《无机非金属材料工程方向生产实习》课程大纲.docx

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1、无机非金属材料工程方向生产实习课程大纲无机非金属材料工程方向课程代码080151S课程名称中文名:生产实习英文名：Production Practice课程类别集中实践环节修读类别必修课学分3.0学时3周开课学期夏in学期开课单位材料科学与工程学院无机非金属材料工程系适用专业无机非金属材料工程专业 无机非金属材料工程方向先修课程土木工程材料A,无机非金属材料工学A,无机非金属材料生产设备后续有关专业课无机材料制品工厂设计概论，混凝土外加剂和特种混凝土，材料试验设计 程和教学环节 与数据处理，毕业实习、毕业设计（论文）主讲教师/职称高礼雄/教授、罗永会/副教授、韩玉芳/副教授、孙国文/副教授、吕

2、成敬/ 讲师、田秀淑/讲师、梅世刚/实验师考核方式及各环实习表现+实习报告+答辩节所占比例（40%） + （40%） + （20%）教材及主要参考（1）水泥厂工艺设计概论第一版，金容容主编，武汉理工大学出版 书社，1993（2）混凝土工程与技术第一版，文梓芸、钱春香、杨长辉主编，武 汉理工大学出版社，2004（3）混凝土工艺学第一版，李国新、宋学锋主编，中国电力出版 社，2013（4）无机非金属材料工业机械与设备第一版，张庆今编，华南理工 大学出版社，2011一、课程性质和目标生产实习是无机非金属材料工程专业重要的必修实践教学环节，是理论联系实际的重 要途径，是提高学生实践能力及实际操作技能的

3、重要手段。生产实习的内容主要是到各相 关企业（如混凝土搅拌站、水泥厂、化学外加剂企业、特种功能材料厂、混凝土制品企业、 道路、隧道以及地铁施工部门等），深入认识产品的生产工艺过程、厂区布置和生产组织形 式。通过生产实习，使学生在实践中获得实际生产知识，完善和补充理论教学，培养学生 发现问题、分析问题和解决复杂实际工程问题的能力，增强学生团队合作意识，激发学生 事业心，提高和培养学生综合素质。学习成果学习任务、过程和观测预期学习成果细化的预期学习成果及实施准则预设的学习任 观测点完成实习笔记、实 习报告的撰写和答 辩，培养沟通交流 能力。务形成良好的记录习惯实习记录记录的完整性和规范性。具有撰写

4、实习报告的能力实习报告实习报告内容的规范性、完整性和准确性。培养良好的沟通交流能力。实习答辩陈述问题的准确性，回答问题的全面性、正确性和逻辑 清晰性。七、课程目标达成评价与持续改进机制1 .课程评价课程评价周期定为每2年评价一次。设置达成度目标值，采用成绩分析法进行评价。评价 所需要的毕业要求及权重参见无机非金属材料工程专业课程对毕业要求的支撑及权 重，评价结果用于持续改进。2持续改进机制1 .建立持续改进制度1 .成立本课程持续改进组。2 .由课程持续改进组组长负责组织执行并监督持续改进过程。3 .制定持续改进措施。1 .成立本课程持续改进组组员：韩玉芳、孙国文、田秀淑、张志伟、高礼雄、吕成

5、 敬、梅世刚2 .组长：任书霞3 .本课程持续改进措施本课程教学效果的评价不仅通过学院本科教学工作指导委员会对课程进行评价，而且重视 结合实习指导教师、实习基地、学生的反馈意见。实习指导教师及时记录生产实习过程中 实习基地生产技术人员及企业管理人员对学生实习情况的反映及时采取改进措施。实习过 程中指导教师主动征求实习基地对实习大纲的意见，并作合理调整。此外，每年对校外实习企业的实际生产情况进行调研，结合陶瓷、玻璃、耐火材料等企业 的最新发展，调整下一年实习基地的建设和实习方案。通过生产实习，达到的课程目标如下:知识目标：1 .解释与水泥基复合材料相关产品的生产工艺过程、所用的主耍设备、厂区平面

