幼儿园园长个人年度工作计划范文（15篇）.docx

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1、幼儿=史I史长个人年度工作计划范文（15篇）幼儿园园长个人年度工作计划范文（通用15篇）幼儿园园长个人年度工作计划范文篇1悠闲的假期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序 的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻纲要 精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为 幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面 发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异， 坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。一、班况分析本学期各班主任将班级新生幼儿表做详做细，根据幼儿的个 体差异做出“不同幼儿不同对待”的教育理念，让幼儿养成良好 的行为习惯，对

2、人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生 活自理能力以及动手操作能力得到较大的发展。认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保 教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬 师长和同伴友爱相处的情感使他们在自己原有基础上都得到发展。二、保教工作所发展事态优良，保持了较好的社会声誉和较高的保教质量。近 年来我们一直将培训工作作为幼儿园的重要工作，我们实行分层 培训，名师引领，大比拼等一系列活动下们迅速起来了。但是， 同时我们也看到，要创建一所高质量的幼儿园，对的要求也较高。 在我园县级规划课题一日常规活动细节的开展中，迫使教师 在教育工作中不断提高，进一步规范了幼儿园的各

3、项活动。三、工作目标师资是幼儿园发展的基础，结合我园实际情况，我们将教师 培训作为本的工作。从教育科研工作入手，强化教师专业培训工 作。重视日常工作的管理，做到精细管理，不断提高保教质量；开 展丰富多彩的，让幼儿园教育融入社会，发展幼儿的社会性。同 时继续进行幼儿园的硬件建设，完善幼儿园的装饰和设备的添置。四、具体措施要想成为一名好教师，首先要成为一名具有优良师德的教师， 尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求教师富有爱心和耐心， 因此师德教育是教师的基础。(1)组织教师幼儿园各类法规文件。加强教研组建设，配合学 校小学中学学科教研组工作规程细化教研组考核、评价，充 分发挥教研组在中的主导作用

4、。加强对20年修订的小学中学教师职业道德规范的,强化“三风”建设，开展“三心五爱”教育，即：爱心、耐心、责 任心；爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。(3)加强学习，配合小学开展好每周一次的教师综合会，深入 开展创建“平安和谐校园”活动。幼儿园园长个人年度工作计划范文篇4一、做好开学前的准备工作1 .召开教工大会，宣布新的学期计划和实施要点，讨论全园 大事、教工福利等问题。2 .资料室、保健室、总务室向各班分发所需的教玩具、学习 用品、清洁消毒材料、备课笔记本，等等。3 .各班教师根据全园工作计划，结合本年龄组计划和本班实 际情况，制定班级第一阶段详细工作计划。4 .考虑到开学后可能出现的情况，有重

5、点地进行家访。5 .局部调整班级墙饰和生活区域，清除不符合季节特点的陈 旧布置，在活动区提供新的玩具、材料、磁带等。6 .出黑板报，告知家长新学期幼儿园的工作重点、家长学校 工作计划、家园联系方法及收费通知等。二、组织好开学初的保教活动1 .让幼儿在喜庆气氛中入园，对幼儿进行常规教育。2 .观察、了解幼儿的身体健康状况和各种习惯，收集有关家庭成员，包括亲属、邻居有无疾病的信息，有针对性地防病治病。3 .做好秋季传染病的预防工作，特别是注意空气消毒和幼儿的衣着。4 、开展尊敬父母、老师和各行各业劳动妇女的教育活动。5 、抓住季节特点，引导幼儿观察初春的季节变化的特征，帮 助幼儿积累感性经验。三、

6、加强计划调控1 .制订幼儿园各个部门工作计划，形成本学期配套的计划体 系。2 .召开家长委员会会议和家长会，更新“家长园地”内容。3 .每位教师（或科研课题组）根据上学期研究工作状况，修 订、调整研究计划，落实具体措施，保证研究项目顺利、保质完 成。4 .各班按计划对幼儿发展水平进行又一轮观察、记录。四、后勤工作要点1 .制订全年度财政收支预算。2 .结合物价和幼儿伙食情况，分析幼儿营养供给和伙食费收 支状况，需调整改进的提出实施意见。3 .花工继续做好树木施肥、修剪工作，并有计划地栽植新品种。幼儿园园长个人年度工作计划范文篇51、周二晚教研会：园长对全体教职工进行主题为加强教师队 伍建设与提

