六年级教导主任家长会讲话稿5篇.docx
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1、六年级教导主任家长会讲话稿5篇发言稿就是在会议上表达自己意见、看法的稿子。写一篇发言稿 需要一个正确的格式。这里为大家分享一些关于六年级教导主任家长 会讲话稿,希望能帮助到大家!六年级教导主任家长会讲话稿1步入六年级,孩子们的作业多了,课时加长了,作业压力也加重 了。学校急,家长急,孩子自己不急,为此校长要求我们六年级任课 教师开个主题家长会。身为语文教师的我自然也不免大肆发言,特涂 鸦发言稿如下:本次会议说白了就是鼓动大会、打气会,希望在最后三个来月的 学习中,孩子们能有一个好的学习状态,为自己的小学生涯画上一个 可喜的感叹号。自下半学期学习以来,我发现孩子们不仅个子长高了,而且考虑 问题周
2、全了,处理事情成熟了,学习也更有劲头了。好多同学在学期 伊始就以饱满的精神表现出了高涨的学习热情,看到孩子们一张张尚 还稚嫩的小脸表现出的探求欲望、学习兴趣,老师看在眼里,乐在心 上。每天进步一点点,充实自我,快乐自己。下学期我班划分了七个 学习小组,大家齐心协力,心往一处想,劲往一处使。每看到同学们 只因一步之差而落于别组名次而表现出的惋惜神情时,老师是窃喜的, 是满脸笑容的。对你们是喜欢的,是爱的,是感动的。在这里我就不 得不提一提那些同学们的引路人,老师的小帮手:孙一凡、边雨露、 题不动脑,光知道叫妈作为一名老师,我很理解家长的纠结:没 有谁愿意天天数落孩子,但谁忍心自己的孩子一辈子奔波
3、劳碌,眼巴 巴羡慕别人的光鲜和幸福!于是,唠叨、抱怨就成为我们老师和家长的 常事。我们教育孩子都没有什么经验,我自己的孩子也是个普普通通 的学生,今天,王老师给了我一个这样的机会,我就把我的几点教育 孩子的体会说出来与大家交流一下,言语不当之处,敬请批评指正。 我的女儿赵卓群在学习上倒是很自觉,每天放学前,认真记好作业, 回家后逐一对照落实。说到记作业,我有过一次生气的经历,那是三 年级,有一次卓群的语文老师钟老师说她没做完老师布置的作业,回 家我就问她可有此事,她表现的不自然,显然老师也告诉她了。我让 他拿出记作业小本,仔细看了看,的确没记全,于是我帮她分析了这 样做的危害和弊端,今后应该怎
4、么做。并且我随之监督了一个星期, 天天看她记得作业,落实的怎样,好在哪里,不足是什么,我们交流 后,女儿进步很快。从此后再也没有忘记过作业。我自己感觉无论是 什么事,当家长的要抓好第一次,并且一定要处理彻底,让孩子明白 不认真在家长这里行不通。还有做完作业后的检查,开始孩子不会检 查,或是嫌麻烦不去检查,我就先做思想工作,指出检查作业的好处 有多少,不检查还会有那些坏处。然后教给孩子怎样检查,看着她亲 自操作一遍。为了让她学会检查,我们娘俩同时买了 了两份资料,一 起做。完成后互相检查。有一次女儿果然给我检查出了错误,我表扬 她认真仔细,从那以后,她就慢慢学会了检查作业。这中间,我偶尔 抽查一
5、次,发现问题,及时解决。通过这件小事,我想说,孩子都希望学好,成绩高,需要家长指导具体的方法。作为小学生的家长,文 化程度应该能够辅导得了,及时辅导不了,也可以问老师问同学,只 是有很多时候家长没有耐心,不想操这份心罢了。自觉学习包括很多 方面,但有一个共同的宗旨,那就是告诉孩子方法,然后监督执行, 发现问题,及时总结,及时反馈,学习的过程也就是孩子不断犯错误 和改正错误前进的过程,家长和孩子应该共同面对。接下来我再说说如何帮孩子建立生活自理的习惯。现在的孩子都 是独生子,好几个大人照顾这一个孩子。所以我们总是喜欢包揽孩子 的一切,事无巨细,总喜欢说你只要学习好,什么事也不要你操心, 要什么给
