大班语言活动——三只小猪盖房子.docx

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1、大班语言活动三只小猪盖房子活动目标：1 .理解故事内容，知道病房子结实。2 .能简单复述故事内容，并进行角色表演。3 .感知主要角色的不同特点，体验猪小弟的勤劳、聪明和勇敢。活动准备：故事视频;小猪头饰4个(猪妈妈、猪大哥、猪二哥、猪小弟)，大灰狼 头饰1个，多媒体课件。活动过程：1 .导入活动，激发幼儿兴趣。师:小朋友们，你们知道房子是用什么盖的吗?从前，有三只小猪，它 们也想盖房子，你们想知道它们用了什么盖房子吗?请听故事三只 小猪盖房子，让我们一起听故事，找答案。故事里都有谁？(2)三只小猪都用什么材料盖的房子？谁盖的房子最结实？2 .教师讲述三只小猪盖房子的故事。教师播放多媒体课件，并

2、生动地讲述故事。(2)提问:故事里都有谁?三只小猪都用什么材料盖的房子?谁盖的房子 最结实。3 .幼儿简单复述故事内容。请幼儿完整讲述故事内容，能运用故事中的优美语言进行讲述。分组自由讲述，人人参与。4、播放视频三只小猪盖房子。加深幼儿对故事的印象，并讨论问题:你们觉得故事中的猪小弟是怎 么样的一只人猪?（是一只勤劳、勇敢、聪明的小猪）如果你盖房子，会 选择用什么材料盖?（建议幼儿盖结实的砖房子，要做一个不怕苦、不 怕累的孩子）5.表演三只小猪盖房子的故事。与幼儿商量角色分配，分发头饰。运用多媒体课件，组织幼儿分组表 演故事。三只小猪盖房子附：从前，一个村庄里住着三只小猪。有一天，猪妈妈对三只

3、小猪说:你 们都长大了，应该出去盖一间属于自己的房子了。于是，猪家三兄弟 就结伴出发，准备开始它们的新生活。一开始，它们遇到了一个农夫。猪大哥看见农夫扛着一捆稻草，于是 上前问道。我可以跟你要一些稻草来搭房子吗?农夫欣然答应了，于 是猪大哥就开始搭它的稻草屋。猪二哥和猪小弟继续向前走。走着走着，它们看到了一个木匠，猪二 哥心里想:我想要一间小木屋，用木头建的房子一定很坚固。于是, 它向木匠要了一些木头，准备建造小木屋。猪小弟一个人继续孤零零地走着。过了一会儿，它遇见一个工人正在 搬砖块。猪小弟说:我想要盖一间非常坚固的房子，可以请你给我一些砖块 吗?工人点头答应了。于是，猪小弟开始盖它的砖房子

4、。没过多久，有只饥肠辘辘的大灰狼来到猪大哥家门前。大灰狼敲着门， 说:小猪啊小猪，快开门让我进去。猪大哥从窗口探出头来说:不行不行，我才不让你进来，想都别想! 大灰狼生气地说:哼!我只要吹一吹，就能把你的房子吹垮。于是，大灰狼鼓起腮帮子用力一吹，稻草屋一下子就被吹得东倒西歪 了。猪大哥吓得拔腿就跑，一路跑到猪二哥的木房里。没想到的是, 大灰狼也追到了猪二哥的木前，大声叫着:小猪啊小猪，快开门让我 进去。”猪二哥摇着头说:不行不行，我才不让你进来，你休想!大灰狼不耐 烦地说可恶啊!让你们看看我的厉害，我要把你的房子一口气吹垮!” 于是，大灰狼又鼓起腮帮子，呼呼呼地吹起来，没一会工夫，猪二 哥的小木屋就被吹垮了。两只小猪吓得脚都软了，只能溜着滑板向猪小弟的破房子逃去。猪小 弟开门让哥哥红了，但是怎么也吹不垮猪小弟的砖房子。大灰狼气得半死，决定从烟囱爬进去抓小猪。可没想到的是，聪明的 猪小弟早已准备了一锅滚烫的热水，当大灰狼沿着烟囱往下爬时，三 只小猪合力把锅盖移开，大灰狼“砰”的一声掉进了锅里。那天以后，三兄弟决定一起住在猪小弟的砖房子里，过起了幸福快乐 的生活。