2022年仁爱版英语七年级上册Unit1Topic3《Whatclassareyouin》学案 .pdf
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1、名师精编优秀教案Unit1 Topic3 SectionA参考学案学习目标1、知识目标:学习 11-20的数字表达及询问年龄、年级、班级的句型。2、能力目标:能用英语询问他人的年龄,班级和年级。3、情感目标:培养学生的交往能力学习重点11-20的表达规律学习难点掌握询问年龄、年级、班级的句型突破策略角色扮演,小组操练【自主预习与探究 】1.听录音或询问老师自读新单词,熟悉新单词。2.查辅导资料找出询问年龄、年级、班级的句子。3.认真观察,找出数字十几的表达规律4.阅读教材第 111页上的课文注释,了解本课文化背景知识。【小组预习检测 】1. 翻译句子你几岁了? _ 我十二岁了。_ 你在哪个班级
2、? _ 我在七年级一班_ 2. 写出下列单词3_;4_;5_;6_7_ ;8_9_ 13_;14_ ;15_;16_;17_;18_ 19_ 4.你的疑惑_ 组长签字 _ 科代表打等级 _(ABCD) 【课堂导学 】精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案Step1: 课堂导入1. 听英文数字歌曲,复习1-10 的数字,导入数字十几的学习。2. 说说小组的发现,掌握数字11-19 的拼写。Step2:互动探究,合作学习1.
3、 听 1a对话,根据图片进行对话练习。让学生认真模仿语音语调,学习不同句子用不同的语气,即升降调。2. 进行男女生分组对话比赛。3. 再读 1a,完成 1b的名片。4. 制作自己的名片,并借助名片进行对话练习。要用上”whats your name? ”“ How old are you?”“ What grade/class are you in?”这些句型5. 小组展示对话练习,评出最优小组。6.迁移学习 3,小组合作练习对话。7. 创设情景,链式操练本课新句型:(1)T: Li Lei is 13 years old. How old are you? S5: I am 14 years
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