7、高教师职业道德的培训。2、各班根据各年级组的课程安排制定周计划，突出班级特色。3、各班做好教师节幼儿园活动的准备计划工作。4、各班继续做好班级的学期家访工作，家长和老师应仔细、 认真填写家访表，确保学期班级家访工作能起到效应。5、新生班级幼儿的课间操练习和幼儿的常规训练。6、中大班做好晨谈时新闻播报工作。7、各班级幼儿园活动照片、教师观察笔记（图文并茂）、课程 及时上传。8、已开设的特色班周计划每周一上午整理上交办公室及时上 传幼儿园网站。行政后勤：1、保健：1）做好班级带药幼儿的统计检查工作；2）检查督促好班级保教、消毒等记录；3）保健医统计好新生班幼儿的健康幼儿园档案；2、幼儿保健计划：本

8、周进行新学期幼儿健康指标评估数据采集，包括幼儿身高、体重、头围、胸围、视力等方面。3、班级幼儿一日生活、消毒等各项保教记录建立完善(班级 通风、消毒、幼儿带药、喝水等各项记录)，家长可以随时监督检 阅；家长工作：1、幼儿园继续开始实行家长户外接送制度，请家长遵循幼儿 园的接送时间。2、周五班级反馈幼儿一周生活学习情况，请家长认真对待, 下周一带回您反馈的家园联系册。幼儿园园长个人年度工作计划范文篇6学校的教研工作是教育理论转化为教育实际的桥梁，是提高 教师自身素质、促进教师专业化成长的有力途径，我们在几年的 校本教研工作中，立足本园实际，脚踏实地，锐意创新，把教师 的专业成长和发展放在首位，以

9、研促教，努力寻求有幼儿园自身 特色的校本教研之路。一、健全校本教研培训网络和管理制度，脚踏实地开展校本 教研工作1、校本教研管理规范化：(1)理顺关系，明确职责，建立了以园长为站长，副园长全面 负责的幼儿园校本培训管理网络，实行分层管理、责任到人。同 时建立以教科研相互融合、教研组、年级组、学科组纵横交错的培训网络，保证校本培训工作的畅通。(2)重新制定和建立了有利于教师主体性发展的校本教研制 度。教研制度是校本教研活动得以顺利开展的保证。合并后，我 们在吸收两个幼儿园优势的基础上，以教师为本，重新制定了校 本教研四级制度：一级：园长、副园长、园教研室、教科室校本教 研工作制度。二级：教研组(

10、长)校本教研工作制度。三级：年级 组(长)、学科组(长)校本教研工作制度。四级：教师校本教研工 作制度。2、校本教研管理质量化：(1)结合幼儿园的实际，制定切实可行的校本培训计划，加强 对校本教研工作计划的质量管理，遵循“加强针对性、强调互动 性、注重实效性”的原则。在活动中不断反思、及时调整，提高 校本培训的质量。(2)重视幼儿园教研组、年级组、学科组的规范建设，注重优 良组风建设。定期召开了教研组长、年级组长、学科组会议，统 一认识。要求各部教研组与年级组、学科组要以解决教师实际问 题，扎扎实实开展教研工作为己任，不搞花架子，不走场子，切 实提高教研组、年级组、学科组活动的成效。同时，园领

11、导加强 了对各教研组、年级组、学科组活动的指导与检查，重视活动的 过程，并通过相互的观摩、学习、研讨，切实提高教研组长、年级组长、学科组长的能力，使教研组、年级组、学科组活动真正落 到实处。同时重视对校本教研活动的调研，了解教师的想法与困 惑，寻找问题、为下一步更好的开展校本教研工作提供了依据。(3)引进竞争机制，调动教师参与教研活动的主动性。我们为 激励教师主动参加教研活动，把竞争机制引进到教研活动中来， 尝试在学年结束时根据教师参加活动情况与成绩，评选园优秀教 研组(年级组)，教研组主动分子，给予一定的奖励，并在教研活 动中开展提高教师教育技能的竞赛活动，如教师建构技能比赛、 演讲比赛、青

