小学毕业班主任家长会发言稿11篇.docx

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1、小学毕业班主任家长会发言稿11篇小学毕业班主任家长会发言稿篇1 各位家长：今天，我非常感谢大家在百忙之中来参加家长会，因为 我知道，每位家长的来临就已经代表了您对孩子的关注，你 的到来代表您渴望或者愿意来聆听老师的要求，了解孩子的 学习状态和最近状况。作为老师，我希望通过这次家长会来加强学校和家长之 间的联系，使老师和家长之间多一次沟通的机会，让大家对 我们的工作有更进一步的了解，也让我们共同来关注教育， 关注学校，关注孩子，也希望能聆听各位家长对教育，对学 校，对老师的建议，以便指导我们今后的工作。下面，我把作为语文教师教学的一些想法做法向各位家 长作简要的介绍。一、全面提高学生的语文素养。

2、新课程标准提倡学生注 重语言的积累，培养学生良好的写字习惯，养成自觉读书， 喜欢读书的习惯，注重学生口语交际的能力，培养良好的听 说态度和语言习惯，以便学对子女抱有期望的家长会自觉地履行家长的职责，千方百计 地创造条件，帮助孩子健康成长。相反，不抱期望的家长， 往往采取放任自流、不闻不问的态度。“玉不琢，不成器”， 其后果是可想而知的。家长的期望对孩子成长来说，具有很 大的影响。孩子如果经常从父母的教育态度中，感受到家长 的预期，得到父母的爱护、帮助和尊重，他就会产生积极的 进取心，充分发挥自己的潜能，不断提升自己的学习成绩和 思想水平。因此，家长的期望是家庭教育中不可或缺的重要 因素。当然，

3、我们说的期望是指符合孩子实际情况的适度期 望。比如，家长要经常了解学生的学习情况，在学校的表现 情况，和学生共同制订学习目标。家长要把多一点的精力投 入在关心学生的学习上，对学生的学习过程进行管理，要求 孩子尽心尽力地对待学习，上课认真听讲，作业认真完成。 了解孩子什么时间该上学，什么时间放学，找老师或同学打 听孩子的听讲情况，考试情况，平时检查完成作业情况，字 写得端不端正。孩子们的学习态度从课堂上听课的状态，完 成作业的字迹这两方面都能来观察评判。学习态度端正的孩 子，肯定都是好学上进的。课堂上他们精神饱满，注意力集 中。遇到问题时，肯动脑筋，积极发言，甚至是敢于发表自 己不同的见解。学习

4、态度端正的孩子，也肯定是认真完成作 业的孩子。不论是课堂作业还是家庭作业，都一丝不苟地完 成。他们的书写端正整洁，作业中出现的错误也都及时订正, 绝不拖拉。透过作业，我们都能感受到孩子是不是在认真、 专注地在学习。家长对其学习的关注，孩子是能感受到的。 他们自然在学习上就不敢马虎，只会努力把学习搞好了。端正的学习态度不仅是优秀的学习成绩的前提和保证！ 而且会影响到将来在社会上生活和做事的态度，关系到他将 来的生活质量。现在的学习态度认真负责，则以后生活和做 事的态度就会认真负责。有了认真负责的态度，他干啥也不 会差，咱们还用操心他以后的日子过不好吗？“十年树木，百年树人” 一个人材的培养没有几

5、十年的 精心培养是成不了人材的，三天打鱼两天晒网地管一下是培 养不成人材的，孩子的成长成才不仅靠他个人的努力，老师的栽培，更 要靠家长的密切配合。三、谈谈学习情况。上学期及本期前半学期的回顾1 .下面我先将上学期及此次段考的情况向各位家长作 简单的汇报：我班是一个学习氛围浓的班集体。他们爱好广泛、求知 欲强。上学期语文期考成绩排在全镇同年级第一，英语第三, 进步最大的是数学，上学期及此次段考成绩一直保持优秀的 同学有：李佳珊、陆腾、陆冬冬、陆芳宜、陆增卿、李国才、 李静、马宇婷、陆民兴、陆瑶、陆苏萍、陆梦雪保持排在全班前十名的有：李佳珊、陆冬冬、陆腾、陆 芳宜、陆增卿、李国才、马宇婷、陆民兴、

