六年级写景题材的作文大全.docx

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1、六年级写景题材的作文大全大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个 主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面我给大 家整理了六年级写景题材的作文大全，希望大家喜欢！六年级写景题材的作文大全1西湖，一个多么美丽的地方!她像一个害羞的小姑娘， 一年四季景色千变万化，让人流连忘返。春天的西湖是温柔的，随着小燕子的来到，西湖变得热 闹起来。柳姑娘用温暖的春风当梳子，轻轻地梳理着自己飘 逸的长发;小花、小草苏醒了，缓缓地伸着懒腰，点缀着整 个西湖;灿烂的阳光照射在湖面上，留下一面明亮的镜子。夏天的西湖是炎热的，火辣辣的太阳直向湖面照来，仿 佛快要沸腾似的。湖边游人寥寥，但在一大片一大片的荷叶

2、 中荷花却亭亭玉立，就像是婀娜多姿的小姑娘。秋天的西湖是多彩的，它拿着红颜料涂在枫树叶上，忽 然间，层林尽染，湖边的山林披上了一件新装;它拿着黄颜 料涂在落叶上，落叶成了信封，告诉小动物们冬天快来了。冬天的西湖是宁静的，雪花在空中飞舞，犹如一只只可 爱的小精灵。白雪覆盖在湖边的小路上，北风呼呼地刮着。 咦，风中怎么夹杂着一阵清香？哦，原来是傲人的梅花在枝 头绽放，给西湖增添了一丝冷艳。西湖的四季就像四副美丽的画卷，人在画中游，画在心 中留！六年级写景题材的作文大全2我的家乡是个风景秀丽的地方，它虽然没有泰山那样雄 伟的山峦，没有香山那样似火的红叶，没有都市的繁华热闹, 也没有大海的波涛汹涌，但

3、它却有着一幅四季的美丽画 卷。当春姑娘迈着轻盈的步伐来到人间时，同时也带来了无 限生机。你瞧，那红色的、白色的、黄色的、蓝色的，还有 叫不出的颜色的野花会让你眼眼花缭乱，成群的小蜜蜂在花 丛中劳作，彩蝶也扇动着翅膀在翩翩起舞，也会让你应接不 暇！当夏蝉高唱时，村西清凉的小池塘被晨雾缠绕得飘飘渺 渺，犹如蓬莱仙境，一位老大爷悠闲地哼着小曲儿，突然, 池塘掀起了波纹，浮萍动了一下下，几片鱼肚白一闪而过, 池塘里荷花淀里飘出阵阵清香，沁人心脾，淀周围坐着芦苇, 在微风的吹拂下，摇摇晃晃仿佛是在跳舞一样。当秋风飒飒，金风时，山上的景色更是诱人。特别是山 洼里那一片桃林，老远就闻到一股浓郁的桃香味。近眼

4、一瞧, 一棵棵树上结满了桃子，像小朋友的一张张笑脸，格外喜人。 要是轻轻咬上一口，甜蜜的果汁会顺着下巴往下淌。当冬天来临时。你看，下雪了，纷纷扬扬的雪花飘飘悠 悠，漫天飞舞。不一会儿，整个乡村变成了雪的天地，银色 的世界。地面成了 “雪毯”，远远望去，房屋上铺了一层“绵 花”，桐树上开满了 “梨花”，柏树上挂满了一个个“雪球”。我爱我的家乡。极目远眺，玉树琼枝，粉妆玉砌，整个 村庄充满了浓浓的诗情意，构成了一幅美丽画卷六年级写景题材的作文大全3一年有四个季节：春、夏、秋、冬，它们各有各的风格 和特点。我的家乡的四季是十分美丽的。家乡的春天可以用一个字来形容：绿。到处都是一片绿, 绿的草，绿的树

5、，绿的山，绿的世界。灿烂的阳光照耀着如 茵的草坪。这块草坪仿佛是一块绿色的地毯，上面“绣”着 五颜六色的花：白的、粉的、红的像天上的星星一样。 蜜蜂在这朵花儿家做做客，在那朵花儿家做做客，蝴蝶也在 这里飞舞着。它们一起点缀着这块草坪。草地里还有很多小 虫子，它们在这绿色的“大森林”中穿梭着。河边的柳树早 已发芽，正在生长柔嫩的柳枝。向山那边望去，一片绿色呈 现在眼前。家乡的夏天是热的，也是美的。商店早早就摆出了冰箱, 小孩子们都争先恐后地去买。晚上，人们都在院子里乘凉。 老人们手里拿着扇子，在院子里谈话。不久，星星多了，它 们调皮的眨着眼睛向人们问好，夜深了，人们渐渐散了，灯 也逐渐灭了，只有

