2022活动计划模板汇编8篇【模板】.docx

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1、2022活动计划模板汇编8篇活动计划篇1一、美术教育活动的总目标i.引导幼儿体验美术活动的乐趣，培养幼儿美术活动的兴 趣。2引导幼儿注意观察生活，培养幼儿的观察力、记忆力、想 象力和创造力。3 .引导幼儿在美术活动中认真，有耐力和毅力，培养幼儿良 好的个性心理品质。4 .引导幼儿学习初步的绘画，收工的工具和材料的基本使用 方法，学习多种绘画、手工的基本技能和方法，能斗胆地进行各 种形式的美术活动。5.引导幼儿学习一些粗浅的美术知识，引导和匡助幼儿感受 美，欣赏美，培养幼儿初步的审美能力。二、本学期美术活动分目标L积极引导幼儿参加绘画活动，培养幼儿对美术的兴趣，体验绘画的乐趣。本班教室门前学校操

2、场为了进一步推动学校健康体育运动，促进学生德智体美全面 发展，积极响应由教育部、国家体育总局、共青团中央联合开展 的“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”，11月11日上午， 城关中心小学“阳光体育与祖国同行”长跑活动正式启动。我校 五六年级八百多名师生参加长跑，活动计划到20_年4月30日 结束。通过开展活动，磨练学生的意志品质，培养学生良好的锻炼 习惯，有效提高学生体质，让学生充分享受“我锻炼、我健康、 我快乐”。活动计划篇5活动要求：1、引导幼儿玩沙包，鼓励他们一物多玩，小班半日开放活 动计划。2、带领幼儿动作有力，有节奏地做好韵律操。3、观察幼儿在活动中出汗情况和活动量情况，及时提醒幼

3、儿擦汗和调整活动量。活动准备：2、小毛巾数量与人数相同活动指导：1、检查幼儿衣服、鞋子等情况，为活动做准备。2、引导活动，放松关节转转转，我们小手转起来；扭扭扭，我们身体扭起来;跳跳跳，我们小脚跳起来；跑跑跑，大家一起跑起来!3、观察幼儿是否会用沙包一物多玩。4、提醒出汗的幼儿用小毛巾擦汗，减少活动量。5、鼓励幼儿介绍并演示自己玩了什么新花腔。6、教师领操，引导幼儿有精神动作有力，合拍做操。7、随机练习个别做得不到位的操节。二、生活活动（盥洗、点心）活动要求：1、引导幼儿用正确方法洗手。2、引导幼儿吃点心时一口饼干一口牛奶吃干净。活动指导:1、幼儿盥洗：观察幼儿洗手情况，是否手心手背搓干净，

4、是否在水槽中将水甩干等等，并随机指导。2、幼儿点心：观察幼儿吃点心情况，及时指导个别幼儿一 口饼干一口牛奶吃点三、活动名称：自由活动活动要求：1、引导幼儿自选玩具、自由结伴，玩自由的游戏。2、鼓励幼儿积极与同伴交往。活动准备：1、幼儿自带小玩具活动四蒙氏阅读：唱歌(一)、目标：(1)在游戏中学会讲短句。(2)会区分动物叫声(二)准备:(1)音乐。(2)头饰(小鸡、小狗、小猫、老虎)人手一份（三）过程：（1）找动物。（一问一答、讲名称）我的小鸡在哪里？（小鸡小鸡在这里）请小鸡带上头饰我的小狗不见了？（小狗小狗在这里）请小狗带上头饰我的小猫在哪里？（小猫小猫在这里）请小猫带上头饰我的老虎不见了？（