6、马洪强、陆梦雪学习上进步比较明显的同学有：陆益枝、李宵、陆圆圆、 陆莹、马田田、黄锦耀、杨万平、马季梅、黄广兴学习上积极性不高，或学习习惯不好，或学习态度不端 正，造成学习成绩不理想，我们认为通过努力能赶上的有： 陆胜枝、甘俊贤、马耿振、陆蕾蕾、陆春玲、陆李艳2 .存在一些不足。(1)部分学生学习兴趣不浓，缺乏明确的学习目的和 动力。他们在学习上付出的时间和精力十分有限，导致学习 成绩不理想。(2)学习自觉性较差，极易分心，也容易受干扰。很 多学生学习不主动，有老师和没老师不一样。学习任务老师不督促、不检查学不落实。(3)学习方法不科学。很多学生从不考虑学习方法， 只一味被动学习，不讲究学习的

7、效率和效果，学起来既苦又 累，可谓是事倍功半。(4)偏科现象较为严重。不少学生学生成绩参差不齐, 不能做好各科齐头并进。(5)学生学习时间不足，训练的时间少，学生训练缺 少必要的资料。这一学期的学习任务重，而时间也不怎么充裕，我们一 方面各科要上新课，赶进度；另一方面也要进行系统复习。 没有充足的时间、没有必要的资料，想要学好是万万不可能 的。所以后半学期，我们除了打算利用学校的一体机给孩子 们打印一些复习资料外，还要给学生准备一些必要的复习资 料，希望家长配合。作为家长，我们应该清醒认识这段时间 学习对你的孩子的重要性。其实对不同的学生，不同的家庭, 学习成绩的意义会不同。一句话，我们每一个

8、人，只要是与 孩子有关系的人，我们都应该重视孩子的这一段学习，把他 当作自己人生中的一件大事来看待。在最后不要让任何一个 人留下遗憾。四、要求家长配合工作现在已经到了六年级的冲刺阶段，我们将面临着毕业考 试。因此，想请家长协同做好以下工作：1 .及时消除孩子的浮躁情绪孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情 绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来 规规矩矩的孩子有可能会给你点意外了，这个意外极有可能 是我们不想看到的。现在我们的课程紧，任务重。我们六年 级要进入全面的复习，今年的学习要掌握好，还要对以往的 知识进行梳理，查漏补缺。六年所学的知识，现在用这一段 时间去复习巩

9、固，学习任务要比原来大的多。学习任务的增 加，孩子肯定会觉得比平时辛苦，肯定会有怨言。家长发现 这种情况要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得, 不努力、不吃苦就不会有大的收获，俗话说“不吃苦中苦， 难做人上人”。从人的一生来看，这种辛苦，是孩子的一笔 最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教 育。另外，不要因为学习任务大了，就在生活、学习中包办 太多，使孩子养成依赖心理，该孩子做的事，还是让他自己 动手，培养一个好习惯。如果孩子没有生活自理能力，自然 不会有独立学习的能力。久而久之，于是，家长越着急，孩 子越不急，为什么呢？反正一切都由家长替自己操心。这样以来，家长弄得很累，

10、孩子却一点不长进。2 .加强对孩子课外时间的管理不管孩子走着来上学，还是坐车来上学的，都要经常教 育孩子遵守交通规则，过马路的时候，“宁等三分，不抢一 秒”。教育孩子按时上下学，不在路上玩耍。我们现在的作 息时间是：上午7： 40回校，11：放学下午2:15： 00回校, 4： 40放学执行夏季作息时间后，要求孩子在家午休，家长 必须做好监督。不然，中午长时间的空闲会让孩子无所事事, 孩子有可能利用这个时间上网吧，打游戏，以及到外边洗澡 等，那样就后患无穷了。还要特别注意小孩有没有去网吧，网络是一把双刃剑， 给我们的学习生活带来方便的同时，如果运用不当，那带给 孩子的害处是我们所不敢想象的了。

11、所以注意不要让孩子沉 迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉 迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不 堪设想。网吧不能去，家里有电脑，也能上网的家长更要注意了, 孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的， 除了查资料，最好孩子上网时有家长陪同，手机能上网 的家长，也给孩子慎用所以我们作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切 不安定因素消灭在萌芽状态。另外一旦发现孩子不该走时提 前去上学，该到家时没有回家要及时与老师联系，查明原因, 进行相关的教育。更要关注孩子的双休日，要对孩子的活动 有一个全面的了解掌控，孩子去哪里了，和谁玩去了，什么 走的，时候必须回家

12、，你都得心里有数。给孩子玩的自由， 但不是绝对的自由，是你允许范围内的自由。有专家说过: “五加二等于零。”什么意思呢？即学校家庭花了五天进行 正面教育，但是孩子们一到双休日，到了社会，除了学习， 乌七八糟什么都学会了。所以提醒各位家长千万不可大意， 千万不能留下管理上的空白。不管是男孩子的家长，还是女 孩子的家长，都要多注意孩子的变化，这个变化不单单是成 绩的变化，而是行为习惯，身体，心理等等的变化，由于现 在生活条件的提高，孩子的青春期也提前了，做个细心的家 长。及时发现问题，及时地指导孩子，帮孩子顺利走过即将 到来的“青春动荡期”。孩子的课外时间干嘛？多读书吧，给孩子养成了读书的 习惯，

