2023届初中升学考试九年级广东中考语文总复习检测题一.docx

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1、2023年中考总复习语文检测题（一）（七上）（考试时间120分钟，总分120分+附加题10分）一、基础整合（24分）1.根据课文默写古诗文。（10分）（1）水何澹澹，o （曹操观沧海）（1分）（2） ,却话巴山夜雨时。（夜雨寄北）（1分）（3） ,禅房花木深。（题破山寺后禅院）（1分）（4）读到美国哲学家欧文的“志同道合的人并一需要永远呆在一起”时，我的脑海里不禁浮现出了王勃在送杜少府之任蜀州中的名句：，o （2 分）（5）三峡中间接写水流之急的句子是：, o （5 分）从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门。2 .根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）容不得束缚，容不得jTbAn （）,容不得闭塞。

2、（2）老斑羚凭着xiGnshU （）的跳跃技巧，在半大斑羚从最高点往下落的瞬间，身体出现在半大斑羚的蹄下。（3）有时我看到嵋嵋纵身追捕蝉，而蝉则jing hu2ng shTcu6 （）地飞起逃窜。（4）他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗一面shan shan lai chi（）的“联合王国的国旗”3 .下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）（3分）A.莱昂纳多在荒野猎人中，饰演一位多次与死神擦肩而过的猎人，神情举止，无不惟妙惟肖，使人叹为观止。 400600700附加题（10分）阅读下列名著选段，完成2022题。勇斗天兵天将正嚷间，大圣到了。叫一声：“开路！ ”掣开铁棒，幌一

3、幌，碗来粗细，丈二长短， 丢开架子，打将出来。九曜星那个敢抵，一时打退。那九曜星立住阵势道：“你这不知死 活的弼马温！你犯了十恶之罪，先偷桃，后偷酒，搅乱了蟠桃大会，又窃了老君仙丹，又 将御酒偷来此处享乐，你罪上加罪，岂不知之？ ”大圣笑道：“这儿桩事，实有，实有！ 但如今你怎么？ 九曜星道：“吾奉玉帝金旨，帅众到此收降你，快早皈依，免教这些生 灵纳命。不然，就糅平了此山，掀翻了此洞也！”大圣大怒道：“量你这些毛神，有何法 力，敢出浪言。不要走，请吃老孙一棒！”这九曜星一齐踊跃。那美猴王不惧分毫，轮起 金箍棒，左遮右挡，把那九曜星战得筋疲力软，一个个倒拖器械，败阵而走，急入中军帐 下，对托塔天

4、王道：“那猴王果十分骁勇！我等战他不过，败阵来了。”李天王即调四大 天王与二十八宿，一路出师来斗。大圣也公然不惧，调出独脚鬼王、七十二洞妖王与四个 健将，就于洞门外列成阵势。你看这场混战好惊人也一一寒风飒飒，怪雾阴阴。那壁厢旌旗飞彩，这壁厢戈戟生辉。滚滚盔明，层层甲亮。滚 滚盔明映太阳，如撞天的银磬；层层甲亮砌岩崖，似压地的冰山。大捍刀，飞云掣电；楮 白枪，度雾穿云。方天戟，虎眼鞭，麻林摆列；青铜剑，四明铲，密树排阵。弯弓硬弩雕 翎箭，短棍蛇矛挟了魂。大圣一条如意棒，翻来覆去战天神。杀得那空中无鸟过，山内虎 狼奔。扬砂走石乾坤黑，播上飞尘宇宙昏。只听兵兵扑扑惊天地，煞煞威威振鬼神。1 .十万天

5、兵天将对孙大圣兴师问罪，原因是什么？（相关情节）（2分）2 .九曜星道：“吾奉玉帝金旨，帅众到此收降你，快早皈依，免教这些生灵纳命。不然, 就糅平了此山，掀翻了此洞也！”在此种形势危急的情形下，孙大圣是怎样处理的？ 从中表现了孙大圣的什么性格特点？（人物形象）（4分）3 .孙悟空大闹大宫是西游记经典情节，你如何看待孙悟空大闹大宫这件事？小说作者 想通过这件事反映怎样的社会现实？（体会感悟）（4分）2023年中考总复习语文检测题（一）（七上）参考答案全卷130分，最高按120分计入。一、 分）1 . （10分）（1）山岛竦峙 （2）何当共剪西窗烛 （3）曲径通幽处（4）海内存知己, 天涯若比邻。

