【荐】幼儿园植树节活动方案.docx

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1、【荐】幼儿园植树节活动方案【荐】幼儿园植树节活动方案为了确保工作或事情能有条不紊地开展，往往需要预先进行方 案制定工作，方案是为某一行动所制定的详细行动实施方法细则、步 骤和支配等。那么什么样的方案才是好的呢？下面是我为大家整理的 幼儿园植树节活动方案，欢迎阅读与保藏。幼儿园植树节活动方案1一、状况分析随着社会的进展，爱护环境已成为全人类日益关注的问题。而 对幼儿进行环境启蒙教育，使幼儿知道环境污染的危害，了解一些简 洁的环保学问并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有坚固 的环保观念的人制造一个良好的开端，奠定一个扎实的基础，是很有 必要的随着幼儿环保意识的不断增加，我们进一步结合劳动教

2、育， 组织幼儿自己动手美化环境，爱护环境，使他们把初步的环保意识转 化为自己的行动，并在活动中巩固这种意识。于是我们在植树节这天, 为美化、净化环境，组织幼儿给树木浇水，宣扬绿色植物的好处，教 育小伴侣要爱惜树木。二、活动目标1、知道3月12日,是植树节。五、后续新闻报道：幼儿园植树节活动方案5设计意图：春天到了，万物复苏，万木吐春，正是植树的季节。三月十二 日是植树节，树木是人类的好伴侣，它们有一个特别浩大的家族。家 族成员种类烦多，用途不一，但它们都有个共同的特征就是它们都担 当着绿化环境、净化空气的作用。幼儿对树木缺乏全面的了解，他们 有关树木的阅历很零碎。因此我们大班班级组打算在三月十

3、二日植树 节这一天带领孩子们开展一次植树活动。让他们亲自去植树，通过植 树感受粗浅的种植学问，同时通过植树前后的谈话，让幼儿了解树木 的种类，用途以及爱护树木的方法。活动目标：1、了解树木的种类，用途以及爱护树木的方法。2、能开心的参加植树活动，学习粗浅的种植学问。3、在劳动过程中能与同伴相互合作。4、感受大自然、四周环境的美妙。活动预备：1、小树苗若干棵，浇水工具（盆、桶、杯子）2、事先选择好场地，挖好坑活动过程：一、植树前的谈话1、今日是几月几日？（三月十二日）2、你知道三月十二日是什么节吗?（植树节）3、你熟悉哪些树木?（引导幼儿说各种树木的名称）4、你知道树木有什么作用吗？（先让幼儿相

4、互争论，再请个别幼儿说，老师最终作小结，告知幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水 果;还可以美化环境，净化空气）5、你植过树吗?你知道如何植树？（引导幼儿争论植树的步骤和留意事项）二、带领幼儿来到植树地点植树，提示幼儿在植树过程中留意 同伴间的分工与合作，并进行平安教育。三、植树后的谈话（带领幼儿回到活动室后组织）1、小树栽下去了，我们应当怎样爱护它们？（引导幼儿相互争论后得出结论：要浇水，不摇摆）2、观赏音乐爱惜小树苗四、待小树苗成活发芽后可带领幼儿去观看记录小树苗的变 化。大班幼儿园植树节活动方案三一、活动主题：一年种一棵树，绿化我们的幼儿园二、活动时间：20xx年3月14日（星期一）8:4

5、09:30三、集合地点：幼儿园操场四、植树地点：幼儿园南围墙五、活动目标1、培育幼儿喜爱劳动、美化环境的情感，建立幼儿爱护环境的责任感。2、通过此次活动增加幼儿动手力量和团队的协作力量。3、让幼儿了解植树与环境的关系及植树方法。六、活动预备1、植树场地和植树物资(树苗、植树工具等)。2、大班和中班班级组每班从西到东认领一棵小树。3、小班每班为幼儿预备水桶和浇水的工具。4、幼儿园每班制作活动宣扬牌及标语牌“我们和小树一起成 长、“绿化环境，美化家园等。5、活动前老师或家长为孩子预备心愿卡片，卡片上写上自己 的祝愿和愿望。6、活动前园方在植树地点挖出树坑，便利种植。7、植树活动前通过科学和社会课程