13、你就不发愁孩子的课外时间没事做了，让他好读书， 读好书，多读书，“读书破万卷” “读万卷书，行万里路”。 语文方面的很多知识，是课本里所学不到的呀，读的书多了, 语感自然就好了，理解能力上去了，表达能力也上去了。让 孩子博览群书，再说，到中学后课业负担重了，读书的时间就很少，趁现在还有时间，让孩子多读点书吧。3 .与孩子平等交流，多鼓励，少指责孩子已经六年级了，虽然年龄不大，可他们已经有自己 的想法，有自己独立的见解，起码他们自认为懂得很多了， 所以在家里的时候不要对孩子的话漠不关心，更不能嗤之以 鼻，不然的话两代人之间就会形成一种心理隔阂，也就是“代 沟”，孩子会觉得父母不理解自己，和父母没

14、有共同语言， 时间久了，孩子就不愿意和父母多说什么了。消除“代沟”, 莫过于平等交流，加强对话。比如，孩子回到家随便问问； 今天学校有什么新鲜事？你的同桌又换了吗？喜不喜欢 他？你的老师讲课有什么特色？说个你们班的笑话给我解 解闷，等等。这寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。我们应该看到，孩子的能力是有差异的，他们领会知识 的速度和质量也有差异，同样的学习环境，同样的老师，同 样的时间，所表现出来的学习效果就大不一样了。对孩子的 表现，有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对 孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。比如有两个孩子 的语文考试不及格，第一个孩子的家长说：“妈妈和爸爸都

15、很关心你的语文成绩，我相信这次考试还没有反映出你的水 平，你要加油呀，孩子！”第二个孩子的家长说：“你怎么这 么笨！这么简单的题目都不会做，你以后肯定考不上大学！” 第一个家长传达的是关心和爱护，能激发孩子进一步学习的 积极性；而第二个家长带给孩子的却是焦虑和憎恨，会打击 孩子的学习积极性，让孩子失去自信心。所以，不要给孩子 摧毁性的预言，那样会对孩子造成伤害。有人曾经说过：恶 毒的语言是杀人不见血的刀。所以，假如孩子的成绩不理想, 假如您心里很生气，本来想说：你都学里啥呀，就考那么一 点分，你总是个啥不行，不中了，别上了。以后尽量不这样 说了，这样说的效果会适得其反。可以肯定孩子某些方面的

16、进步，帮孩子找找失败的原因，给孩子信心，希望下次看到 他理想的成绩。每个人都渴望成功，每个孩子都想做个好孩 子，做个好学生，他只是不能克服自己身上的某些不足。孩 子的成功需要我们的帮助，所以请家长对孩子多些鼓励，少 点指责，这样成有助于孩子走向成功。4 .严格要求孩子，但不是粗暴施教。对待孩子，要从严要求，但严不是打，也不是骂，是高 标准严要求。孩子的学习态度，十分重要的。有的学生按他 的能力他是能做好的，但因为学习态度不端正，从不尽心做, 不尽力做，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害 无益的。现在许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细 心。要知道，细心正是一种很重要的学习品质。所以

17、平时做 作业时，作为家长，一旦发现作业的质量不高一定要让他重 新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放 松的机会，良好的品质就容易养成。每天在学校都有新的学 习内容，当天的作业是对当天内容的巩固，家长发现不足了 及时给他纠正，不能拖到第二天，拖到学校，不然，孩子天 天都会比别的同学慢半拍，人家学新的，他补旧的，旧的补 着没心情，新的也没心情学。同时家长发现孩子有厌倦的情 绪，要及时做好思想工作，也可以及时与老师联系。有时家长在某些问题上会实行棍棒教育，当然往往只是 因为一时冲动，可是您是否知道：经常挨打的孩子，心理会 出现问题。会出现说谎、孤独、固执、粗暴、怪僻等不良现 象，并且他

18、也会出现暴力倾向，在学校与同学稍微发生摩擦, 他就会拳脚相加，因为他根据自己的经验，就是用武力解决 问题。试想，孩子将来走向社会，参加工作了，如果还动不 动就武力解决问题，那后果会如何？不敢想，让人不寒而栗。5 .加强与老师的联系。因为教师的工作很烦琐，不可能每一天都能和每个家长 联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系， 了解孩子的情况。特别是如果您对我们的工作有什么建议更 要请您及时和我们沟通，我们将非常感谢。接着我就家长如何配合学校教学工作，提高学生学习成 绩的方法，提出以下几点建议：生更能在现今的社会环境中适应。长期以来，语文教学 总是老师滔滔不绝地讲，学生认认真真地记，辛辛

