小学班主任工作总结（实用3篇）.docx

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1、小学班主任工作总结（实用3篇）小学班主任工作总结篇1一、拟定工作方案，工作方式有的放矢9月初，每个成员结合本班情况和工作室的具体目标，认真制 定了计划。积极参加学校组织的培训活动，协助教师理清工作思 路。二、强化学习意识，提升理论水平本学期重点研究班级文化建设中班级环境文化建设，各个班 级精心实行班级环境布置，突出班级特色。以提升班主任工作的 自觉性、创造性、研究性为基本目标。以学习研究为基本目标。 名师工作室成立以来，我们通过多种途径强化成员们的学习意识, 注重班主任的学习行为与学习成果，使他们在理论层面有更多的 积淀。10月实行班级环境文化布置交流研讨活动。在班级布置中教 室的环境布置有着

2、独特的作用。交流总结教室从内到外实行恰当 的布置，让学生来到教室就充满着文化的气息，让学生走进教室 都有一种精神的洗礼的感觉。n月“三主动”教育活动经验交流。 通过交流，对学校特色教育有了理解上的晋升。12月班主任班级 文化建设交流。会上，几位班主任介绍了自己在班级文化建设方 面的构思和创意，他们从营造和谐、优秀的校园环境入手，交流 了在促动班级管理，形成富有特色的班级文化，增强学生的责任 心和集体荣誉感中的感受及做法，总结了比较有特色、各班能够 互相学习的地方。三、听课观摩，增长智慧10月班主任工作室组织青年班主任班会课研究（备课、听课、 说课）。这些课无一例外地体现着新课改的要求、趋势；课

3、堂生动， 预设生成与动态生成相结合；目标达成度高，无一不渗透着新的 教学思想和教学方法。课堂上老师特别注重学生在学习过程中所 表现出来的情感、兴趣，个性思维各方面的互动；留给学生广泛 开放的思维空间，让学生真正成为情境演绎的经历者，情境意义 的建构者，将学生推到学习的主体地位上，让学生成为情境展开 过程中的主角，从而使课堂成为学生主体成长过程中的重要场所， 使学生的自主性、能动性和创造性得到持续发展。四、强化展示意识，提升示范水平工作室的目标是成为“思想的集聚地、名师的孵化地“，成 为教师能够“畅谈教育理想、倾诉工作苦乐、分享教学经验、反 思研究过程、共享学习资源”的又一通途。为了使工作室能充

4、分 发挥辐射与示范作用，11月份展开了班主任实行“我的教育故事” 演讲比赛。我们鼓励成员们内强素质，外抓机遇，努力展示自己的风采。让每个成员们都能在原来的基础上有所收获，有所进步。五、总结提升工作室不但为我们提供了提升自身素质的空间，也成为我们 互相学习，互相促动的大家园。在这个大家庭里，我们找到了自 己前进的方向，在这个大家庭里，我们体会到了互助共进的热情， 在这个大家庭里，我们更领略了班主任的风采。“扬帆起航，路 就在前方！”在教学改革的今天，社会对教师素质的要求更高， 在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作， 发扬优点，补充不足，开拓进取，我将用我的实际行动尽职尽责 地做

5、好工作，成为一名合格的工作室主持人。小学班主任工作总结篇2本学期我担任三（2）班班主任工作。这学期我把做一位快乐 成功、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标，而培养学生 拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探索作为我工作的 宗旨。一、基本情况分析：本班共25人，其中女生12人，男生13人。虽然班上学生不 多，但要做好本班工作并不简单。班主任工作是一项十分平凡而 又十分繁琐的工作，但却蕴含着重大意义。我在本学期的班主任 工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质，我做了很多方面的工 作。二、取得的成绩与经验：1、培养学生遵守纪律的习惯。在

6、学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班 级量化评比要求，经常利用班会课教育学生怎样遵守课堂纪律。 并在班里定下班规，实行班干部分工负责。经过一个学期的努力， 班里大部分同学都做得很好，还有几个纪律观念薄弱者经常要老 师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。2、培养学生文明礼貌的习惯。要求学生做到仪表、语言和心灵美。强化要求学生执行学校 的学生行为规范，并由班干部督促检查，结合评比制度，促使学 生自觉自悟。经过一段时间的努力，现在同学们都已经养成了这 个良好习惯。3、培训班干部。要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期 开学初我就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做

7、的 工作。经过一段时间的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有 条理。在班干部的带领下，整个班级有了一个很好的班风。4、做好家访工作。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好 校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。 通过家访这项工作，在老师和家长的共同教育下，那些顽皮的同 学现在改变很大，基本能遵守学校的行为规范了。三、存在的问题与不足：1、少部分学生的各方面能力比较差，自我约束力不强，学 生课堂习惯不太好和自我管理能力差等。2、还有一小部分学生学习缺乏积极、主动性，跟不上其他同 学的步伐，学习成绩差，影响班级的整体成绩。3、对于个别学生在校表现不好的情况没有能及时

8、的跟家长沟 通。四、今后努力的方向：经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也还存 在着一些问题，比如遇学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学 生沟通时间较少等等。对于这些问题，我会在今后的工作中继续 做好学生的思想教育和教学工作，以提高自己的班级管理水平， 为培养新时代接班人而努力！小学班主任工作总结篇3随着社会的发展对学校教育提出了新的挑战，相应的对班主 任也提出了更高的要求。在经济改革、社会发展、社会生活日益 开放、人们思想观念复杂的社会背景下，小学学校教育中，班主任的工作具有极其重要的作用。班主任要向上级学校领导负责， 向下要对全体学生复责，横向要处理好本班与学校各个平行班级 间、

9、各个部门之间、各位老师之间的关系。同时还要建立与家庭、 社会的必要联系。尤其是班主任对学生的教育和影响是最直接、 最经常、最具体的学校教育是一项复杂的培养人的活动，是为社 会造就人才的工作，班级作为学校的.基本实施单位，其教育效果 如何，直接决定着学校的教育力量。正如一个好校长就是一所好 学校一样，一个好班主任就是一个好班集体1、班主任是学校教育计划的基层实施者和落实者2、班主任是班集体的组织者和建设者3、班主任是学校、家庭、社会教育的沟通者班主任工作是学校教育的常规工作，班主任要做好本职工作, 必须跟上时代步伐，适应时代发展的要求，必须真正了解和掌握 新时期班主任工作的常规，创造性的开展班主任工作。本学期我做到了学生的知心朋友、学生学习的导师、班级纪 律的维护者、爱的给予者、心里健康导师、学生人格的楷模等等 角色。做好备课工作，力求上好每一节课，转研教材，教学内容 突破重难点让学生能更加容易的懂得知识点。作业布置合理，不 给学生心理压力和过重的学习负担，合情合理最为重要，并做了 奖励机制，五个一百分可以奖励一个文具用品。辅导后进生也是最难的一部分，秉承不放弃的原则，尽心尽力的辅导，个别后进 生得到明显改变。这学期的不足之处在与对学生的管理上还有待加强，教学成 绩还有待提高。