6、布置 以及材料性能的测试方法，如混凝土搅拌站、水泥厂、化学外加剂企业等，能辨析 各生产企业的工艺流程和厂区布置是否合理；2 .分析各种轨枕和梁体等混凝土预制品制造工艺、各工艺控制的关键技术要点和制品 的测试方法；认识预制过程中所用的主要设备及其工作原理，厂区的总平面布局； 能辨析混凝土制品厂的工艺流程和厂区布置是否合理，以培养学生具备较强混凝土 制品实际生产知识；3 .认识道路、隧道以及地铁施工部门等的施工工法及其适用性条件，其先进的生产组 织形式和管理模式。课程目标4：解释材料生产技术标准与应用规范，并能正确认 识企业质量管理体系和企业文化。课程目标5：能分析无机非金属材料产品生产过程中涉及

7、的安全、健康、法律以及文化等方面问题，理解应承担的责 任。课程目标6：认识无机非金属材料产品在生产过程中与环境保护的相关法律法规，能在实践中理解生产与环境、社会的关系，并能正确评价无机非金属材料 产品在生产、使用和废弃过程中对环境和社会可持续发展的影响。课程目标7：能够与企业基层和中层等工作人员进行有效的沟通和交流，理解无机非金属工 程问题实际解决方案的原则、过程和折中方案；课程目标8：完成实习笔记、实习报告的撰写和答辩，培养沟通交流能力。4 .二、本课程所支撑的毕业要求5 .能力目标：1.本课程所能支撑的毕业要求和课程目标的对应关系序号 毕业要求指标 毕业要求指标点具体内容课程目标点1 毕业

8、要求6-1具有工程实习和社会实践的经历，熟悉无机非金属材料1、2、3、4产品相关的技术标准、工艺流程和应用规范，认识企业 质量管理体系和相关文化及其对工程活动的影响。2 毕业要求62能针对无机非金属材料工程实践和复杂工程问题，正确5分析和评价材料产品生产、开发和应用对社会、健康、 安全、法律以及文化的影响，以及这些制约因素对项目 实施的影响，并理解应承担的责任。3 毕业要求7-1知晓和理解环境保护和可持续发展的理念和内涵。64 毕业要求7-2能够站在环境保护和可持续发展的角度思考工程实践的6可持续性，能正确评价材料生产、使用和废弃可能对人 类和环境造成的损害和隐患。5 毕业要求10-1能通过口

9、头、书面、报告、图表等方式，准确表达自己7、8的观点，回应质疑，就专业复杂工程问题，能与业界同 行及社会公众进行有效沟通和交流。（2）本课程内容与课程目标、毕业要求指标点的对应关系教学内容课程目标毕业要求指标点实习第一部分实习动员1、2、3、4、5毕业要求6-1教学第二部分实习讲座1、2、3、4、5毕业要求6-1、6-2、7-1第三部分企业实习1、2、3、4、5、6 毕业要求6-1、7-1、7-2第四部分撰写报告7毕业要求10-1第五部分实习答辩8毕业要求101三、教学内容及安排1.实习动员（学时2天）（1）本节以讲授为主，其教学要求1）认识毕业实习的目的、要求；2）认识实习基地的基本情况；3

10、）注意实习过程中的安全问题。（2）教学内容1）生产实习的目的和要求；2）实习基地介绍；3）安全知识；4）实习过程中的相关要求。2.实习讲座（学时2天）（1）本节以专题讲座为主，其教学要求1）认识典型商品混凝土搅拌站的组成与生产工艺；2）认识水泥厂的基本生产工艺；3）认识混凝土制品的生产工艺。（2）教学内容1）商品混凝土搅拌站的组成与功能；2）水泥厂的工艺流程；3）混凝土制品生产工艺。3.校外实习（学时9天）（1）教学要求1）商品混凝土搅拌站工艺流程、主要设备及平面布置；2）混凝土常见原材料的测试操作；3）水泥厂的基本工艺流程；4）混凝土制品生产工艺、主要设备及平面布置；5）通过实习，懂得混凝土