12、年教师基本功比武等，教师主动性高，参与踊跃， 充分发挥了教师的主体性和创新性。二、改革传统校本教研模式，浓化校本教研氛围1、校本教研活动内容专题化：每学期初，我们根据本学期教学研究重点和当前教育研究热 点问题，为每位教师提供若干专题，引导教师从自身特点和幼儿 园整体的幼教改革两个角度确立研究专题，鼓励教师大胆进行实 践和探索，并注重学、做、写相结合。学，学理论、学经验。做， 重操作、重实践。写，学心得、写认识。这样形成对教育理念的 “收支的平衡”，使每位教师的能力和理论素质呈螺旋式的上升 态势，不断提高教育教学水平。2、校本教研活动创新化：理论学习方式创新化：为调动教师参与教研活动的主动性和主

13、动性，我们打破以往教研组长“一言堂”的做法，注重采取多种激励的学习方式，让 每位教师参与到教研活动之中。如在理论学习中，教研组事先将 学习资料下发到每位教师手中，并提出若干思考问题，然后集体 学习、交流、讲座并在教研园地中展示教师学习心得，对有独到 见解的教师给予表扬和鼓励，并通过有效的形式培养教师从想说 到敢说、到会说、能说，深化了教研氛围。(2)活动内容、过程的创新：在改革传统学习方式的同时，我们还十分注重校本教研活动 内容与过程的创新，做到了四个结合，即：学者讲授与现场指导 相结合、自我学习与集体学习相结合、外出学习与园内相互观摩 研讨相结合、学历进修与教育实践相结合，重实践、重研讨、重

14、 反思，从多种角度提高教师的理论水平，帮助教师掌握先进的教 育理念。同时充分利用各种教育资源，如每次外出学习的教师都 有任务，需要填写学习反馈单，一边学习一边反思，并以小组商 讨共同汇报的形式在学习后回园向全体教师进行传达、汇报最新 的教育信息。(3)活动方法的创新：以游戏为载体，促进教师快乐学习。开展参与式培训，促进教师主动学习主动开展区内园际合作教研，拓宽校本教研培训方法。三、多方位开展校本培训活动，促进教师自我成长1、立足实际，主动开展岗位培训。幼儿园的岗位培训每年有计划、每学期有重点。同时注重面 向每一位教师，分层培训，促进每一位教师的不断提高。并针对 不同的内容和主题派不同层次、不同

15、年龄段、不同特长的教师参 加外出培训学习，不断给老师们输入新信息。重视教师的实践性 学习和反思性学习，通过个案追踪、教学微格研究、案例分析等 形式把教师在教育实践中存在的困惑和问题以及表现出来的消极 面作为研讨的起点和切入点，组织教师研究幼儿动的学习过程， 把握师生互动的内涵，引导教师去思考一些问题，直接面对一些 矛盾，不断建构自己的新认识。2、教科研与师训相结合。科研要走可持续性发展的路，必须让每个教师提高独立的、 主体的科研能力。我们坚持“以自我探求为主、学者辅导为辅” 的科研指导形式。通过指导者与教师之间、教师同伴之间的“聊”， 提炼出有价值的课题。通过指导者与教师之间、教师同伴之间的

16、“问”，提升了自我的研究水平。通过课题与课题新建构理念的 互“借”，努力形成研究群体的坚强牢固的合力。同时，我们也寻求到了这样一条教科研轨道：从实践反思中继承与发展，从继 承发展中开拓创新，从开拓创新中再实践反思，这样的循环可保 证我园的可持续性发展。3、建立双向互动的带教模式。从幼儿园的实际出发，转变以往拜师学教重形式、轻实效的 倾向，提出“一个明确、二个分明、三个要求”。“一个明确” 即带教目的明确。“二个分明”即师徒职责分明、奖惩分明。“三 个要求”即要求定期签订带教协议、制定计划，定期开展有实效 的活动，完善过程记录，注重反思和积累，写。要求在思想上，师 傅要为徒弟做出榜样，做到言传身

17、教。要求在业务上，师徒定期 互相听课，探讨与保教业务有关的问题，并进行小结和汇报活动， 以此来促进教师业务素质的真正提高。同时，认真分析每位教师 的教育教学特点，制定不同的培养目标，有效地发挥和提高不同 层次教师的潜能。4、进一步完善教师个人成长档案。在教师个人收集、整理、编辑的基础上，努力展现教师个人 的特色，充分体现了教师的创造性和自主性，在全区起了一个较 好的示范引领作用。并通过研讨、交流进一步思考了教师成长档 案的实践性和应用性。我们认为教师成长档案不应该停留在简单 的资料叠加，而是应该通过档案去促进教师专业化的发展，从而以规程为指针，贯彻新纲要精神，根据园务工作计 划，扎扎实实做好保

