2023年新高二暑假语文组合练习（4）文学类文本阅读+语用+默写.docx

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1、一、文学类文本阅读【新课标卷地区选做】馄他不混沌陈峰吆喝声掀翻了村庄的寂寞。那是在吆喝什么?是兑糖客人的吆喝吗？不像。是卖泥螺、蟹酱的吆喝吗？也不像。 这口音奇奇怪怪，超出了小孩子的想象，叽里呱啦，肯定是从很远很远的地方来的。大人在一旁说：在吆喝着卖馄饨呢，那是温州人，说的是瘟话。大人瞪一 眼小孩，警告：别靠近担子，吃了这馄饨，读书要混沌了。远远地望见摊主坐在小凳子上，将抽屉抽出推进，忙碌着。孩子们望着，不甘心, 吸一口空气解解馋，一股香气钻进鼻腔，好闻极了。这香味从何而来，谁都知道，是这 摊子带来的。不管了，不管了，去看看，到底是什么让人混沌了。河对岸阿红的娘刚生下弟弟, 要吃馄饨。阿红在馄

2、饨摊边等待时，得意地东张西望。我迈着小步子围过去，想看个究 竟。摊贩落手快得跟变戏法似的，还没等我看清楚，粉色团团已盛在碗中，清且醇香的 汤，泛着油花，撒上碧绿的葱花，映着鲜红的肉馅，阿红提着篮子，急急地回家去了。粉团团里面还有肉，原来这就叫馄饨，清清爽爽的馄饨哪里混沌了。吃不到葡萄就 说葡萄酸，大人的脑瓜子里尽是些唬人的东西。等我上了小学三年级，村里才有了馄饨铺。上学路过时，我会站在店铺前看一会儿， 【甲】只见师傅用单支筷子拨一点儿肉馅 往薄如蝉翼的馄饨皮上一抹，左手顺势一捏， 往木格子一扔，馄饨便柔顺地躺在那里，一只接一只，一排挨一排我呆呆地看着，4 .请在文中横线处补写恰当的语句，使整段

3、文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密, 每处不超过10个字。5,请用两个问句分别概括前两段内容，每句不超过15个字。心想，这师傅如果学武功，肯定是个武林高手。馄饨就是暗器，裹上铁弹，往人身上一 掷，嘿嘿，谁也想不到。彼时大家的早餐一般是在家吃的泡饭，三分钱一张的大饼，都是偶尔才吃，更别说 馄饨，要一角三分钱一碗呢。但也有例外，比如生病时可以吃。所以我暗中期盼生病, 故意把衣服脱了，故意在冬天喝点凉水。终于，感冒虚张声势地来了，只一点点的头昏脑涨。没关系，我吞下一口热茶，装 成浑身无力的样子，要求父亲带我去医务室量体温。父亲终于开口：去吃碗馄饨开开 胃吧。等的就是这句话啊。母亲在一旁反对：吃什么

4、馄饨啊，一点点热度，睡一觉就好了。我缠着父亲, 要他说话算话：不是常常说君子说话，四匹马也追不回吗？走到馄饨铺子，我迫不及待地跟师傅说，要一碗馄饨，声音响亮得丝毫看不出生病 的样子。师傅应声好口靳，开始包馄饨。【乙】这次我看得真切了，左手馄饨皮，右 手竹签，挑一点点肉糜，贴在馄饨皮上，几根手指一拢即合，扔一旁，如此反复。馄饨 之间撒了面粉，互不搭界，相安无事。下锅，水沸，看到馄饨鲜红的馅心一面朝上浮起， 便熟了。一碗汤波荡漾的小馄饨端上来，香喷喷的，用调羹轻轻搅动，片片羽衣裹着一 团团红色的馅，上下浮沉，星星葱花如柳眼初舒。我舀起一个吹啊吹,轻轻喝一口，馄 饨滑进嘴里，满口汁水，柔软滑嫩，透骨