6、（5）有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔愉风，不以疾也。2 .根据拼音写出相应的词语。（4分）（1） 羁绊（2） 娴熟（3） 惊慌失措（4） 姗姗来迟3 . （3分）C解析.（A.惟妙惟肖：形容描绘或仿造得简直和真的一模一样，非常逼真。B.吹毛求疵：求：找寻；疵：毛病。吹开皮上的毛寻疤痕。比喻故意挑剔别人的缺点，寻 找差错。C.抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更 好的意见或好作品。这是自谦的说法，不能说别人。D.洛阳纸贵：中国古代成语，原指西晋都城洛阳之纸，因大家争相传抄左思的作品，以至 一时供不应求，货缺而贵。后喻作品为世所重，风行一时，流传甚广。

7、）4 . （3分）C （搭配不当，应把“人物”改为“故事情节”）5 .示例一：用文字传递温暖，能让人回味无穷。示例二：用言语传递温暖，能让人豁然开朗。二、（46 分）（一）（10 分）6 .答案：（1）逆流而上 （2）快 （3）确实7 .答案：（1）重重的悬崖，层层的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了，如果不到正午或半夜.就 看不见太阳或月亮。（2）（声音）回响在空旷的山谷中，很长时间才消失。8 .答案：B （选文第二段先写水之盛，再写水之速）（二）（9 分）9 . （3 分）CA. 一日（天）吾日三省吾身（每天）B.先君子来室中坐，语之（动词，对说）野语有之曰：闻道百，以为莫己若 者。（名词，俗语）

8、C.顾而笑曰友人惭，下车引之，元方入门不顾。（回头看） D.至使久而即乎其故（原来的）故君子之学，贵乎慎始（所以） 10. （3分）俯而读/仰而思/思有弗得/辄起绕室以旋。11. （4分）故君子之学，贵乎慎始。一个人在学习时，初始阶段的习惯也非常重要，君 子求学，贵在慎重地对待开始阶段的习惯养成。译文:我年少时在养晦堂西侧一间屋子里读书。（我）低下头就读书，遇到不懂地方 就仰头思索，想不出答案便在屋内踱来踱去。这屋有处洼坑，直径一尺，逐渐侵蚀扩展。每 次经过，我总要被绊一下。起初，我感到很别扭，时间一长也习惯了，再走那里就同走平 地一样安稳。一天，父亲来到屋子里，发现这屋地面的洼坑，笑着对我说

9、：“你连一间屋 子都不能治理，凭借什么治理国家呢？ ”随后叫仆童将洼坑填平。父亲走后，我读书思索 问题又在屋里踱起步来，走到原来洼坑处，感觉地面突然凸起一块，心里一惊，低头看， 地面却是平平整整，我别扭地走了许多天才渐渐习惯起来。唉！习惯对人的影响，是非常 厉害的啊！脚踏在平地上，便不能适应坑洼；时间久了，洼地就仿佛平了；以至把长久以 来的坑填平，恢复原来的状态，却认为是阻碍而不能适应。因此君子求学，贵在慎重地对 待开始阶段的习惯养成。（三）（10分）12. （3 分）D13. （3 分）C14. （4分）引用了宋朝名家名篇，具有可信力；增加文章的古典韵味与文学气息；同时代 的作品作为证据佐证

10、，可以由诗句的内容窥见眉毛与妆容之美，以及它们体现出的美人的 心绪。（1点1分，2点3分，3点4分）（四）（17 分）.15. （4分）答案：过路大妈解了我和朋友被一位妇女假装被撞进行讹诈之围。下水道工人将捡到的身份证送还给失主。（4分，答出“过路大妈”、“下水道工人” 各得1分，事情概括准确各得1分）16. （4分）答案：（意近即可，每空各1分） 生气 嘲讽 愧疚（不安）敬佩17. （4分）（1）答案：动作描写，写出我和朋友走过去扶她的速度之快（1分），表达出 我们救人之切（1分）。（2）答案：动作描写，描写出身份证的主人拿回身份证的速度快力度大或粗鲁（1分）， 表现其冷漠无礼（1分）。18

11、. （5分）答案：照应题目，点明文旨（或总结全文，揭示中心）（2分）。表达了对热 心助人者的肯定（1分），和对敲诈者、麻木者的批评（1分），呼唤人性良知的回归（1 分）。附加题：1. （2分）答：“你这不知死活的弼马温，你犯了十恶之罪，先偷桃，后偷酒，搅乱了蟠 桃大会，又窃了老君的仙丹，又将御酒偷来此处享乐，你罪上加罪，岂不知之？ ”2. （4分）答：孙大圣首先“大怒”,然后不惧分毫，与十万天兵天将斗个你死我活，天 翻地覆。性格分析：孙大圣不惧天兵天将，与之打斗，体现了他桀瞥不驯的性格；以一敌 众，毫不畏惧，体现了他英雄过人的性格。3. （4分）答：示例：通过桀鹫不驯、神通广大的孙悟空大闹天宫

