有关初三班主任工作计划范文（16篇）.docx

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1、有关初三班主任工作计划范文（16篇）有关初三班主任工作计划范文（精选16篇）有关初三班主任工作计划范文篇1九年级是关键的一年，为了让学生能够考上理想的高中，本 学期我将不遗余力的做好我的本职工作，不辜负学校领导和学生 家长的重托。在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上, 根据本班具体情况及毕业年级的特殊性，制定本工作计划。1 .思想教育，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行： 理想教育确定学习的具体目标，人生的大目标。态度教育一 -敢于吃苦，敢于拼搏。典型教育向好学生学习，向第一看齐信心教育相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼 搏。2.常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及

2、时了 解学生的学习情况；强化学生对基础知识的重视与掌握；让学生 养成一丝不苟的学习态度。凡是学过的知识都应该会，凡是做过 的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心。努力做到五清： 堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打 好基础。三.培养一支得力强劲的小班委干部。让班委干部协助班主任 抓纪律，树班风。让班委干部和各科课代表率先树立起刻苦勤奋 团结拼搏的班风，努力营造良好的学习氛围；让班委干部搭建好老 师与学生之间的桥梁，能即使向老师反映同学之间出现的问题；要 求班委干部要以身作则，使班级形成一种良好的自主管理模式。四.密切加强和课任老师之间的合作，促进课任教师之间的教 学平

3、衡，作业合理，争取让学生得到最大空间的发展。五.加强班家联系。在开学初就要迅速建立班级家长微信群, 及时和家长联系，赢得更多家长对学校工作和对班级工作的支持。六.加强对学生心里素质的教育。班主任要学会做浇花者和灭 火者。初三阶段学业负担加重，班主任在平时的言谈相处中要以 积极乐观的态度感染学生，多帮助学生调整情绪，减轻学生的焦 虑感，及时做好心理疏导。有关初三班主任工作计划范文篇6一、班级现状分析170班共50人，其中男生22人，女生28人，该班部分学生 成绩较差，学习积极性不高，甚至有部分学生厌学，行为习惯差， 个别学生智力方面都有一定的问题，学习效率低，后劲不足。针 对班级现状，九年级班级

4、文化建设需要营造一个乐学、乐问、乐 思、乐做的氛围。班级学风是每位同学能主动发展，做到“无为而无不为”。二、班级目标：1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力， 提高学生竞争力。2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、有 干劲去实现理想。3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。4、班级口号：互相学习，互相帮助，互相竞争，共同提高5、本期工作重点：(1)、加强班级管理，紧抓学生行为规范。(2)、定目标，树典型，营造良好的学习环境。(3)、大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。(4)、开好班会，及时解决班级存在的主要问题，让学生及时 充电。三、具体措施1、加大班级管

5、理力度，继续树立良好班风，促进学风。(1)加强班干部队伍管理和培养，让学生能更好的自我管理。 每周开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措施等。(2)针对平时纪律表现差的学生，及时进行心理辅导。(3)继续密切保持和生活老师联系沟通，统一思想。及时帮助解决宿舍区出现的问题。(4)加大午自习和课外活动的管理力度，严格要求做到“不乱 讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境。 提高学生的学习效率。2、加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。(1)继续培养学生的学习习惯。经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方 法的积累上已经取得一些成绩，但面对初三繁重的学习，多数同

6、学可能不能及时很好的适应。如不能合理安排时间，学习效率低 下，不能自觉复习，不能及时反思总结等等现象。因此，本学期 还将继续抓好学习习惯的培养工作，力争让学生做到学习忙而有 序，并提高学习效率。(2)加强与科任老师的联系，做好培优补差工作。班主任及时 了解学生学习情况，针对学生具体情况制定措施，帮助学生排除 思想、学习上的障碍，力争提高学习成绩。(3)树立学习典型。班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典 型。为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增强，并在班级 营造勤奋学习、掌握科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良 好的学习氛围。3、加强学生的体育锻炼。体育力争出好成绩。对体育特困户,班主任应

7、与体育老师一起设法帮助其解决困难。4、加强学生的心理辅导，同时做好青春期教育。加强师生交 流，及时疏导学生心理问题，并及时解决学生矛盾。5、注意加强对后进生的教育工作。后进生，常是很多人歧视 的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头， 由于学习成绩差，他们处处低人一等，被置于班级的“阴暗角落” 时间告诉我们：我们应该尊重、热爱、理解学生。我们知道：无论 孩子多差，他也一定拥有自己的特长。也许我们无法帮助一个孩 子提高成绩，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点, 帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间。6、经常与家长联系，建立和学生家长的良好关系。家长评论