5、鲜香。顿时，鼻塞没了，呼吸顺畅。感冒早好 了，只恨还没吃够，已见碗底，汤也没影了。后来，父亲带我去县城的馄饨店，我见识了剁肉馅的奇妙。师傅双手各执一把刀上 下翻飞，将肉剁成肉末，再用一根圆筒状的棒槌敲打。师傅说，肉打得越久便越烂熟越 膨胀，打到最后，蓬起的肉茸会起丝，用竹签一挑，馅儿便粘在馄饨皮上了。偶尔，父 亲赏我一碗馄饨，我就想着要细细吃、慢慢品，但又总是囱囹吞枣，想着有朝一日赚了 钱，一次吃它个两三碗。直到现在，我才明白，馄饨皮薄馅小，吃的是情趣，并不是为吃饱。用小调羹舀一 舀，吹一口汤，仿佛一面湖水，翠绿的葱丝在碗中荡荡漾漾，这是生活的情调。以前哪 有闲心追求情调，在求饱的年代，普通人

6、家对馄饨望而却步。如今，故乡的馄饨尚在，我却再也吃不到过去那种精致玲珑、有情有调、有烟火味 的小馄饨了。眼下的馄饨，皮厚馅多，皮是机器加工的，肉馅是绞肉机绞的，包出来的 馄饨，个头硕大无比，荒腔走板成饺子。即便如此，馄饨依然深受食客喜欢。深夜，街头转角处，昏黄的灯光下，雾气袅绕，一边是馄饨摊，一边是大饼摊，馄 饨配大饼。寒风中，人们搓着手，缩着脖子，等一张饼，等一碗馄饨，吃完，心里暖暖 的，然后打着饱嗝儿，回家。（选自四时之味天然欢喜，有删改）1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A .文章以吆喝声开篇，寂寞一词既点明了村庄没有馄饨摊，也暗示了村庄的贫穷， 掀翻一词突出了馄

7、饨吆喝声对于村庄的重大意义。B.馄饨难得，村庄里的人一般只有在身体虚弱时才吃馄饨以开开胃，这也是我故 意生病的原因，从中体现了孩子特征，也彰显了时代特性。C .我想着要细细吃、慢慢品的想法和总是囱囹吞枣的行为形成反差，传 达出特殊年代里吃一碗馄饨的难得与我”的珍惜之情。D.文章以场景描写结尾，通过想象街角灯下有人等待大饼和馄饨的场景，突出了馄饨依旧能给寒风中人们带来温暖，依旧代表着生活的情调。2 .关于文中【甲】【乙】两处的赏析，下列说法不正确的一项是A 【甲】处拨抹捏扔是对师傅包馄饨的动作描写，表现了他动作的 流畅与手艺的娴熟，也表现了 我对吃馄饨的渴望。B .【甲】处躺字用拟人的修辞手法，

8、形象生动地写出了馄饨柔软的特点，接 挨两字通过细节描写表现了馄饨包得多，排得密。C.【乙】处多用短句，呈现了包馄饨的一系列动作，生动且直接体现了一碗馄饨的来 之不易，也暗含了作者对普通劳动人民的赞美之情。D .【乙】处善用比喻，将馄饨皮比作羽衣，星星葱花比作柳眼初舒，形象生 动地写出了馄饨的形态，充分体现了 我对馄饨的喜爱。3 .围绕馄饨，作者的情感随着村里的馄饨铺逐步生发展开。请结合文中相关部分 简要分析。4 .结合文本分析标题的含义。【全国卷地区选做】张氏月洲村南帆父亲为我取名的时候肯定没有想到，张帆遭遇如此之多的重名。多年前，正是 因为某天突然发现另一些“张帆也在杂志上发表文章，我立即决

9、定赐予自己一个笔名。 干脆把张字拿掉，取名南帆。本名也罢，笔名也罢，无非称呼个人的符号，不 必大惊小怪，我似乎从未真正将名字视为家族的徽号。那个时候，家族”这个概念没 有在心里留下印记。背起一副行囊，独自浪迹江湖，大漠风沙，长河落日，我意识不到 身后存在一个张姓的家族直到月洲村的出现。月洲村之行是一次例行的公务拜访，它位于福州市区几十公里外的永泰县。汽车沿 着盘旋的山路驶向月洲村时，我丝毫未曾意识到与这个村庄的血缘关系。下车之后，周 围有人告诉我，这是张姓聚居的村庄，而福州的张姓多半是从这儿出来的。我正忙着看 河滩上摇曳的芦苇和路边李树上密密麻麻的粉白花朵，对这句话充耳不闻。一伙人说说 笑笑地