18、教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼 儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。 促进幼儿身心和谐发展。1、保育工作督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工 作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合 理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿 创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把 脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养， 学习做一些力所能及的事情。细心呵护幼儿成长。在日常活动中细心关注孩子的精神面貌, 发现问题及时处理。积极配合妇幼保健所，卫生防疫站做好幼儿体检、

19、接种等各 项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。2、教育教学工作尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据各班幼儿的兴趣和 发展目标结合新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制 定好每月、每周教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富使档案真正为教师所用。四、深入开展校本教研活动，以研促教1、充分调动教师主动性，使教师主动参“研”。为了调动教师参与教研活动的主动性，我园领导坚持树立正 确的教师观，尊重、了解并鼓励每位教师，营造平等、民主的学 习氛围。在活动中，园领导始终以参与者的身份与教师共同研讨， 虚心听取教师意见，及时鼓励和肯定教师的创见，为教师提出建 设性的建议和意见，指导教师开展研讨，使教

20、师在轻松的氛围中 主动主动地参与教研活动，增强了对“研”的兴趣。2、立足教师实际，注重解决教师实际问题，努力以“研”促 教。观念的更新需要扎实地扎根于实践。我园把校本教研工作的 立足点放在教师的教育教学实践上，注重结合本园实际及当前幼 教改革动态与纲要精神，从教师教育、教学及一日保教生活 中实际存在的问题入手，主动开展研讨，寻找教育策略。3、以幼儿园探索性主题活动为突破口，以科研为契机，使教 师勤于钻“研”，善于钻“研”。随着教育改革的深入，教育逐渐从“学习知识”向“学会学 习”转移，我们也把目光从研究教材转向研究幼儿，我们主动寻 找契机。同时作为区纲要试点园。我们结合纲要实施中的困惑，把幼儿

21、园探索性主题活动作为实施的突破口，试图缩短新 纲要精神与教师现有观念之间的落差，关注幼儿发展的全体 性、全面性、差异性和可持续性，努力改革教育学的方法，促进 幼儿主动、生动地学习。在课程结构上，探索和研究生成性和预 成性的关系。在指导策略上，研究和探索顺应与推动的关系。在 组织形式上，研究和探索集体与小组、个别的关系，使教师在教 育观念转化为教育行为方面有新的突破。五、几年来的成绩几年来，我园主动承担区公开课任务，全园教师齐心协力， 团结协作，认真准备，向区里开的课质量高，受到同行的好评， 我们还认真参加区里组织的各项教研活动、各项竞赛。每次研讨 踊跃，发言主动，多次被评为区优秀教研组。曾一次

22、向区里展示校 本教研活动，受到同行的好评。教师素质的提高是提升全园教育质量的关键。只有高素质的 教师才能培养出高素质的人才，而高素质的教师队伍培养需要我 们立足于幼儿园的校本教研，面对未来我们充满信心，我们将继 续立足幼儿园实际，大胆改革，锐意创新，努力走出一条有特色 的校本教研新路！幼儿园园长个人年度工作计划范文篇7、指导思想认真学习深入贯彻新的幼儿园纲要和幼儿园工作规程， 加强理论学习，树立新的教育理念，提高教师素质，对幼儿园进 行科学的管理，使幼儿园各项工作走上制度化、规范化，实行四 定工作法，加大幼教改革力度，努力提高教育教学质量。使我园 各项工作不断上新水平，求再发展，创实成果。二、

23、主要工作任务和内容：（一）德育工作1、飞速发展的幼教形势使我们清醒地认识到，在改革大潮的 冲击下，幼儿园产生了严重的危机感和紧迫感，要想在激烈的竞 争中处于不败之地，必须更新教师观念，本着一切为了孩子，为 了孩子的一切，为了一切孩子的宗旨，加强师德队伍建设，开展 爱岗敬业教育，提高服务意识，时时刻刻以身作则，为人师表， 教书育人，按照三个代表的思想要求，加强理论学习，健全学习 制度，实行三统一即统一时间、统一内容、统一检查。2、加强养成性的基础文明纪律教育，形成良好的行为习惯。 在开学的第一周，我们把常规教育和培养幼儿良好的行为习惯作 为本周工作的重点，根据幼儿的年龄特点组织各班开展我爱幼儿