8、 学校从班主任开始，因为班主任与他接触最多。家长的评价认可 程度，对学校对班级对教师的影响都很大。他认可你、反感你， 他都会到处替你宣传。所以，与学生家长建立良好的关系至关重 要。家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你。 我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到 你对他孩子的关注。7、开展“一帮一”学习互助小组工作。实行班干、团员、与 后进生结对子，每名班干、团员负责一名后进生，全面辅导他们 的学习，同时常与他们谈心，帮助他们克服困难，走出迷惘和困惑。总之，我想只要我们以人为本，以金子般的爱心来对待学生， 多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每位学生，相信我

9、一定能将班级工作做得更好，也相信学生未来的辉煌，就在我们 的无限热爱中。有关初三班主任工作计划范文篇7一、指导思想结合学校本学年的德育工作计划和初三年级的特殊性，在初 三的第一学期，班级将继续强化“时时要管理、处处有管理”的 责任意识，真正做到关心学生，关爱每一名学生的每一方面。要 以学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、 班风学风建设等方面为班级工作的重点，加大教育管理力度，从日 常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺利进行。作为班主任，自己更要继续认真学习新课程背景下的教改精 神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，在学校 政教处的直接领导下，全面贯彻

10、执行素质教育，实施爱的教育。 在班级中充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极性、创造性， 创建一个和谐班集体，提高学生各方面的素质、特长，为学生的 发展和健康成长创造良好的环境氛围。二、工作目标1、认真执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学习 成绩打下坚实的基础。2、全面了解学生，努力帮助学生克服学习和生活上的困难，学 会学习，提高学习效率。3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识，努力 形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素质。4、协调各科学习安排，平衡各科的发展，帮助学生全面提高 成绩。5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活 中的人和事。三、

11、工作要点（一）加强班风建设1、重申校规和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，重 点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管，为创建一个良好的备考 环境打下基础。为提高学生的思想素质应对初三学习，对学生的 思想教育主要从以下几个方面进行：理想教育确定学习的具体目标，人生的大目标。态度教育敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习我校往届初三 毕业生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与积极性）。典型教育向好学生学习，向第一看齐信心教育相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼 搏。2、加强规范训练，即让学生养成：(1) 一丝不苟的学习态度。让学生每页书都要认认真真地读, 每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，

12、每个错题 要认认真真地改。(2) 一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学，凡是学过的知 识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢 记在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留 疑点，不留死角，切实打好基础。(3)始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅坚持一周、一月、 一学期，以至一直坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。3、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。加强 对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学 生，促进学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期各项活 动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活 动，如主题

13、班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等。四、班会工作安排:略有关初三班主任工作计划范文篇8九年级是初中三年的关键时刻，初三毕业班工作非比寻常,教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意 味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责， 更要对学校的声誉负责！能让更多的学生考上高中是我班务工作 最重要的事情，也是我班务工作一贯的目标。现将本学期班主任 工作总结如下：一、全面了解每一个学生，因材施教，做好学生的教育工作工作经验告诉我不全面地了解学生，就制定不出切实可行的、 行之有效的科学工作方法；不完全掌握问题的症结，就无法因材施 教，对症下药。经过第一学期的接触，我对我

14、班的学生已经有了 很深入的了解，但是学生毕竟是孩子，他们的变化非常明显，反 复性非常强，为了能更深入地了解学生了解他们在短时间内的思 想变化，我总是不遗余力的利用课余时间，通过找他们谈心、家 访、和家长电话沟通等形式尽量了解他们的内心的真实想法和在 家表现，然后找出问题的原因，疏导他们的心理，使他们把心思 尽可能多的放到学习上。我的这一做法也得到了学生的认可，王 晶、白丹、张艳茹、袁金亮这几个过去总爱和老师形成对立、内 心想法比较多的同学都愿意和我敞开心扉，将内心的想法说出来 和我交流。当然他们在学习上的表现和学习成绩也提高了不少。、利用故事、典型事例引导，培养他们树立奋发向上的精神对于很多学

