幼儿园岗位实习报告.docx

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1、幼儿园岗位实习报告1.幼儿园岗位实习报告篇一一、实习目的通过在幼儿园做幼师的实习，逐步的把理论的知识转化 自身的技能，也是通过这种方式锻炼自己在社会上生存的能 力，加深对自己所学专业的认识，实践中接触幼师这一职工 作。二、实习时间略三、实习地点XXX幼儿园四、实习内容XXX幼儿园我的幼师工作主要负责小班的语数科目的学 习。外加帮助他们午睡，以及教他们跳儿童舞蹈。每天上下 学要接送他们，安全的接回幼儿园和送回他们的家里，把每 个小朋友都护送到位。因为是幼师实习，所以，我是要是要 切实的教他们语文数学的学习的。我每天要做好教案，备好 语数的课的，以便于在第二天能够顺利的把要的课都完成。 除此作为他

2、们的老师，也要负责教他们把主要的作业写完在 回家。同时与孩子们的家长打好招呼，另外布置一小部分的 作业回家做，让家长陪伴下做完，把每天所学的简单的知识 显得不知所措，不知道该怎么办才好。这时，助教老师交给 我了一个方法，当东西掉在地上时，不要过分紧急，依据上 课的内容，适时把东西捡回来，给幼儿间其它方面的学问， 吸引他们的留意力，这样他们就不会对掉东西而耿耿于还 To在其次次讲课时，我吸取了前一次的阅历。知道不论什 么事情都随着幼儿的思路走，不论对错都附和他们。对幼儿 的表扬和批判要准时和适度，经过多次的“实战演习”让我 积累了更多阅历。再次，听课，看常规，做好记录，谈听课感想。在几天 的听课

3、过程中，我懂得了在上课期间，必需做好充分的预备, 见机行事幼儿各种怪异的提问，前往不能让幼儿觉得老师什 么都不会。三、实习总结家长工作，在幼儿训练中，家长工作也尤为重要，我们 要虚心听取家长的合理化建议，同时对于无理的要求，要妥 当处理，幼儿在园的表要准时通告家长，同时赐予表扬和批 判。取得家长的充分信任，家长工作千万不能忽视，否则， 将会给我们的工作带来不必要的麻烦。经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为老师我们要 秉着吃苦，忍耐，拼搏，奉献，合作的精神去服务好每一位 幼儿，每一位家长。5.幼儿园岗位实习报告篇五、实习的目的与意义1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培养从事幼 教工作的实际

4、能力。2、进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育 任务的理解。3、增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，增强事 业心和工作责任感。二、实习的内容与过程在到了幼儿园后，根据我的实际情况，园长把我安排在 中班。在我和幼儿初步认识和接触的过程，了解和他们相处 一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他们成为朋友， 并站在他们的角度考虑问题。例如：1、不要以正规学校教 育去要求幼儿，减少幼儿玩和睡的时间。2、教育方式应符 合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在 欢乐中学习，使生理器官和个性品质都得到健康发展的。3、 尊重幼儿的自然发展，给以适当的帮助和指导，促进幼儿的 全面发展。教学

5、的过程，也就是活动设计过程。活动在学前教育中 具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占 有特殊的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅 助形式，而在学前教育中则代表着教育的全部。幼儿园里没 有单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统 的投入，都需要通过活动来完成。三、实习的收获及不足在这一年里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出 的耀眼光芒，给我的实习生活带来很多启发性的思维。在校 时总以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里 我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要 当好一名好的幼师真的不是件容易的事！这一年经历的每一天，都已在我心中留下了永

6、久的印 记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确 的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉, 是的，谁都不愿意被时间丢下。而我们也随着时间的流走一 点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成 熟。也许这正是成长的代价。每经历过一次，收获就多一些, 成长也就又迈进一步。让我们一起为了美好的明天奋斗吧！巩固好。再一个就是，在园里关注孩子们的动态，对他们充分负 责。对在园里有些不怎么说话和交往的孩子，要引导他们去 开口，主动跟周围的小朋友说话，以及学会遇事情找老师帮 助。还有就是对有些学习迟钝的幼儿，要鼓励他们，慢慢的 教，不能有一点急，不然他们也会急躁，就更加不会想

7、学习 了。除了以上的事情，因为我还是一个实习生，所以要多跟 前辈学习，从他们身上吸取经验，充实自己。对幼儿园里有 需要我的地方，都要积极主动接手，不能等着他人去交代。 刚进去工作，就应该谦虚行事，要把工作态度端正，配合幼 儿园里其他老师的事情。五、实习总结实习的这半年，对幼师这一职了解很多，也知道怎么处 理幼儿之间的事情了，自己的专业知识也得到运用和增加， 个人的工作经验是收获不少。从中体会的苦甜，亦是为我的 个人情感也增添不少的色彩，让我更加知道以后怎么去做好 一个幼师。在这里工作的很开心，这段实习经历为我以后的 工作奠定了一个好的基础，很感谢这次幼儿园的实习，不负 大学四年的学习，不负我自

