中考语文主题作文导写与范文备考主题1【材料作文】学会放下 有舍有得（文档）.docx

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1、中考作文作文备考就用备考作文专题1（材料作文）学会放下有舍有得母题展台阅读下面的材料，按要求作文。（40分）很多人之所以缺少幸福和快乐，是因为不愿意放下。有的是比得太多，总想着赢，如不能达成所愿，就会郁郁寡欢、 抱怨不断。有的是有些消极，脑子里装的全是往日的不愉快或对未来 的担忧。有的是牵挂的事情、操心的事情过多，什么者口往自己身上揽， 结果，担子越来越重。上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考?结合你的经历和体 验，写一篇不少于600字的作文。要求：（1）选好角度，题目自拟；（2）除诗歌外，文体自选；（3）要 有真情实感，不得抄袭和套作；（4）文中不得出现真实的校名、人名 等信息。母题解读

2、就材料类型看，是哲理性的表述，能够为考生树立正确的人生观 引导航向。材料的选择与青春期的学生吻合，颇接地气。从内容上看，材料关注考生的生活，鼓励考生勇敢面对生活中的 各种不如意，敢于放下输赢、不愉快、担忧、无谓的事，最终赢取人 生的美好。材料由两部分构成，第一部分是中心句，里面有三个关键词，“幸 福” “快乐”“放下”，前后是因果关系。作文时，“放下”的过程是重 点，“幸福，快乐，是结果。第二部分是支撑中心句的，用三个“有 的”来分说，第一是总想赢导致的抱怨，第二是不能面对现实导致的 消极，第三是牵挂担心导致的负担。这三点，都是因“不愿意放下” 造成的，结果当然是“缺少幸福和快乐”。作文思路1

3、 .从“舍得是一种智慧”的角度立意，论述善于舍弃才能有所收 获的道理。可选取历史人物作为论据，如陶渊明追求世外桃源生活、 刘禹锡身居陋室而“惟吾德馨”；也可选取当今社会那些舍小家顾大 家的科学家，写他们默默无闻、扎根茫茫戈壁的动人故事等。2 .写扎根山区教育的张桂梅，歌颂她“春蚕到死丝方尽，蜡炬 成灰泪始干”的红烛精神。她把个人的一切都放下，放不下的是山区 女孩子的前途，靠自己的努力，在改变着一方孩子的命运。3 .写自我放下包袱轻装上阵的故事。学习生活中，难免会有各种 困扰，放不下的手机，父母的唠叨，老师的催促，同学的嘲讽，都会 给自己带来这样那样的负担。此时，不要去理会这些，只管“任尔东 西

4、南北风，立根就在学习中”，做好自己。4 .写农作物成长过程中要掰掉多余的谎花才能收获果实的例子, 由物及人，托物言志，启示人们在生活中有舍才有得。备考作文1我是一棵小桃树我是公园桃林中的一棵小桃树。我总是感觉有个重担深深地压在 我的树枝上，我想放下它却迟迟找不到方法暮春时节，面对朵朵落花随风飘散，我便黯然神伤。我不愿放弃 那虽已成为过去的美丽，常常努力留下那朵朵桃花。结果，这留下的 桃花却成为我初夏成长的负担。我明明知道这样做的结果是给自己带 来不快，却仍不愿放下这自找的压力。又是一个落花的晚春。我闷闷不乐地挺立着，努力抓住朵朵桃花, 迟迟不肯放下它们。正当我叹息时，一个同样怏怏不乐的小男孩和

5、一 位满脸笑容的爷爷，缓缓迈进了桃林。他们越走越近，小男孩喋喋不 休的抱怨传入了我的耳中。作业堆积如山，考试接二连三，成绩在高 压的学习中不进反退我能感受到这个小男孩在重压和竞争下的 苦闷。面对男孩的苦诉，爷爷站在我的身旁，娓娓道来：“孩子啊，你 看这棵桃树，这些花看起来虽然美丽，但却失去了它的价值，这些花 此时应该成为小的果实，才是它该有的样子。”男孩看着桃花，听着 爷爷的絮叨，似有所悟。“是啊，错过了花期，结不出果实，反而成为了负担。我不也是 如此吗？ ”男孩喃喃道。“孩子，学习过程中也要能够放下不必要的顾虑，只管努力，结 果就交给勤奋吧！爷爷微笑着说。男孩摘取了我的一朵花瓣，捧在手中，凝