15、生的教育要注意潜移默化、耳濡目染的影响，榜 样的力量是无穷的。所以我经常在班会课给学生讲一些短小的故 事，让他们讨论其中的大道理。比如，树立目标的重要性、要有 奋斗的豪情、男儿当立志、要去掉身上的坏习惯等。有时候，也 给学生讲一些典型事例。我觉得，讲这些故事、事例，虽然学生 不可能一下子明白，也不可能所有的学生都听进去，但是，总还 是有学生会受到启示的。事实证明，这些事例对部分学生还是起 了作用的。如李金、郑海雷等同学在学习态度上有了非常明显的 进步。三、用爱心浇灌学生的心灵，增进师生之间的感情，起到良 好的教育效果高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他 才可以教育孩子。”爱是信

16、任的基础和前提。师生间有了爱，学 生才会喜欢你，你才能取得良好的教育效果。在班主任工作中我 一直非常重视培养师生之间的感情，我不仅关心学生的学习更关 心学生的生活。这学期由于初三年级全部上晚自习，大部分学生 都在学校住校，很多学生只能一周回一次家。所以在生活上他们 更希望有人能关心他们，这样他们才能安心学习。学生假卡上没钱了，我会借钱给他们，学生生病了我会第一时间帮他们联系家 长甚至送他们到医院。我的办公桌里经常备有感冒药和消炎药， 就是用来在学生感冒或饮食上出现问题的时候应急的。当然，师 生之间的爱是具体的，是表现在多方面的。学生犯了错误我从来 就不是一根子打死，采用简单、粗暴的态度去处理，

17、而是耐心的 去引导、去梳理，使他们自己真正意识到他们的错误。这些做法 不仅增进了师生之间的感情而且取得了良好的教育效果。很多学 生不仅丢掉了过去懒散、不认真学习、无事生非的坏习惯，而且 变得在学习上非常努力。四、严格管理，促进良好班风的形成我从来都相信：严慈相济，才是教育的真谛，才能达到教育 的最终目的，才能结出最丰硕的果实。因此，在对学生实施爱心 教育的同时，对学生严格管理也是必要的。因为学生之间的差别 是很大的。有些学生由于性格、家庭、自身所积累的知识、自制 力等多方面的原因，就是讲再多的的道理，教育效果也不是很好， 对他们必须进行严格管理，约束他们的行为，杜绝他们的一些不 良风气在班里的

18、影响，不至于影响到班风的形成。五、最想说的话在这里，我最想说的话就是感谢我班的每位科任老师。没有各位老师的支持，就不会有九班现在的进步。3 .对自己的目标学校，用目标倒推法制定出月目标和周目标。对每次考试成绩进行记录分析，对照目标，找差距。4 .利用好班会的时间，在不同阶段精心设计班会，切实起到 对学生加油鼓劲的作用。“感受初三”、“赢得初三”等，既给 学生吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围， 起到学生自我教育的作用，帮助学生尽早进入紧张的备考状态。5 .加强班级管理.班主任和课任教师统一思想，统一认识，有 长计划、短安排，扎扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一 次课任教师座

19、谈会，商议讨论本学期的工作重点和要解决的问题, 做到月月有目标，科科有对策。同时，开好每周一次的主题班会。 要让学生成为班会的主人，畅所欲言地提出班级一周出现的问题, 并畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端。班主任也 要预先想好班会的主题，掌握好表扬与批评的尺度，使班会在一 个良好的氛围中进行。6 .协助各课任教师做好班级及学生思想工作。班级工作要细 化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心、多指 导，对后进生多关心、多鼓励。利用多种方式方法充分调动学生 的积极性，同时强调学生间开展互帮互学活动，成立学习小组， 开展小组帮扶活动，促进班级整体水平的提高，让学生“合作” 中学习

20、，在“竞争”中提高。老师一直带我们班，对学生比较熟悉，和学生的沟通较好， 加上一老师爱岗敬业、严谨治学的态度对学生影响较大，有助于良 好班风的形成。老师对我班学生的英语学习更是花了不少心血, 经常下班督促辅导，我们之间也经常有沟通，针对英语学习态度 不稳定的学生及时引导。老师F老师在物理语文学习方面 也特别注意了对优生的辅导，给他们扬起了更足的信心。老师 也注重了对问题学生的帮教，要求他们守纪勤学，完成学习任务。 总之，在这里我向各位老师说声谢谢了！六、存在的问题和改进的措施尽管我付出了很大的努力，但是直到学期结束个别学生的学 习习惯依然很差，学习态度还是不够积极，如部分学生心浮气躁， 心神不