6、什么。然而事实上,孩子越依赖父母,越容易滋生不满与敌 对的情绪。因为孩子和大人一样,欲望永远是无限的。一旦满足不了 他,就可能滋生敌对情绪。为此家长要把握好这个度,制定相应的制 度和措施,严格落实一段时间,孩子就会养成较好的生活习惯。现在 我的女儿能洗自己的小衣服,整理自己的床铺,收拾自己的书桌,也 能帮我包水饺,扫地拖地,烧开水,买馒头,凡是她能干的活,我就 安排他去干,干好了就奖励一下,可以是物质的,也可以是精神的, 让孩子体会到劳动的快乐。适时地把孩子当成大人来对待,把你的感 受告诉他,比如说,我看到你的书桌上很乱,心里就感到压抑,咱们 一起收拾一下吧,一定会让我心旷神怡。借此机会教给孩
7、子整理的方 法,以后定期检查督促整理这一项,孩子就会重视起来,久而久之, 孩子就会爱整洁了。所以在家务活上,我们家长要多放手给孩子选择 的机会,并相信他能够干好。即使干不好,我们也要平心惊静气的指出改进的办法,再让他做一次,坚决不能替他干,否则前功尽弃。无论是在学习上还是在生活上,家长和孩子都要进行语言的交流。 父母的语言对孩子有着很深刻的影响,他们就象湿水泥,任何落到他 们身上的话都能对其造成影响。所以我们当家长的要注意自己的语言, 不断学习,从而实现与孩子的有效沟通。怎样才能与孩子进行有效的沟通呢?我尝试了以下几个办法:1、耐心地聆听。做父母的要有开明的思想和豁达的心胸,这样才 能听到孩子
8、要表达的情感,听到他们的感受和观点,明白他们谈话中 的本质。要做到这点并不简单,我许多时候往往没有耐心听完孩子的 话,经常听到一半就打断她说我知道了,知道了。这样的状况不好, 久而久之,孩子就会不愿意与你交流了,究其根本是没有站在平等的 朋友一般的立场来看待孩子。六年级教导主任家长会讲话稿5尊敬的家长朋友们:大家好!今天,带着对孩子成长的殷切关怀,对我们工作的极大支 持来参加六班毕业班家长会。我想这都是缘分,首先欢迎各位!毕 业班工作的重要性想必大家都很清楚。小学六年级这一年,是承前启 后的一年,是十分关键的一年,也是十分紧张的一年。这一年中,既 要完成本年度的教学任务,还要对六年来的知识进行
9、系统的整理和复 习,将零散的知识形成一个完整的体系;既是对小学阶段的一个总结, 又是为初中学习打下坚实基础。所以,不光是你们家长,包括我们老 师都十分重视毕业班的教育教学质量。一、首先请英语老师张晓伟来谈谈这个班的英语情况。二、下面请数学老师陈永发言。三、作为这个班的班主任和语文老师,首先进行自我介绍一下。下面我来谈谈这个班的整体情况。这一届学生从一年级起就动荡不安,到二年级时有一大批优秀的 学生转到了后校区。胡明中走后,这一届孩子到三年级时才开始相对 稳定下来。所以说这一届的优秀生很少,而且特殊的原因造成这一届 孩子的基础很不好。尤其是我们六班,尖子生比其他班少,而后进 生却比其他班多得多。
10、通过上次的学初检测就可以看出来。我们一起来看一下不看不知道,一看吓一跳。再看看我们的学生,你们的孩子吧1、对抗型,这类的孩子学习目的不明确,认为是在帮助老师和家 长学,让人感觉到是在混日子。对老师的话尤其是家长的话置若罔闻, 或有意对抗。逆反心理重,常以自我为中心,爱说谎,不能正确对待 挫折。2、抑郁型,这类孩子一般性格内向,心胸狭窄,遇到一点小事, 就耿耿于怀,常常由于长期心情不愉快和过多的抑郁情绪而影响学习。3、厌恶型,这类孩子往往由于基础知识薄弱,无明确的学习目的, 缺乏学习动机而对学习不感兴趣,以至于厌恶学习。作业不认真完成,甚至 抄袭别人的作业。4、白日梦型,这类孩子学习怕苦怕累,得
11、过且过。学习时容易走神,思想开小差,让他玩则精神抖擞,给人感觉到多聪明。平时喜欢 高谈阔论,似乎有满腹经纶,理想远大,但总是不能落实到实际行动 中。这类学生往往意志薄弱,自我控制能力差,一些人容易陷入情感 纠葛而不能自拔。5、偏科型,这类孩子有的是因为自己某一学科基础差,学起来困 难较大,所以感觉怕;还有的是因为不喜欢某一学科的任课教师而把情 感迁移到该学科上,也不愿学习该学科。6、学法不当型,这类同学一般有正确的学习动机,能刻苦学习, 非常希望成功,但由于学习方法不当,如只知死记硬背,对知识的运 用不灵活,结果往往事倍功半,收效甚微。面对这些情况我们老师也很无奈,同时这也给我们老师增加了很