11、的相关工程问题、环境保护问题及可持续发展问题；6）提高分析问题和解决问题的能力，培养终生学习意识。（2）教学内容1）商品混凝土搅拌站工艺流程、主要设备及平面布置；2）实验室测试操作，测试各种原材料性能、混凝土强度、水泥强度；3）水泥厂的工艺流程、主要设备及厂区布置；4）混凝土制品生产工艺、主要设备及平面布置；5）提出实习中的问题，进行理论讲解，并再次实践。4.撰写报告（学时2天）（1）教学要求1）查阅相关的文献资料，处理数据；2）按照学校相关要求撰写实习报告。（2）教学内容1）结合实习的具体情况，查阅相关文献资料，补充相关的理论知识；2）将实习情况和文献汇总，并按照学校相关要求撰写实习报告。5

12、.答辩与总结（学时1天）（1）教学要求答辩（2）教学内容1. 学生自述实习收获；四、达成课程目标的途径和措施教学方法是实现教学目标、教 学内容的重要环节。本课程为集中实践教学环节，在实习动员和实习预备中采用 “讲授法”，讲授过程中主要采用“讲授与图片和视频结合法”，让学生认识实习的目 的，初步实习所涉及的内容和基本知识。在校外实习过程中主要采用“实习实践”的 教学方法，让学生亲身体会和感触现场的实际情况，确保实习的效果。在撰写实习 报告过程中，主要采用“辅导法”和“讨论法”，针对学生的疑难问题进行解答，并组 织学生进行讨论和答辩，使学生达到毕业实习的预期目的，促进毕业要求指标点的 达成。推荐学

13、生利用互联网资源、校园网资源（校园网数据库）、图书馆资源（期 刊、专业文献）等多种手段获取信息，进行课外阅读。通过课外阅读，既能加深对 教学内容的理解，又能拓展专业视野，紧跟行业发展前沿。（1）平时表现（实习纪 律、态度和实习日记记录）（3）答辩课程考核由实习表现、实习报告和答辩三部分 组成，内容须覆盖全部课程目标和毕业要求指标点。具体分配和考核标准如下：实 习报告（40%）。包括企业概况、生产工艺流程图、实习过程问题、实习心得体会 等。综合以上三个方面，最终按优、良、中和不及格评出实习成绩。2. 答辩：（20%） （1）自述。学生在讲述过程中，要概念清楚，逻辑性强，观点正 确。（2）回答问题

14、，根据回答问题的全面性、正确性和逻辑清晰性来评分。3. 平时表现（40%）：包括实习纪律、态度和记录情况。4. 五、课程综合记分方法5. （2）实习报告6. 3 .多环节训练7. 2 .课外阅读要求8. 1 .教学方法与教学手段9. 2）总结实习过程中遇到的问题考核环节比重（）实习表现40实习报告40实习答辩20总计100（注：无故旷勤1/3者，课程成绩为不及格）各个环节的评分标准如下：1 .实习表现实习表现（40%）：包括出勤情况、实习态度、团队协作和实习记录四个方面。评分标准 如下：实习表现评分标准观测点85-100 （优）7584 （良）6074 （中）v60分（不及格）出勤情况出勤率1

15、00%,出勤率不低于出勤率不低于出勤率不足无迟到和早退现85%,极少迟到和早70%,较少迟到和早60%,经常迟到和 象退退早退实习态度认真踏实肯干，认真踏实，表现比较工作比较认真，对所工作不认真，对交积极参与，虚心积极，虚心好学，受交给的任务能基本完给的任务没有按期 好学，受到实习到实习单位的肯定。成，无明显失误。 完成，或出现明显 单位高度赞扬。失误。观测点 85-100 （优）7584 （良）60-74 （中）v60分（不及格）团队协作团队协作、沟通具有较好的团队协 有一定的团队协作、团队协作、沟通交交流能力突出，作、沟通交流能力，沟通交流能力，但配流能力差，无法协 小组配合完成任小组配合