8、己的努力。2 .幼儿园岗位实习报告 篇二一、实习目的能了解幼儿园教育与教学工作的特点，巩固和加深所学 的工作理论知识，培养学生对幼儿进行教育、教学工作的初 步能力，加深学生对专业的理解与热爱。二、基本情况1、实习的内容(1)观察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容, 初步了解幼儿园的工作性质与过程。(2)观察幼儿园的环境布置与建设，了解幼儿园环境 布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。(3)观摩幼儿教师是如何组织教学活动的，初步了解 自己未来的角色与工作状况。(4)观察保育员是如何进行保教工作的，初步了解保 教工作的重要性。(5) 了解当今幼儿园对幼儿教师素质与能力的要求， 明确自己的专业特点

9、与努力的方向。2、实习的收获(1)本次实习达到了实习目的，圆满、顺利地完成了 实习的各项任务，使学生初步了解了幼儿园的工作性质、特 点与过程，也了解了自己未来的去向与专业定位。(2)学生能够遵守实习时间和实习纪律，在实习的过 程中能够帮助幼儿园做一些力所能及的事情，如拖地、打扫 卫生和环境布置等。(3)观摩了幼儿园的、有超前意识的活动课程教学， 使学生对幼儿园的教学模式有了一定的感性认识。三、不足和总结1、自己的不足(1)表达能力不强，综合概括能力仍欠缺。(2)语速、语调掌握还不够好，语言不够童化。(3)专业技能不扎实。(4)人际关系的处理有待提高。(5)与教师的交流显得有些少。2、实习总结的

10、体会与启发本次认识实习达到了预先的实习目的，完成了实习任 务，使我们对幼儿园和幼儿有了一个感性认识，对专业教育 的开展和使我们形成稳定的专业思想起到了应有的作用。认 识实习是学前教育专业一个不可缺少的实践教学环节，认真 组织和高度重视实践教学是高职教育教学的办学特色和需 要。只有抓好各教学阶段的实习，才能提高高职学前教育专 业的职业能力，才能为高职教育的进一步发展起到应有的促 进作用。实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交 道。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是 让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋 友听你的要求，和你一起活动。这次我也掌握了一些与幼儿 相

11、处的方法，这也是一笔难得的财富。实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的 日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能 水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与帮助。3 .幼儿园岗位实习报告篇三一、实习目的1、培养独立从事幼儿园教育工作的能力，培养热爱本 专业，忠诚教育事业，献身于幼教事业的专业思想；2、了解幼儿园一日生活常规，熟悉适应幼儿园工作；3、了解幼儿园教育工作的一般特点，实习幼儿园教师 工作，培养初步的幼教实际工作能力；4、通过实习能把所学的基本理论、专业知识和技能、 技巧、综合运用于教育和教学实践中。二、实习内容1、第一周为见习期观察幼儿园环境，班级环境；了解 师幼

12、、幼-幼、教师与家长之间的互动情况；熟悉幼儿一日 活动安排；观察教师组织教育活动，学习经验；2、第二三四周实施教育活动，组织幼儿游戏与运动。 整个过程不断与带班老师交流以学习经验，完善效果；在活 动中观察揣摩幼儿心理、行为特征，针对个性差异与之互动; 组织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、健康五大领域；3、每周进行实习总结，填写专业实习周志；4、另外还协助老师日常工作，初步组织幼儿的日常活 动。三、实习总结在幼儿园实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所认 识。时间不长，但对我实践能力的提高，理论知识的充实， 以及个人对幼教事业的认识都有很大促进作用。通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直

13、接地 与幼儿接触，这对于我幼教学习者来说，无论是实践还是理 论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思考理论与 实践相结合的问题。通过亲自带班实施教育活动，组织游戏 与运动，让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机 智。这也是指导我今后学习的方向标。通过实习，我感觉各方面的能力有很大提高，这也有赖 于指导老师与幼儿园带班老师的批评指导，提出很多受用的 宝贵意见。例如，在组织活动方面，在与幼儿交流方面，在 独立实施教育活动方面，在处理幼儿小矛盾方面，等等。这 些都是很具体、很细致的进步。虽然实习让我体会了工作的 艰辛，但也有乐趣，还能锻炼自己的能力，提高自己，所以 心理很踏实。在实习期间，