21、宁，学习不踏实，自我感觉良好等，这些现象主要集中表 现在平时学习成绩看似还不错，但一到考试就现原形的同学身上， 另有各别男生还在混日子，不愿勤学深钻，缺乏学习的兴趣和激 情。今后的工作中，还要加强工作方法的研究，尤其是在怎样建 设班级学风问题上多探索，多努力，并有效转化问题学生，做一 个优秀的班主任。“工作就是人生的价值，人生的快乐，也是幸福之所在”。 我用自己的实际行动印证了这句话。我工作着，我快乐着。在今后的班主任工作中，我会不断地完善自我，在平凡的三尺讲台， 以春蚕的精神、蜡烛的品格，为学校的发展，尽自己的一份力 量与责任。有关初三班主任工作计划范文篇9初三是人生的一个重要转折阶段，学生

22、们即将面临人生第一 次大的考验&中考，从某种意义上来说，学生正面临着一场可能 会影响学生未来发展的选择。很多老师、家长、学生，都已严阵 以待。在初三这关键性的一年，我们1班全体任课老师会一如既 往的以认真负责的态度关注学生的品行、学业的发展。作为班主 任，我班班级将从以下几个方面着重进行管理。一、树立理想，鼓足信心1、明确目标，树立理想很多学生尚没有进入初三状态，表现为行为散漫，学习状态 不积极。这是因为他们大多数没有明确的目标，一直还处于茫然 混沌的状态。帮助学生树立远大的人生理想和明确的近期目标， 变要我学为我要学，彻底改变学习状态。2、寻找榜样，鼓足信心利用语文教师的优势，通过阅读、写作

23、等渠道，为学生树立 拼搏、奋斗、责任等的榜样，尤其是华师一的毕业校友的先进事 迹，可以用来鼓励学生发奋图强，激起他们不甘平凡的信心。另外，要帮助学生分析自已的潜在优势，找到弥补劣势的办法。让 他看到希望，用希望燃烧起光明，照亮他人生的路。3、抗挫教育，调适心理紧张的初三，对于一些心理素质较差的学生来说，每一次小 小的失败，都是一次沉重的打击。很多学生成长过程一帆风顺， 抗挫能力较弱。班主任应时刻关注学生的情绪变化。尤其是一些 较大的阶段性考试之后，个别学生会因缺乏抗挫能力，而一蹶不 振，进而引起其他一系列的连锁反应。班主任要及时出现，对学 生进行整体的抗挫教育或个别的心理疏导，引导学生面对挫折

24、实 事求是地分析失败的原因，为他指出成功的道路，和他具备的优 势条件，教育其不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的 全局。鼓舞其继续努力的斗志。二、指导方法，提高效率1、学法指导，适时进行班内很多学生的学习很盲目，有的只知完成作业，不知自主 复习。有的学习分外刻苦，成绩却不见起色，事倍功半，缺少科 学、合理的学法指导。对于优秀生，要强调山外有山，目光远大，引导他们在课堂 之外，自主复习，最好提前有自己的复习计划和行动实施。对于 后进生，要继续培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习。重点强调听课效果。有的环节要团结 所有科任老师关注，了解问题后再采取措施纠正，直到

25、这个学习 习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全 方位的指导。2、科学用脑，加强锻炼文理科交叉学习，左右脑轮换休息，体育锻炼和知识学习相 辅相成，这些科学用脑的思想教育依旧要进行，科学的休息法、 记忆法、营养搭配，都要提醒学生注意。3、师徒合作，共同进步以自愿为主要原则，班主任指导学生结成一对一的师徒学习 小组，形成简单易行的师徒学习奖励制，师教徒，生帮生，在合 作学习中共同进步。三、化繁为简，突出重点1、加强交流，以勤管班把握每个学生的思想，学习，生活的动态。经常性与学生聊 天，定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室的纪 律、卫生及学生在学习遇到的难题，及时引导、