6、让幼儿了解植树节的意义 和所种植的树木对于环境的重要性。8、每班预备相机等设备，为活动留下照片资料。七、活动流程1、升旗仪式2、国旗下讲话3、种植树苗植树物资提前到达种植场地，做好预备。(2)负责老师讲解瑞丰幼儿园之前种的树的名称边植树边讲解植树过程：A、在标记的地方挖好一个标准树坑B、大班每班各选派一名幼儿和老师一起把树苗种在树坑里， 并填好土、浇水(4)每班依次把心愿卡挂在树上。4、各班活动结束后组织相应宣扬，各班也可以组织幼儿搞一 些后续活动，例如：为小树浇水施肥，写生等。5、活动完毕，师生合影留念或在认领的树前合影幼儿园植树节活动方案6活动目标：和植物的亲热接触动力系统：通过活动让幼儿

7、体验种植的乐趣，萌发幼儿爱护小苗及爱护其 他植物的情感。力量系统：1、幼儿能够与爸爸妈妈一起种植自己的盆栽。2、进展幼儿观看力、语言表达及动手操作力量。学问系统：1、知道水果、蔬菜和花草树木等都有种子。2、初步了解感知种植的步骤。3、增加环保意识，生态意识。活动口号：行动起来，为地球增加一点绿色。活动预备：老师预备：土、铲子、抹布、水桶、水、纸笔、胶带、绳或线、树枝、照 相机或摄像机、制作拼图、幻灯片资料或图片，种子，实物：蔬菜、 水果、五谷等。幼儿预备：小花盆、种子(各种豆子等五谷类，青菜种子、土豆、白菜根)活动形式：亲子共同参加种植活动。活动地点：幼儿园各班级教室。活动流程：一、熟悉部分蔬

8、菜与种子，引发幼儿对种子的爱好。1、老师出示蔬菜、水果、五谷等种子，提问：小伴侣们，你 们熟悉它吗？你们知道它们长大后会变成什么样子吗？(引出蔬菜、 水果)2、查找、熟悉水果的种子。提问：(1)这是什么水果？(2)找一找它的种子在哪里？说说它是什么样子的？3、查找、熟悉部分蔬菜或农作物的种子。提问：（1）你们熟悉这些蔬菜吗？（2）看看这些蔬菜种子是什么样子的？（引导家长告知幼儿 它们的种子在哪里？）二、了解植物的成长，亲子种植植物。1、老师示范：清楚种植步骤。讲解种植步骤：首先，在花盆里装满土，在中间挖一个小坑，选择一颗种子, 将种子放到小坑里，再用土将种子埋上，稍稍压一压，最终给种子浇 点水

9、，放到阳光下，记得每天要把自己的小植物照看好。2、动手操作：亲子种植小植物。讲解种植要求：爸爸妈妈要记得种的过程引导、启发宝宝说出：（1）你们种的是什么种子？（2）种子发芽后是什么样子？（3）要怎样照看种子才会发芽长大？（4）会接什么样的果实？亲子种植：（1）老师先将种子和果实（或图片）相对应放在桌子上展现， 供家长和幼儿前来选择。（2）每桌预备充分的.土、水、抹布、铲子等工具。（3）家长和幼儿一起共同种植自己喜爱的小植物。3、制作标签，巩固对种植小植物的熟悉。（1）家长与宝宝一起制作共性的标签贴在自己种植的花盆上 或插在花盆里。（2）写上：植物名称、仆人姓名。（3）取一粒种子用胶带粘贴到标签

10、或花盆上，有助于幼儿日 后对小苗与种子的对比。（4）启发宝宝对植物说一句话。4、介绍与共享，促进幼儿的语言表达。请家长与宝宝一起讲一讲自己种植的植物及对植物说的话。三、拼图嬉戏：苗苗找伴侣（选择活动）。老师每桌发多余幼儿人数的拼图，家长与宝宝一起进行拼图嬉 戏，培育幼儿观看及动手操作力量，建立幼儿与他人合作的意识。玩法：a4大小植物图片，老师提前将图片按折线或曲线裁成 若干块块的拼图（托小班：26块，中大班：20块以上）。活动延长：1、在家中和幼儿园建立植物种植角。（1）提出植物角建立要求，幼儿每天照看关注自己的植物， 建立责任感；（2）幼儿每天坚持对自己的植物说上一句话。2、观看记录：老师和

