2022年策划方案模板汇编6篇.docx

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1、2022年策划方案模板汇编6篇策划方案模板汇编6篇为了确保工作或事情顺当进行，就须要我们事先制定方案，方案属于安排类文书的一种。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是我收集整理的策划方案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。策划方案 篇1教学目的1理解短文马说所阐明的深刻道理。2驾驭短文中的主要实词和虚词的用法。教学要求1把诵读作为本课教学的重要环节，训练学生的文言语感，逐步加深对课文的理解。2激励学生自读，仔细看注释，弄清大意。3疏通文意只限于难词难句，学生理解就行，不搞机械的串讲。教学重点理解短文马说所阐明的深刻道理。教学难点1难句译注“世有伯乐，然后有千里马。”世：世上、世间。然后，这以后。世上

2、有了伯乐，这以后（才）有千里马。“是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不行得，安求其能千里也？”是：这、这种。也：语气助词，在这里表示语气的舒缓停顿，可译为啊。虽：即使。能：实力，本事。才美：才能美质，指马的实力和特长。外见：表现在外面。常马：一般的马。安：怎么，哪里。也：语气助词，用于句末，和“安”协作运用，表示反问语气，可译为“呢”。这样的马啊，即使有日行千里的本事，（却）因为吃不饱，力气就不足够，（因而）出众的本事也就不能显露出来。想要它和一般的马一样（跑）尚且做不到，怎么能要求它能日行千里呢？2马说的论点是怎样的？作者的写作意图是什么？分析：首句“世有伯乐，然

3、后有千里马”就是本文的论点。提出论点后即举社会上“伯乐不常有”以致千里马常遭埋没的客观现实，以证明伯乐对千里马命运的确定作用。接着第2段揭示千里马被埋没的根本缘由，是“食马者”的无知，从反面论证了论点。第3段又揭示了千里马被埋没的其次个缘由运用不当。从另一个侧面论证了论点。本文写作意图并不在于论证论点，而是在论证过程中突出了“食马者”的“不知马”，作者的真意在于指责“食马者”的无知，对在位者不能识别人才，摧残埋没人才表示了极大地愤慨。课时支配第1课时：通读课文，理解课文大意，明确“伯乐”和“千里马”的寓意第2、3课时：翻译课文，理解文章所表达的主题思想教学过程一、组织教学二、介绍作者韩愈（76

4、8824）字退之，南阳（现在河南南阳县）人，唐代闻名文学家。出身于封建官僚家庭，韩氏先人原是昌黎（今属河北）的大族，因而他经常自称昌黎韩愈，世称韩昌黎。他的作品集叫做昌黎先生集他多次被贬官降职，很受压抑。他的散文创作实践也体现了这种精神。他是我国文学史上杰出的散文家之一。韩愈所处的中唐时期，藩镇割据，宦官专权，朋党之争激烈，很多中下层的地主阶级学问分子都明珠暗投。韩愈本人遭受也是这样，因此他对埋没人才不但不满，而且加以揭露和抨击。本文便是他这类作品中的名篇之一。三、解题马说是通篇借物比方的杂文，属论说文体。本文是作者杂说四首中的第四首，“马说”这个标题，是后来人加的。“说”就是“谈谈”的意思，

5、比“论”随意些。这篇文章以马为喻，谈的是人才问题，从字面上可以解作“说说千里马”或“说说千里马的问题。”四、简介伯乐相马的故事相传伯乐是春秋时代人，姓孙名阳。据说，有一匹千里马拉着沉重的盐车翻越太行山。在羊肠小道上，马蹄用力挣扎，膝盖跪屈；尾巴下垂着，皮肤也受了伤；浑身冒汗，汗水淋漓，在山坡上艰难吃力地爬行还是拉不上去，伯乐遇见了，就下了自己的车，挽住千里马而对它淌眼泪，并脱下自己的麻布衣服覆盖在千里马身上。千里马于是低下头吐气，抬起头来长鸣，嘶叫声直达云霄。这是它感谢伯乐了解并且爱护它啊。五、通读课文1老师带读全文，要求学生留意难字的读音。2学生读课文，并且探讨了解全文大意。3探讨：文中千里