19、苦苦地练, 以讲读为中心，要讲读为中心，要讲深讲透，不留“盲点二 随着新课程的实施，教材的面貌发生了很大变化，迫使我们 改变教学观念和行为习惯。事实上，任何一篇课文都要讲清 楚、讲透彻，不仅没有可能，而且没有必要。但是语文课也 要给学生创造思维的机会?抓住这一点，我在教学中，尝试 去改进，以学生为中心，德智体美等多方面发展，主张学生 自主合作、探索学习，不一味地老师灌输，学生接受主张研 究性学习。以更好地为学生创造一个良好的学习环境。二、积极倡导新的学习方式。改变学习方式，就是要由 过去的接受式的传统的学习转变为自主、合作、探究式学习, 改变学生消极被动的接受式学习状况，依据学生身心发展和 语

20、文学习的特点，依据学生的个体差异和不同的学习需求， 把学习变成学生在教师的指导下，主动探索和积极构建知识 的过程。以上两点是我的一些基本概念，从这些理念到具体实施 过程，我做了这样几点：一、注重培养热爱祖国文字的思想感情，虽说现在都是 高信息时代，推行“无纸化”可能不需要在写字，但是我觉 得能规范、端正、整洁地书写汉字，是学生学习语文和其他1 .帮助孩子制订家庭学习目标和计划。学生在校的学习 活动，是由教师根据教学计划扎扎实实地开展的，在家庭中, 我们家长也应该正确引导孩子，帮助孩子实事求是分析自身 的现状（学习上的情况、优势、问题），制定行之有效的学 习计划。2 .多关心孩子的学习。同孩子多

21、一些交流、沟通，而不 是一味的用家长的意愿来要求孩子，当孩子犯错误，或某次 考试成绩不好时，不要一味用简单的打骂等方式来教育孩 子。要了解孩子的学习上的薄弱环节，分析习题错误的原 因，帮助孩子解决学习上的困难，也可以与任课老师一起商 量对策，切忌放任、放弃，或只有决心，而无行动。3 .希望每星期打开一次孩子桌上的作业本，欣赏孩子们 的作业本，从一本本子上也能看出一个孩子的学习态度问 题。该夸奖时，不要吝啬表扬的语言。尽可能多地抽出时间, 督促好学生的家庭作业，配合老师辅导好自己孩子的学习， 让他们养成良好的学习习惯。4 .和孩子一起分析试卷，从以下几个方面分析，看是否 认真审题，看是否认真书写

22、，看是否积极动脑，看平时基础 知识是否扎实。针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟 通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教 育的目的。5 .教育孩子劳逸结合，注意孩子的营养，保证充足的睡 眠时间，加强体育锻炼，坚决抵制孩子上网吧，进电子游戏 室，发现情况，家校联合进行教育。各位家长，你们的孩子需要我们的教育，我们的教育更 需要您的协助。学校和家庭全力配合才能培育出我们社会的 新人才，为了我们的学生，为了您们的孩子，让我们携起手 来共同努力。各位家长，我所讲的有不妥之处恳请各位家长批评指 正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你

23、们的心愿， 也是我们学校和老师的心愿。好，我说完了，谢谢大家！小学毕业班主任家长会发言稿篇3各位家长：今天，因为孩子们的缘分，我们走进了杨滩小学，走进 了六年级的教室，欢迎各位！感谢大家！我姓“马”，是这个班的班主任，也是这个班的语文老师。我们这个班共有34位学生，其中男生18位，女生16 位。这半学期，学生才从各自的班级、学校聚到一起来，总 体来说都比较乖巧听话，没有一个迟到早退现象，每天的值 日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，作业也只有 一、两个学生会忘记做，同学之间能团结友爱，这半学期以 来，我班就拿到了很多奖，有多位学生被选拔到校级刻纸兴 趣小组和校级体育队，期中考试成绩也很理

24、想，只有几个学 生不及格。可谓人才济济，成绩卓著。各位家长，是你们培 养了这些优秀的儿女，在此，我真诚地道一声：“谢谢，辛 苦了！”当然，我们班还存在一些问题，比如自习课上总有学生 管不住自己，会回头说话；我有以下几点要说的；一、先来谈谈班级的基本情况：第一方面：班级介绍半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，特别是学 校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，作业完成也得又快又好， 还有很多方面我就不一一举例了。第二方面：说说期中检测。当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了 好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有关专家早 就预料到的，新