11、幼儿一起每天观看，比较种子的生长状况。（1）发生变化的：发芽了。引导幼儿用语言表达出来，并用笔记录下来：幼1:我种的青菜籽发芽了，长出了两片小叶子。幼2：我的绿豆也发芽了，比他的青菜长得高，叶子也比较大。幼3：我的黄豆怎么还没发芽呢？(2)未发生变化的：未发芽。与幼儿一起挖开土观看，了解、分析种子不发芽的缘由。(a)有的种子，如黄豆已烂了，是因浇水太多；有的种子埋 得太深，难以发芽。(b)帮这部分幼儿重新补种，以保留其对种子的关注爱好。评析：幼儿自己种植、自己管理，体现了幼儿的主动探究，在和同伴 种植状况的比较中，又培育了幼儿观看力、比较力量及初步的竞争意 识。3、让幼儿以观看画的方式记录种子

12、的生长过程，再把小苗移 栽到园内种植园地中，使该系列活动持续深化地开展下去。4、与家人一起开展同样的活动。幼儿园植树节活动方案7一、活动时间：20-年3月12日二、参与人员小(-)班全体幼儿和老师。二、活动目标：1、知道“3月12日是植树节；2、通过活动的开展，让幼儿懂得爱护植物就是爱护环境的意识。三、活动预备：1、幼儿自备塑料瓶、肥料；2、有关植树节的学问。四、活动过程：1、老师交代详细要求，告知幼儿今日是植树节，我们将为去 年种的小树施肥、浇水，并量量它有多高、多粗了，最终为幼儿园 的植物施肥、浇水，为环保出自己的一份力。2、幼儿拿着塑料瓶来到去年种的小树边，老师带领幼儿为小 树量身高，然

13、后为小树施肥、浇水。3、老师带领幼儿为园内的花草施肥、浇水，引导幼儿要按挨 次给园内的植物施肥、浇水，并留意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。4、老师带领幼儿回到班上，画出自己心中的树。5、活动结束。通过此次丰富的实践体验活动提高了幼儿动手力量及团队的 协作力量。不仅让幼儿了解了植树节的相关学问，同时增加幼儿爱护 环境、爱护大自然的意识，树立幼儿从身边的绿色开头，用自己的双 手照看绿化，从爱护身边的绿色做起，共同创建美妙的绿色校内的意 识。幼儿园植树节活动方案8一、活动主题：我们和小树一起成长二、活动时间：三、活动目标：1 .熟悉、理解树与人的关系。2 .激发幼儿爱树、护树的情感，培育环保意识。3 .

14、关心幼儿了解树与人类生存的关系培育从小爱惜植物，喜爱 大自然的情感。4.培育幼儿劳动技能，了解种树的好处，在集体劳动中学习与 人协作、协作，增加团队意识。5.赐予幼儿亲近自然的机会，提高动 手力量。四、活动内容：1宣扬：植树节的来历。植树节的意义。各班根据婴、小、中、大班幼儿不同年龄特点，讲解有关 植物生长学问。2、实践：婴班：在教室的自然角种上孩子们喜爱的，植物，如：萝卜、 小葱、小花等。每天给植物喝点水，通过孩子们对植物的观看，培育 他们的急躁以及爱心，使他们了解成长的不易，从而关爱自然，有爱 护环境的意识。2、通过活动的开展，让幼儿懂得爱护植物就是爱护环境的意识。3、活动中培育幼儿的急躁

15、、爱心，体验同伴间相互劳动的喜 悦。三、活动预备1、多媒体课件以及雾霾天气的图片。2、大水桶一个（装满水），幼儿人手一个水壶。四、活动过程1、谈话：你知道三月十二日是什么节吗?（植树节）老师用简洁明白的 话语向幼儿介绍植树节的由来。（2）你知道树木有什么作用吗?（幼儿相互争论）引导幼儿观看多媒体课件风沙的危害”以及雾霾天气的图片, 让幼儿知道我们居住的环境污染特殊严峻，对我们的生存和进展带来 了危害。树木能阻挡风沙，避开或削减风沙造成的灾难。老师小结：树木可以净化空气、美化环境，调整气温、防风遮 雨;另外，树木还可以制成各种家具，给我们的生活带来了便利。所 以我们肯定要爱护树木，爱护我们赖以生