24、园和安全常规教育，起到了较好的教育效果。3、努力挖掘各领域的德育因素，寓教育于各领域教学之中，潜移默化地开展德育工作。4、以重大节日和集体活动为契机，开展相关的活动，以加强 对幼儿的思想教育。(二)培训工作：1、组织教师走出去参加学习、培训，不断获取幼教新信息, 并在实践中不断探索科学管理的方式方法，提高管理水平。2、组织教师业务学习，通过学习幼教理论知识，探究保教问 题，不断提高教师的业务素质、教研能力。3、继续鼓励教师苦练技能技巧基本功，培养全面加特长的教 师。(三)保教工作：1、保育工作：(1)加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召 开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健

25、常识，反馈工 作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保 育员的业务素质。(2)努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿 生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。2、教育教学：(1)进一步学习领会规程精神，学习领会幼儿园教育 指导纲要、省幼儿园教育指南，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新， 积极探索适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。(2)保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实 可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动 的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学

26、习 习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。(3)通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况，确保幼 儿园一日活动有条不紊。(4)通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼 儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。 鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提 高美术表现能力。 培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现。组织中、大 段幼儿舞蹈兴趣组，发展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现能力。培养幼儿对周围的事物现象感兴趣、有好奇心和求知欲, 能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达、 交流探索的过程和结果。 保教

27、人员要重视对自然角、种植园地、饲养角的管理并充 分发挥其作用，培养幼儿爱劳动、爱护动植物的良好品质。创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境，使幼儿体验数学的重要和有趣。丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。加强对区域活动的组织指导。加强环境创设的有机指导，培养幼儿认真观察周围环境的 能力。各段开展内容丰富的幼儿竞赛活动。(11)节日举行形式多样的主题教育活动、亲子活动等。(5)保教人员要关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿 不同的发展需要和能力倾向。不损害幼儿的人格和自尊，用自己 的爱心去爱护培养每位幼儿，促进每个幼儿身心健康，富有个性 的发展。3、卫生保健：(1)把好晨检

28、关，做好全日观察及记录。(2)严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。(3)做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作，防止传 染病的传播。(4)定期为幼儿开展卫生保健知识讲座，定期出版卫生知识 专栏，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。(5)做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。（四）教育科研工作目前，幼儿园教育在教学思想、教学方法、教学手段等方面 还存在着不少问题，要解决这些问题，必须走科研兴教之路。第一、抓住教学中带有普遍性和关键性的问题，深入研讨， 集思广益，并发挥教研组和学科带头人的作用，把改进教法和指 导学法结合起来进行研究。第二、瞄准当前教学的热点问题，开展专题研究，改进教

29、学 结构，优化教学过程，改革教学方法，克服课堂教学中存在的满 堂灌、注入式的现象，贯彻教为主导、学为主体的原则，突出幼 儿的主体地位，激发的学习兴趣，培养良好的学习习惯，教给幼 儿学习的方法，发挥幼儿的创造性。鼓励形式多元化的、各具特 色的教学模式。第三、加大教研力度。认真组织教师制定符合本段幼儿的月 保教目标，选择符合目标、幼儿感兴趣的、来源于幼儿的生活的 教育内容，共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上发展的教 育教学方式方法。第四、教师可根据各班的特点拟定课题，做到教师人人有课 题。定期组织观摩等研讨活动，共同探讨、反馈课题研讨情况， 拟定下一阶段的研讨方法，争取出成果。第五、本学年园教

30、研重点将是 绘画、音乐教育、语言教育,各段要针对教研重点组织教师人人参与的教育教学推优观摩活动, 通过听课、评课，提高教师教研能力，促保教质量提高。第六、教师要根据目标，选择符合幼儿兴趣的内容，设计形 式较丰富的教育教学活动计划。(五)家长工作：1、每学期召开1次家长会，共同商讨学园大事、要事，反 馈家长对学园工作的建议、意见，沟通家园联系，向社会宣传幼 儿园的作用，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工 作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作 用。2、提高家长育儿知识，沟通家园联系，达到家园同步教育， 促进幼儿全面的发展。(1)与家长交流了解幼儿在家情况，也让家长了解