25、课程改使孩子的两极分化越来越明显。当你 看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付 出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他 们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目 标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。 很多孩子分析能力理解能力还有待加强。第三方面：经验交流从其中试卷上来看，拉分较多的是阅读理解和习作。有 了一定预感的学生就能独立的读懂短文，并很快的抓住短文 的筋脉，理解较为轻松。而有的同学看到那么大段就没有信 心将她读完更别提读懂了，拿到题目就瞎做。所以这一问题 仍然需要学生平时的读书爱好的养成。书读多了，就会喜欢, 也会有一定的语感或者说

26、是评析的能力。所以在这次的会上 我再一次的提醒个位家长在家多让孩子读书看报，拓展他们 的视野，丰富他们的课外知识。最近班上有个别同学让我很 头疼，作业经常拖拉不交，甚至不做，学习积极性不高，学 习态度不端正，造成学习成绩不理想希望他们的家长重视起 来，多花点时间过问过问他们的学习。面临期末复习，我想 我们家长一定都有这方面的经验，主要还是以督促为主，多 提醒，根据自己孩子自身的特点，有针对性适当练习，毕竟 靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须回家要内化， 不断重复巩固。往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独 立自主得学习会越来越来明显的体现，如果现在就忽视，那 将来肯定会掉队的，希望我们家

27、长要引以为重视。在生活、 学习中包办太多，使孩子未养成良好的学习习惯。对于孩子 的学习，家长承担的最主要的职责不是陪读，不是代替，而 是培养一个好习惯。如果家长在孩子的生活、学习中包办太 多，孩子没有生活自理能力作基础，独立学习能力自然建立 不起来。于是，家长越着急，孩子越不急，反正一切都由别 人替自己操心。结果，家长很累，孩子反而不长进。第三点: 如何提高学生的学习成绩呢？有的父母见到孩子学习松懈， 成绩一时不够理想，便十分焦急，有的时常抱怨、斥责，甚 至对孩子进行惩罚，这样做是十分错误的。殊不知，学习习 惯的养成是有一个过程的。按照苏联杰出的生理学家巴甫洛 夫的学说，建立一种习惯就是建立新

28、的“动力定型”，这种 “定型”的建立往往是从破坏以往的“定型”为前提的。而 这种过程并非一时可以完成，何况中学生，当然更是如此。“急于求成”，“恨铁不成钢”，这种心情可以理解，但是事 实上并不可能。因而，必须“炼而求成”或“炼铁成钢”，方可奏效.。那么，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成 绩呢？第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，必须 检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。而孩子往往 比较讨厌作业。二、学习目的不明确玩是孩子的天性。自实行双休日以来，学生课外活动的时间更多了，如果 家长只顾工作，不正确引导孩子，就容易使孩子迷上看电视 等，把什么事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些

29、时间, 几天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子，先玩个痛快, 等到第二天要上学了，实在没办法，才匆匆做作业。这样的 作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多。 因此，家长在孩子的假期中，要经常关心他们的学业，督促 按时保质完成作业。三、意志不强学生放学回家，经常是每个家庭最热闹的 时候，孩子拿着吃的，边吃边玩，好不开心。吃完晚饭，本来想做作业，如果这时父母把电视机打开, 想看一会儿电视，有些孩子心里也就不想做作业了，就津津 有味地看起电视来。结果，把做作业的事给耽误了。第二天, 心里着急，才急忙把作业补上。因此，做家长的要给孩子立 下规矩，放学回家，要先做作业后娱乐，而不应放任孩子

30、。 会写作提供了广阔的写作源泉，所以，家长有必要在双休日 尤其关心自己的孩子，不妨过问一下：四、对家长的几点建议孩子们的成长离不开良好的家庭教育。因为有你，我们 的教学、教育工作才得以顺利地进行。相信各位家长会一如 既往，继续配合做好工作：1、多给孩子一点信心，不要在其他人面前损伤孩子自 尊，做孩子成长的强有力的后盾。与孩子多沟通，对孩子多 鼓励、多赞扬，多支持孩子参与有益身心的课外活动，增强 他们的自信心；与老师多沟通，多进行信息交流。2 .做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、 人身安全、防火安全等。3 .真正关心孩子的学习定期检查孩子的学习、生活情 况，如作业登记、作业订正、测