16、存的环境！2、老师与幼儿一起为小树浇水（1）老师提出要求：按挨次给路边的小树浇水并留意不碰断 小树苗不踩坏小花朵。水壶里的水不要装太多，以免水洒出来弄 湿衣服、鞋子。取水时不要拥挤，要根据挨次排好队。给树木小、中、大班：幼儿在各班老师的带领下，分批到共青团 植树林植树，幼儿自带工具。外出活动实践依据天气状况另行支配。幼儿园植树节活动方案9一、活动目的：早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色 的气息向我们走来，3月12日是一年一度的植树节，为激发同学的 爱惜植物、爱护生态环境的意识，中队组织开展形式多样的爱绿护绿 行动，做到人人参加，宣扬与实际行动相结合，让少先队员在活动中 体验

17、胜利的欢乐，以达到为教室、为学校、为社会增加绿色，净化、 美化环境的目的二、行动口号：行动起来，争做护绿小使者。三、活动时间：四、参与对象：全幼儿园师生五、活动内容：（一）播种行动：利用午谈课及校内网向同学发布活动通知（二）实施行动：1、我为班级添绿：同学自愿带绿色植物进班，进行养护，为 班级增加一份绿色。2、我为校内添绿：爱惜环境卫生，不乱抛垃圾。爱惜学校的 花草树木，不任凭踩草地。每班每天做好班级及公共区的卫生工作。 各中队可以成立添绿小队，开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化（清 理垃圾）等活动。3、我为家庭添绿：在自家房前屋后或家里栽种一些小树木， 养殖一些小盆景。（三）主题活动：开展以

18、植树节为主题的手抄报活动，内容以关于“植树节的 来历、植树与环保、有关植树节的活动为主，要结合环境爱护教 育，大队将会进行优秀作品展览。1、3月17日班队课，全校以中队为单位，围绕“植树节开展 主题班会活动，主题自定，形式可以是争论沟通、专题讲座、演讲、 观看专题影片等。活动要求：各中队要上交主题班会的活动设计，利用好40分钟，确保每 位少先队员从中得到环境爱护的教育，增加环保意识。并将主题班会 班会的活动设计上传至少先队代P。2、我给小树写写诗，结合植树节各项活动，写几首儿童诗.3、“我知道植物生长学问沟通会：队员们收集有关植物生 长学问，在非常钟午谈课上沟通、宣扬；（四）表彰先进，评比绿色

19、环保小卫士。评比出3名在本次活动中表现突出且在日常生活中乐观参加 环保活动同学，学校将授予他们“绿色环保小卫士光荣称号。幼儿园植树节活动方案10活动目标：1. 能观赏和理解儿歌留住小鸟。2. 了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。3. 了解爱护树木的途径、疼惜树木。活动预备：1 .请幼儿搜集树的资料或图片，2 .关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。活动过程：一、观赏和理解儿歌留住小鸟。1、老师朗诵儿歌留住小鸟。2、争论：小猫和小狗用什么方法留小鸟？为什么没有留住小 鸟？小兔子用什么方法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜 爱树？3 .老师：你喜爱树吗？你为什么喜爱树？你喜爱什么树？

20、二、共享和争论植树节的资料1、老师请幼儿展现和共享自己搜集的树的资料或图片。2、老师请幼儿争论树的作用、好处。3、老师介绍植树节的来历，意义，共享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。4、老师请幼儿争论爱护树木的方法。三、以植树为主题分组绘画。1、老师请一组幼儿把争论的爱护树木的方法用绘画的形式表 现出来。2、老师请一组幼儿设计宣扬植树节、植树造林的宣扬画。延长活动：组织幼儿春游观看春天的树木。附：儿歌留住小鸟小鸟飞进小狗的院子里，小狗想留住小鸟，为它搭了一间美丽 的积木房子。小鸟观察了，扑扇着翅膀飞走了。小鸟飞进小猫的院 子里，小猫想留住小鸟，为它编了一只精致的小笼子。小鸟观察了, 扑扇着翅膀