6、视良久。在这个落花的时节,在爷孙俩的对话中，我轻轻抖落身上的花瓣。 我望着远去的爷孙俩和飘落的繁花，我知道，这个晚春，我和小男孩 都学会了放下。他放下了无谓的压力，我放下了对过去的过度的怀念。我是一棵小桃树，我是一棵能够坦然放下的小桃树。【亮点借鉴】1 .构思新颖，切入巧妙。如何写学习中的“放下”，作者想到了 桃花不能择时成长为果实的事，于是把自己幻化为“一棵小桃树”， 用第一人称的口吻来叙写故事，桃花的故事与爷孙俩的故事叠加一起, 相互映衬，读后为作者的构思暗自叫好。2 .结构精巧，叙事生动。开篇紧扣“放不下”来写，写桃树自讨 苦吃的负担，接着描写“我”在暮春时节的黯然神伤；继而由物及人，

7、引出对爷孙俩的介绍，运用对话描写来写男孩的苦闷和爷爷的善解人 意；最后写“我”和“男孩”的释然，主题揭示水到渠成。3 .尾段点题，余味无穷。编筐织篓，重在收口。作文也是如此。 最后一段再次照应题目，揭示“坦然放下”的主旨。读来富有意蕴， 唇齿生香。4 考作文2素手持笔，写尘世落花读李清照传记有感经过风雨飘零，仍能与时光对饮，必是懂得人生取舍的智者。题记时光陈旧后，满眼皆是荒烟漫草，还有人放下过往，于风前月下， 说着岁月窈窕。印象中的诗人是这样悲伤过，落寞过，惆怅过，说着世事无常, 笔下却是岁月无恙。满心凄凉，落笔时却总怀着几分念念不忘。或许， 这便是诗人对尘世的长情，这便是诗人放下内心凄苦的心

8、怀美好。蓦然间想起，那个与风花雪月有关的年代，宋词欢喜与悲伤、相 聚与别离都美得让人绝望。那女子就在那里，素手持笔，写尘世风情，写落花无语。李清照，似乎只需浅浅回首，就能遇见她的美丽与哀愁。她是风姿绰约的，亦是多愁善感的。草长莺飞的日子，世间万物皆如寻常，清醒中有醉意朦胧，迷茫 中有悲喜浮沉。市井中的人们，来的来，去的去，过着平常的日子, 说着沉默的对白，无人知道。李府中的那声啼哭，连着怎样的聚散离 合，也无人知道。很多年以后，李清照会将自己的名字刻在岁月之上， 被人们时常说起。身为女子，她敢于冲破世俗藩篱，放下世俗想法，选择自己的人 生，我没有理由不为之感动。她不喜欢拘束，也不喜欢沉默，她终

9、于走出来了。在那个叫西亭 的地方，她划着小舟悠然飘在水上，或许是太兴奋，多赢了几杯酒, 毕竟是少女，不胜酒力，很快就醉眼迷离了。李清照好酒，而且不只是小酌。在这位才女的作品中，我们最眼 熟的词语就是沉醉、残酒、病酒、把酒、酒醒等等，在他留传于世的 诗词中，半数与饮酒有关。李清照不愿任何人打扰她的清静，她活在自己的内心里。她在人海深处，也在红尘那头，她不需要谁来过问她的消息，也不需要谁来照看她的年光。船行于海上，若永无风浪，总是无味；花开在枝头，若永不凋零， 难免枉然。我认为活在人间，应该是这样：若流年有情，就心随花开； 若人走茶凉，就守心自暖；若心有桎梏，就挣脱蜕变。那女子就在那里，素手持笔，

