描写景色的六年级作文600字5篇.docx
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1、描写景色的六年级优秀作文600字5篇写景作文是学生作文教学的重要内容,但写景作文教学也 常常面临着训练手段单一、学生个性体验不足、习作千篇一 律等问题。下面是我为大家整理的关于描写景色的六年级优 秀作文600字,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!描写景色的六年级优秀作文600字1春天来了,大地上的每一个角落者充满了春天的气息。校园里,到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳 丝,上面缀洁了淡黄色的嫩叶;小草带着泥土的芳香钻了出 来,一丛丛,一簇簇,又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰,打了个 哈欠,探出了小脑袋;小朋友们都脱掉了笨重的冬衣,换上 了既轻便又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来,唱着动听
2、 的歌,告诉我们:春天来了!春天真的来了,在池塘里,在田野上,在天空中,到处都 焕发着勃勃生机。大自然的景色也变得丰富多彩起来。晴天 里,暖洋洋的阳光照在身上,软绵绵的春风拂在脸上,既温 暖又舒服:在下雨天,时不时炸响一阵阵春雷,既惊险又刺 激。春天的景色太美了,春天里人们的心情更美。佝偻了整整 一个冬季的腰板挺直了,欢快的笑脸充满着希望。公园里又 热闹起来了,照相的青年人,钓鱼的老人,捕捉昆虫的小朋 友,一个个陶醉在大自然的怀抱里,流连忘返。春天里人们更忙了。俗话说:一年之计在于春。你看,在 城市的大街小巷,来来往往地穿梭着忙碌的身影,乡村的田 地里,农民们在播洒着希望的种子。教室的墙壁上贴
3、着新学 期的课表,一本本新书中,有好多好多的知识果实等待着我 们去采撷。我热爱春天,我喜欢闻到花儿的芳香,看到大树的新绿, 听到小乌的欢唱。我热爱春天,因为春天充满了生机,充满 了新的希望!描写景色的六年级优秀作文600字2当藏在茂密树枝中知了的叫声渐渐销声匿迹的时候,秋天 近了;当阳光照在身上不再那么灼热的时候,秋天近了;当风 拂在身上让人觉得丝丝凉意的时候,秋天近了;当树叶慢慢 变黄悄悄从枝头飘落的时候,“一叶知秋”,秋天就这样无声 无息的来了。秋天是慷慨的。它像一位慈祥的老奶奶,走亲戚归来不忘 给我们捎回礼物。她不忍心我们挨饿,不忍心春天播种夏天 忙碌的人们没有收获,于是,她带来了丰收的
4、喜悦:田野里 的稻谷熟了,黄澄澄的,就像一大块一大块的金子,收割机 “轰隆隆”的响着,唱着丰收的赞歌;果园里的果子也成熟 了,琳琅满目的果实沉甸甸的缀满了枝头,仿佛在说:“快点把我摘下来吧!”秋天是霸道的。它像一个者,大手一挥,便阻隔了许多。 “不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”。春天里,“黄四娘家 花满蹊,千朵万朵压枝低”;夏天里,“接天莲叶无穷碧,映 日荷花别样红”。而秋天,菊花占满了整个季节,当菊花凋 零后,秋天,霸道的宣布:“此花开尽更无花”。秋天是神奇的。它像一位画家,有一块神奇的调色板和一 支魔幻的画笔,它将秋天调成自己独特的颜色。画笔一挥, 稻谷变得金黄,一阵风过,一大片金黄色的浪
5、波翻滚着;翠 绿的树叶慢慢变黄,秋风中好似翩翩起舞的蝴蝶;人们的衣 服也慢慢增加了最后,他还不忘给农民伯伯画上一 个满意的笑容。秋天没有春天的姓紫嫣红;没有夏天的骄阳似火;也没有 冬天的白雪皑皑,但是,它有自己独特的魅力,我爱朴实无 华的秋天。描写景色的六年级优秀作文600字3暑稻香气摊开,幽幽浅浅,总有一页风景令人莞尔。总有 一些人,令人动容,譬如那位胡子茬粗拉拉的老少年。田展被烘得暖活活的,一个高大粗实的影子在前跑,后面 那个矮墩墩的大呼小叫地紧随着。羊角辫上的红发带很轻扬 的飘着,眼看追不上了,便顺势睡到,四脚朝天的耍赖了。风很柔,酥酥的痒痒的,渐渐地一股淡淡烟草味小心翼翼 的走进。我知
6、道父亲正在试探我,便赶紧闭眼,装死。过一会,小草挠得后背痒痒的,粗拉拉的胡茬子很逗趣, 像是小蚂蚁在脸颊上跳舞,痒的我像离水的鱼儿一样扭动, 一捏紧鼻子,只得睁眼,把自己笑成一把折扇。父亲张开黝黑坚实的臂膀,一把抱起我,我咯咯地笑,这 双臂膀成为我飞翔的双翼,旋转啊,旋转,飞翔啊,飞翔, 仿佛一下子就飞到空中,触到了小鸟,成为一只红带金雀儿。折下狗尾巴草,坐田头,毛茸茸的狗尾巴,在那双宽大的 手下,三圈两绕变成一只翘着尾巴,仰起小头吠叫的小青狗! 带着尖锯齿的叶子,在那张辕裂的嘴唇下,奏起简单的儿歌 门前大桥下,游过一群鸭“一高一矮,一瘦一胖,成为永恒的场景,定格在那一刻, 至今难忘。慢慢的,
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- 描写 景色 六年级 作文 600
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