21、又飞走了。小鸟飞进小兔的院子里。小兔想留住小鸟，为 它栽了一棵小树苗。小树苗渐渐的长大了，长出了很多绿叶。小鸟扑 扇着翅膀说：感谢！感谢！ 小狗和小猫明白了：树是鸟儿的家，有 树才能留住小鸟。瞧，他们拿起铁锹去种树啦！留住小鸟小鸟飞进小狗的院子里，小狗想留住小鸟，为它搭了一间美丽的积木房子。小鸟观察了，扑扇着翅膀飞走了。小鸟飞进小猫的院子里，小猫想留住小鸟，为它编了一只精致的小笼子。小鸟观察了，扑扇 着翅膀又飞走了。小鸟飞进小兔的院子里。小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。小树苗渐渐的长大了，长出了很多绿叶。小鸟扑扇着翅膀说：感谢！感谢！小狗和小猫明白了：树是鸟儿的家，有树才能留住小鸟。瞧，他

22、们拿起铁锹去种树啦！幼儿园植树节活动方案11为了让幼儿感受大自然的美妙，更多的了解树木生长学问，增 加环保意识，生态意识，以三月份植树节为契机，开展植物种植实践 体验活动，人人参加，宣扬与实际行动相结合，从而令孩子们在活动 中体验胜利的、喜悦，从身边做起，从小事做起，不乱抛纸屑，不践 踏花坛，不采摘花草，爱惜一草一木，为美化、净化环境尽一份力。活动目的：引导幼儿进一步了解树与人类的关系，增加爱惜花草树木的意 识。详细方案：一、活动时间：20xx年3月10日上午9点一11点二、活动地点：xx公园景区内三、参与人员：小班幼儿及家长四、活动内容：1 .幼儿集中点名，分发树木号码牌；2 .集合领取工具

23、，前往指定地点植树；3 .森林公园工作人员介绍树木学问；4 .以家庭为单位开展植树实践活动；5 .揭碑仪式、合影。五、留意事项：1 .集合时间：3月10日上午8： 302 .集合地点：xx公园广场入口处3 .活动费用：将依据报名的人数确定。4 儿园植树节活动方案12活动预备：1、每班一句护绿口号2、请家长伴侣为孩子预备好小铲子、小桶带来园3、邀请一位精通园艺的家长伴侣活动目标：1、通过看看、讲讲、量量、画画、种种等活动，知道3月 12日是植树节。2、加深幼儿对常见树的熟悉，了解树木与人类的关系3、鼓舞幼儿与同伴相互合作、激发他们爱惜树木及喜爱大自 然的情感活动内容：1、种棵小树真快乐（501班

24、、502班）2、制作护树标志牌（503班）3、量一量树有多高、多粗（504班）4、我来创编护树儿歌（505班）5、熟悉我身边的树，比一比不同（506班）以上活动各班利用教学活动时间进行，结合环保节给孩子肯定 的阅历提升。50组集体活动：周一下午3:00统一集中共享空间进行“园艺叔叔说护树活动过程：、主持人介绍植树节的来历、学问、宣扬植树节的意义、邀请认字的幼儿代表宣读植树节倡议书、观看树木与人类关系并结合多媒体课件问答，植树对 人类的好处、园艺叔叔说种树（请园艺爷爷向孩子们介绍怎样种树、怎 样正确施肥、正确松土浇水，并介绍一些常见树木的树苗和种子）、主持人带领全体幼儿一起念念护树儿歌结束活动5

25、0组植树节倡议书：友爱的小伴侣、家长们：我们中华民族自古有“爱树、育树的传统。有了树，才会有和 谐漂亮的.大自然;有了树，才有清爽、新奇的空气;有了树，才会有高 楼、房屋一年一度的植树节即将来临，让我们共同携手，在这漂亮的幼 儿园播下绿色的种子。在此我们呼吁：1、多走几步路，不要穿越绿化带，践踏绿地2、拒绝使用一次性筷子，节省每一张纸3、爱惜每一棵树，劝阻不文明行为4、关怀认养的树，定时浇水5、将自己的家和班级变成一个绿色家园我们倡议从自己做起，从身边做起!让我们播种绿色，播撒文 明，信任有了爱的阳光,绿树才会长青，让我们一起努力让天空更蓝、 地更绿、水更青！幼儿园植树节活动方案13本次活动以