16、完成任务的合完成任务的效率不作完成任务，因此 务的效率高。 效率较高。高。造成任务拖后的现象。实习记录非常详细的记录较为详细的记录实习实习过程记录相对不实习过程记录严重实习过程，全面过程，基本全面总结足，问题总结不全 缺失，问题总结严 总结问题，书写问题，较为工整。 面，稍显凌乱。重缺失，书写凌工整。舌L。2 .实习报告实习报告内容包括三个方面：（1）书写工整性和规范性；（2）实习过程描述和分析;（3）实习收获和归纳等。评分标准如下：实习报告评分标准观测点85100 （优） 75-84 （良）6074 （中）v60分（不及格）书写工整性 非常工整，能按 较为工整，基本能 稍显凌乱，但要书写凌乱

17、，缺失要 和规范性 照要求进行书按照要求进行书点基本都有。 点。写。写。实习过程描 过程描述非常详 过程描述较为详过程描述不太详过程描述简单，基本述和分析 细，图片详尽，细，图片较全，有 细，有少量现场无图片，基本无分析 分析合理比较合理的分析。 图片，分析较缺或分析不合理。乏。总结归纳能能够将实习过程的收获完全归纳 于文字形式，内 容不虚夸，体会 深刻。能够较好地将实习 过程的收获表达 出，层次感和整体 性较好.实习收获和心得实习收获和心得体会 体会部分未能完部分无法体现实际情 全体现实际情况，字数不符合要 况，但整体较求。好。4 .实习答辩主要有两方面观测点：（1）实习收获：学生本人结合实

18、习期间的具体工作进行阐述。（2）问题交流：学生提出实习期间存在的一些疑问，并展开交流答辩。（3）回答问题: 概念清楚，逻辑性强，观点正确。评分标准如下： 实习答辩评分标准实习收获阐述思路清晰；表 思路较为清晰；语言 思路基本清晰；语言 思路不清晰;达流畅；内容充 实。表达较为流畅； 较为充实。内容表达基本流畅，内容 尚可。语言表达不流 畅，内容严重 不足。问题交流提出疑问并展开交能够提出疑问并展开能够提出疑问并展开不能提出疑问流的主动性强；所交流；所提问题对实交流，但所提问题对并展开交流。提问题对实习效果习效果的提高具有一实习效果的提高意义的提图有重要参考定意义。不大。意义。答辩过程准备充分，

19、汇报准备较为充分，汇报准备基本充分，汇报准备不充分，PPT美观，回答问PPT较为美观,回答PPT不够美观，回答汇报PPT凌题有理论依据，基问题较为流利，基本问题思路不够清晰，乱，无法回答本概念清楚。主要概念清楚较为清除，基本概念有些不太清问题，不回答问题回答准确，深主要问题回答较为准楚，但主要问题回答要点严重偏入。确。基本准确。离。观测点 85-100 （优）7584 （良）60-74 （中）60分（不及 格）六、评估方法每学期实践结束后进行课程评估。本课程采用基于课程目标的评估方法，包括：1）根据 课程目标设计并实施相应的学习任务、学习与实践活动；2）收集学习与实践活动中各种 学习成果的评估

20、资料；3）分析和评估实际的学习与实践成果，做出正确的判断。4）写出 反思和持续改进报告。课程目标1的评估设计学习成果预期学习成果细化的预期学习成果及实施准则解释与水泥基复合材料相关产品 与水泥基复合材料相关产品的生 的生产工艺过程、所用的主要设 产工艺过程、所用的主要设备、 备、厂区平面布置以及材料性能 厂区平面布置的测试方法，如混凝土搅拌站、水泥厂、化学外加剂企业等，能熟心产口口性目匕测试方法辨析各生产企业的工艺流程和厂区布置是否合理。学习任务、过程和观测预设的学习任务 观测点实习报告实习表现（实习记录）实习答辩辨析厂区和生产工艺布置是否合 答辩 理课程目标2的评估设计学习成果学习任务、过程

