童真的心，我 能够用孩子的语气和他们交流；我也能够亲身加入到孩子的游戏 中，和他们一齐畅快

43、的玩耍；上课的时候，我用亲切教态对待每一 个孩子，用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐，更像他 们的好朋友。在晨阳幼儿园实习期间，我和班级内的孩子玩在一 齐，和他们打成一片，我爱孩子，孩子们也爱我，对我来说这就 是一种收获，一种喜悦。我年轻，我充满期望二十岁的我们正值青春年华，对一切新事物的理解潜力很强, 我也不例外。在校期间，我透过了 CET4和计算机一级的测试, 如今我能熟练应用计算机，基本的英文也难不倒我。因此，对于 以后各种课件的制作我想必须能够胜任的。年轻就是一种资本，年轻就是一种期望，此刻我所拥有的这些可能不够，但是正因为 我年轻，所以我有充足的时光去吸收新的养分，让我做的更好

44、， 因为我明白：这个世界上没有，只有更好！三、弱势分析正因为我是非专业的，因此在幼教理论知识和各种幼教所需 的技能是相当缺乏的。幼教专业能够用34年的时光学习专业理 论知识和专业技能，而非专业出身的我在接触这个工作之前完全 是没有一点经验的，即便是有足够的热情与爱心也是不够的，由 此可见，专业与非专业之间的差距有多大。幼儿园老师不一样于 小学、中学的老师，幼儿园老师需要在弹、唱、跳、画等方面都有 所涉足，幼师有时候就像是一名演员，需要用富有表现力甚至是 夸张的语言、声音、动作去感染孩子，让孩子在快乐中学习。非专业的我在教学经验上更是大大的缺乏。虽然我能够用活 泼的语言为孩子上课，但是缺乏经验的

45、我控班潜力不强，常常不 能紧紧抓住孩子在课上生成的一些东西，有时也不能及时调节上 课的节奏;对于有些活动我不明白要用什么样的好方法，让孩子在 快乐、有兴趣的前提下参与学习。同时，我虽然用心在爱着孩子， 但是要掌握好这个“度”对没有经验的我来说也是一件难事。另 外，“二期”课改的一些精神我也还不能完全理解、渗透。这一 切的难题都需要我努力去一一攻克，我想即便是师范专业毕业的，他们也是从一无所知开始的，所以我有自信让自我在学习中成长, 在工作中成熟，勤必须能补拙！四、个人目标既然自我选取了这份工作，那么我就会用心去做好它。此刻 的幼儿会提出各种奇奇怪怪的问题，有时候教师还不必须能一一 解决，所以我

46、想在今后的三年种做到以下几点：1、参加教育学专业的本科学习，在理论上进一步完善自我。2、在必须的计算机应用的基础上，进一步学习多媒体课件的 制作。3、对于每个幼儿都要投去关注的目光，让每个幼儿都感受到 老师的关心。4、透过三年的磨练，让自我能够积累必须的经验，成为一名 合格的幼儿园教师。五、任务与措施（一）构建自我管理机制，促进自我发展第一阶段目标：建立自我管理意识，激励自我发展措施：1、以主人翁态度用心参与新三年计划讨论，明确新三年发展目标。2、围绕幼儿园发展目标制定个人新三年计划。3、建立个人专业成长档案。4、用心参与园内各类评比活动。第二阶段目标：增强自我管理意识，注重自我发展措施：1、

47、在完成学前教育岗位培训的基础上，继续参加本科的学习， 让自我在教学理论上有进一步的提高。2、在探索教学方法的同时，向带教老师以及身边其他一些 有经验的老师学习，努力提高个人的教学水平。3、经常翻阅一些有关幼儿心理的书籍，透过学习让自我更深 入地了解幼儿的心理，从而用更为正确、有效的教育方法。第三阶段目标：发挥自我管理效能，完善自我发展措施：1、请带教老师及有经验的老师指出自我的不足之处，及时改 正缺点，对教学活动进行反思。2、运用年轻人的优势，在教学上多运用多媒体技术。3、跟着有经验的老师开展“培养农村幼儿礼貌习惯”的课题。（二）创设幼儿探索学习的舞台，促进幼儿自主发展第一阶段目标：创设合理的区角环境，满足幼儿自主探索的学习，促 进幼儿的生活经验。措施：1、注意环境创设的安全、新奇、搞笑，提高幼儿的兴趣，充 分利用墙面、地面、走廊等满足幼儿自主探索的需要。2、创设材料库、百宝箱等，扩大幼儿探索资源。3、带领孩子走进社区、走进大自然，丰富孩子各方面的认识。第二阶段目标：创设体现现代教育理念，使幼儿的个性潜能能到充分 的发挥。措施：1、根据主题的需要，拓展幼儿学习空间，为幼儿自主学习带 给丰富的材料。2、在区角游戏中投入更多新鲜的游戏材料，让幼