12、的故事，热情赞美了孙 悟空的反抗精神和英雄主义，辛辣地嘲讽了貌似威严实则无能的天宫玉帝及诸神，深刻地 揭露、批判了封建社会的黑暗腐朽和统治阶级的昏庸残暴。B.不要在别人面前吹毛求疵，要用欣赏的眼光看待同事和朋友，尽量找找他们身上 的优点。C. “作家必须站在人的立场上，把所有的人都当作人来写“，莫言的这段获奖感言， 必将抛砖引玉，引发整个文坛的思考和讨论。 D.古人写诗文有时也出现轰动效应，常常一篇好作品问世，大家纷纷传抄，大有洛* 阳纸贵之势。 4 .下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）A.读望岳，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才能读出“会当凌绝顶，一 览众山小”。（在句末添加“

13、的豪情”）B.同学们要关注生活，写作文要有真情实感，切忌不要胡编乱造。（把“不要”去掉）C.广东省初中毕业生语文学科学业考试大纲推荐学生阅读的几部小说都有着引人 入胜的人物。（把“人物”改为“形象”）D.我们之所以要阅读优秀的文学作品的原因，是因为阅读优秀的文学作品可以增长知 识、提高修养、丰富情感。（把“的原因”删去）5 .仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线句构成一组排比句。（4分） 温暖需要传递。用拥抱传递温暖，能让人冰释前嫌;用微笑传递温暖，能让人如沐春风；二、阅读（46分）（-）（10 分）三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见 曦月。至

14、于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百 里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝崛多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！6 .解释下列加点词语在句子中的意思。（3分）（1）沿溯阻绝（）（2）虽乘奔御风，不以疾也（）（3）良多趣味 （）7 .把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。（2）空谷传响，哀转久绝。8 .下列对本文有关内容的分析理解，不正确的一项是（）（3分）A.本文第一段写

15、山势，先写其连绵不断，再写其高耸。8 .本文第二段写水势，先写水之速，再写水之盛。C.作者将景物寓于四季变化中来描写，将静态景物动态化。D.本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的情怀。（二）（9 分）习惯说（清）刘蓉 （9分）蓉少时，读书养晦堂之西偏一室。俯而读仰而思思有弗得辄起绕室以旋。室有洼， 径尺，浸淫日广。每履之，足苦蹶焉。既久而遂安之。一日，先君子来室中坐，语之, 顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？ ”命童子取土平之。后蓉复履其地，蹶然以 惊，如土忽隆起者；俯视，地坦然，则既平矣。已而复然，又久而后安之。噫！习之中人甚矣哉！足之履平地，而不与洼适也；及其久

16、，则洼者若平；至使久 而即乎其故，则反窒焉而不宁。故君子之学，贵乎慎始。【注释】养晦堂：刘蓉居室名。浸淫：渐渐扩展。蹶：跌绊。习之中人：习惯在 人的身上一旦养成。9 .下列句中加点词语意思相同的一项是（）（3分）A. 一日吾日三省吾身 B.先君子来室中坐，语之野语有之曰：闻道百，以为莫己若者。C.顾而笑曰友人惭，下车引之，元方入门不顾。 D.至使久而即乎其故故君子之学，贵乎慎始 10 .请用3条给文中画线的句子断句（3分）俯而读仰而思思有弗得辄起绕室以旋。11 .习惯说通过一件小事说明了什么深刻的道理（用原文回答），并请谈谈你的理解。（2+1分）（三）（10分）古代女子以黛画眉，故称黛眉。宋词

17、中对于眉毛的描写非常多，全宋词中“眉” 字出现的次数达到一千五百零九次。从审美学上来看，眉毛在人的面庞上的作用不容忽视， 往往起到画龙点睛之作用。在一首诗词作品中，对于眉黛的描写，能体现女子的美貌动人。 “层波激艳远山横，一笑一倾城”（柳永少年游）描写了一个漂亮的歌女，眉毛像远 山一样，眼波流转，千娇百媚。“远山眉黛长，细柳腰肢袅（晏几道生查子）也是 通过描写远山眉、细柳腰，向读者展示出了女子的美貌。宋人认为，眉毛是很好的表现情感的工具。通过对眉黛的描写，还可以表现委婉细 腻的情感。宋代词人陈三聘在鸥坞天中写道“春愁何事点眉山”，把女子画眉和春愁 结合在了一起。同样用眉黛来表示愁情的，还有如“