31、验（练习）、家校联系手册 等。4、教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也 有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证, 学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班 级，才能够全面提高自己的水平。只有学校和家庭和谐配合才能培育出我们未来社会的 新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们真诚希 望家校携手，并轨同行！总之，千言万语化成一句话，为了 孩子的明天，让我们共同努力吧！谢谢大家！小学毕业班主任家长会发言稿篇4尊敬的各位家长：你们好!感谢你们从百忙之中抽出时间前来参加今天的 家长会,感谢大家对我们老师工作的真诚理解和大力支持。 本次家长会,应该也是你孩子在小学阶

32、段的最后一次家长会, 因此希望每位家长珍惜这次机会，多与任课教师交流，更多 地了解孩子在校的表现，更多地反馈孩子在家的言行，以求 更好地家校联合,教育好你的孩子。再过两个月，你们的孩子就要参加小学毕业考试，小学 毕业，学习生活的第一阶段的结束，孩子也即将步入少年 时期，进入初中继续更高的学业，这是人生中一个非常重要 的转折点。那么作为家长在这一重要的时期，应该注意些什么呢？ 我想讲以下三点：一、家长要有正确的方法。只要你在教育子女上不断体会琢磨总结反思,及时调整 策略,你的孩子真的会朝着更好、更高、更强的目标前进。 在这里我提几个想法，供大家去思考。（一）、真爱孩子。指的是你要真正关爱孩子，熟

33、悉孩子， 理解孩子，能成为孩子的知心朋友。对孩子光有爱的热情还 不够，还要要有爱的艺术，放松了不好，过严也不好，逼得太 急,还会造成极个别学生离家出走,甚至自杀,后果十分严重, 在全国范围内，这些例子都发生过。因此要宽严结合,恰到好 处，真的也不容易。（二）、家长垂范。你的思想道德、一言一行都会对孩子 起到潜移默化的作用，因此每个家长要以自己的良好人格， 尊重他人的行为，吃苦耐劳和敬业奉献的精神去感染自己的 孩子。不要只去怪孩子不认真负责，想想我们有没有对自己 所做的事认真负责到底。有人说过:如果孩子生活在批评中， 他便学会了谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗;如果 孩子生活在恐惧中，便变

34、得忧心忡忡；如果孩子生活在鼓励 中，便学会自信;如果孩子生活在安全中，便学会相信自己周 围的人们。因此希望家长能时时处处以身作则，成为子女的 楷模。这段时间尽量多陪陪孩子，给孩子一个清静的复习环 境。（三）、用心激励。孩子只有时时受到表扬、激励，才能 不断生上进的动力。教育子女时正面赏识引导比直接批评惩罚效果好十倍 百倍。就拿考试来说:有2个学生同样考了个70分,一个家 长狠狠批评孩子,要求下次一定要考到95分以上，考不到还 要采取相应的惩罚，结果这个学生忧心忡忡，最后仍没达到 要求,面对的是又一次失败,一次次失败只能导致丧失信心, 变得越来越糟,家长的心情也变得越来越差。相反,另一个家 长针

35、对这种情况提出要努力就行,相信下次能考80分，孩子 感到家长很体谅尊重他,提的要求不是很高,充满信心，果然 一次比一次进步。激励能让孩子看到希望，看到光明。（四）、 绝不放弃家长们，世界上最容易的事情就是放弃，希望你们在孩 子表现不太好的时候也不要放弃，不要说他就那样，我也没 办法，也许你的孩子成绩在班中平平，也许你的孩子的一些 坏习惯一直改了又犯，你绝不能放弃，你再坚持一次也许那 就是最后一次，你的孩子从此开始学业进步，坏习惯也彻底 课程，形成终身学习能力的基础，热爱祖国文字，养成良好 的写字习惯，具备熟练的写字技能，是现代中国公民的基本 素养，并且还强调学生在书写中体会汉字的优美。就是学生

36、 在写字实践中自己的感受，而不是教师讲出的“优美”。当学生的书写一次比一次好，他对汉字的优美的体会就 会逐渐加深.二、注重培养学生的课外阅读能力。课外知识是丰富的, 我们教科书是学生的世界变为世界是学生的教科书，要将视 野扩大到更远、更宽的地方。平时我鼓励他们大胆地去阅读 课外读本，甚至上网读，多读书、读好书，鼓励同学们读书, 通过这些活动同学们大大提高了读书的兴趣，阅读能力也有 了较大的提高。三、注重学生语文方面的个性发展，促进学生学习语文 的兴趣。兴趣是学生最好的老师，我想说的是我们的教师、 家长都在自觉不自觉地做着泯灭兴趣的工作。孩子有天生的 好奇心，天生都有学习的愿望，他们本身有自发动