14、欣喜自己取得了成绩。虽然每天都会碰到 不同的情况，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提 高，就像老师说的那样每组织一次活动都是你的成绩，因为 你又多了几十分钟的经验。的确，时间越往后，处理有关问 题就越娴熟，不像开始时那样盲目。一个月的实习，与幼儿园的零距离接触，让我体会到这 份事业的崇高，也使自己一些停留在表面的认识变的具体、 深刻。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀 的园丁，得付出多大的努力啊，我还要继续努力。幼儿教师的爱是一种崇高的社会情感。这种爱既要具有 母亲般的细腻，真诚，同时又蕴含着丰富的公正，平等。这 种爱产生于强然的历史使命感与责任感，需要在实践中经历 一个自我

15、修养的历程，需要树立乐于奉献，不重名利的意识, 安心于幼儿教育这平凡而有意义的工作岗位。只有这样，才 能把真诚的爱献给每一个孩子。一切为了孩子，为了孩子的 一切，无论他们来自怎么样的家庭社区，无论他们品行如何, 幼儿教师都要一视同仁，平等对待，用一颗慈爱善良之心来 关爱孩子、尊重孩子，为孩子着想。要有一颗创新之心、勤 于实践，勇于探索是幼儿教师爱岗敬业，尽职尽责的精神的 行为表现。面临现代社会发展的压力和挑战，人才素质和创 新能力将成为国力竞争的焦点。提升自己的精神境界和思维的品位，真正成为教学的主 人。这是每一个人必须思考的问题。随着教育改革的深入， 教学观念与行为都有了很大的变化，逐渐认识

16、到，向别人学 习固然重要，但也不可忽视自身学习，因为每天和孩子在一 起，每天都在实践着具体，丰富，生动的教育活动，有很多 的教育感受，如果不用心去捕捉这些来自心灵的感触，他们 就会稍纵即逝，如果抓住了，并深究它，那么这些感受变成 自己的东西。在幼儿园的一个月懂得了很多！每个孩子都有自己的内 心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。 真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们， 这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还 真想他们。经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼 儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一

17、串串 冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。我愿用我的热心，换 取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取孩子们的开心；我 愿用我的实心，换取所有人的认同。初为人师，欣喜中有困 惑，欢乐中有感悟。幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师 的手中，我真正感受到这份职业的神圣！只有不好的老师， 没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。 面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他 们。短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。最后补充一点作为一个老师，再没有什么能比得上得到 家长认可更值得高兴的事了，事实证明我做到了，我相信在 以后的道路上我一定会做得更好，虽然我不能做到让所有的 人都满意，但是我会

18、尽我自己的努力去做，把每个孩子都当 作我自己的孩子。4 .幼儿园岗位实习报告篇四一、实习目的在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模 式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法。由于每个孩子都 有差异，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，老师就是 开启那把锁的仆人。真正走进他们的内心世界，去转变他们, 训练他们，那么，这个世界就是天才的世界。二、实习内容活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的转变而转变。 我们要专心去捕获每个幼儿身上的可爱之处，及不足之处， 并关心他们去改正，不仅要关怀和照看幼儿，和幼儿家长的 沟通也尤为重要，而且需要艺术。在实习期间，我与每个家 长打交道，一起与他们共享幼儿

19、在家和在园的表现。实习让 我有了更多有益于自己今后进展和成长的收获，也让我的实 习生活画上了完善的句号。在实习过程中，让我深刻体会到了实习的重要，更增加 了实习过程中我的学习欲。首先，在保教工作方面，我主动和保育员老师搭配，体 现了 “教中有保，保中有教”。在户外活动时，提示幼儿慢 跑，假如热了，要主动提示幼儿增减衣服；回教室时，要记 住告知幼儿在外边玩耍时有细菌，提示幼儿洗手。洗手时， 要留意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大，以免弄 湿衣服；喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免 被水呛到；吃饭时，要遵守习惯，提示幼儿饭前要洗手，吃 饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要宁静就餐，不随便 扭动，以免把饭菜弄洒，烧到自己；在睡觉方面，要准时提 示幼儿大小便，盖好被褥，宁静睡觉，睡觉时不讲话。后来, 我实行了小红花制度，给主动解大小便，不讲话，宁静入睡 的幼儿评奖小红花。其次，上课。在第一次主题课中，由于对幼儿的了解太 少，对他们提出的问题难以应付，显得有点不知所措。在上 课期间，我也没有好好整顿好幼儿常规，在上课过程中，教 具不当心掉在了地上，引得全班幼儿哈哈大笑，那时候我更