杭州市“科技创新”企业高端会计人才培养实施方案.docx

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1、杭州市“科技创新”企业高端会计人才培养实施方案一、总体目标紧密围绕市委、市政府实施“科技创新”、促进制造业高质 量发展的决策部署，以“科技创新”企业高端会计人才培养为主 题，培养一批政治站位高，具有优秀诚信品质和职业价值观，厚 实的专业功底，熟悉企业全流程运作，能够深刻洞察行业趋势， 推动业财融合，带动行业和所在组织更好地服务于经济高质量发 展的高层次会计人才。二、组织实施杭州市财政局制定本培养方案，联合培养承办机构选拔学员, 日常培养管理工作由市财政局和培养承办机构协同组织实施。三、培养对象培养对象主要为杭州市内主营人工智能、数字经济、生物医 药、集成电路、网络通信和量子信息、基因技术、未来

2、网络和深 海空天开发等产业企业的财务（审计）部门负责人、财务总监（总 会计师）或分管财务的单位负责人。适当选拔在杭会计师事务所、 律师事务所、资产评估机构、券商、投行等相关行业的中高级管 理人员。同时具备以下基本条件：1.原则上年龄不超过45周岁（截至2021年12月31日）,身体健康；2 .具有本科以上学历；3 .具有会计、经济类中级以上职称，或具有注册会计师、资 产评估师、税务师、律师等职业资格；4 .遵守会计法等相关法律法规，近3年无违反会计法 及有关财经法律法规等行为。已取得市以上会计领军（高端）人才证书的人员，不参加本 次培养。四、培养对象的选拔按照“本人自愿、单位推荐、公开选拔”的

3、原则，分申报、 审核、面试、录取四个步骤选拔学员。经办人员对申报人员的申报材料进行审核，并对其申报材料 按规定进行打分。按材料分确定进入面试人员名单（按录取名额 的1.5,最多不超过100人）。按材料分+面试成绩的总和，适当 考虑地区、行业、单位性质平衡，择优确定学员名单。培养人数为60人左右（其中企业学员不少于50人，其他相 关行业不多于10人），根据报名、考核选拔情况确定最终学员人 数。五、培养组织实施（一）培养周期。培养周期为2周年（20212023年），累计集中学习和实地参访考察时间不少于25天。（二）培养的工作机制。贴近“科技创新”企业需求，按照因材施教、学用结合的原 则，会同培养承

4、办机构科学制订培养计划，建立五项工作机制, 即竞争择优的选拔机制、能力导向的培养机制、产业聚合的分组 机制、跟踪评价的管理机制、学习成果共享机制。1 .竞争择优的选拔机制。在“科技创新”企业中，对申请人 的业绩进行评审，择优选取培养人员。2 .能力导向的培养机制。依托培养承办机构，采取课堂教学、 前沿论坛、现场教学、社会实践、输出式教学、问题导向的研究 式教学为一体的综合教学培养模式。3 .产业聚合的分组机制。根据学员所在不同产业领域进行分 组，附以券商、会计事务所等人员，形成产业聚合效应。4 .跟踪评价的管理机制。在学员非集中学习时间加强管理, 对其工作业绩进行跟踪评价。5 .学习成果的共享

5、机制。学员之间互相交流学习经验、工作 经验，通过成果共享实现全员个人能力提升和推动企业发展。（三）培养的主要内容和方式。以培养具备国际视野、战略思维的高端会计人才为目标，注 重综合素质和创新、组织管理能力提升。1 .主要培养内容：课程设置为三大板块，主要包括财务管理、 财务决策、风险管理、企业战略等方向前沿理论，国际化投融资、 并购重组、业财融合、风险控制与内控内审、管理会计、财务共 享中心、财务信息化等契合“科技创新”企业需求的专业技术能 力模块；宏观经济与战略管理、商业与运营、资本市场与金融投 资等商业与战略能力板块；人力资源与领导力、沟通与人际等领 导力与人际能力模块。根据不同阶段的培养

6、目标，安排具体培养内容。2 .主要培养方式：集中培训、考察实践与跟踪管理相结合， 全面培养和提升学员的综合能力。集中培训以专题讲座、专题研讨、案例分析、学员讲堂、主 题讨论等方式为主。夯实基础理论、提升知识结构、更新经营理 念、拓展管理视野。最后一次集中培训期间安排学员案例报告评 审。实地参访考察实践主要是到经营管理好、社会知名度较高的 “科技创新”企业进行现场教学和考察，达到理论联系实际，提 高分析和解决生产经营过程中实际问题的能力。跟踪管理主要是在非集中培训期间，以学员在职自学为主, 采取边实践边学习的方式。由培养承办机构提供自学书目、课题 项目，安排辅导老师提供网上辅导服务，引导学员在集

7、中学习结 束后持续学习，深化培训效果。（四）培养承办机构。按政府采购程序，通过竞争性磋商确 定培养承办机构。六、管理与考核（一）实行学员管理信息化。培养承办机构负责建立学员档 案，建立高端会计人才信息库，系统记载学员在整个培养期间的 学习考勤、课程考核、报告撰写、学绩评定等情况。（二）实行学员管理动态化。培养承办机构负责学员的日常 管理，及时更新高端会计人才信息库中的信息，加强培训机构、 学员及学员所在单位之间的联系、沟通，通报学员的学习、工作、 科研等情况。（三）实行培养管理持续化。市财政局和培养承办机构应定 期了解学员职业岗位变化，听取学员对培养工作和学习课程的建 议，了解学员的培养需求，

8、为不断完善培养效果收集信息。（四）建立学员考核评价体系1 .建立不合格学员淘汰制。建立量化考核体系，根据学员在整个培养周期中的综合表现，以量化指标为依据，对于无故缺勤 达到一定时间、未完成培养承办机构规定的全部课程学习、不按 规定报送学习心得体会、调研或案例研究报告等作业的学员，予以淘汰，劝其退学，并将情况通报学员所在单位。2 .建立优秀学员评比制。培养周期届满，学员完成教学计划 规定的全部课程，通过案例报告评审，经考核合格的，由市财政 局颁发杭州市高端会计人才毕业证书。根据学员在培养期间的表 现，通过个人自评、学员互评、培养承办机构与管理部门测评相 结合的方式，评选优秀学员，优秀学员人数原则

9、上不超过学员人 数的20%o七、培养经费杭州市“科技创新”企业高端会计人才培养费用由市财政局 部门预算安排。学员培养期间的交通费、食宿费自理，由学员回 所在单位按有关规定报销。八、学员后续培养、使用通过集中培养，经考察合格，取得杭州市高端会计人才证书 后，进入杭州市会计领军（高端）人才库，按照有关规定，集中 管理、使用。（一）每年至少组织一次市会计领军（高端）人才进行短期 知识更新培训，时间不少于3天。支持各类会计领军（高端）人 才参加全国、省高级会计人员学习和培训。在条件许可的情况下, 鼓励并优先保证库内会计领军（高端）人才旁听当年度在培的市 高端会计人才培训课程。参加以上培训达到规定时间的均可以抵免当年会计人员继续教育。（二）积极创造条件，搭建施展才能的平台，其中包括：择 优聘任为全市会计领军（高端）人才培训辅导员；择优聘任为市 财政局会计咨询专家，优先向省厅推荐省正高级、高级会计师资 格评审专家；优先推荐参加省级、国家级会计领军（高端）人才 的遴选；优先作为专家参与市财政局组织的“三服务”等社会活 动。