37、机，不需 要我们去推，去拉，于是我尝试放手，去挖掘每个孩子的闪 光点，让他们有最大空间去释放自己的能劳。比如在语文课 中，经常开展类似辩论会形式的活动，从活动中可以看到许 多孩子的思维敏捷，口齿俭俐，并且说出的话条理清楚，很 具有说服力。我觉得这就是孩子们个性。可能家长发现我的改了。当然，更希望你们家长能配合老师，在家督促自己的孩 子：首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的, 比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视时，尽 量控制音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具、书籍要给 他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子 时时感受到父母对他们的关怀。其次是认真督促。由

38、于孩子 的自控能力差,父母心要的督促不能忽略。当遇到孩子放学 后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机、看小说、 看电视时,父母就应劝导孩子,跟孩子约定安排合理的时间。 督促孩子多看课外书，多积累课外知识；多读、多背、多听， 这是学好语文的关键；第三是仔细检查。虽父母不一定能看得懂孩子的作业， 不一定天天有时间，但也要经常仔细检查孩子的作业本，因 为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草, 乱涂乱画，甚至不完成作业,父母就要及时追问原因，要求孩 子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度 和良好的习惯。第四是积极配合。有些父母认为自己不懂，由学校去教 好了，这种态度是

39、不对的。正确的态度应是主动、经常地与 老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见,把孩子在 家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取 相应的措施，帮助孩子学习好的功课。孩子毕竟是孩子，对学 习的重要性、目的性不一定十分明确，因而，孩子的自觉性不 可能像我们成年人想象的那样自觉，难免会出现一些不自 觉、或不认真现象，少不了家长的督促提醒，所以需要广大家 长负起责任来，做好孩子的引路人和鞭策者。二、家长要有全面的关心，尤其是加强对孩子品德表现 的关心。、不少家长有这样的认识，把孩子送到学校,就是来 学习的，因此学习成绩最重要,这种认识有一定的道理，但不 够全面。我觉得培养学生成人，学

40、习好固然重要，身心健康也很 重要，思想道德素养更加重要,有专家指出：“学习不好是次 品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害 品”。一个人将来能否有所作为，除了水平能力，更主要的看 这个人的品格如何，因为“品格决定成就。”我们家长在教育子女中要从品格教育入手,才能培养出 举止文明，品行端庄，风度高雅，充满自信，敢于争先的孩子来。良好的品格养成了，还需要担心孩子不文明礼貌，不勤 奋好学，不求上进吗？因此我们家长要做的就是从现在开始, 从孩子的小事细节抓起,，去开发挖掘孩子的潜能,去创造各 种机会让孩子获得成功，去体验因点滴成功所带来的快乐, 从而进一步激励孩子走向成功。三,家长要如何

41、为孩子选择合适的中学我个人认为相对适合孩子进入的高中阶段的学校应该 是以孩子自己的真实成绩能排在你想让孩子进入的这所学 校的录取分数线至少靠中游的位置（能靠前一些当然更好）， 比较理想的是能位于这所学校的所有考生的中上水平，而不 必在意这所学校是不是重点!如果你确实觉得你的孩子天资 聪颖，比同龄孩子的学习基础好很多，属于特别优秀的那一 类孩子，那不妨在小学阶段最迟在初中阶段就给他选择一所 条件比较好的学校。所以说，做父母的一定要有一颗平常心，决不能苛求孩 子要达到什么什么水平，要求孩子一定要考上什么什么学 校，否则很可能不但连你想要达到的目标都达不到反而还会 适得其反。请记住：只有最适合你的孩

42、子就读的学校才是最好的学校！各位家长，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤 劳动,也离不开家长的密切配合,更离不开学生的自身努力。 只有三股绳拧到一起，孩子们才能创造出一个灿烂的明天。 最后,我预祝每位家长用心培养,让每个孩子走向成功。谢谢！小学毕业班主任家长会发言稿篇53、习作占总分的30%平时考试我们教师出题，取题都贴近学生生活实际，让 学生有话可写，更因为可以让他们在选材上有一定的灵活性, 给学生留有发散性思维的空间，我们基本采用半命题的作文 题。作文中，多数学生能根据要求选材，围绕中心习作，语句 通顺、连贯,用词恰当,文笔流畅,字迹工整,能正确使用标点 符号。习作能注重首尾呼应，结构

43、相对完整。但不乏一些老 问题的出现，陈酒装新瓶,套话老话一段接一段,选材过于保 守，用词只求正确、却不够生动，停留在口头表达上，多数以 叙述为主,描写为辅,表达的感情也不够真实，总是抒发得稍 显僵硬。（二）今后努力的方向:就这些平时的测试来看，总的来说大部分学生发挥正常, 但同时也让我们发现了不少存在的问题，今后我们将要从以 下几个方面努力1、男生们要更加重视书写端正、规范、卷面整洁，培养 学生良好的书写习惯；2、要更加重视字词教学，夯实语文基础,尤其是对后进 生要加强基础练习，掌握好基础知识；3、重视学生学习习惯的培养:仔细审题、认真答题、用 心检查；4、在课堂阅读教学中，要注重学生语感的训