26、修正和跟踪管理 班级。与科任老师保持每天交流，及时沟通班级情况，全方面了解 学情。做好科任教师、学生、家长之间的协调者，我会以勤奋的态度，做好班级管理工作。2、简化管理，值周当行废弃之前以培养全员能力的人人值日参与班级管理的制度， 改为班委和自律优秀生的值周管理制度。赋予值周班长全方面管 理班级的权利，班主任支持值周班长召集班委会，完成学校、班 级的各项任务，解决各种突发问题。作为学校首届年级毕业班，我倍感肩上责任重大。在初三一 年，我定会时刻保持清醒的头脑，尽心尽力，做到问心无愧。有关初三班主任工作计划范文篇10九年级已经步入下半学期，这意味着我们即将面临的是一个 人生的转折点&中考。中考的

27、脚步已经近了，我们三（三）班已经做 好了充分的准备，我们有足够的自信取得好成绩。一、班级现状分析：本班在全体师生的齐心协力下，班级现状为：学生思想健康 向上，但个别学生怕苦怕累，并对班级有消极影响；能有序地完成 每日常规，但主动性还不够，同时也表现在学习上，重理偏文的 现象较以前明显，个别学生不能合理安排学习时间，导致学习吃 力，甚至失去信心。二、本学期班级目标：本学期将面临中考的压力，学生思想上会有波动，因此要做 好心理疏导，努力建设一个具有责任意识、忧患意识且积极向上 的班集体。进一步完善班级管理制度，建立良好班级集体，形成 学生思想进步，相互团结友爱，树立良好的班风，班貌，真正成 为理想

28、的班集体，为高一级中学输送优秀人才。三、主要措施：（一）帮助学生树立远大的人生理想：帮助学生分析自已的潜在优势，让他看到希望，让希望燃烧 起光明，照亮他人生的路。（二）树立榜样：1 .个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的 榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，从 身边的榜样进行激励。2 .实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短。3 .面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路， 和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视 一城一地的得失，而应着眼于人生的全局；讲清一时的努力不会换 来立时的好成绩，必需长期努力。（三）培养学生正确的

29、学习方法，加强中下生的辅导转化工作.，注重对学生的学法指导。（四）加强班级管理1 .加强学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。2 .严格纪律要求，班级管理要制度化。3.抓好教学质量，确保及格率的基础上提高优秀率，在此同 时密切配合科任教师的工作，和其他任课老师进行及时沟通使班 级成绩稳步上升。（五）加强与家长的密切联系对学生在校的一些情况及时和家长取得联系，结合学生的心 理问题和学习情况与家长一起制定有效的教育方法，使学生能以 良好的精神状态投入到这个四个月的紧张学习中。总而言之，本学期班主任工作要从思想教育入手，以提高学 习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。有关初三班主

30、任工作计划范文篇n预备年级进入第二学期，工作的重点我们调整为进一步提高 学生规范素养、提高学习成绩上。为此，我们本学期的班级计划 初步制定如下，会与班委会及全体同学商定最终确顶具体操作。（一）2、3月工作设计：1、行为规范养成教育。2、感恩教育之家庭任务规范。继续有针对性进行家访。3、寒假作业的严格检查与量化评比。包括奖励和惩罚。4、班级干部培训以及工作任务明确。5、主题班会：新学期，我会进步！6、民族精神教育一一主题班会：爱护环境，我有责！7、参观实践活动：城市精神，参观上海城市展览馆。（希 望得到学校支持!）（二）4月份工作设计：1、行为规范养成教育。2、感恩教育之家庭任务规范。继续有针对

31、性进行家访。3、主题班会：上月班级各项活动总评。4、学习系列活动之第二届风云辩论赛5、民族精神教育一一主题社区实践活动：我爱劳动6、主题班会为了期中考试，我将（三）5月份工作设计：1、行为规范养成教育。2、感恩教育之家庭任务规范。继续有针对性进行家访。3、主题班会：上月班级各项活动总评。4、学习系列活动之第二届体育学习知识竞赛5、民族精神教育一一主题参观竞赛活动：奥运中国我当 家6、主题班会健康从细节开始7、召开家长会。（四）6月份工作设计：1、行为规范养成教育。2、感恩教育之家庭任务规范。3、主题班会：上月班级各项活动总评。4、学习系列活动之首届幸运525、主题班会：决胜期末我有良方6、民族