31、学园、班级 情况及对幼儿的教育目标要求，达到家园教育的一致。(2)每学期组织一次半日家长开放日活动，通过听课、评课让 家长进一步了解幼儿教育，提高教育幼儿的能力。3、搞好家园联系，促学园工作全面发展。(1)一学年全面家访不少于一次，幼儿2天没入园，班主任或 科任老师要打电话家访，必要时应登门家访。每月设立一次园长、班主任接待日，让家长来园了解幼儿情况。(3)每月分发幼儿在园发展评估手册。(4)节日举行家园同乐活动等，进一步密切家园联系。幼儿园园长个人年度工作计划范文篇8随着新年的钟声，伴随新春的第一朝阳，我们健步踏进校园， 开始新的学期。现将本学期教研工作予以计划：一、指导思想本学期我园教研工

32、作围绕镇中心校教研之精神，坚持以教 学常规为关键，质量为核心，管理为保证，提高为重点，加强教 师队伍建设为突破，使教研成为提高教育教学质量新的生长点， 成为提升教师素质新的支撑点。坚持教学教研一齐抓，充分发挥 教研工作在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量再上一个新台 阶，大力推进我园教育教学的可持续发展，全面落实素质教育。二、教研工作目标1、完善教学、教研管理制度，规范教研活动。2、加强业务学习，着眼教师专业成长。3、依托远程教育资源，提高教研成效。4、抓实课堂教学，构建有效教学。5、开展小论题研究，丰富课题成果。三、校本教研形式以“理论学习、集体研课、主题教研、反思交流”等活动为 基本形式。

33、围绕教学主题，依托课堂，坚持理论指导。通过理论 指导确保教育教学实践，不断提高教育教学水平。通过集体研学 和自学来解决教学实际中遇到的问题或困惑。通过说课、听课、 议课，促进教师间的对话和反思交流，注重“以老带新、以强带 弱”，鼓励教师各抒己见、大胆直言，使教研活动健康、有效发 展。四、具体措施校本培训分层次、突重点校本培训工作是提高教师素质的重要手段之一，本学年我园 的校本培训工作将遵循“分层次、突重点、全员参与、整体提高” 的原则。培训形式以充分挖掘校本资源，以校内骨干教师培训为 主，另外积极参与片区教研、上示范课、以及派教师外出培训等 多种途径促使教师们更新观念，提升理论水平和业务素质。

34、1、教育教学理论培训。本学期我们将加强教育理论的学习， 通过读、研、写、评，来丰富教师的教育教学信息量，提高他们的 业务能力。2、抓好教学常规管理。重视教师的“常态课”管理，从开学 的第三周教务处就组织教师深入课堂，开展“听、评、议”三课 活动，每人至少有10篇以上的听课记录。做好教研笔记和自学笔多彩的教育教学活动，本学期在各班都开设了英语教学，让幼儿 得到全面发展。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、 数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐 智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育， 留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些

35、较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更 应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序， 从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等， 向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格 检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。在活 动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动 遇到的问题。重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿 掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大 致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开

36、展故事比赛 活动。继续培养幼儿勇敢大方自信自强的精神，并一如既往的贯彻记。开展幼儿作业评比活动，激励幼儿规范书写，养成良好的写 字习惯。加强平时的教案备写和作业批阅的检查力度，规范教师 教学行为，督促教师认真、负责、一门心思的搞教学，使校本教 研真正回归幼儿园、回归教师、回归课堂。校本教研高标准、严要求幼儿园的教研活动要突出针对性、实效性，研究的空间要基 于校本，用于实践，研究的重点要放在教师教学行为的转变上。 教研活动的内容要以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点等 问题，加强专题教研和案例评析，集中解决课改中出现的新问题， 注重资源共享，关注共同进步。加强电化教学，开展网络教研要充分利用教

37、研的时间，培训教师掌握制作课件的方法、技 能，使所有教师都能自制较规范的课件。鼓励教师充分利用多媒 体教室和农远教育资源等先进教学设备进行上课，利用率要占授 课数的80%以上，同时做好记录。充分发挥网络平台对校本教研的 促进作用，鼓励教师参与各种网络研讨活动。对上级教育主管部 门和幼儿园开展的网络教研活动，要求全员参与，由教研组做好 活动记录和统计工作，作为年度考核量化打分的依据。五、其他工作1、参加上级部门安排的有关教研活动工作。2、管理好远程资源的接收、使用和记录工作。3、做好教研成果的收集、整理、归档工作。4、督促教研组做好活动检查、统计和学分登记工作。5、协助幼儿园对教师进行考核、评定