6、星星和月亮留在天空。家乡的秋天是一幅色彩斑斓的图画。田野被染熟了，金 黄色的玉米露出来了，高粱害羞了，脸都红了。农民伯伯们 在田野里劳作，脸上露出了喜悦的笑容。树叶黄了，落叶飘 在空中，仿佛一只只蝴蝶在空中跳舞。山上的野菊也开了： 白的、黄的，在秋风中微微摇动。家乡的冬天是冷的。早晨一起床，玻璃窗上便有了冰花。 这些冰花千姿百态：有的像鸟儿，有的像鱼儿，有的像珊 瑚给窗上添了一道亮丽的风景。院子了，小朋友们堆雪 人、打雪仗，玩得很开心。不一会儿，又下小雪了，大地被 笼罩在了一片白色之中。家乡的四季是美的，它们在不停地轮回着。六年级写景题材的作文大全4我爱金色的秋天，更爱秋天的小花园。我家附近就

7、有一 座小花园，就是那种很小很小的街心花园。花园虽小，但在 秋天的时候却也盛满了秋色。一声声“吱一吱”的知了声已从树上消失了，那一棵棵 翠绿的树木换上了的睡裙，那呼呼的秋风也匆匆的赶到花 园花园的四周围着短短的绿栏杆。我漫步在秋天的小花园 里，一股迷人的芳香扑鼻而来。怎么回事儿?原来是一朵朵 秋菊借着人间美好的秋色在展现它们的英姿。再往里走，一 排冬青树在凉爽的秋风吹动下毫不动摇，真像一排身穿绿色 军装正在接受严格训练的、排列整齐的队伍，在看那一棵棵 梧桐树，好像在认真地观看军事表演，秋风吹打的半黄半绿 的叶子哗哗直响，好像在拍手叫好。这里还有几棵枫树呢， 那本来碧绿的叶子被凉爽的秋风一吹就变

8、红了。花园的右边 墙上还爬满了爬山虎，它们就像挑剔的小姑娘，一会儿要穿 绿色衬衫，一会儿又要穿美丽的红裙子，一会儿还要换上一 的外衣，一阵秋风吹来，地上落满了红的、黄的、半黄半绿 的叶子，好似给花园的小径铺上了一层花地毯，美极了。我 常常坐在花园的长椅上仰望晴朗的天空，千姿百态的白云深 深的迷住了我。在秋日柔和的阳光的照耀下，一片片白云熠 熠生辉，绚丽多彩。他轻轻地漂浮着，有时像白纱一样轻柔， 有时又像绵锦一样柔软。此时，我的思绪也随着白云飘的很 远很远我爱金色的秋天，更爱秋天的小花园。因为秋菊使秋天 更美丽、芳香、更因为秋天的花园里浓缩了深深的秋色。啊I我爱你，秋天的街心小花园。六年级写景题

9、材的作文大全5在我们这充满生机与快乐的世界中，有着无限的奥秘， 而这些种种东西，都是大自然给予我们的。自然界是我们依赖的生存环境，自然界的关系非常复杂,最简单的就是：水、空气、山脉、河流、微生物、动植物等, 在这个全球依赖的生存环境上有，一维、二维、三维、四维 空间，我们在三维空间上，这就说明了大自然的神奇。大自然就是人类、以及生物的老师，之所以说它是一名 老师，那就例子多多了： 1。电鱼是南孚电池的原理2。人类 通过蝙蝠发明了雷达3。屋顶来源于动物的鳞甲这些发明成功的人就是自然界中的“好学生”，而那些 所谓半途而废的人就是自然界中的“坏学生”，就像在X光 片发明前有大约20多人发现了光学原理

10、，可他们都没去研 究，或者前功尽弃了，可后来伦琴留意了，并且去刻苦研究 了，最终发明了 X光片。从而我感受到了，大自然时刻都在为我们讲课，而我们 只要认真去观察，细心去研究就会有所发明有所创造，也会 体会到大自然的奥秘，会发明我们异想不到的东西。总而言 之，我受到大自然的启发后也想发明种种东西。比如说我想 发明一种功能少又实用的东西，因此它当然离不开大自然。首先主要功能源于通过气味寻找东西的昆虫，只要追随 器锁定了主人独特的气味以后，它便会一刻不留的跟着主人, 主人可以拿它打接电话，发信息，听音乐，如果不用时它会 变成迷你形态。辅助功能源于大自然的光学原理，如果白天 没电了，他会用太阳充电，阴天或晚上没电了，它会在任意 有光的地方充电。其他功能源于动物的求助信号，如果主人遇到危险或麻 烦，它会自动求助有关部门，而且事例也将讲的十分清楚。其实我们认真探索，任何事都能创造出来，只要你能想 得出来。