32、精神教育一一主题实践公益活动我给路人上一课7、学期末结束工作。8、完成本学期家访任务。9、精心设计并下达暑假综合任务书10、设计暑假2次集体活动。有关初三班主任工作计划范文篇12新学年又开始了，我也继续做初三的班主任。初三是初中的 关键时刻。对于学生来说，取得好成绩是最重要的。目前初三的 班级风格不稳定，整体水平学习成绩不太好。所以这学期我们班 首先要稳住班风，然后在稳住班风的基础上继续搞好学风建设， 争取有所突破，取得理想的成绩。为了实现这个目标，我制定了 以下计划。一是严格抓班风建设，促进学风建设1 .从标准化gfd开始。学生的gfd也是良好学习氛围的体现。今年虽然是初中最后 一年，学习很

33、忙，但是工作不能放松，衣服头发也要符合学校的 要求。2 .关注课堂纪律。课堂纪律不好会直接导致学习成绩下降。经过这两年的观察, 我发现这个班成绩没有提高的原因很大程度上是因为班级纪律不 够好，学生不能很好地遵守学校的课堂纪律，严重影响了老师的 教学质量和学生听课的效果。所以这学期我会下大力气抓这个班 的课堂纪律，这学期我准备加强督导，不仅要做好班干部的记录， 还要问每个班。及时处理违规和现象，对严重违规给予适当处罚。 确保我们班的课堂纪律。二、加强对中小学生的指导和转化，注重对学生学习方法的 指导这是提高全班成绩的关键，所以这学期一定要做好对中下层 学生的辅导和转化工作，做好计划，在班里散开，

34、平时尽可能的 下班，了解中下层学生的学习困难，尽可能的提高中下层学生的 学习成绩，进一步提高全班的整体成绩。我还计划加强与各班老师的联系，帮助那些学习困难的人。 针对每一科的特点，我会定期与每一位老师讨论每一科的学习方 法，并及时向学生介绍，以此来改进自己的学习方法，“授人以7.重点抓好两类学生。鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他 们将来取得更好的成绩。指导他们定期与同学交流学习体会，带 动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法， 鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子 生。最终，使班级形成整体优势。8.加强家校联系，结合月考，期中、期末考试成绩，针对学 生的现

35、状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做 好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。平时， 把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家 长对孩子在校情况心中有数。争取家长对我们工作的最大支持。20年9月3日有关初三班主任工作计划范文篇2一、指导思想：以教导处工作计划为指导，紧抓学生思想工作不放，紧抓学 生日常行为规范不放，要求学生要搞好学习，先学好做人。二、班级目标：结合校德育目标，争创有特色的班集体。努力营造出一个良 好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能，在中考中考出满意 的成绩。三、具体工作:鱼”，教他们化石为金的艺术。此外，继续开展“一帮一”活动， 尽

36、可能提高中低年级学生的学习成绩。第三，进一步提高卫生和两化手术水平卫生和两个练习是良好班风的体现。所以每节课一定要多注 意这两个任务。我打算在这学期初制定出更详细的奖惩措施，让 以后的学生管理有章可循，有案可循，让这两项任务在新学期达 到更高的水平。第四，注重活动课程建设，注重培养学生良好的心理素质今年是继续教育的关键，所以我打算利用活动课开展各种兴 趣竞赛或游戏，这不仅有利于学习，而且可以提高学生的学习兴 趣。另外，我还想多开一些关于理想和未来教育的主题班会，让 他们以最好的心理状态迎接中考。动词（verb的缩写）加强安全教育安全是所有学校工作的重中之重。新学期，我将继续坚决贯 彻学校制定的

37、安全事故预防措施，经常深入学生中了解情况，发 现问题，加强学生在教室、校园、回家途中甚至家里等场所的安 全意识，杜绝一切学生的日常生活。安全因素。有关初三班主任工作计划范文篇13、班级现状分析:本班共有40名学生，男同学26人，女同学14人。根据八年 级成绩分析，各门功课的高分率、优秀率、合格率都一般，而且 两极分化严重，特别是男生，有些比较调皮，不想学习。因此，本 学期将把“双基”教学作为工作重点，向40分钟课堂要效益，向 课余辅导要保证。同时，继续抓好学生行为养成教育，让学生养 成良好的行为习惯、学习习惯。二、工作目标：目标：力争人人都有进步。班风：团结进取、拼搏奋进、做最好的自己以爱拼才