38、工作。幼儿园园长个人年度工作计划范文篇9一、指导思想在上级领导下，牢固树立安全第一的思想，把 那些幼儿始终当成自己的孩子看待，时时处处关心他们，爱护他 们，让家长送孩子放心，各方面都满意。二、责任到班到人（一）大范围安全，出学门到家，由家长负责安全，进学校校 门后一切由学校（园内负责安全），我园将安全分到各班班主任， 要求时刻提醒小学生注意安全，不到不安全地方去玩（如二楼走廊 围栏上不准爬，更不允许在上面走，下楼时不准在栏杆上滑，门 口的树不准爬，门也一样不准爬，不准学生手拿棍棒进行追赶， 不准爬窗户，不准学生在教学楼后面玩，以防掉石头、掉玻璃。（二）对后勤人员的要求1、保证学生饮食安全，不吃

39、发霉的米饭，不抄霉灿的蔬菜, 每天保持学生吃上可口的饭菜。2、对学生的碗筷每天清洗干净，做到每天用开水消毒杀菌。3、对学生的保水，学生全吃由水厂送来的纯净水，学生食堂还提供一些开水，以便身体欠佳的小孩子用。（三）学生放学安排大部分学生由家长接走，少部分学生由老 师排队引送回家，尽量做到少出事或不出事。（四）还有小学生须要午睡时，必须由老师负责看守，从防学 生抛下床铺。（五）小学生吃假，必须有老师监督，不漏掉学生吃饭，监督 即不吃坂或少吃坂的学生鼓励他吃饱吃好。一）德育工作1、飞速发展的幼教形势使我们清醒地认识到，在改革大潮的 冲击下，幼儿园产生了严重的危机感和紧迫感，要想在激烈的竞 争中处于不

40、败之地，必须更新教师观念，本着一切为了孩子，为 了孩子的一切，为了一切孩子的宗旨，加强师德队伍建设，开展 爱岗敬业教育，提高服务意识，时时刻刻以身作则，为人师表， 教书育人，按照三个代表的思想要求，加强理论学习，健全学习 制度，实行三统一即统一时间、统一内容、统一检查。2、加强养成性的基础文明纪律教育，形成良好的行为习惯。 在开学的第一周，我们把常规教育和培养幼儿良好的行为习惯作 为本周工作的重点，根据幼儿的年龄特点组织各班开展我爱幼儿 园和安全常规教育，起到了较好的教育效果。3、努力挖掘各领域的德育因素，寓教育于各领域教学之中,潜移默化地开展德育工作。4、以重大节日和集体活动为契机，开展相关

41、的活动，以加强 对幼儿的思想教育。（二）教学工作本学期以争创省级示范幼儿园活动为核心，全 面贯彻新纲要精神，建设一支业务素质精良、具有崇高敬业精神 和奉献精神的教师队伍，实施素质教育，切实抓好教学工作，提 高幼儿教师的整体业务素质和教学水平。1、加强理论学习，提高业务素质。为适应教育新形势的需要， 要求全体教师要进一步转变观念，加强理论学习，进一步提高自 身的业务素质，以教学大纲、心理学、教育学、各种幼教刊物等 幼儿教育方面的书籍为学习内容，采取集中与分散相结合的学习 方式，规定学习时间，认真做好学习笔记，写好心得体会并纳入 量化。2、进一步开展说课一讲课一评课三位一体的教学研究活动。 先说课

42、（说教材、教法、重点、难点、学法、程序、板书），后讲 课、再评课，使教师取长补短，彼此借鉴，相互学习，共同提高。 同时，通过此项活动善于发现人才，培养骨干教师、学科带头人， 发挥他们的示范作用，实现典型引路、以点带面、整体推进，抓 好名师工程建设，切实提高我园幼儿教师的课堂教学水平。3、采取走出去、请进，园内业务练兵等方式尽快提高我园教师的业务水平。组织教师到省十佳幼儿园参观学习，业务骨干赴 外地进修学习，取人之长、补己之短。（四）加强幼儿园的管理，为争创省级示范幼儿园作准备。面 对竞争激烈的幼教形势，幼儿园必须主动出击，把改革引向深入， 培育优胜劣汰机制，启动内部竞争活力，实施目标管理，对全