18、金缕歌中眉黛皱。多少闲愁，借与伤 春瘦”（石孝友蝶恋花）以及“眉黛只供愁，羞见双鸳鸯字”（贺铸忆仙姿）。 可以看出，宋词中关于眉的描写，很多时候都和“愁绪”这个意象联系在一起。眉黛代表 女子，以眉而写愁绪，体现了古代女子的惆怅心理和孤苦命运。欧阳修的诉衷情眉意 中有这样的词句：“都缘自有离恨，故画作、远山长。“远山”指的是北宋时期十分流 行的一种眉形画法“远山眉”，即眉毛细长而舒扬，颜色略淡。古人常以山水来表达 离别之意，歌女画眉作“远山长”，表明了她内心的凄苦之情，因为她“自有离恨”，故 而将眉毛化作远山之形。“花黄”也称“花子” “额黄”，是古代妇女面部的一种额饰。它用彩色光纸、绸 罗、云

19、母片、蝉翼、蜻蜓翅乃至鱼骨等为原料，染成金黄、霁红或翠绿等色，剪作花、鸟、 鱼等形，粘贴于额头、酒隔、嘴角、鬓边等处。木兰辞中描写木兰得胜归家，换回女 儿装的场景为“对镜贴花黄”，说明南北朝时期，在脸上贴装饰物，已然成为一种风尚。 宋代上层妇女也继承前代遗风，在额上和两颊间贴金箔或彩纸剪成的“花子”。这种“花 子”背面涂有产于辽水间的呵胶，用口呵嘘就能粘贴。晚唐词人温庭筠的菩萨蛮中描 写道“小山重叠金明灭”，一说即指女子额前的装饰物有所脱落而造成的或明或暗的效果。 这些装饰物，使得词人笔下的女子更添妩媚动人之态。“梅妆”也是宋代较为流行的一种贴面妆容，“梅妆”即“梅花妆”。这种妆扮相 传始自南

20、朝，宋武帝的寿阳公主在正月初七醉卧于含章殿下，一朵梅花落在她的额上粘住, 三天后才落去，因而作“梅花妆”。陈允平的绛都春中有“梅妆欲试芳情懒，翠颦愁 入眉弯”两句，这里词作者专门提到“梅妆欲试”，体现了这种妆扮在当时的流行性。妆 容虽美，但是却“芳情懒”，欲画而未画，说明这位女子心事重重，自己提不起兴致也更 因无人欣赏，故无须白白画这妆容，更能体现出女子内心的孤寂。（摘编自梁牧原妆容与服饰在宋词中的作用）12 .下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）（3分）A. “远山眉” “花子”和“梅妆”都曾是宋代流行的妆容，因而被宋代词人写入词作 中借以表现女性的形象或思想感情。B.细长而舒扬的“远

21、山眉”是北宋时期十分流行的一种眉形画法，在宋代词人的笔下, 它常常能体现女子的美貌动人。C.宋词中往往用眉黛代表女子，对眉黛的描写能表现她们的春愁、孤苦和离恨等细腻 丰富的内心情感。D.以眉而写愁绪，能体现古代女子的惆怅心理和孤苦命运。因此宋词中的“愁绪”很 多时候都用对眉的描写来表达。13 .下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）（3分）A. “花黄”作为古代妇女面部的一种额饰，制作原料丰富、色彩鲜艳、形状多样，这 些装饰物，使得词人笔下的女子更妩媚动人。B.早在南北朝时期，妇女在脸上粘贴装饰物，就已经成为了一种风尚。木兰辞中 描写木兰得胜归家，换回女儿装的场景中就有“对镜贴花黄”。C.