10、走到了张氏宗祠门口，一阵鞭炮突然炸响。嚅里啪啦的鞭炮声中，村长郑重地送 给我一部沉甸甸的张氏族谱。这本精装书籍握在手中的重量，突然让我意识到，周围这 些面孔黝黑的农民都是我的宗亲，我们的身躯之中流淌着相同的血脉。一种异样的感觉掠过内心。所有的人都这么说，月洲村之名来自桃花溪。一条清澈的溪流进入村庄后绕了个弯, 仿佛在地面写了一个“月字，溪流两旁绿树杂沓，竹林婆娑，树荫之中小鸟喟啾；离 开村子的时候，溪流又在村子边缘从容地围出一片沙洲:一脚踩下去，沙子柔软而温润。 只有张姓的人才能发现如此清幽的地方，月洲村之称始于唐末，当然是我们老张家祖先 取的名。我曾经见过一张月洲村芦川桥的相片。夕阳之中，一

11、座三孔桥倒映在水面上，如同 一张油画。那一天驾车进月洲村的时候曾经从桥上经过，桥面似乎显得狭窄。车子从公 路拐进来，驶到它跟前时，还得稍稍倒车一下，否则角度太小，无法通行。我迟迟没有 意识到，芦川桥的芦川”与张元韩的芦川词芦川归来集之中的“芦川”是同 一个词。而作为宋词大师，这个张元韩，就是月洲村人。许多人津津乐道，宋、明、清 三个朝代，月洲村出了一个状元、两个尚书、近五十个进土；对于张姓的子弟说来，这 算不上什么，而宋朝的张元韩，却是一个实实在在为月洲村增添重量的大人物。张元韩的词风激昂豪迈。许多人觉得，苏轼与辛弃疾之间就醒目地站着一个张元斡。 他的两首贺新郎梦绕神州路和曳杖危楼去不仅名垂词

12、史，而且张贴在月洲 村的墙上。站在村委会门口默诵张元韩的句子天意从来高难问，况人情，老易悲难诉 怅望关河空吊影，正人间鼻息鸣置鼓，内心忽然涌过一阵热浪。以前读过几首张元 韩的词，从未想到他或许是一个亲戚。当然，如同苏轼一般，这个亲戚也会有卿卿我我 的缱绻，也写得出“寒犹在，衾偏薄。肠欲断，愁难著想小楼、终日望归舟，人如 削”这种缠绵。“百忍堂是张姓祖上一个著名的典故。大约是河南濮阳的一户张家九代同堂，九 百多口人和睦相处，穿统一制作的服装，共享相同的餐饮。开饭的时刻击鼓号令，男女 分席，长幼有序。治家犹如治国，唐高宗李治慕名到张家视察，向家长张公艺询问治家 方略。张公艺写了一百个忍字：一切纠纷

13、，忍让为重，这即是百忍堂的来历。 温良恭俭让是张家性格的组成部分。唐高宗想考一考张公艺，御赐张家两个梨子，看看 九百人如何公平分享。张公艺命家人将梨子放在石舂中捣烂，而后置于水缸之内，注满 一缸的清水，鸣鼓召集全家，每人舀一小匙。不患寡而患不均，张公艺家长清楚世事人 心的症结所在。儿时曾经听父亲说过这个典故，不怎么喜欢。如果张姓的人只能如此隐 忍地生活，唯唯诺诺，那么，又有什么必要兢兢业业地维持那个“九世同堂的躯壳？因此，张元韩慷慨悲凉、落拓不羁的词风让我大为宽慰：张氏性格之中仍然存在血 性与浪漫的基因，这或许是一个比文学史排名远为重要的事情。据说张元韩身材矮小, 其貌不扬，但是，他性情刚烈，

14、嫉恶如仇。张元韩投身于李纲一个闽籍宰相 的麾下，竭力主张抗金御敌；李纲遭受宋高宗的罢免，张元韩怒不可遏，赋词石州慢己 酉秋吴兴舟中作。欲挽天河，一洗中原膏血是倾出一腔壮志的长啸。宋高宗退避 临安之后，秦桧当政，张元韩愤而辞官返回闽地。绍兴八年，秦桧再度筹划向金国议和 纳贡，李纲上疏反对，张元韩的曳杖危楼去一词即是对李纲的声援。几年之后，另 一个秦桧的政敌胡锋被贬途经福州，张元韩再度出面饯行，并作梦绕神州路”一词, 直陈抑塞磊落之气。这些举动彻底得罪了秦桧，张元韩被捕入狱，除名削籍。多年之后 出狱，张元韩已经是一个白发苍苍的老者。他没有再回月洲村，而是在江浙一带漫游, 不知所终。张元韩的词赢得了