43、园 所有班级实行优化组合，幼儿教师全部竞争上岗，深入探索工作 规范化。我们把工作规范化的公式称之为四定即定任务、定时间、 定人员、定标准。一定任务。把全园所有岗位的工作都逐一立项，比如班级从 早七点半到晚七点半下班，一天、一周、一月和整学期要完成的 工作任务都立项。二定人员，在定任务的基础上，确定每项任务完成的具体负 责人和任务完成人，使全园各个岗位的工作都做到责任到人，任 务到人，一日工作清楚明了。三定时间。我们在确定任务是人员 的基础上，明确每项任务完成的具体时间，不拖、不等。四定标 准。这是规范化管理的核心。在完成定任务、定人员、定时间的 基础上，详细制订完成每项具体任务的要求是质量标准

44、，有要求 教师遵循的，也有要求孩子们做到的。实施工作规范化，有利于 克服工作上的随意性和盲目性等消极现象，杜绝了推诿扯皮，便 于检查评比，从而确保了工作质量和工作效率。在加强内部管理的同时，学校将加大对幼儿园的建设投入，在外部环境、内部设 施、教育教学工作等方面缩小与省级示范幼儿园的距离，为争创 省级实验、示范幼儿园做好充分的准备，开创我校幼儿园工作的 新局面。幼儿园园长个人年度工作计划范文篇10环境教育是关系到可持续发展的百年大计，环境教育的好坏 直接关系到环保事业的成败，环境教育是整个教育事业不可分割 的重要组成部分，是教育战线在新形势下需要加强的一个重要方 面。开展环境教育，提高全民族的

45、环境意识是解决环境问题最根 本、最有效的措施和手段，也是精神文明建设和提高学生自身素 质的需要，创建绿色学校、倡导绿色文明正是为了提高师生的环 境意识，是一种社会文明和社会进步的体现。为了贯彻落实镇环 保分局、镇科教办给我园的工作任务，完成申报市绿色幼儿园的 奋斗目标，因此，今年我园向创建市绿色幼儿园发起了冲击。二、具体目标：加强校园硬环境管理，加强班级环境创设，以创设人文化的 环保环境潜移默化幼儿，加强校园软环境建设，以环境教育理念 为指导，落实环保主题活动有序开展以科研课题为抓手，有序推 进幼儿园环保教育。将环保、健康、安全、生命的绿色理念贯穿 在整体工作中，努力争创市绿色幼儿园。三、本学

46、年工作重点：1、创建市绿色幼儿园的各项开展工作2、成立创绿领导组织机构3、制定各项活动实施的方案4、加强各级教师环保课题的探索研究大班级课题：结合社区外出参观教育，利用乡土资源向幼儿 渗透环境教育的探索中班级课题：开展环境教育，探讨幼儿环保意识的家庭因素 调查研究小班级课题：通过废物资源回收渗透教育，垃圾分类与幼 儿环保意识培养5、环保绘画、环保时装暨手工艺制作现场会的展示活动（家 长与幼儿）6、各级开展环境主题活动：如3月12日植树节，4月底5月 初的爱鸟周，6.5世界环境日等7、张贴环保标语、环保标志、警示传单、警句传单和组织幼 儿深入社区派发环保倡议书。8、给园内的花草树木挂上植物名称四

47、、具体工作安排9月份：1、每月一次的例会2、小制作:变废为宝չ；ʾ；3、走出校园：到社区进行环保实践4、教师环保课题的交流（以级为单位）5、组织中班、大班幼儿到社区派发环保倡议书10月份:1、每月一次的例会2、以级为单位，举行环保儿歌、故事比赛3、绿色行动：参观企石水厂11月份：1、每月一次的例会2、实践活动：组织幼儿到企石华润超市购买绿色食品3、环保现场会展示活动4、组织亲子到番禺野生动物园参观12月份：1、每月一次的例会2、创建卫生镇区的50件小事学习3、环保教育目标的修订。4、组织幼儿到宝石路附近马路观察汽车排出的废气5、幼儿环保知识测试3月份1、每月一次例会2、环境工作计划交流幼儿园园长个人年度工作计划范文篇11一、做好开学前的准备工作1 .召开教工大会，宣布新的学期计划和实施要点，讨论全园 大事、教工福利等问题。2 .资料室、保健室、总务室向各班分发所需的教玩具、学习 用品、清洁消毒材料、备课笔记本，等等。3 .各班教师根据全园工作计划，结合本年龄组计划和本班实 际情景，制定班级第一阶段详细工作计划。4 .研究到开学后可能出现的情景，有重点地进行家访。5 .局部调整班级墙饰和生活区域，清除不贴合季节特点的陈 旧布置，在活动区供给新的玩具、材料、磁带等。