22、 “梅花妆”是由南朝宋武帝的寿阳公主首创的一种贴面妆容，她因醉卧时一朵梅花 偶然落在额上粘住，从而受到启发而作“梅花妆”。D.晚唐词人温庭筠的菩萨蛮中，一句“小山重叠金明灭”可以说全是在写女子的 妆容。“小山”即“小山眉”，“金”指女子额前的装饰物。14 .这篇文章多运用宋代的诗词作品，试分析这样安排的好处。（4分）（四）素不相识的朋友（17分）这两天，我的心，有点烦。前天，和老朋友去探望病人。半路上，远远看见一位中年妇女连人带车撞在隔离栏 上，我和朋友跳下车，抢过去扶起她。谁知，站了起来的中年妇女一把拽住我朋友的上衣, 一脸的憨相瞬间变成凶相，暗红的脸和灰色的衣裤一下子鼓了起来，声嘶力竭道：

23、“撞人 啦，撞人啦！哎呀，疼死人了！”我和朋友都愕然了。正在中年妇女索要赔偿医药费的时 候，路边一位大妈走过来，指着她的鼻子大骂：“狼心狗肺的，人家撞了你吗？走，走， 一起去派出所，去查看监控。”大妈大概目睹了事情的整个过程。那人最终扶起自行车走 了。我们还没有来得及道谢，那位素不相识的大妈已经走远了。我正在烦着人心也有雾霾时，门铃响了，我打开里门，隔着防盗门，看着门外的人, 是一位陌生人，骤然气不打一处来：暗红脸色，憨相，灰色衣服，和那中年妇女何其相似！ 只不过性别不同，裤子卷到膝盖上，身上多了一股腐化泥土的霉味而已。“哈，这里是701 房吗？ ”来人说。“是。“我没好气回答。“你家里的人丢

24、失东西了，丢失这么重要的东 西，肯定着急得很。“那人压低声音神秘地说。“是吗？有多重要的东西？ ”我用嘲讽的 口气对他说，心里想：你们这些人呀，花样够多的，前天一个装做被车撞了来讹诈人，今天就来了一个假装捡到了东西来骗人。演吧，演吧，看我怎样收拾你！来人掏出几张叠在 一起对折起来的面巾纸，纸里面好像包有卡片一类的东西。他用粗短而布满一道道裂口的 手指小心翼翼打开来，露出了 一张身份证，我接过一看，我认出身份证的主人，我跟她住 在同一个小院，打过好多次照面。身份证写着她的地址也是701房，只不过她住的是B幢, 我住A幢。我顿时脸上火辣火辣的，打从心底里不安起来，怪自己的“以貌取人”，恨自 己的“

25、一视同仁”，以致误会了他。“大清早，我来疏通下水道时看到的，听说这身份证 丢了会急死人，证上的地址我识得，急忙送过来，可是你们院子的大铁门锁上了，敲了好 久也没人开，等到刚才，才能进来。好了，走喽。“我急忙叫住他，发觉他的背影突然间 高大了起来。我说：“失主住在B楼，我带你去。”路上，问及他的职业，他说：“我干下水道的清通活，干了二十来年了，捡到很多 东西，捡到身份证还是头一次。”问及他的家庭情况，他满脸的自豪：“有两个孩子，都 在读大学，乡里的人，羡慕得很”他指着膝盖戴着的护膝说：“孩子用奖学金买的， 说是下水道滑。”短短的一段路，我和他谈了很多话。按响了门铃，开门的正是身份证的主人，她没有

26、说话，疑惑地看着我们，我说清楚 了缘由，她阴着脸，冷冷地说：昨天丢的，身份证已经报失了。话音未完，她一把抢过身份 证，“吭”地一声，她家的门毫不留情地关上了。下了楼，我将这位下水道工人送到铁门外，看门的大叔问：“送朋友回去啊？ 我 毫不犹豫回答：“对！送朋友回去。”是啊，朋友，有认识多年的朋友，有素不相识的朋友，只要心里没有雾霾，都是心 灵相通的朋友。15 .文中“素不相识的朋友”指哪些人？各做了什么事？请概括出来。（4分）16 .第段中，“我”对下水道工人的态度发生了多次变化，请用四个两字词概括出来。（4分）17 .联系上下文，分析下列加点词语的表达效果。（4分） （1）我和朋友跳下车，抢过

27、去扶起她。(2)话音未完，她一把抢过身份证，“吮”地一声，她家的门毫不留情地关上了。18 .结合全文内容，分析最后一段的作用。(5分)三、作文(50分)19 .阅读下面的材料，按要求作文。我们的心灵就像一块田地，可以在上面种植很多东西，比如，一个令人怀念的人，一处 难以忘怀的风景；还可以是一份善良与美好，一个梦想与幸福种植的，可以是具体的物 象：红枫、绿茶；可以是抽象的情感：亲情、友情、思念、感恩；可以是某种精神：坚强、 信念等。你会种些什么呢？请以“在心田里种植”为题，自拟题目，写一篇文章。要求：(1)把题目补充完整。(2)除诗歌外文体不限。(3)不少于5不字。(4)文中不得出现真实的姓名和校名。题目200