15、诸多志士仁人的激赏，这没有什么可奇怪的，我想说的是， 月洲村的张氏拥有另一份额外的庆幸：他遗传给我们一份大丈夫的血脉。（有删改）1 .下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是A.文章从作者的姓氏谈起，写自己一开始对张姓家族的认识不深，表达了 我对忽 略家族概念的深深愧意，自然引出了月洲村。B .文章开始反复写我意识不到我丝毫未曾意识到，后又写突然让我意识到， 突出强调了张氏月洲村给我的情感冲击。C.作者不吝笔墨写张元韩投身于李纲麾下、主张抗金御敌、遭秦桧打压等，是为了介 绍张元韩创作爱国主义词作的历史背景。D .他遗传给我们一份大丈夫的血脉，既是对张元韩一扫张氏软弱怯懦家风的赞扬，

16、 也是作者对张氏月洲村和家族感情的升华。2 .文章在写张元韩时穿插了 百忍堂”的典故，有什么效果？请简要说明。3 .作者主张散文要有自由随意的气息。本文是如何体现这种创作观念的？请分析。二、名篇名句默写【全地区适用】1 .春江花月夜写生命短暂易逝而人类绵延久长，与江月共存的哲理的两句诗是/ ， / o2 .大学之道中的说明获得知识的途径，在于认识研究万事万物；而是说通过对万事万物的认识研究，才能获得知识。3 .面对落花，多情而敏感的诗人们常常为之感叹，并借以表达自己的情感，如诗句/ ，三、语言文字运用【全地区适用】(-)语言文字运用I阅读下面的文字，完成问题。中国人对两千多年前从诗经里款款走出

17、来后又在人面桃花相映红等诗句里风流了千年的桃花有着特别的情结。桃花不是最美的却是最动人的，桃花的美总是撩人 心扉、扣人心弦的。桃花没有梅花的清高淡雅，没有牡丹的,桃花的美，在怦然 心动的瞬间，在脸红心跳的刹那，是早春的枝头最鲜的一朵。桃花有红色的和白色的, 白色的虽然雅致，红色的似乎更美，其中绯红的最美，绯红是很难描述的，专指少女动 情时两颊的红晕，所以，桃花的红是富于变化的，每一朵花的颜色，都是不一样的，深 浅不一，瞬息变化，恰如婴儿的笑脸，少女的香腮。静是桃花的灵魂，静是发自内心的，桃花让你宁静，让你超脱，不求闻达，所 以陶渊明的理想世界是桃花源。桃花美在娇憨，你看她在枝头上,或正或侧，或

18、俯或仰，或藏或露，每一姿 态都风情万种，但一颦一笑都自然天成，绝无雕琢。开也自然，落也自然。桃花花期极 短，不过三四天光景，然后纷纷飘落，铺一地红云，在最美的时刻突然转身，一缕香魂 飘然而去，干净利落，风流洒脱。因其花瓣极轻，顺水漂流，让痴迷她的人 地叹 息，愿意随一片花舟渡入梦中的桃花源。1 .请在文中横线处填入恰当的成语。2 .请将文中加粗的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得 改变原意。3 .文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。（二）语言文字运用口阅读下面的文字，完成问题。人们普遍认为喝骨头汤能补钙，专业学者曾拿猪的大腿骨用常规熬汤的

19、方式熬制骨 头汤，并对汤的成分进行分析。结果发现，即便是熬制了很长时间，每250ml骨头汤 当中，钙含量约为3.85mg ,牛奶的钙含量约为300mge长久以来，大众认为骨头汤越白越香，其实这些浓白的成分正是大量的脂肪和瞟吟, 而高脂肪和高瞟吟的摄入，又与心脑血管疾病、高尿酸血症、痛风等的发生密切相关。 如果喝下一大碗骨头汤，_0_ ,反倒是补了大量的脂肪和尿酸。喝牛奶是补钙较为适宜的方式之一。成年人每天喝250ml-300ml的牛奶，就已经 补充了每日钙需求量的几乎一半。此外,生。鸡蛋中的大部分矿物质都存在于蛋黄中， 几乎接近牛奶的含量。大豆制品也是很好的选择。大豆本身的钙含量不算高，但在制作 豆腐的过程中，因需要不断加入石膏、卤水等凝固剂，使得豆腐中的钙含量不断提高。