26、三月份植树节为契机，在本幼儿园开展形式多样的 护绿行动、植物种植活动，要求人人参加，宣扬与实际行动紧密结合， 以此让小伴侣们在活动中体验环保，增加环境爱护意识、生态意识, 为学校增加绿色，净化、美化环境。一、活动主题：我为我家增点绿二、活动时间：3月11日下午3点之后（3月12日为星期六，在该日举办会 增加成本）三、活动过程：11日早晨由前台再次联系可以参与该活动的家长，再次确认。 支配人员清洗场地，并挖好树洞。下午1点，检查各项预备工作（包括校内小伴侣的,起床和梳 洗，植树工具）下午2点时许，检查校内环境，打扫卫生。下午2点半，在门口迎接家长，并做好家长接待工作。下午3点，等待参与家长全部到

27、齐，由家长和小伴侣一起把种植的树木放入树洞，并放上黄土。下午3点半，活动基本结束，合影留念。四、活动估计效果：1、培育同学爱惜树木，关爱环境的意识。2、培育同学爱惜公物意识。3、增长小伴侣动手力量。幼儿园植树节活动方案14一、活动主题“添一份绿色，多一份美妙二、活动时间3月12日下午2:30三、活动地点城内幼儿园户外场地及各班教室四、活动形式师生共同参加种植活动五、活动目标1、了解“植树节的来历，知道3月12日是植树节。2、加深幼儿对常见树的熟悉，了解树木与人类的关系。3、鼓舞幼儿与同伴相互合作，激发他们爱惜树木及喜爱大自 然的情感。六、活动预备老师预备：土、铲子、抹布、水桶、水、照相机、多媒

28、体课件 （图片、视频、音乐）幼儿预备：小花盆、种子（各种豆子等五谷类，青菜种子、土 豆、蒜、白菜根）七、活动过程（一）添一份绿色，多一份美妙为主题的.植树节活动开头仪 式。1、由任主任向孩子们讲解“植树节的来历。2、谈话活动：几月几日是植树节？为什么把这一天作为植树 节？植树节这一天人们都要做些什么？3、任主任向孩子们发起倡议书。（二）各班分别开展不同主题的植树节活动。幼儿园植树节活动方案153月12日是一年一度的植树节，为了让孩子们与环境对话, 亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增加幼儿“人与自然和 谐共处的意识，我园拟定于3月12日开展遇见春天，留住美妙主 题活动。为了活动的顺当开展

29、，特制定此方案。一、活动时间：3月12日二、活动地点：美工室、户外草坪、菜园三、参加班级：小、中、大四、活动目标: 浇水只要浇满就行，不能溢出水。（2）老师示范给小树浇水。（3）幼儿动手给小树浇水，老师巡回指导，提示幼儿使用正确的 方法。3、老师对幼儿的劳动赐予确定并进行评价幼儿园小班植树节活动方案三目标：1、通过铲沙，拍沙等动作，促进幼儿上肢动作的进展。2、培育幼儿初步的环保意识。3、在玩沙中让幼儿自由结伴，培育幼儿合作嬉戏的力量。重 点：目标1难点：想出各种方法堆沙山。预备：I、幼儿每人一顶帽 子，一双拖鞋。2、玩沙工具（铲子、小桶）3、每人自制插塑小树若干。过程：（一）引题1、师讲故事：