21、和观测预期学习成果细化的预期学习成果及实施准则预设的学习任务观测点解释与水泥基复合材料相关产品的各种轨枕和梁体等混凝土预制品制 实习表现（实习生产工艺过程、所用的主要设备、造工艺、各工艺控制的关键技术要 记录）厂区平面布置以及材料性能的测试点和制品的测试方法、方法，如混凝土搅拌站、水泥厂、实习报口化学外加剂企业等，能辨析各生产认识厂区和生产工艺布置情况实习报告企业的工艺流程和厂区布置是否合理。辨析厂区和生产工艺布置是否合理答辩课程目标3的评估设计学习成果预期学习成果学习任务、过程和观测细化的预期学习成果及预设的学习任务观测点 实施准则分析各种轨枕和梁体等混凝土预制品制造 工艺、各工艺控制的关键

22、技术要点和制品 的测试方法；认识预制过程中所用的主要 设备及其工作原理，厂区的总平面布局； 能辨析混凝土制品厂的工艺流程和厂区布 置是否合理，以培养学生具备较强混凝土 制品实际生产知识。认识道路、隧道以及地 实习表现（实习记 铁施工部门等的施工工 录）实习报告其先进的生产组织形式 实习表现（实习记和管理模式。录）实习报告课程目标4的评估设计学习成果学习任务、过程和观测预期学习成果细化的预期学习成果及实施准则 预设的学习任 观测点务与应用规范，并能正确 认识企业质量管理体系 和企业文化。写内容的完整性和 准确性。解释材料生产技术标准 熟悉材料生产的技术标准与应用规 聆听讲座，出勤情况、记录撰实习

23、记录树立材料生产过程中要有强烈的环 保意识。课程目标5的评估设计学习任务、过程和观测预设的学习任务观测点学习成果预期学习成果细化的预期学习成果及实施准则学习成果学习任务、过程和观测能分析无机非金属材在工程实践中树立良好的职业道德规 实习表现（实习记录、料产品生产过程中涉范。实习纪律与出勤）及的安全 健康 法律以及文化等方面问深入理解企业的质量管理体系和企业 实习表现（实习记录）题，理解应承担的责文化。实习纪律任。，答辩课程目标6的评估设计学习成果学习任务、过程和观测预期学习成果细化的预期学习成果及实施准则 预设的学习任 观测点务认识无机非金属材料产品在生产过企业专家介绍企业质量管理体系及实习表

24、现（实程中与环境保护的相关法律法规，其文化，具备在工程实践中遵守工习记录）能在实践中理解生产与环境、社会作纪律和职业道德规范的能力。生的关系，并能正确评价无机非金属口辨材料产品在生产、使用和废弃过程特定产品的技术标准和应用规范。实习表现（实中对环境和社会可持续发展的影理解工程实践中应有的工作和社会习记录）响。责任，聆听讲座。答辩在实习报告内容中体现相关问题， 就相关问题开展座谈交流。课程目标7的评估设计学习成果学习任务、过程和观测预期学习成果细化的预期学习成果及实施 预设的学习任务 观测点准则能够与企业基层和中层等工作具备与基层、中层工作人员实习报告对产品和工艺的人员进行有效的沟通和交流，沟通的能力。针对生产中的一熟悉程度。理解无机非金属工程问题实际实际问题，主动提出问题或 手习表现（头习记解决方案的原则、过程和折中看法，做好实习记录。录）方案.5 熟练解决工程问题的方案或实习报告对产品和工艺的看法。熟悉程度。答辩课程目标8的评估设计