6、马指的是什么？明确：比方人才。伯乐指的是什么？明确：比方识人才的人。归纳：本文就是通过千里马和伯乐，隐喻人才和识人才的人的。六、学习课文（一）学习课文第1段1朗读课文第l段。2给下列加点的字注音：相马 祗 骈死 槽枥3老师补充讲解词义：伯乐擅长相马的“相”字怎么说明？明确：察看，细致地看。“相马”就是细致谛视、察验马的优劣。骈，并。 骈死，并死，成双成对地死、一个接着一个地死。槽，是放饲料的食槽；枥，是系马、拴马的马棚、马厩，这两个字合起来可以不分开说明，用槽枥借指马食宿的整个环境，即养马的处所。介词“于”，都可作“在”字讲。介词“以”，可以作“因为”讲。4学生逐句读、译。5老师归纳讲析提问：

7、世上究竟是先有马还是先有对马的相识？明确：先有马，再有对马的相识。就一般的马来说，应当是这样的状况。然而对千里马来说，情形便有所不同。假如不能把它从一般的马群中识别出来，只有一般对待，发挥不出它的特长来，那就等于它不是千里马，就没有千里马。在这里，识马就成为前提了。所以作者劈头就提出：“世有伯乐，然后有千里马”。连词“然后”，表示两件事情的联系，后事续前事而起，没有前事就没有后事。世上先要有会相马的伯乐，然后才能发觉千里马。其次句从反面承接上文，转入论述。原来千里马是常有的，可是伯乐却不是常常有的。表明千里马多伯乐少。第三句的“奴隶人”并非奴隶，指地位低下不识好马的养马人。因为没有人识得好马，

8、即使有了好马，也只是交到他们手中一般地对待。“称”，闻名、著称、出名。句末“也”字表示陈述语气。全句说：因此即使有了好马，也只能在无识的养马人手里遭遇屈辱，直到相继死在马厩里，可见由于没有伯乐，千里马只落得个平凡地静默无闻地死去的不幸遭受。第1段大意：无识马者则名马无名。齐读第1段。（二）学习课文第2段1朗读第2段。2正音、析义（或辨形）：3逐句读、译。4老师归纳、讲析：第一句：一天能跑千里的马，一顿有时会吃光一石小米。是说才能、本事特别，食量也特别。由于没有识马的人，只由喂马的将它一般地喂养，便显示不出它的特别本事来。“而”字是连词，表示顺接，联系“不知”和“食（喂）”两个动作。不懂得它能一

9、天跑上千里而一般地喂它。“也”字表陈述语气，“是马也”，“也”字表句中语气的停顿。“且欲常马等不行得，安求其千里也”应译作：而且想要跟一般马一样尚且不行能达到，又怎么能要求它日行千里呢？提问：跟常马一样都达不到，岂不是千里马不如常马了吗？明确：通常数量的喂养，常马吃饱了而千里马远没有吃饱;没吃饱的当然比不上吃饱的，本事自然发挥不出来。这正是说明，于千里马喂养不得法，便无法显示它的本事。第2段大意：无识马者则干里马无法日行千里。5齐读第2段。（三）学习课文第3段。1朗读第3段。2学生读、译第3段。3归纳、讲析：提问：“策之”“食之”“鸣之”是什么句式？明确：排比句式。总括不识马者不根据千里马的特

10、性来对待它。问：这里的三个“之”字，用法是否一样？明确：前两个“之”，代词，指千里马，分别作动词“策”（驱使）、“食”（喂）的宾语。第三个“之”却不同：它可以不用，用了只起调整音节的作用，犹如我们在第一册中读到的“久之”的“之”一样。（见蒲松龄的狼）这里“鸣”是（马）鸣，而不是鸣（马）。句式整齐而又敏捷富于改变。“执策”的“策”：马鞭子，名词。“临之”：面对着它（千里马）。三个“马”字，都是指千里马。“其其”：道，那：莫非真的是没有千里马吗？那是真正不识得千里马呀！第一个“其”同“岂”，其次个“其”作“那”讲。末一个“也”字，表感叹语气。全段综述不识马者的表现，活画出不识马者昏庸无知而又妄言天

11、下无马的丑态，归结到要害是不知马。呼应了前文，证明白不是没有千里马，而是没有伯乐。第3段大意：妄言无千里马者，恰是不识千里马者。4齐读第3段。（四）归纳课文。中心思想：本文围围着有马还是没有马的问题反复论述，慨叹世无伯乐致使千里马陷于不幸遭受，有力地揭露了封建统治者的昏庸愚昧、埋没人才，并抒发了作者明珠暗投的心情。读了本文受到什么教化？明确：阅读本文的现实教化意义：读了本文能相识到旧社会、封建统治者埋没、扼杀人才的可恶，深感生在今日新社会的华蜜。我们应当珍惜今日的华蜜，要努力磨炼自己，使自已成为建设社会主义祖国的有用之才。（五）归纳写作特点本文以物作为比方，通篇说马，通篇喻人。先从千里马与伯乐

12、的关系落笔，显明地提出了“世有伯乐，然后有千里马”，接着以名马的不幸遭受说明有千里马没有伯乐还是等于没有千里马。再以喂马的不得法进一步论证了论点，没有伯乐就没有千里马。最终用排比句有力地概述了不知马者的表现，归结到实质是不识马这个要害上来。不识马才会妄说无马，识马就有马。文章反复论述，层层深化，短小精悍，波澜曲折，耐人寻味。（六）课堂练习：1.老师领读全文。2.分别指名学生逐段试背课文。七、布置作业策划方案 篇2一、活动主题：乘梦社联,青春飞扬二、主办单位：韶关学院经济管理学院三、承办单位：韶关学院经济管理学院社团联合会四、帮助单位：经济管理学院口才与演讲协会社联宣扬策划部-设计本活动的宣扬单

13、海报，横幅以及舞台背景设计社联组织策划部-帮助宣扬，拉赞助，维持现场秩序社联文秘部-决赛现场的考勤以及签到学生会艺术团-表演嘉宾，负责礼仪以及司仪社团联合会IT信息技术协会-视频制作五、活动对象：经管学院全体学生六、活动时间:初赛3月21号下午，决赛3月28号晚上七、活动地点：初赛黄田坝，决赛音乐厅八、竞赛形式：初赛和决赛竞赛流程：初 赛时间：3月21号地点：黄田坝赛前打算工作：(1) 审批教室，现场布置;(2)通知和邀请相关人员参与详细流程：（1）参赛选手抽签确定参赛依次。（2）主持人介绍评委嘉宾，介绍竞赛规则和流程。决赛时间支配：3月28日竞赛地点：音乐厅赛前打算工作：布置场地，选手们提前

14、抽取选手号码，统计并且打算好所需道具，竞赛起先前整个流程排练1次以上。赛前播放视频，回顾初赛。详细流程：1、主持人介绍到场领导、嘉宾、评委（5分钟）2、领导对本次赛事进行致辞(5分钟)策划方案 篇3主办单位：学院团委会 学院学生会承办单位：院学生会体育部 羽毛球协会 乒乓球协会 排球协会 各系分团委 毽球协会 篮球协会 网球协会协办单位：各系学生会举办时间：XX年10月中旬至11月中旬活动主题：激情亚运 健康自我活动内容：包括系列校内体育活动、各种竞赛活动、开闭幕式永昌眼镜：广州高校华软软件学院将于XX年10月中旬至11月下旬举办一个全院性的园体育健身月，历时一个月。期间包括开闭幕式，系拔河竞

15、赛，第五届“迎新杯”乒乓球赛，其次届迎新排球赛，第四届田径运动会，第八届迎新羽毛球赛，第五届迎新毽球赛，第四届“新生杯”足球赛，第三届迎新网球赛，第七届“华软杯”系际篮球联赛等9个活动， 我们院学生会外联部是此类校内活动的指定宣扬策划单位，对商家赞助高校生活动的可行性，特殊是赞助我院健身活动的可行性有较深化的了解。现在就让我们为贵公司作此赞助可行性报告。前言：广州高校华软软件学院创办于XX年，是全国300多家独立学院中唯一的一所软件学院。先后获得“中国十大品牌独立学院”、“中国十大优势专业院校”、“21世纪最具发展潜力教化机构”、“全国教化系统网络示范单位”等荣誉称号。我们学校有在校学生1XX

16、多人。据调查，我们学校的学生有70%的人有近视的现象，所以，眼镜成为了大部分学生不行或缺的随身物品。而且我们学校属于2b本科学院，学生的消费水平都相对较高,经我们调查平均每个人每个月的消费都有1000元以上。因此对于贵公司的销售对象高校学生，我院学生肯定是很有潜力的发展市场。作为青春的代言人，高校生总洋溢着年轻的活力、充溢着狂热的激情，对新颖好玩的大型活动必定会踊跃参加，全程投入。这类的活动必能让主办方的知名度得到很大的提高，同时也让赞助商家达到想要的最佳宣扬效果,从而大家都得以大丰收。更何况学院的活动月也在这个时候完全开放，很有活动的气氛。在这个宣扬的黄金月，哪个组织领先策划出极具创意的活动

17、，哪个组织就能在高校生中树立良好的公众形象，同样哪个公司能在这个月做最有效的宣扬，哪个公司就能树立稳固的品牌形象，更好地去稳固原有市场和吸引新的消费群体。可行性分析1 、本次体育健身月活动是由学院团委会学院学生会主办，得到了学院及相关部门的大力支持，规模大、参加者多，能吸引更多师生来观看，深受同学欢迎,并推动学院校内体育事业的发展，更丰富了广州亚运会的体育精神，必引起全院性的轰动。.2、 同电视、报刊传媒相比，在学校宣扬有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣扬。3、高效廉价的宣扬：在本次活动中，我们将利用学校内外强大的宣扬网进行深化的宣扬，可以在短时间内达到很好的宣扬效果。而且有足够的人力

18、资源为用永昌眼镜完成宣扬活动。4、因为每个学期都会有不同的活动，如条件允许的话,商家还可以同我们广州高校华软软件学院学生会建立一个长期友好合作关系，使商家在校内内外的知名度不断加深，极具有长远意义!宣扬方式1、横幅 （ 悬挂在学校大道和饭堂旁）活动起先悬挂到活结束一目了然，持续时间长,宣扬效果显著。横幅内容与商家有关，如：“永昌眼镜预祝广州高校华软软件学院体育健身月取得圆满胜利！”2、网站宣扬：我们可以在华软的各大网站对永昌眼镜进行宣扬，以及bbs、q群的发帖灌水。3、海报宣扬 在全校各宣扬栏内张贴的大型海报上注名本次活动的赞助商,海报背景可以运用商家所供应的标记图案，在保证相关活动宣扬的状况

19、下, 可以体现赞助商的利益。宣扬栏处人流大，观看人员较多，宣扬效果极好。4、工作人员用品宣扬：工作人员可穿上印有永昌眼镜的标记服装工作，现场的道具等。（服装和道具均由永昌眼镜店供应）。5、广播台宣扬：永昌眼镜的资料信息可以在校广播台专栏播出。6、传单宣扬：活动进行期间，我们会将活动宣扬单印上联通公司的信息以及宣扬标语，本次活动由于是迎广州亚运会活动，传单不是已往的单纯发传单。效果是特别的突出的、全面的！7、在我们院有个会刊小组，院的会刊影响力广泛，我们可以在会刊的广告栏目上打上添加贵公司的产品宣扬广告。8、组织问卷调查（1）调查问卷内容可由贵公司单独裁定，也可以有我们双方共同商定 。（2）我方

20、人员负责问卷在我校内发放，回收统计，最终交与贵公司作为制定发展规划运用赞助活动意义增加校企间的沟通与合作，共同学习，共同发展。扩大公司在各高校影响，通过全面的宣扬，提高公司产品在高校的的市场占有率。通过赞助相关活动树立企业形象，提高公司的社会效益。我们真心的希望能够以此次活动为契机，和贵公司建立更许久的合作关系，帮助贵公司不仅在校内，而且在社会上的最大的利益的实现。我们将在以后的工作为贵公司供应更大支持。希望贵公司能慎重考虑我们的建议,给我们提出珍贵的看法.全部在校内的宣扬活动由我们负责,公司可以派人监督.希望能和贵公司通力合作,共同搞好这次运动会,期望贵公司尽快回复.期盼您的加入!合作开心!

21、注：有关详细事项我方会再与贵公司细谈。以上内容如有所变动，我方会第一时间告知贵公司。同时贵公司有何看法或建议都可与我方进行商讨。经费预算：800策划方案 篇4活动前言：“愚人节”也称万愚节，节期在每年的四月一日，该节规定，每年节日这一天，不分男女老幼，可以互开玩笑，相互愚弄欺瞒以换得消遣，“愚人节”意味着一个人可以玩弄各种的小把戏而不必担当后果，可以在这一天里面放松自己的心情做一些平常不敢做的事情。我们将在这次派对当中让更多的客人可以在我们这里彻底的放松自己的心情，抛开一切不快乐的事情，他们在东方看着别人在一起搞怪着，或者自己被别人整，“玩笑无罪，整人有理”这一夜，东方将带你整晚都将在快乐中度

22、过！活动主题：“玩笑无罪 整人有理”全民愚乐整人盛会活动时间：4月1日4月3日活动地点：东方明珠消遣广场活动主要内容：一、 愚人节整蛊气氛活动二、 愚人节销售策略三、 愚人节超级仿照秀活动细则及流程：1、迎宾人员身穿圣诞节服饰，客人进场统一用“圣诞欢乐”口号，主要给客人以稀里糊涂的感觉，增加愚人气氛！2、活动日场内工作人员（包括客服，营销，DJ，吧台 服务员）统一装束：爆炸头 眼睛眼镜 鼻子眼镜，身上贴愚人节搞笑语句，如：我是将来富婆低调，晚上没吃饱在喝酒，你喝酒我买单，喝着洋酒流眼泪等等3、凡一次性消费客人均可获得礼盒一份，多数礼品盒里为空的，但里面放纸条1张，写上愚人节欢乐。部分礼盒装愚人

23、节必备整蛊玩具及愚人节欢乐字样！4、当晚凡一次性消费200RMB，送整蛊礼品一份，凡一次性消费500RMB的，送 。一次性消费1000RMB，送 。5、整点抽取奖品，以现场有消费的台号为准，提前播报在XX时间段奖品为：由中国XX闻名公司特殊供应赞助礼品，不透入详细的奖品为何物（礼品选择为由这公司生产的产品，极为一般常见）6、舞蹈编排幽默搞笑音乐剧，选择（爵士摇滚）类音乐进行处理，由男歌手领唱。现场人员协作各种手势，歌舞，需（服务部）披头士，演出可用手势，或道具拖把，扫把等衬托消遣氛围。7、活动嬉戏环节有惊喜“大礼”，MC提前预报今晚的嬉戏环节将有各种惊喜礼品相送，如：诺基亚“诺鸡亚”玩具1个，

24、索尼笔记本“锁你”笔记本，等等愚人奖品！8、特殊嘉宾仿照秀，提前播报xx明星即将隆重登场！策划方案 篇5一、指导思想以“师生情、同学情、友情”为主题，给同学们创建一个机会，切实使同学们相互了解相识二十年后彼此的人生路程，使大家度过一个轻松而有意义的美妙时间。二、活动目的此次聚会，我们努力将它组织成相识二十年后最大的一次聚会。活动的目的是给大家供应一个叙旧的机会，通过参与各种活动，联络从前的感情，增加班级的凝合力，强化老同学间的实质性联系。此次聚会，肯定不是吃一顿饭、随意叙敍旧就草草了事，而是支配大家再次生活在一起，哪怕是短短的一天，重温当年的校内生活，重新捡起当年的记忆。以现在的心态重温当年的

25、生活，信任肯定是一种全新的感受。三、活动内容(一)同学见面，畅谈友情，沟通人生心得;(二)集体返回母校，参观母校发展，与曾经的老师见面。四、活动详细支配8月1日，为聚会活动日。上午九时三非常在母校校区 或宾馆报到，参观校内，同学见面叙旧;报到期间，每位同学在体恤衫上签字留念，可每人领取一件，并且穿上纪念衫。上午十时三非常全体合影;同时，在写有“八五六农场八九届水产班二十年聚会”的条幅上签字。上午十一时，统一乘车到酒店;中午，同学正式聚餐。全部同学聚集在一起，以吃饭的形式集体会面，聚餐期间，席间，同学们可以唱卡拉OK、表演节目，每名同学必需至少上台一次，介绍自己的工作、家庭状况;也可以把二十年前

26、，自己曾在心底暗恋过的同学的名字告知大家。席间，将进行摄影、摄像等，记录我们相聚的欢乐时刻。聚餐起先，有班任老师致辞，聚会组委会主任致辞，外场同学代表致辞。下午，参观856农场新貌，拍照留念，晚餐后 ，可去歌厅。八月二日 乘车去兴凯湖游玩一天。中午 ，在野外路餐，最好是自助烧烤，天黑之前赶往虎头，晚餐在虎头吃。八月三日 游玩虎头，中午在虎头就餐，晚间回八五六。五、组织领导为搞好此次聚会，加强领导，细心筹备。设立组委会，组委会由主任及成员组成。负责聚会的组织工作;拟订筹备工作总体规划;召集组委会工作会议;相关的宣扬工作;记录聚会的内容。组委会主任由担当，下设以下组织：(一)会务组：1.统筹聚会支

27、配。2.活动方案的起草及确定。3.会场布置。4.组织支配好各种活动场所和交通工具。(二)联络组：1.负责请柬发送和邀请老师。2.负责督促通知省内外、市内同学。3.检查落实参会人员名单。4.聚会光盘相册的编制、发放。5.汇总同学个人通讯录。(三)接待组：1.负责报到、签到工作。2.负责发放活动日程及有关材料。3.负责支配就餐工作。(四)财务组1.负责聚会基金的管理。2.负责购买。3.负责活动期间各项开支的管理。策划方案 篇6转瞬间20xx年已迈着坚决的脚步离我们远去。过去的一年是我们国商院丰收的一年,是我们国商院硕果累累的一年。让我们载歌载舞,以欢快的心情,放松学习的压力,一起来观赏这台精彩纷呈

28、的20xx元旦晚会,一起预祝又一个新年的到临。一、整体状况1.晚会主题：世界因你我而精彩2.晚会目的：为进一步推动我院文艺活动的蓬勃发展,丰富我院学生的业余生活，放松学习压力,给新老生一个真正展示自我风采和志气的舞台。3、时间：20xx年12月31日晚4、地点：西三旗校区报告厅5、主办单位：学院学生会 承办单位：学校学生会6、形式：文艺汇演7、参加对象：全院师生二、演出五项留意(1)是要注意艺术性(2)是要充分展示我院学生的才艺;(3)是要力求节目立意高、质量好、效果佳;(4)是要注意细微环节，要充分考虑必需与可能性;(5)是要落实责任，实行项目负责制。三、筹备日程本着团结、和谐的基本思路在全

29、院范围内进行征集节目，“创新、经典、和谐、健康、精彩”是晚会节目总要求，进程支配分为以下几个环节：(1)中关村校区：1、节目征集截止(11月日)2、节目预审(11月日)3、节目复审(12月日)4、彩排(12月日，地点西三旗校区报告厅)5.正式演出(12月日，地点西三旗校区报告厅)注：(晚会时间不超过3小时。)四、活动方案1、歌舞类：具有民族、通俗等歌颂功底的演员及成熟作品。具有原创及二次原创的优秀节目，多元化的新奇的表演形式。2、曲艺类：充分反映校内生活。剧本征集可与节目征集分别同步进行。英语剧的表演以通俗英语为佳。关于地方戏曲，对有条件的成熟作品可以适当考虑。3、其他：主题音乐剧、魔术、杂技等类型的节目均在晚会形式考虑范围之内。互动节目要有较强的参加性和趣味性。第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页