38、会赢为主题，以“努力、求实、勤奋、拼搏”为 主线，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、 奋斗成就未来”来激励学生，促使他们树立信心、鼓足勇气，最 后冲刺。三、主要工作：1、第一周召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班 级建设计划，使班委工作正式运作。2、第二周调整部分学生座位，使学习小组达到最优化组合, 均衡力量，建立帮扶。3、及时调整值日安排表，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整洁。4、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生 的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。5、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面 入手，养成良好的习惯，同时进一

39、步优化人文素质环境，增强集 体凝聚力。6、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和 学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生 之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。7、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念 和积极上进的学习自觉性。8、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把 握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。9、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自 主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。10、充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄报活动。11、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同 学们的思

40、想行为。12、尝试实施班干部轮换制度。13、倡导在班级工作和学习中大力实行中学生一日常规活动，培养竞争意识，开发创造力。14、严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课现象的发生。15、加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经 常取得联系，防止各类事故的发生。16、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学 生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次 考试的目标。17、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的 同学交往观念，确保主要精力放到学习上。18、本学期一定要做好“双差生”的工作和重点学生的家访 工作。19、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。20、坚决

41、服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时 可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。21、做好班费的公开明细工作，严格班费使用制度。22、采取有效的措施，杜绝学生进网吧。23、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做 好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。八年级七班 虽然教学秩序稳定，但由于有些学生过于活跃，在管理方面也有 一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不 到的事件，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与 外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以 更好地开展班级管理工作。有关初三班主任工作计划范文篇14对于九年级的学生来说，面临

42、的是人生的第一次选择。如何 在繁忙的学习生活中过好初中的最后一学期？我将贯彻学校的指 导思想，做到关注班中每一位学生的成长，提高学生的综合素质， 为培养适应社会发展的时代新人而努力。一、指导思想：紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为规范不放，要求 学生要搞好学习，先学好做人。二、班级目标：结合校德育目标，争创有特色的班集体。努力营造出一个良 好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能，在中考中考出满意 的成绩。三、具体工作：1、继续加强学生的思想品德和行为规范教育。充分利用晨会、班会时间，促进学生健康的自我意识的形成， 能自觉抵御不良思想行为的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品 德，帮助学生分析自

43、已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。开展 理想、品德、意志方面的教育，在“升学”“就业”等问题上能 正确对待，做到既要有努力方向、奋斗目标，还要有充分的思想 准备，接受挑战。此外，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是 非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信 任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性， 主动性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。2、鼓舞学生信心树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样， 敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了

44、，取得了好成绩 的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业 校友的先进事迹。实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补 短。面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路， 和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视 一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会 换来立时的好成绩，必需长期努力。总之，班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信，“自信是人生成功的一半”3、培养学生正确的学习方法强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工 作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是 它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前

45、预习， 认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了 解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科 的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导，强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法， 记忆法，科学的身体煨炼，营养搭配，脑科学造条件让差生补习，同学自愿，让他感受到老师在同全班 同学共同努力，营造一种努力争先，不畏艰难的氛围。织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其 集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让 自已的能力也上一个新台阶。调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰 苦的劳动才有巨大收获，强课外阅读指导，拓展学生的知

46、识面。要教育学生既要重 视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学 习能否进步的核心。4、加强班级管理学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定 期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律, 清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存 在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同 时也可给科任教师指出部题以便修正教学，平时，早自习，上午 上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解 班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，总之日常管理在于 花时间，勤动脑勤动手这样才

47、能保持班上始终处于班主任的有效 监管中心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强 指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩 罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要 受到何种处理，主要在于耐心细仔的批评教育，罚“力所能及” 的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身 体上和心灵上都过不去，严重的报学校给予处分，对付累教不改 的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回 头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们交流，给予他们信任。总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力 为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。寒假已经近十天了，在这十天里，我一直在思考着上学期我 在班级管理上存在的问题，在教学上存在的问题，如果按照以前 的分组的方法坐座位，就会造成优生的学习成绩不能拔尖，那么 就绝对会影响升学率。一旦升学率上不上去，那么我这个班就是 失败的。但是如果下学期继续按照我后一段时间的搞法，那么必 然也不能成功，即使不失败，那也不能算是成功。思来想去，我决定对下学期的工作作了以下设想：一、座位仍然自选，第一次学生座位按照学生的上学期末考 试成绩的先后顺序自选，以后每次