5、老虎老虎在这里）请老虎戴上头饰（2）讲字卡、学动作、扮小动物唱歌师：小鸡小鸡怎样唱歌？（小鸡小鸡叽叽唱歌） 小狗小狗怎样唱歌？（小狗小狗汪汪唱歌） 小猫小猫怎样唱歌？（小猫小猫喷喷唱歌） 老虎怎样唱歌？（老虎老虎嗷嗷唱歌）师：好，幼儿园工作计划小班半日开放活动计划。小动 物听着音乐一起唱歌。（听着音乐扮小动物唱）我们来到演唱会师：小声唱歌的是什么动物？（小声唱歌，小鸡叽叽）请小 动物们出来扮小鸟，边走边说：“小声唱歌，小鸡叽叽”。还有什么动物小声唱歌？（小猫、蜜蜂）师：大声唱歌的是什么动物？（大声唱歌，小狗汪汪）请小 动物们出来扮小狗，边走边说：“大声唱歌，小狗汪汪。还有什么动物也大声唱歌？（

6、老虎、青蛙、）全班出来后找朋友跳舞。（找朋友）天黑了，我们把小动物 送回家。活动五：亲子游戏及歌表演（1）歌表演：小鸭子、小鸡。师：今天，爸爸和妈妈来和我们一起玩游戏，我们先来表演 两个舞蹈给爸爸、妈妈看好吗？（3）游戏：爸爸妈妈在哪里？介绍游戏规则和目标：培养幼儿的听力。场上有五个头饰， 分别是：小猫、小鸡、小鸭、小狗、小羊。每次请五位小朋友和 家长上来玩游戏。首先由小朋友带上头饰，家长看看自己孩子带 的是什么头饰，就学什么动物的叫声。小朋友蒙着眼睛辩认声音 去找自己的爸爸和妈妈。（家长站在一条线上不动，让孩子来找 自己。幼儿游戏。小结：谁最留心听，最熟悉自己爸爸妈妈的声音，不熟悉的 以后回

7、家多听听就可以了。六美术活动过程一、欣赏范例，感受印染作品的美。1、这些手帕美吗？美在什么地方？2、幼儿进行自由讲述。二、观察印染手帕的方法1、这么漂亮的手帕是怎么装饰出来的呢？我们来看一看。2、师示范印染手帕的方法。将正方形的餐巾纸对折三次成 三角形一一将对折好的餐巾纸的各个部位分别醮一下颜色一一 轻轻地打开。三、幼儿集体回顾印染的步骤，讨论需要注意的地方。1、蘸颜料的时间不要太长。2、印染后打开时要轻轻的、慢慢的。四、幼儿操作染手帕，师巡回指导。1、给能力弱的幼儿适宜的匡助。2、提醒幼儿注意卫生，不弄脏衣服。五、讲评：将幼儿作品放在衬衣盒中，幼儿围坐在作品周围。1、激发幼儿的成功感。2、你

8、喜欢哪一块手帕？为什么？3、师表扬讲卫生、操作认真、不怕艰难的小朋友。活动计划篇6一、活动背景近期倡导学雷锋精神的口号，匡助他人，传播爱心，我们桂 林理工大学人文社会科学学院社工协会应桂林市福利院的邀请， 将举行一场义卖活动，由桂林市福利院提供由残障青少年制作的 手工艺品，我们协会为其进行义卖，希翼通过大家的努力，共同 铸就爱的长城，把这些“义卖”所得的钱去匡助那些需要匡助的 人群。让我们新注入的活力新会干、会员了解社工的理念和 宗旨，让他们参预桂林理工大学社工协会倡导的爱心活动，增强 我校社工协会的影响力。二、活动主题爱心义卖，温暖校园三、策划主办单位：桂林理工大学人文社会科学学院社工协 会

9、赞助单位：桂林市福利院四、活动目的1、实现我们协会的宗旨，尽全体味员的努力为桂林市福利 院的残障青少年做点实事；2、在社会公益事业中发挥我校社工的作用，增强我校社工 协会的社会认同感；3、增加协会所有成员实践锻炼的机会；4、促进新成员对协会活动、协会的宗旨理念和公益服务事 业有更好的了解；5、加强我校社会工作协会与桂林市福利院的联系沟通。五、活动时间以及地点时间：预定年3月29日-3日（下周周四到周五）8：18：3月28日晚完成基础设施摆放，3月29日8： -1： 3待售品 入场完毕。地点：雁山校区1号饭堂设点摆摊六、活动成员桂林理工大学社会工作协会全体成员福利院主要工作人员七、活动安排1 .