10、写尘世风情，写落花无语。她的身 上，有着让我迷恋的智者光辉，让我学会放下，不计过往，心向未来。【亮点借鉴】L视角独特，选材新颖。作者钟情于李清照，李清照传记这 本书烂熟于心，信手拈来。根据作文题目，从“文化”的角度选材, 既能体现出思维的灵敏，又能看出作者眼光的独到。作文先从对李清 照的一生总体概括，然后从李清照的出生、人生选择和诗词成就等方 面展开，内容充实。2 .反复点题，中心突出。材料的核心词是“学会放下”，只有放 下才会拥有自己的幸福和快乐。题记中的“经过风雨飘零，仍能与时 光对饮，必是懂得人生取舍的智者”，主体部分的“诗人放下内心凄 苦的心怀美好”“身为女子，她敢于冲破世俗藩篱，放下

11、世俗想法， 选择自己的人生，我没有理由不为之感动”，结尾的“她的身上，有 着让我迷恋的智者光辉，让我学会放下，不计过往，心向未来”，都 在点题，强化中心。3 .语言优美，值得咂摸。题目本身就富有诗意，与全文的诗意表 述吻合。”若流年有情，就心随花开；若人走茶凉，就守心自暖；若 心有桎梏，就挣脱蜕变”这样的整句，实乃妙笔。备考作文3舍，而后得舍得，舍得，舍后方能得。一个舍得，蕴含着人生的大智慧。舍弃名利，收获厚德。居里夫人的贡献世人皆赞，但她既不求名 也不求利。她一生获得各种奖金10次，各种奖章16枚，各种名誉头 衔117个，这些，她却全不在意。她的小女儿把英国皇家学会颁发给 她的金质奖章做玩具

12、的事例家喻户晓，这生动地说明了她视名利如粪 土。居里夫人淡泊名利，在科学研究领域收获自我的辉煌人生o相反， 那些追名逐利者，势必被名利所累。那些因钱财银铛入狱，抱恨终身 的人，就是死死抱住金钱不放，为名利所惑，最终致祸。舍弃输赢,收获成功。生活中有个概念是“目的颤抖”,意思是 一 个人用于做事过度用力和意念过于集中，反而将平素可以轻松完成 的事情搞砸。说到底就是，太把输赢当回事。如果以一颗平常心来对 待生活中的事情，只要付出，成功是不请自来的事。有人曾问世界网 球冠军海伦威尔斯穆迪的胜利秘诀时，她微笑着回答：“我只是 想着如何打好下一个球，击败对手！”比赛过程中，她把输赢置之脑 后，只关注当下

13、，“打好下一个球”，怎能不取得成功？舍弃焦虑，收获满足。是你的跑不掉，不是你的求也求不来。可 人们的普遍心理是，越是得不到的东西越是拼命去追。在追逐的过程 中，疲了倦了，继而焦虑起来。有段时间，我总是想着年级第一的名 次，为此废寝忘食，可结果仍未如愿。我陷入了焦虑中，吃饭无味, 睡觉不香，学习肤浅，俨然木偶。痛定思痛后，我调整目标，告别焦 虑，只顾奋斗，每天都生活在收获的满足与幸福中。人生不如意事十之八九，把不如意的名利、输赢和焦虑舍掉，就 会在品德、成功和满足上有所收获。假以时日，你就会是一个智者, 就会发出“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”的达观之话语。舍，而后得。我牢记！【亮点借鉴】1

14、.观点明确，结构严谨。作者根据材料提炼出论点“舍，而后得”， 并据此提出“舍弃名利，收获厚德” “舍弃输赢，收获成功”“舍弃焦 虑，收获满足”三个分论点，最后重申论点，总分总的结构，全文严 丝合缝，浑然一体。2 .方法多样,事例丰富。议论文的写作不能缺少典型确凿的事例， 作者在文中分别列举了居里夫人看淡奖章、网球冠军穆迪瞄准“下一 个球”、自身告别焦虑的事例，有力地论证了 “舍”掉不如意的，方 能“得”到想得到的。在举例论证外，还用了对比论证。3 .语言简明，表述有力。佩服作者驾驭语言的能力，表述干练， 毫无拖泥带水的痕迹。开头口语化的语言，既生动有趣又强化了论点 的表述；主体部分的四字词语的运用，整齐有力；结尾的引用恰切自 然。语言好，作文自然好。