30、小鸟住在树木林里很愉快，后来树林被人砍 光了。2、提问：树被砍完了，小鸟能生活在树林里吗？3、激发幼儿再造树林的愿望。（二）交待玩沙要求1、使用铲子要当心，顾前又顾后，铲子别举太高，以免沙子扬起，落到小伴侣身上。1 .知道3月12日是植树节，了解植树节的来历。2 .培育幼儿的劳动技能，在集体劳动中，学习与人协作、协作， 增加团队意识。3 .赐予幼儿亲近自然的机会，培育幼儿从小爱惜花木，爱护环 境的意识。五、活动预备1 .物质预备（1）小班：各种叶子、画纸、胶水。（2）中班：菜种或菜苗、小铁锹、铲子、水壶（3）大班：涂鸦纸、水彩、画笔、彩笔、毛线（麻绳）、过塑 机、过塑纸。2 .阅历预备植树节相

31、关学问、种菜的相关常识、蔬菜对人体的好处。六、 活动过程分班级开展不同主题的植树节活动。（一）小班活动主题“萌手齐贴画，记录春之美。1.亲子活动 一一亲近自然，捡拾树叶（在家完成）。2.主题教育一一了解植树节。 3.欢乐劳动一一用树叶贴画，记录春天的美妙。（二）中班活动主题小手齐播种，公营一片绿。1.主题教育 一一了解植树节及蔬菜对身体的好处。2.技能培训一一把握种菜小本 事。3 .欢乐劳动一一开垦菜园，在菜园播种，公营一片绿色。（三）大班活动主题巧手齐创作，爱护春之芽。1.主题教育 一一了解植树节及护绿爱树的重要性。2.欢乐劳动一一绘制爱护树木 的小标语及宣扬海报。3.护树行动一一认领树木，

32、悬挂标语。七、活 动要求L开展活动前老师预备要充分：活动开展需要家长协作的准时 通知家长，活动材料预备及相关学问储备充实。2 .活动前做好班级具体的活动方案，并向园内提交纸质版方案。3 .活动开展时，保持活动稳定有序，氛围良好。4 .一切活动的设计与组织首先以幼儿的平安为前提，活动过程 中多关注幼儿。5 .活动时，需采集典型照片，并准时上传幼儿园工作群（做筛 选）。6 .活动结束后，园内做活动总结。xx年3月7日【幼儿园植树节活动方案】2、沙子若丢入眼睛中，不要用手揉，要请老师帮忙。3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。（三）幼儿玩沙，老师指导1、鼓舞幼儿自由结伴，用不同的工具玩。2、

33、想出各种堆沙山的方法，如铲沙，用手捧沙，用手兜沙， 再把沙拍得紧紧的，不会塌下来。3、在造好的山上种树木，变成树林。（四）结束部分1、表扬幼儿的造树林行为，体验为小鸟做好事的骄傲情感。2、整理衣着回教室。幼儿园植树节活动方案2一、动背景：春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽, 吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热忱。3月12日是一年一度 的植树节，我们提倡“添一点绿色、多一份美妙的绿色季节里，使孩 子们能够乐观与大自然环境”对话。二、活动目标：L情感目标：在活动中，发挥仆人翁和团队合作精神。遇到挫 折要相互体谅，相互关心，能像一家人一样相亲相爱。2 .力量目标：在实践过程中每名

34、幼儿要体现出各自自信英勇的 一面，发挥出每位珍宝的骄傲与自律，从小熬炼身体，向社会展现我 们的风采。3 .学问目标：了解植树节的来历、植树与环保、“绿色大自 然等资料，向大自然学习，并去社区、向居民和行人宣扬。三、活动预备：1 .各班通过活动展现版面：如低幼我和小树同成长;中幼绿 色家园共制造;高幼你我携手添绿意。2 .制作“绿化环境，美化家园宣扬牌。3 .浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。4 .树苗若干。四、活动过程：分班级开展不同主题的植树节活动L低幼珍宝活动主题“我和小树同成长流程：给校内内的树浇水、松土、修枝一一给树挂牌，与小树 合影，小树比比高一一和“树姐姐（扮演）做嬉戏。延长活动：主

35、题画“我为地球添点绿撕贴画（树、花）5 .中幼活动主题“绿色家园共制造流程：认养树木，挂上小组牌默认分类。画画我们的小树苗, 量量小树苗有多高。和小树苗合影一一挂牌合影（写上领养人及名称如 爱心树心愿树成长树等）。延长活动：.树叶探趣：和孩子一起到幼儿园、公园等实地观 看树叶的外形、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签，. 制作树叶书签，要求书签的外形要丰富多样化6 .高幼活动主题你我携手添绿意流程：幼儿去植物公园熟悉各种树木并做调查一一幼儿与老师 共同种植树木，进行挂牌并测量小树苗的.高度，并进行记录。合影：我与小树苗共成长。制作植绿、护绿、爱绿、兴绿宣 扬单，宣扬单统一用彩色纸张半张