10、前期准备工作及各部门工作：行政部：负责邀请相关组织佳宾参加、制作值班表（含四个 上课大节及两个就餐时间）、销售记录表格、协会成员暂时工作 牌（建议用卡纸）；宣传部：负责出海报和展板，还有在、论坛、微薄、qq群 上宣传（如果资金允许，还有横幅、传单制作）实践部：跟桂林市福利院联系，前往领取手工艺品运送到学 校，做好物品记录，方便的话顺便拍几张桂林市福利院那些残障 青少年做手工艺品的照片;提前向学院学生会或者学校其他组织 申请活动期间需要的物品（帐篷、桌子、椅子）生活部：将运送回来的手工艺品做好记录，前期报销费用、 工艺品单价及数量记录尤其重要。策划部：主要做好活动方案的策划，跟踪策划的修改。注：

11、活动前一天，所有部门向会长团汇报工作情况，以便及 时调整。2 .义卖期间工作安排行政部：做好值班安排、考勤记录、礼仪接待和咨询工作。宣传部：负责活动的照片拍摄。实践部：活动场布置的主要负责人，准时摆放好各种所需的 物品。财务部：活动期间要做好所有物品的买卖、剩余、物资等所 有记录。策划部：协助其他部门的工作。a.值班表：具体安排参见附件1b.注意事项：a、人员安排完后，如有事冲突，需要调动班次的，请与行 政部联系协调。行政部部长协调好人员，确保每班人员按时到达。b、值班负责人全权负责值班期间所有事宜，负责处理值班 期间所有问题。c、值班人员负责好记帐、收钱，帐目一定要清晰。d、值班人员要佩带协

12、会工作牌。e、值班人员要准时到达值班地点，值班期间不得随意离开义卖地点，义卖时要热情、耐心，争取多卖货品。2 .引导幼儿认识逐步学会使用绘画工具和材料，继续培养幼儿正确的握笔方法和作画姿式。3 .培养幼儿斗胆作画的习惯。4 .认识红、黄、绿、蓝等颜色，培养幼儿对色采的兴趣。5 .学习用点、线和简单的形状表现日常生活中熟悉的物体的 基本形象和特征。6 .引导幼儿学会涂染的方法，斗胆的画出物体的基本形体特 征。7 .引导幼儿参加各种手工活动，培养幼儿对手工活动的兴趣 及良好的手工活动习惯，促进幼儿手部肌肉的发育，训练幼儿手 指的机灵性和手眼、脑的协调发展。8 .初步学习撕纸和粘贴的方法，学习用胶水

13、、粮糊等粘贴一 些简单的物体形象。学习用面状材料按对角折，对边折的方法折 一些简单的物体形象。9 .引导幼儿认识做泥工的工具和材料名称，初步学会用搓、 团、压等方法塑造简单的物体形象。10 .通过欣赏，培养幼儿的学画兴趣及集中注意力观察欣赏 作品的习惯。三、美术教育活动内容f、各时段义卖结束后，该时段值班人员要负责场地的整理;3 月3日下午义卖结束后，有空的成员都帮忙收拾场地。活动计划篇7一、班级情况分析：我班幼儿对角色游戏具有浓厚的兴趣。通过游戏他们反映成 人的社会生活，在游戏中他们社会交往能力、口语表达能力、想 象创造能力在很大程度上有了提高。但是，幼儿在游戏中还存在 着一定的问题：如不同

14、的幼儿，有着不同的兴趣、爱好和个性、 他们之间也存在着能力上的差异，并且发展速度也不一样，所以 幼儿对游戏的要求不一样；幼儿之间存在着差异，因此他们的合 作有一定的难度等。因此，针对实际情况，本学期将重点培养幼 儿的良好的游戏常规和合作交往能力,为入小学做好准备。二、游戏总目标：1、喜欢参加游戏和各种故意义的活动并在活动中获得快乐、 自信。2、培养幼儿解决问题，思量问题的能力和探索周围事物的 热情，从而提高幼儿的想像力，思想力和创造力，发展幼儿的语 言交往能力和社交能力。3、有了较强的结构技能，目的明确、计划性较强，能环绕一个主题进行长期的结构活动，合作意识增强。三、具体内容安排游戏类型游戏目

15、标游戏内容材料准备备注角色游戏1、游戏中，坚持使用普通话，不断提高幼儿的口 语表达能力2、培养幼儿自选角色的意识并在游戏中感到快乐3、促进幼儿间的交往，提高幼儿的社会交往能力4、能自觉遵守游戏规则实幼旅行社美味餐厅（中西餐厅）时代超市爱心门诊宝应旅游景点的图片。餐具及废旧物品。各种日常废旧生活物品、摆物柜等。药柜、白大褂、听诊器等游戏类型游戏目标游戏内容材料准备备注1、丰富幼儿对建造物及其它物体的外形特征的表象认识。2、通过接插、镶嵌组成各种物体或者建造物模型。3、能与同伴合作游戏、不争抢，能自己独立解决游戏中出 现的问题4、爱护玩具、自觉整理玩具。白田广场宝应二桥实验幼儿园玩具王国大、中、小

16、型积木，有空心或者实心型积木, 动物拼图积木等。塑料制作的各种形状的片、块、粒、棒等部件。各种废旧物品、玩沙工具等。游戏类型游戏目标游戏内容材料准备备注戏1、匡助幼儿提高表演游戏中的表演技能2、让幼儿熟悉故事情节和人物，体验所扮演的情感3、感受舞蹈的美，能慷慨的表现舞蹈的节奏及意境美。龟兔赛跑大雁和鸭子跳舞吧录音机磁带。背景图。各种舞蹈服装，舞台背景，音响，磁带、碟片等。游戏类型游戏目标游戏内容材料准备备注戏1、发展幼儿的听力、培养幼儿的节奏感和对音乐的感受 能力2、激发幼儿对学习音乐的兴趣3、要求幼儿根据音乐和提示进行游戏、并遵守游戏规则4、通过多种音乐游戏活动，进一步提高幼儿对音乐的感受

17、力。逛公园盖房子小小帆船贴烧饼录音机磁带各种头饰衣物道具背景图游戏类型游戏目标游戏内容材料准备备注戏1、通过游戏，培养幼儿钻、爬、跳、攀等技能，增强幼 儿体质2、培养幼儿不怕苦、不怕累敢于克服艰难的精神。3、能助跑跨跳不少于55厘米的平行线，会钻过60厘米高 度的拱形门，发展动作的灵敏性，锻炼动作的速度。植树去小马春游救护伤员一起跳竹竿竹竿若干根。小椅子若干把。各种动物头饰。录音机磁带。活动计划篇8暑期夏令营活动是课堂教学的延伸，也是第二课堂活动的有 机组成部份，不仅能开阔学生视野，丰富知识，增长智慧，激发 学习兴趣，而且有助于巩固学生课内所学知识，培养学生的创新 精神和实践能力。为了更好的开

18、展暑期夏令营活动，特制定计划 如下：一、指导思想认真贯彻落实党的教育方针，全面实施素质教育，培养学生 综合素质，发展学生特长，提高专业素质，加强动手能力，促进 学生全面发展，丰富学生校园生活，做到“学校放假、育人不停”， 推动学校教育教学工作的开展。二、活动内容与形式1、活动时间分两段：第一段20_年7月1-6日（7月4日 一天安排两学考试考场）；第二段20年7月7-11日。各教研 组可以任选一个时间段，由教务处统一协调。2、夏令营活动面向全体学生，由各集备组根据年级的学生 特点和实际选择合适的内容组织开展。3、夏令营活动主要包括：写作、演讲、书法、绘画、合唱、 科技创新、体育运动、技能培训、

19、学科竞赛等等。三、活动目的与要求1、教研组夏令营活动要在已有的基础上常抓常新，要求各 教研组要有活动，活动要有主题。各教研组可根据学生实际情况， 开设符合学生身心特点、更具时代气息的活动，丰富学生课余生 活、培养学生特长，力争使每一个学生在兴趣活动方面有自己的 一技之长。2、为确保我校暑期夏令营活动的开展，本次活动必须做到 “五定”、“四性”、“五有”。“五定”为定时间、地点、人 员、辅导教师、活动内容；“四性”是指活动内容科学性、知识 性、趣味性和实效性；“五有”是指各活动小组要有计划、有措 施、有总结、有反思、有成果。四、各负责人在计划表安排的基础上制定各个活动的具体实 施方案（活动日程、

20、实施办法及措施、奖励办法等）。五、活动结束后各负责人必须将活动计划、活动记录、活动 总结等资料一并交教务处存档。六、各教研组必须高度重视，精心组织，积极引导学生参预 到各项活动中去，务必取得实效。引导幼儿逐步认识和学会使用彩色水笔、蜡笔、油粉笔、 油画棒等绘画工具材料。(2)训练幼儿地握笔方法和作画姿式，手眼保持一定距离， 握笔自然。(3)认识红、黄、绿、蓝、黑色。(4)学习用涂色、添画、手指画、棉签画、印画、命题画、 意愿画等形式和简单构图表现自己的生活感受和想象力。(5)学习用点、竖线、横线、斜线、曲线、涂染等方法及用 圆形、方形、三角形等基本图形表现幼儿熟悉的物体，如花、太 阳、树木、车

21、辆、动物等。2.手工学习撕贴长方形，学习用圆形材料粘贴出物体的.基本性 状及其他不规则的形状。(2)认识泥工的工具材料的名称，学习用团圆、压扁、搓、 捏等方法塑造棒棒、刺猬、蛋等简单的物体形象。活动计划篇2学习活动：宝宝不怕冷活动目标：1 .感受歌曲活泼、有力的情绪，会用欢快、跳跃唱法唱歌。2 .愉快运用动作表现歌曲内容。活动准备：音乐磁带。活动过程：一.熟悉歌曲内容。1 .教师做锻炼动作，请幼儿猜。（搓手、跳、跑步等）2 .在教师语言提示下，幼儿摹仿教师动作。3 .教师与幼儿边说歌词，边做相应动作。二.理解歌词内容。1 .教师范唱，幼儿倾听。2 .教师用问答方式说上半句，幼儿说下半句。3 师

22、幼完整朗读歌词。三.学唱歌曲。1 .教师与幼儿速度较慢完整跟唱。2 .引导幼儿唱时应跳跃些。四.根据歌词表现动作。1 .鼓励幼儿边唱边即兴做动作。2 .教师注意了解幼儿表演愿望。3 .带领幼儿跟着音乐磁带边唱边表演。活动计划篇3一、训练指导要求：以学校体育计划奋斗目标为指导思想。增强学生体质，提高 学习效率，培养学生勇敢、果断、机智、顽强、团结守纪等意志 品质和竞争意识。为取得优异成绩和输送人材大基础。二、训练内容：1、心理训练：训练学生集中注意力，为达到一种目的而运 用全部力量的能力。使运动员确信自己的力量和信心，能克服心 理上的障碍。2、身体训练：(1)速度训练：增加步幅长度，提高步频，提

23、高起跑能力和 达到最快速度的加速能力。(2)力量训练：因为力量是肌肉在紧张收缩时表现出来的一种能力，有效的进行力量训练，能发展爆发力。耐力训练：耐力训练能增强心血管系统和保持协调的能 力。(4)灵敏、协调性训练：主要发展身体快速协调准确的完成 动作的能力。3、技术训练：关键是反复练习，掌握有关动作要领。4、战术训练：合理分配体力，充分发挥技术水平，达到持 久作战的能力。三、训练措施：1、正确树立良好的队风，团结友爱，严格要求，努力培养 骨干，关心运动员的学习、生活，匡助解决问题。2、要求运动员听从教练的指挥，服从分配，遵守纪律，穿 便于运动的服装、鞋子，因事因病要如实请假，不迟到，早退。3、训

24、练要刻苦，努力钻研有关技术要领，相互学习，匡助 共同提高，认真完成训练任务。4、与兄弟学校进行对抗赛，取长补短，相互学习，按时参 加之级比赛，要求运动员奋力拼搏，尊重对方，赛出水平，向健 将运动员学习。5、要求运动员讲文明，讲礼貌，讲卫生，讲道德，时刻高度注意安全。6、教练员要认真备好课时训练教案，从实际出发，刻苦钻 研业务，不断创新，切实做好场地、器材、准备，严格检查，加 强安全防范力度，不体罚不侮辱人格，对运动员进行思想道德教 育。四、训练方案：第一阶段：测试各种专项成绩，从中找出运动员。1、普通身体训练着手抓基础，专项技术从分解练习开始， 改变不良动作，如外八字跑。摆臂、高抬腿、加速跑、

25、弯道跑， 训练量多，强度小，循序渐进。2、专项素质练习：起跑练习：反应、启动、加速、途中、 冲刺。起跑要小步，不要高抬大腿。强度：短跑与中长跑有区别， 不时常测试。力量素质；多练些膝关节、小肌肉群的练习，可高 抬腿、小步跑，撑墙高抬腿。速度素质：练习有关肌肉的爆发力， 提高反应和启动。进行20米单脚跳，立定跳远，沙坑上纵跳。 也可进行游泳、跑、跳、投、滚翻接力、一起进行。以速度为核 心，加强力量、耐力、灵敏性训练，要求动作熟练，思想集中。3、采用综合素质练习：篮球、体操、武术等，面要大，方法要多。注意呼吸：二步一吸、两步一呼。对学生意志品质的培 养，浮现问题及时提出，有伤要歇息。4、柔韧性训练

26、：短跑要注意关节的灵便。长跑后要做压腿、 踢腿，再高抬腿深呼吸。三个关节：膝、踝、貌关节的伸拉活动， 要用的适度。第二阶段：在第一阶段的基础上继续复习巩固，改进技术动作，转入专 项技术训练，按比赛要求进行专项成绩测试，摹拟比赛，达到运 动会高峰的浮现。活动计划篇4健康的体魄是少年儿童为祖国和人民服务的基本前提,是中 华民族旺盛生命力的体现。我校教育贯彻“教育就是培养良好的 习惯”的理念，树立健康第一的思想，切实加强体育工作，逐步 培养学生在体育课上的良好习惯。树立终身体育的思想。为此， 特制定本计划：一、指导思想丰富学生的课余生活，提高班级的凝结力，发展学生的身体 素质，树立健康第一的理念，形

27、成让学生“养成天天锻炼的习惯 的宗旨，根据小学体育活动实施方案，积极开展“阳光体育 运动”，倡导学生天天参加体育锻炼。在“每天锻炼一小时，健 康生活一辈子”的口号下，课余时间走出教室，在操场上跳绳、踢稷子，跑步，打篮球等，以积极的姿态认真投入，师生共同锻 炼身体。同时培养学生的集体荣誉感，创造和谐健康的校园氛围。二、活动口号：天天锻炼天天快乐天天成长天天幸福三、活动过程：根据我班实际情况，结合阳光体育活动，从基础训练各种体 育常规，以学生路队、队列、行走等为基础，初步训练学生达到 列队行走快、静、齐的规范要求。四、班级开展的项目1、花腔跳短绳2、踢健子3、游戏4、长跑五、活动时间1、课余时间2、体育课3、早操、课间操、下午课外活动六、活动地点: