教师节弘扬师风师德演讲稿（3篇）.docx

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1、教师节弘扬师风师德演讲稿（3篇）教师节弘扬师风师德演讲稿（精选3篇）教师节弘扬师风师德演讲稿 篇1我们班有这们一名学生，性格孤僻，总是一个人独来独往， 不和同学玩耍，也不爱说话，上课的时候也从不回答问题。于是， 我到他家去家访，在我努力的再三开导下，他扑到我怀里，终于 哭着和我说了第一句话：“老师，我想爸爸！”这时，我才知道， 他以前也是一个活泼可爱的孩子，还有一个非常温暖的家。但那 一次煤窑塌方事故，让他永远失去了爸爸。从那以后，他就像变 了 一个人似的。于是，我每天都找他谈心，和他一起跟同学们跳绳，做游戏。 渐渐的，他又慢慢变得活泼了，也开始愿意和小朋友们玩了。有一位诗人这样说过：如果你种

2、下的是葵花，秋天收获的会 是一片金黄；如果你种下的是甘蔗，秋天的收获的定是甜蜜；如 果你种下的是自己的一颗心，收获的一定是一轮火红的太阳。有 一次，我因感冒声音嘶哑了，他不知从哪里给我找来了一盒“润 喉片”，我当时真的感动极了，我万万没有想到，我为学生做的 一点点小事，竟然能够让他懂得了去爱别人，原来爱是可以传递 的。我终于领悟了爱的魔力，它如蒙蒙细雨湿漉漉地滋润着种子 的梦境，如融融春意暖洋洋地慰藉心灵的祈盼。爱是丰富的，神 奇的，更是独特的。如果用金钱来衡量我们，我们并不富有，但正如事物的价值 有时并不在于事物本身一样，我们价值也不在于我们本身。我们 付出的不仅仅是智慧，还有情感，收获的是

3、学生的爱心，家长的 支持和孩子的点滴进步。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的 未来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。是呀，花有花的风采，叶有叶的荣耀，而根有根的骄傲，作 为一名小学教师，我深感自己责任的重大，工作的艰辛，在以后 的教育工作中，我要多多向有经验的老师寻求育人的良方，提高 自己的专业素养，锻炼自己的各种能力。用自己的真诚去浇灌祖 国的花朵。教师节弘扬师风师德演讲稿 篇2教师是人类灵魂的工程师，要教育人，塑造人，必须具备良 好的思想素质。教师具备的思想素质表现在：正确的世界观、人 生观、价值观，为人师表，行为端正，诲人不倦，虚怀若谷，忠诚 教育事业，热爱本职工作。爱护孩子，能

4、满腔热忱的传授专业知 识和技能，是孩子的良师益友。同时还要不失时机的对孩子进行 思想教育。聪明活泼的孩子人人都喜欢，但任何班集体中总有那么几个性格孤僻或者顽皮的孩子。前者平时少言寡语性情忧郁，后者上 课不注意听讲，小动作不断，影响上课，大多不被同学们喜欢。 因此，在课堂上要以爱为出发点，从多方面激发他们的兴趣，用 执著的爱，点燃孩子心灵的火花，寻找他们身上的闪光点，尽可 能为他们提供表演的场所和机会，尽量扬其所长、避其所短。哪 怕是一条简短的节奏，或者回答一些常用的知识方面的问题。并 及时给予表扬与肯定，让他们意识到被信任、体会到成功的喜悦 与自信。成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿

5、童好 好学习的愿望，使他们积极参与到学习过程中来。老师虽似无心，但却留意着关心，将在孩子的心灵上产生极 大的作用，激发起孩子的上进心、唤起孩子强烈的求知欲。老师 的话语像一股甘甜的山泉，老师的关心是一缕柔柔的春风，每个 孩子得到老师适当的表扬，他就学会自尊，得到适当的鼓励，他 就学会自信。在铸造灵魂的过程中，作为老师，既要有满腔热忱， 又要有慈母的温情，深刻含蓄的情感，更容易使孩子受到感染， 引起他们强烈的内心体验。对于那些聪明好动的孩子，如果总是 采用批评的办法，有时能起些作用，但只能当时见效，坚持不了 多长时间。于是，我注意用目光去激发他们的积极性，召唤他们 的注意力。让他们觉得老师喜欢我

6、，老师关心我。培养他们的自 尊心和自信心。师生情感沟通了，教育就会在孩子身上产生明显的效果。让我们的孩子在温暖中生活，让我们的孩子在宽容中生活， 让我们的孩子在平等中生活。让孩子感觉到心理流露着的是最纯 真的爱。教师是塑造孩子心灵的工程师，教师是孩子健康发展的保健 师，是社会精神文明的建设者。这种建设者直接影响到社会物质 文明的建设。愿我们的孩子在教师的关爱中健康成长，准备去迎 接明天的挑战！教师节弘扬师风师德演讲稿篇3尊敬的各位领导，亲爱的老师：大家好！我们班有这们一名学生，性格孤僻，总是一个人独来独往， 不和同学玩耍，也不爱说话，上课的时候也从不回答问题。于是， 我到他家去家访，在我努力的

7、再三开导下，他扑到我怀里，终于 哭着和我说了第一句话：“老师，我想爸爸！”这时，我才知道, 他以前也是一个活泼可爱的孩子，还有一个非常温暖的家。但那 一次煤窑塌方事故，让他永远失去了爸爸。从那以后，他就像变 了 一个人似的。于是，我每天都找他谈心，和他一起跟同学们跳绳，做游戏。渐渐的，他又慢慢变得活泼了，也开始愿意和小朋友们玩了。有一位诗人这样说过：如果你种下的是葵花，秋天收获的会 是一片金黄；如果你种下的是甘蔗，秋天的收获的定是甜蜜；如果 你种下的是自己的一颗心，收获的一定是一轮火红的太阳。有一 次，我因感冒声音嘶哑了，他不知从哪里给我找来了一盒“润喉 片”，我当时真的感动极了，我万万没有想

8、到，我为学生做的一 点点小事，竟然能够让他懂得了去爱别人，原来爱是可以传递的。 我终于领悟了爱的魔力，它如蒙蒙细雨湿漉漉地滋润着种子的梦 境，如融融春意暖洋洋地慰藉心灵的祈盼。爱是丰富的，神奇的， 更是独特的。如果用金钱来衡量我们，我们并不富有，但正如事物的价值 有时并不在于事物本身一样，我们价值也不在于我们本身。我们 付出的不仅仅是智慧，还有情感，收获的是学生的爱心，家长的 支持和孩子的点滴进步。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的 未来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。是呀，花有花的风采，叶有叶的荣耀，而根有根的骄傲，作 为一名小学教师，我深感自己责任的重大，工作的艰辛，在以后 的教育工作中，我要多多向有经验的老师寻求育人的良方，提高 自己的专业素养，锻炼自己的各种能力。用自己的真诚去浇灌祖 国的花朵。