36、的规格，老师统一在上面打上标语, 幼儿进行绘画，离园时每班派两名幼儿（护绿小天使），在大门口分发， 向全体家长倡议共同绿化我们漂亮的家园。延长活动：绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解 幼儿园和幼儿园四周有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生 长特性以及与之相关的一些问题。树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的 常识。3.12植树节宣扬口号大全年年植树树成荫，代代造林林成森多植树，广造林、现在人养树，日后树养人。双木成林染尽山河，独苗虽绿怎抵风沙多一片绿叶，多一份温馨。植树在当代，得宜在下代树木棵棵种，绿荫点点阴一棵两棵三棵，棵棵皆成栋梁材植树节，给地球一点颜色，一

37、起动起来哦！生命在于绿色，盼望在于绿色。让地球变的更年青大力植树造林，禁止滥砍滥伐珍爱绿色，珍爱我们共有的家园。爱我长沙山水洲城，维护优良生态环境。多一片绿叶，多一份温馨。告辞城市的喧嚣，投入绿色的怀抱。植树造林，利在当今，功在千秋。水是生命之源，树是水的卫士。多一份关爱，多一份呵护，从我做起,爱惜大自然的一草一木。绿化环境，美化人生。生命在于绿色，盼望在于绿色。幼儿园植树节活动方案3一、活动目标：1、让幼儿了解植树节的来历。2、让幼儿乐观参加植树节活动，亲身体验劳动的乐趣。3、激发幼儿爱幼儿园、爱大自然的情感。二、活动预备：1、关于植树节的来历视频、人们乱砍乱伐树木的视频。2、请家长供应花盆

38、、蒜苗、胡萝卜根、白菜根。三、活动流程：1、介绍植树节来历、学问，宣扬植树节意义。2、让孩子们进行胡萝卜根、白菜根、蒜苗的栽植3、带领幼儿到户外观看各种树木。4、布置任务，请家长周末带领孩子到居住地四周认领小树， 挂牌，给小树浇水。5、家长反馈活动状况，可供应文字、图画或照片。6、评比“绿色小卫士。四、对本次植树节活动进行总结。幼儿园植树节活动方案4活动目标：通过植树活动，让孩子知道3月12日是植树节，同时增加家 长和孩子对植物生长的了解，增加环保意识和生态意识。活动时间：20X年3月10日活动地点：幼儿园，详细依据幼儿园总的规划到相应的种植地。活动预备：每班不少于两对亲子。种植工具、树苗家长

39、自带。预备好制作 挂牌的材料（纸张、笔），相机等。活动流程：1、家长和孩子到指定地点集中。2、宣扬植树节的意义。3、家长和孩子一起植树。拿好相应材料（用废旧材料的盆子、小铲子等）。家长和孩子合作将小树苗植入泥土里。设计挂牌（植物名称、幼儿姓名、植物养互方法等）。为自己的小树苗挂好认领牌。4、整理，合影。5、小结。一、时间：x月x日上午9:30正式开头二、地点：碧桂花城学校校内三、详细支配1、报名阶段：已接受13位同学家庭报名，名单如下：2、预备阶段a、周四下午前，团委确定好植树的位置，并做好相应标记；b、周五下午4:20,召开植树动员会，有时间的家长参与，强 调植树留意事项，尽量带工具，带相机，可以自行设计亲子卡或牌等 立于树旁，要求穿志愿者服装；c、总务处预备三箱水、50个甜柑d、横幅：碧桂花城学校亲子植树活动e、大屏幕：本周日上午九点半我校进行亲子植树活动3、植树过程：a、11日上午九点半到一楼大厅集中，团委书记作简短讲话, 强调植树事宜及意义；b、分发树苗，到指定地点植树，植树过程中，分发水和水果。c、合影留念，活动结束四、参与人员: