2024年高考作文哲思化写作素材4 ——《西方现代思想讲义》(弗洛伊德、萨特).docx





《2024年高考作文哲思化写作素材4 ——《西方现代思想讲义》(弗洛伊德、萨特).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2024年高考作文哲思化写作素材4 ——《西方现代思想讲义》(弗洛伊德、萨特).docx(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、高考作文理论素材4西方现代思想讲义4 .奥地利心理学家弗洛伊德人的理性:启蒙主义继承古希腊罗马的思想传统,认为人之所以是万物之灵,就是因为 人是理性的动物,能够主宰自己的生命,直到弗洛伊德宣告“理性人的死亡”。在精神意义上,没有人是绝对健康的,正常与不正常之间并不是泾渭分明的。而且,精 神上的病人和正常人的心理结构其实是相同的。通过对精神疾病患者的分析、诊断和治疗。 就能够发现人类普遍的心理结构,具有普遍性的意义。人类心理结构中存在一个黑暗地带,叫做“无意识”。(1)巨大。人平常能够意识到 的种种知觉和理性思考,其实只是精神生活的很小一部分。人的精神结构就像一座冰山,人 能意识到的只是浮出水面
2、的一小部分,在水下还有巨大的一部分:无意识。(2)生猛有力。 无意识中暗臧着巨大的能量,是人的欲望本能,主要是性欲本能和攻击本能。这是人内在最 基本的冲动,是生命的驱动力。潜藏在无意识中的本能往往比表层意识中的理性思考更有力 量。(3)隐秘我们自己也不知道我们的无意识中运转着什么。人格结构三元说:(1)生我:“最根本的我”,人格的最底层,“无意识”,人本能 的原始欲望,要寻求即刻的满足,不论是非对错,满足欲望获得快乐(2)且我:能够意识 到的自己。在成长过程和适应社会的过程中形成,有理性,正视社会现实,重视常识和规则。 能感受到本我的欲望,但自我会用理性来有选择地满足本我的要求(3)超我:理想
3、化人格, 在人与“道德”的接触和理解中行车鞫,把来自家庭和社会的种种道德权威内在化成心灵的 一部分,最终形成了理想人格,通过内疚感和罪恶感影响我们的心理和行动。无意识本能:柏拉图把人的灵魂结构分成理性、激情和欲望;休谟“理性不过是激情的 奴隶”;叔本华把人的意志看作是一种难以察觉的“盲目的驱动力”;尼采提出“权力意志” 宣言生命冲动的力量。欲望的解放:当代的艺术作品中,本能欲望成为一个突出的主题。现代人能够公开地谈 论、表达欲望(“吃货”、“性感”、性)。欲望被看作是不可否认、不可抹杀的生命驱动 力,不再是可耻的,而是正当的,甚至是值得赞美的,是充满生命力的真实人性。在欲望和 理性、道德的冲突
4、中,反倒是压抑欲望的理性残忍,而道德内疚感可能是虚伪的或愚昧的。 (无论弗洛伊德是如何被人理解或者误解的,他永久地改变了我们理解人性的方式。5 .法国哲学家萨特存在就是虚无:德国哲学家胡塞尔“意识总是对某物的意识”,意识有对象性,总是对 于某个事物产生的意识。人并没有什么预定的本质,人的存在原本就是虚无,它的本质是“有 待形成”的。人的存在就是意识,而意识本身就是虚无,那么它的存在就是虚无。“自在”存在:物的被决定的、不能改变的存在,有一个固定不变的本质“自为”存在:人的“有待形成”的、不固定的存在,自己“为自己”而存在,没有固 定的本质,本质可以变化。人在存在根本上是虚无,这赋予了人一个永恒
5、的需求。“大自然 厌恶真空”,人也厌恶虚无,厌恶虚无背后的缺失和不确定性。所以我们总是需要填满自己 的虚无,去获得某种本质。生存者和存在物的复合:渴望与对象合二为一,来解决人的虚无状态。获得本质最直接 的做法就是模仿物,所以人总是要去占有某种东西,不仅得到物品的功能或效用,还得到确 定的本质,获得存在感,甚至定义自己为收藏家、游戏高手等。这种做法注定要失败,因为 这只是局部地、暂时地满足了对确定性的渴求,根本上的虚无是无法改变的。人是自为的存在,不断为自己寻找本质,不断变化。人有无限的潜在可能性。人像通过 占有物去获得确定性,但有限的、固定不变的东西没有办法填补无限的可能性。作为人,我 们永远
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 西方现代思想讲义 2024年高考作文哲思化写作素材4 西方现代思想讲义弗洛伊德、萨特 2024 年高 作文 哲思 写作 素材 西方 现代 思想 讲义 弗洛伊德 萨特

限制150内