《我是猫》读书笔记初中.docx

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1、我是猫读书笔记初中日本作家夏目漱石所写的我是猫这篇童话是我和学 生读后都认为写得好且印象深刻的文章之一，我是猫读后感 100字。在作品中，作家以第一人称的口吻写出了 “猫”即 文中的“我”吃年糕的滑稽形象。在与学生共读此文时，我不禁笑了起来。作者能够将猫 的心理刻画地如此细腻、逼真，与的文化积淀及对动物的细 致观察是分不开的。在笑的同时我也在想：既然是一篇童话, 那它反映的不仅仅是“猫”的遭遇和心声，它也在一定程度 上折射着人类社会的点点滴滴。仔细想来猫”吃年糕时的担忧不正是我们在准备尝试 一件事时心里的真实记录和体现吗？被年糕“粘”后的尴 尬不也正是人们遇到难题（而这难题对有些人来说并非难

2、题）无法自拔时的窘相吗？同学，你可曾记得：当杜瑞峰等同学站起来读诗或读课 文，沙哑的声音在课堂上响起时，你们不也报之一笑了吗？ 这和文中女孩和伙伴的“笑”有何异同？同学之间，我们应 该互相尊重，不应嘲笑身边的每位同学、每个人。“我大抵也算见识过人类缺乏同情心的个助攻行径，但 从来没有像此时此刻这样恨在心头”我们为何不能拥有一 颗同情之心，一颗感恩之心，包容身边人的缺点，包容同学一句并非专意说出的话，包容包容一切可以原谅的事 情，但不能包容你对学习的冷漠、不自觉和不负责任！“一颗沙里一个世界，一朵鲜花一座天堂”而我想说的 是：这只猫的遭遇就是一个人间社会！同学们，让我们在读懂文字的同时，尝试着读出它背后 的情感和内涵吧！