12、大的压力。最让我困惑不解的是:一部分家长自我感觉良好,任其发 展,对孩子的学习莫不关心,理由是我们工作实在太忙了,真的没时 间去管他;有些家长从来没主动到老师这儿,询问过自己孩子的学习情 况以及在校的表现,都是让老师亲自打电话请,就这有的家长未必都 能请的动;甚至有的家长还在背地里对老师说三道四,什么这不好那也 不好等等。这些都让我们老师感到很伤心、很无奈、也很失望。各位家长你们说,我们老师该怎么办?重视教育的家长都知道对孩子的教育包括家庭教育、学校教育和 社会教育三方面组成。家庭教育是放在第一位的。在和不少家长的交流中,很多都会说,我们孩子最听教师的话, 所以希望老师怎么怎么样。其实各位家长
13、有没有深入的思考,孩子为什么听老师的而不太听家长的这个问题呢?1、著名教育家陶行知先生曾说:“千学万学,学做真人。”怎样做 人是家庭教育的核心,要使孩子成才,先教孩子做人。不少家长在对 孩子的成绩上颇费心机,而忽视了对孩子品质性格的培养,结果酿成 很多苦果。所以请各位家长记住:你们的一言一行,无不影响着你的 孩子的性格和品行。比如说跟孩子说,好好写作业,而自己却在一边 看电视2、粗暴施教,最容易使孩子心灵受摧残。一部分家长认为棍棒底下出孝子。只要孩子犯错,不是破口大骂, 就是拳脚相待。这样会有两种后果,一是使孩子形成懦弱、胆怯退缩 的心理,二是在孩子心灵深入播下暴躁残忍的种子。自身例子。3、有
14、爱无教终害子。当然我们也不能溺爱孩子。种庄稼不能不浇水,但浇水过多庄稼 会溺死。教育孩子,不能没有爱,但必须爱得适度,爱得理智。溺爱 是一种十分愚昧的爱,往往在甜甜蜜蜜中毁了孩子,俗话说“娇纵如 杀子:由于溺爱而酿成的悲剧举不胜举。我们家长常说“再苦不能苦 孩子”,但是我们家长也要深思,“再富不能宠孩子”。4、注重全面素质培养,增强孩子的耐挫能力。孩子像小树,生长中既要水分、土壤、阳光和养分,当然也需要 风吹雨打。面对社会的挑战,知识固然重要,但健康的心理,强健的 体魄也非常重要。对于一味满足孩子虚荣心的家长,对于怕孩子伤到 这呀那呀的家长,对于疼心太重的家长,你家孩子的耐挫能力肯定也不强。等
15、他离开你,独自去学习生活,肯定是难以适应的。所以我们 的家长要为孩子们创设一些条件,让孩子们承受挫折,使孩子们身心 健康发展。5、重视青春期教育,该导航时即时导航。我们六年级的不少学生都逐步进入青春期,一个非常美好的花季, 但生理学家称青春期为“心理动荡期”或“心理风暴期”。孩子们身体 迅速发育,性生理也逐步成熟,但心理上则处于“断乳期”。孩子们的 心态会出现前所未有的敏感和不稳定,亟需父母为他们精心导航。希 望我们的家长要注意孩子的生理和心理变化,做好心理辅导,因为你 们和孩子们更接近,比我们老师有更多的优势。为了使每个孩子都可以成人,都可以成才。使每一个孩子都在班 生动、活泼、健康的发展。
16、我会尽最大努力与孩子们建立起民主、平 等、和谐的师生关系。希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的 理想。所以对各位家长要求如下:1、支持老师的工作,多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课 老师了解学生在校情况,向老师反映学生在家的表现,以达到相互了 解,共同配合,共同教育的目的。如果对我们老师有意见、建议,可 以直接向我们老师提出。如果当面不好意思说,你可以登陆我们的邮 箱、博客,也可以发短信,甚至请别的家长或朋友向我们转达。切记 千万不要走极端路线,这样对大家都不好。2、帮助孩子准备两支好一点的钢笔。(出示需要认真练字学生名单:周子明、徐业帅、王现清、陈卓、赵志伟、徐耀玲、罗同治、张润泽、
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