44、练,让学生 掌握阅读的方法和技巧；5、要加强课外阅读训练，提高学生阅读能力，引导个性 阅读，养成良好的阅读习惯,培养良好的阅读理解能力；6、重视好词好句的积累，多看作文书，丰富语言材料，注 重语文实践，提高作文水平；7、习作教学要在激发学生习作兴趣的基础上，在通顺上 下功夫，同时要引导学生能抒发出自己的真情实感来；8、对于一个题目要想象多种可能出现的类型进行练习;总之，关于语文测试的情况就说这些，请家长能参照班 级总体情况,正确评价您孩子的得与失,把握前进的方向，争 取更大的进步。三、语文作业的各项要求想要考试时成绩能够保证,就少不了平时语文作业的质 量了，那么作文作业应该在重视些什么呢先让我

45、们来了解下 语文作业中存在的问题：（一）语文作业中存在的问题：1、抄写作业中男生由于贪快，字迹潦草,字形不仔细辨 认导致抄错2、补充、练习册之类的作业客观题完成情况较好，一旦 有主观题就马马虎虎,敷衍了事,简单写几个字混过去,算是 做了作业。补充、练习册上摘录的一些拓展的诗词文，应该进行适当的识记，但是极少部分同学主动去完成，一旦考试 了什么都不知道3、大作小作草稿时内容空洞,常需要多次修改才能过关, 常有雷同篇出现,借鉴佳作也不进行内化修改4、预习作业问题最大，常常做的就是简单搬运工，参考 书上有就是自己不理解的，辅导书上不提供的就是自己都懂 的,常疏忽于文学常识及课外延伸方便的知识点。5、

46、背诵课文或者片段，绝大多数女生和极少部分男生会 主动背诵，且背诵得流利正确，很大部分男生和极个别女生 根本不背,考试时这些基础分大方丢分。语文作业到底有哪些要求呢（二）语文作业的要求1、抄写作业字迹端正，认真书写,达到抄写后能识记字 形和字音2、补充、练习册之类的作业要积极主动完成,即使有不 会的在老师进行讲解时也应及时更改并牢牢记住,批改订正 完毕后巩固复习3、大作小作草稿时就要仔细审题，认真完成，在老师的 修改意见下达后再有的放矢,尽早完成过关誉写4、预习作业一般是两种情况:现代文:掌握生字词字形 字音词义，课文主要内容归纳，课文结构脉络，所属文体，如 遇名家名篇还要掌握相关的文学常识。古

47、诗词：作者简介相 关的文学常识（代表作、诗风、人物评价），写作背景,大致译 文，重点字词的理解5、背诵课文或者片段,一定要达到熟读成诵，背得流利, 基本没有错误,错别字多的同学更应该默写下来四、家长如何配合老师对孩子进行教育：那么，作为家长在这段时间里我们应该做一些什么呢1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。最后学年度, 由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。但是 从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富。 我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有 怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂 得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努 力、勤

48、奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。2、加强对孩子们的身体健康方面关心。学习任务的加 重，孩子的体力消耗变大,适时增加平时的用餐营养。还有个 别学生个子低，应该多加营养，不要挑食，多运动。比 如:在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视，以防孩子 生病。要知道，现在一感冒就会落下课。由于时间紧,节奏变 快,一旦落下,就很难有时间补上。另外,在休息方面也要加 以监督。不要让孩子的睡眠不足，到一定的时间提醒孩子休 息,控制好电视的收看，电脑的使用时间。咱们班玩电脑的就 有个别学生不会节制，比如：连上课的时候居然还要拿出手 机来上网，甚至看一些不该看的网络上传播的不健康的图片, 更甚者拿着图片给别的同学传阅。3、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家， 一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。比如我就接到 过一个家长某个周五晚上快6点钟时来的电话，说自己的孩 子一直没有回家，以往有过，但不曾这么晚过。经后来了解， 孩子没有经过家长同意，更没有向家长说明情况，就擅自去 了同学家玩。所以千万不能留下管理上的空白。另外，现在 有一个不好的现象,就是一到星期天,平时懒散的学生,再加 上父母不去督导,他的作业质量就特别的差。一个星期辛辛 苦苦养成一点好的习惯，一下子全泡汤了。现在学校有一个 规律，就是每到周一放学大部分班级都会留学生，原因是